班级安全隐患排查

班级安全隐患排查一、目的

本班级安全隐患排查治理管理制度的制定，旨在加强班级安全管理，预防和减少安全事故的发生，保障学生生命安全和身体健康，提高班级整体安全意识和应急处理能力。通过建立健全的安全隐患排查体系，确保班级安全工作的有序开展，为创建安全、和谐、健康的校园环境提供有力保障。

二、适用范围

1.本制度适用于班级内部的安全隐患排查治理工作，包括学生在校期间的日常活动、学习环境、生活区域等。

2.本制度适用于班级全体师生，要求师生共同参与安全隐患的排查、整改和预防工作。

3.本制度适用于与班级安全相关的各项工作，如安全宣传教育、安全演练、安全隐患整改等。

三、职责

1.班级安全管理小组职责：

（1）组织制定和完善班级安全管理规章制度，确保各项安全措施落实到位。

（2）定期组织安全隐患排查，对发现的问题及时进行整改。

（3）负责班级安全宣传教育工作，提高师生的安全意识。

（4）组织安全演练，提高师生的应急处理能力。

（5）建立健全安全隐患排查档案，对排查情况进行记录、分析和总结。

2.班主任职责：

（1）作为班级安全管理第一责任人，对班级安全工作负总责。

（2）组织班级安全管理小组开展安全隐患排查工作。

（3）及时掌握班级安全动态，对发现的安全隐患进行整改。

（4）协调学校相关部门，共同做好班级安全工作。

3.学生职责：

（1）积极参与安全隐患排查工作，发现安全隐患及时报告。

（2）遵守班级安全管理规定，自觉维护班级安全。

（3）参加安全宣传教育活动，提高自身安全意识。

（4）关注班级安全动态，配合班级安全管理小组开展安全工作。

四、隐患排查范围

1.人员安全：

-学生身心健康状况，包括心理健康、身体健康、精神状态等。

-教师及工作人员的安全意识、安全知识和安全操作技能。

-班级内是否存在校园欺凌、暴力等不良行为。

2.环境安全：

-教室、实验室、活动室等学习生活场所的安全设施是否齐全。

-电器设备的使用是否规范，是否有漏电、短路等安全隐患。

-疏散通道是否畅通，安全出口标识是否醒目。

3.设施安全：

-校舍建筑是否存在安全隐患，如裂缝、倾斜等。

-消防设施是否完备，包括灭火器、疏散指示标志、消防通道等。

-供水供电设施是否安全，是否存在漏水、漏电等隐患。

4.活动安全：

-课外活动、体育活动等是否遵守安全规程，是否有安全预案。

-实验课、实践活动是否存在操作不当的风险。

-校内外集体活动是否进行风险评估和安全预案制定。

5.卫生安全：

-食品卫生是否达标，是否有食品中毒的潜在风险。

-疾病防控措施是否到位，是否定期进行卫生消毒。

-饮水设施是否清洁，是否符合卫生标准。

6.心理安全：

-关注学生的心理健康，排查可能存在的心理压力、焦虑等情绪问题。

-建立学生心理档案，定期进行心理测评。

-提供心理健康咨询服务，帮助学生解决心理问题。

7.信息安全：

-保护学生个人信息不被泄露，排查网络安全隐患。

-加强网络安全教育，提高学生对网络诈骗、网络犯罪的防范意识。

-监控班级内部网络使用情况，防止不良信息的传播。

8.应急处置：

-检查班级是否制定应急预案，包括自然灾害、火灾、突发事件等。

-确保应急物资的充足，如急救包、消防器材等。

-定期进行应急演练，提高师生的应急处置能力。

五、隐患排查的方法

（一）综合检查

1.定期组织班级安全管理小组对班级安全进行全面检查，包括人员、环境、设施、活动等各个方面。

2.检查内容包括但不限于安全规章制度执行情况、安全设施设备完好程度、安全隐患整改情况等。

3.综合检查应至少每学期进行一次，由班主任或安全管理小组负责人主持，并记录检查结果。

（二）专业检查

1.针对特定的安全隐患，邀请专业人员进行检查，如消防专家、建筑安全专家等。

2.专业检查应针对专业设备、特殊场所（如实验室、体育设施等）进行，确保其符合安全标准。

3.检查结果应由专业人员提供书面报告，并提出整改建议。

（三）季节性检查

1.根据不同季节的特点，进行有针对性的安全检查，如春季防火、夏季防溺水、秋季防静电等。

