课题申报书：“以文化人、以文育人”：延安鲁艺精神的当代价值研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。“以文化人、以文育人”：延安鲁艺精神的当代价值研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状延安鲁艺，即鲁迅艺术学院，是中国共产党在抗日战争时期创办的一所综合性艺术院校，其精神内涵丰富，对当代社会具有重要的启示作用。目前，关于延安鲁艺精神的研究主要集中在以下几个方面：一是延安鲁艺的创办背景、发展历程及其在抗日战争时期的作用；二是延安鲁艺的文艺创作及其艺术成就；三是延安鲁艺精神的内涵及其在当代的传承与发展。然而，对于延安鲁艺精神在当代的价值研究尚显不足，需要进一步深入探讨。（二）选题意义延安鲁艺精神作为中国共产党在抗日战争时期培育和形成的一种独特精神风貌，对于当代社会具有重要的启示作用。首先，延安鲁艺精神强调文艺与人民生活的紧密结合，有助于我们深刻理解文艺为人民服务的宗旨；其次，延安鲁艺精神倡导文艺创作要关注现实、反映时代，这对于我们把握时代脉搏、推动文艺创新具有重要意义；最后，延安鲁艺精神强调文艺工作者的社会责任和使命担当，有助于引导当代文艺工作者树立正确的价值观。（三）研究价值本研究旨在深入挖掘延安鲁艺精神的当代价值，对于推动当代文艺创作、传承和发展延安鲁艺精神具有重要的理论意义和实践价值。首先，通过本研究，我们可以更加全面地认识延安鲁艺精神的内涵和特点，为当代文艺创作提供有益的借鉴；其次，本研究有助于引导当代文艺工作者树立正确的价值观，提高文艺创作的质量；最后，本研究对于弘扬延安鲁艺精神、推动文艺事业的繁荣发展具有积极的作用。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标本研究旨在深入挖掘延安鲁艺精神的当代价值，为当代文艺创作、传承和发展延安鲁艺精神提供理论支持和实践指导。（二）研究对象本研究以延安鲁艺精神为研究对象，重点关注其在当代文艺创作、文艺教育、文艺评论等方面的应用。（三）研究内容延安鲁艺精神的内涵及其形成过程；延安鲁艺精神在当代文艺创作中的应用；延安鲁艺精神在当代文艺教育中的传承；延安鲁艺精神在当代文艺评论中的体现。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本研究采用文献分析法、比较研究法、案例分析法等多种研究方法，通过对延安鲁艺精神的内涵、形成过程及其在当代的应用进行深入剖析，揭示延安鲁艺精神的当代价值。（二）研究方法文献分析法：通过查阅相关文献资料，了解延安鲁艺精神的内涵、形成过程及其在当代的应用；比较研究法：通过比较延安鲁艺精神与当代文艺创作、文艺教育、文艺评论等方面的异同，揭示延安鲁艺精神的当代价值；案例分析法：通过分析延安鲁艺精神在当代文艺创作、文艺教育、文艺评论等方面的具体应用案例，总结延安鲁艺精神的当代价值。（三）创新之处本研究在以下几个方面具有创新之处：研究视角新颖：从延安鲁艺精神的当代价值出发，探讨其在当代文艺创作、文艺教育、文艺评论等方面的应用；研究方法多样：综合运用文献分析法、比较研究法、案例分析法等多种研究方法，全面揭示延安鲁艺精神的当代价值；研究内容丰富：不仅关注延安鲁艺精神的内涵和形成过程，还关注其在当代文艺创作、文艺教育、文艺评论等方面的应用。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本研究团队具有丰富的文艺理论研究和实践经验，对于延安鲁艺精神有深入的了解和研究。同时，本研究团队与相关文艺机构、教育机构、评论机构等建立了良好的合作关系，为本研究提供了有力支持。（二）保障条件本研究得到了相关部门的经费支持和政策保障，确保了研究的顺利进行。同时，本研究团队具有较强的研究能力和实践经验，为研究的深入开展提供了有力保障。（三）研究步骤文献调研阶段：查阅相关文献资料，了解延安鲁艺精神的内涵、形成过程及其在当代的应用；案例分析阶段：通过分析延安鲁艺精神在当代文艺创作、文艺教育、文艺评论等方面的具体应用案例，总结延安鲁艺精神的当代价值；研究总结阶段：对研究结果进行总结和提炼，形成研究报告，为当代文艺创作、传承和发展延安鲁艺精神提供理论支持和实践指导。（课题设计论证共1682字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建