部编版语文四年级下册第23课《“诺曼底号”遇难记》（课件）

“诺曼底号”遇难记23《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》《九三年》，诗集《历代传说》。作者简介

（1802—1885），法国小说家、剧作家和诗人，浪漫主义文学的杰出代表人物。维克多·雨果代表作品

màipōu脉剖泣裸hān

zànɡ

xièɡǎnɡ酣械维葬岗luǒqìwéi

mí弥汹xiōnɡzǎi宰

你用什么好办法记住这些生字的呢？我会认qiǎn遣剖开“窟窿”就是洞，所以部首“穴”。窟窿你（）弥（）维（）唯（）戒（）械（）凶（）汹（）你我弥漫戒烟机械维持唯一凶狠汹涌酣（）甜（）酣睡甜蜜错（）措（）错误措施比一比，认一认。弥漫英伦山脉葬身鱼腹剖开

窟窿裸着哭泣混乱汹涌

嘶嘶维持

秩序酣睡机械岗位主宰

调遣践行读一读

lonɡ窿lónɡ组词：穹窿窟窿易错字书写指导遣qiǎn组词：派遣调遣易错字书写指导这是一篇外国小说，你能把文中的人名和地名读准吗？哈尔威洛克

奥克勒福克莱芒

船长机械师

大副水手人名：地名：南安普敦根西岛英伦海峡埃居伊山脉敖德萨áosàláilèdūnyīāi默读课文，用上一个单元学到的学习长文章的方法，把课文分成几个不同的部分，再试着给每部分加上小标题。夜航遇险救人牺牲(1～5)(6～9)(10～41)(42～45)说说课文的主要内容。大海上夜色正浓，烟雾弥漫。雾越来越浓了。周围一片漆黑，船桅的梢尖隐约可辨。读课文1-9自然段，找一找：这次海难发生的原因是什么？雾大，能见度低。

突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”，一艘装有螺旋推进器的大轮船。它从敖德萨起航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。“玛丽号”行驶速度快。

全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。剖开一个大窟窿

说明“诺曼底号”被撞得很严重。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。惊恐万状一海水哗哗往里灌片混乱乘客惊慌，船即将沉没，情况十分危急。事故发生后，“诺曼底号”船上是什么情形？

面对如此险境，面对如此危情，哈尔威船长是怎么说怎么做的呢？从中你读出了一个怎样的船长？默读课文后面部分，关注船长言行，标记出关键词句，在旁边空白处写下自己的感受,再和同学交流。

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。镇定自若舍己为人从这个命令中，你看到了一个怎样的船长？朗读指导

朗读时要读出哈尔威船长的临危不乱，镇定自若，同时因为当时的环境很乱，所以要读出吼的语气。

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。救援工作遇到什么情况了？惊慌失措

混乱无比

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！运用反问句写出人们极端恐惧的心理。

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：分角色朗读哈尔威船长和洛克、大副的对话。洛克机械师在哪儿？船长叫我吗？炉子怎么样了？火呢？机器怎样？海水淹了。灭了。停了。在，船长。够了，让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。奥克勒福大副？二十分钟。到！还有多少分钟？你从这些语言描写中感受到了什么？

这一段简短有力的话，表现了哈尔威船长在灾难来临之时的镇定自若，通过语言来展示船长的英雄品质。

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“伟大的灵魂”指的是船长，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危。他的镇定自若和舍己为人震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感。救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可鄙的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。这两者形成鲜明对比，突出哈尔威船长的伟大。乘客为挤上小艇而你推我搡。船长不顾自己的安危。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。动作描写镇定自若忠于职守

过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干！”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。语言描写哈尔威船长考虑到了每一个人，惟独没有考虑他自己。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。一个手势也没有做一句话也没有说该说的都说了该做的都做了60人全部获救，船长职责已尽，无需用手势再表达什么，无需再叮咛什么。他早做好了与“诺曼底号”共存亡的准备。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。船长虽然牺牲了，但他英勇无畏、舍己为人的精神永远留在人们心里，伟大的形象必将在人们心中永垂不朽。比喻用自己的话说一说“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？

船长先发出命令，安排救援工作；然后通过对话了解船的运行情况，并向大副下达可以开枪的命令；在乘客均被救下后，船长又安排了船员的救生次序；最后，他自己默默地随船沉入大海。从中可以感受到他忠于职守、舍己为人的品质。

在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。作者雨果是怎样评价哈尔威船长的？舍己救人忠于职守生命只有一次，生命非常宝贵。但是，我们应该让我们的生命有意义、有价值。白求恩大夫阵地坚守手术台，哈尔威船长和船共存亡，他们的生命都是有意义、有价值的。哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？“诺曼底号”遇难记夜航遇难救援牺牲忠于职守舍己为人板书设计小心______惊恐______势不____________而至

不可______失___落_________有序______不动

相提______一、把词语补充完整。猝然开交魂魄井然纹丝并论翼翼万状可当随堂练习1.黑暗中人们听到这一段简短有力的对话。

（缩句）_________________________________2.他把每件事和每个人都考虑到了。（改

为“被”字句）_________________________________二、按要求改写句子。人们听到对话。每件事和每个人都被他考虑到了。1.本文的作者是法国作家雨果。

（

）2.“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死

他。”这句话体现了哈尔威船长的冷酷无情。