2.季节性检查应结合当地的气候特点、季节性活动安排进行，确保安全隐患得到及时排查和整改。

3.检查结果应记录在案，并针对发现的问题制定整改措施。

（四）节假日检查

1.在重大节假日前后，对班级进行安全检查，防止节假日期间的安全隐患。

2.检查重点包括学生离校前的安全教育、校园设施的关闭与锁定、值班安排等。

3.节假日检查应由值班教师负责，确保校园安全无遗漏。

（五）日常检查和定期检查

1.日常检查是指班主任和值日生每天对班级安全情况进行巡查，及时发现并解决小隐患。

2.定期检查是指每周或每月对班级安全进行的例行检查，由班级安全管理小组负责。

3.日常检查和定期检查应形成记录，对于发现的安全隐患及时上报并整改，确保班级安全管理的连续性和有效性。

六、长假期间安全检查

（一）工业安全

1.长假前，对班级内所有工业设备进行彻底的安全检查，包括但不限于机械、电气设备、实验仪器等。

2.检查设备的运行状态，确保所有设备均处于关闭状态，且已经采取了适当的防护措施，如断电、上锁等。

3.检查设备周围的安全防护设施是否完整，如防护栏、警示标志等，确保不存在任何可能导致伤害的隐患。

4.对易燃易爆、有毒有害物品进行清点和妥善存放，确保存储条件符合安全要求，避免发生泄漏、火灾等事故。

5.检查紧急事故处理设施，如消防器材、急救箱等，确保其处于可用状态，且位置明显，便于紧急情况下迅速使用。

6.对班级内所有实验室和工业操作区域进行安全通道和疏散路径的检查，确保通道畅通无阻，无任何杂物堆放，以便于长假期间如有紧急情况，人员可以迅速疏散。

7.检查值班安排，确保长假期间有专门的值班人员负责班级安全，值班人员应熟悉校园安全应急预案，能够处理突发情况，并定期对值班情况进行巡查。

8.对长假期间可能进行的小型维修或施工活动进行安全评估，确保这些活动不会对校园安全构成威胁，必要时暂停长假期间的施工活动，避免因施工导致的安全隐患。

9.长假结束前，对班级工业安全情况进行再次检查，确保长假期间的安全措施未被破坏，且班级安全状况符合开学后的正常使用要求。

10.通过校园广播、公告等方式，提醒师生长假期间的安全注意事项，强化师生安全意识，共同维护校园安全。

（二）交通安全

1.长假期间，对校园内外的交通设施进行全面检查，包括交通标志、信号灯、人行横道、校园道路等，确保交通设施的正常运行和安全性。

2.对校园内的车辆停放区域进行检查，确保停车区域合理规划，车辆停放有序，不阻塞交通通道。

3.检查校园周边道路的交通安全状况，与当地交通管理部门协同，确保校园周边道路无交通安全隐患。

4.对校车进行特别的检查和维护，确保校车车况良好，安全设备齐全，如安全带、灭火器、急救箱等。

5.对校车司机进行安全培训，确保他们了解并遵守交通规则，熟悉应急处理程序。

6.在长假前，通过班会、校园广播等方式，对学生进行交通安全教育，强调遵守交通规则的重要性，并提供交通安全提示。

7.对校园内的自行车、电动车等非机动车进行检查，确保其符合安全标准，如灯光、刹车等部件完好。

8.长假期间，安排专门的交通安全值班人员，负责监督校园内外的交通秩序，及时处理交通事故或交通拥堵情况。

9.在长假结束前，对校园交通设施进行再次检查，确保开学后师生能够安全出行。

10.建立交通安全信息反馈机制，鼓励师生在发现交通安全隐患时及时报告，便于快速响应和处理。

（三）环境保护安全

1.长假前，对校园内的环境保护设施进行检查，包括垃圾处理设施、污水处理设施、空气质量监测设备等，确保其正常运行。

2.检查校园绿化区域，确保无枯死植物，绿化带整洁，无垃圾堆积，避免对环境造成污染。

3.对校园内的化学品存储和使用情况进行检查，确保化学品存储符合安全标准，使用过程中遵守环保规定。

4.检查校园食堂和餐饮服务区域的油烟排放、废弃物处理是否符合环保要求，避免对周边环境造成污染。

5.加强对校园噪音污染的监控，确保长假期间校园周边施工、活动等不会产生过大的噪音影响。

6.长假期间，对校园内的环境保护措施进行宣传，提醒师生注意环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等。

7.安排环保安全值班人员，负责长假期间的环境保护监督工作，及时发现和处理环境安全问题。

8.对长假期间的校园环境进行定期巡查，确保无非法倾倒垃圾、排放污染物等行为。

9.在长假结束前，对校园环境进行彻底清理，确保校园环境整洁，无遗留的环境安全隐患。

10.建立环境保护信息反馈和应急处理机制，确保在发生环境污染事件时能够迅速采取措施，减轻对环境的影响。

七、隐患排查分级

1.根据安全隐患的性质、可能造成的危害程度和紧急程度，将隐患分为三个等级：重大隐患、较大隐患和一般隐患。

-重大隐患：可能造成人员伤亡、重大财产损失或严重环境污染的安全隐患。

-较大隐患：可能造成人员轻伤、一定财产损失或环境污染的安全隐患。

-一般隐患：对人员、财产、环境有一定影响，但不会造成严重后果的安全隐患。

2.对于不同级别的隐患，采取不同的排查频率和整改措施。

3.重大隐患应立即上报学校安全管理机构，并启动紧急预案，尽快进行整改。

4.较大隐患应在发现后72小时内完成整改，并记录整改过程和结果。

5.一般隐患应在发现后一周内完成整改，并进行跟踪检查，确保整改效果。

八、隐患排查管理

1.建立隐患排查档案，详细记录每次排查的时间、地点、内容、发现的问题及整改措施。

2.设立隐患排查责任制度，明确各责任人的排查职责，确保排查工作的顺利进行。

3.定期对隐患排查工作进行总结，分析隐患产生的原因，制定预防措施，减少隐患发生的概率。

4.对于排查出的隐患，及时制定整改计划，明确整改期限、整改措施和责任人。

5.对整改完毕的隐患进行复查，确保整改措施的有效性，防止隐患再次出现。

6.加强隐患排查的培训和宣传教育，提高师生的安全意识和排查能力。

7.建立隐患排查奖励与惩罚机制，对于在隐患排查中表现突出的个人或集体给予奖励，对于未履行排查职责或隐瞒隐患的行为给予相应处罚。

8.定期对隐患排查管理制度的执行情况进行评估，根据评估结果调整和完善隐患排查管理制度。

九、事故隐患排查报告和隐患建档监控

1.事故隐患排查报告：

-在进行隐患排查时，如发现任何安全隐患，应立即填写事故隐患排查报告。

-报告应详细记录隐患的具体情况，包括隐患的地点、时间、发现人、隐患描述、可能造成的后果等。

-报告还应包括初步分析的可能原因和提出的整改建议。

-事故隐患排查报告应及时提交给班级安全管理小组，并按照隐患的严重程度，抄送学校相关管理部门。

-对于重大隐患，应立即启动应急响应机制，并按照学校应急预案的要求进行报告和处理。

2.隐患建档监控：

-对所有排查出的隐患，应建立详细的隐患档案，包括隐患的发现、报告、整改、复查等全过程记录。

-隐患档案应包括文字描述、图片、视频等资料，以便更直观地记录隐患情况。

-隐患档案应由班级安全管理小组专人负责管理，确保档案的完整性和可追溯性。

-对于已整改的隐患，应在档案中记录整改措施、整改结果和复查情况。

-隐患档案应定期进行更新和维护，确保信息的准确性和时效性。

-学校应定期对隐患档案进行审查，分析隐患发生的规律和趋势，为制定预防措施提供依据。

-隐患档案应作为安全教育和培训的重要资料，用于提高师生的安全意识和应急处理能力。

十、考核

1.安全考核目标：

-考核旨在评估班级安全管理工作的有效性，确保安全管理制度得到执行，安全隐患得到及时排查与整改。

-考核内容包括但不限于安全管理制度的遵守情况、隐患排查的及时性和有效性、整改措施的落实情况等。

2.考核周期与方式：

-安全考核应每学期进行一次，可采用定期考核与不定期抽查相结合的方式。

-定期考核可通过问卷调查、现场检查、文档审查等方式进行。

-不定期抽查可由学校安全管理部门或班级安全管理小组随机进行。

3.考核指标与标准：

-考核指标应包括安全隐患排查覆盖率、隐患整改率、安全管理规章制度执行率等。

-考核标准应根据学校安全管理的相关规定和标准制定，确保考核的公正性和客观性。

4.考核结果处理：

-考核结果应及时向班级师生公布，对安全管理工作中存在的问题进行反馈。

-对于考核成绩优秀的班级