二年级安全主题班会教案

安全教育教学计划一、学生情况分析本班共有学生名，其中男生人，女生人，班级纪律较差，课堂思维懒惰，加上知识基础不够牢固，学习态度不够端正，上课听讲注意力不集中，回答问题积极性不高。针对这种情况，教师要引领学习积极的同学，由他们带动并帮助学困生，调动全班“比学赶帮”的积极性。同时，教师在新知识的探究过程中应做到:精益求精，一丝不苟，精讲多练。二、教材内容:本册共十课，一学期授完。本学期的学习内容有:上学路上注意安全；放学快回家；求救电话帮你忙；养成饮食好习惯；喝水有学问；冷饮不多吃；楼梯不是滑梯；千万不能跳；不捅马蜂窝；“咬人”的电风扇；体温计不能玩，危险的飞镖。三、教材分析:本册教材涉及内容广泛，包括:交通安全、社会安全、意外伤害、用电安全等方面的预防与措施；每一课都有“真实再现、行动在线、警示台、天天提醒、拓展延伸”等丰富多彩的学习活动，提高学生的安全意识与相应的措施，让学生真正感悟到了安全的意义和价值。1.教材内容编写上：安全方面面面俱到，凡是能够引起青少年安全隐患的地方尽可能一个不漏地涉及到，提醒到，进行案例教学，通过大量的事例进行安全宣传教育。2.教学模式安排上：做到师生、家长互动式教学，教师讲课的同时，要按照大纲要求使学生回到家与家长进行互动学习，给家长布置作业，共同教育青少年重视安全。3.教材内容安排上：安排有安全教育活动内容，由学校定期举行。如开展安全方面的演讲赛、辩论赛、小品赛、“安全在我心中”主体征文比赛、安全事故报告会、安全专题文艺演出、安全知识学习考试、安全知识竞赛等，让青少年在娱乐中感受安全文化的熏陶。4.有国防安全教育内容：和平时期不忘国防安全教育5.教材学习目的：通过中小学阶段的安全教育，使我国青少年从小形成心中有安全意识，做任何一件事的时候头脑里首先闪现出安全二字。我国的青少年安全教育必须从孩子抓起，从幼儿园抓起，在孩子们成长的每一步都营造出一种浓厚的安全理念。二年级安全教学计划周次教学内容课时1上学路上注意安全12上学路上注意安全13放学快回家14求救电话帮你忙15养成饮食好习惯16养成饮食好习惯17喝水有学问18冷饮不多吃19期中复习10期中考试11楼梯不是滑梯112楼梯不是滑梯113千万不能跳114千万不能跳115不捅马蜂窝116“咬人”的电风扇117体温计不能玩118危险的飞镖1东沟中心学校安全教育教案课题1、上学路上注意安全年级二年级授课人授课课时第一课时教学目标1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养交通安全意识。

2、引导学生了解、掌握在上学路上安全行走的基本常识。教学准备1、课件展示“警示台”。2、上学歌歌曲。教学过程一、谈话导入，揭示课题

1、课件展示“警示台”内容：请大家自由阅读这段话，想想你有什么感受和体会。

2、教师小结：同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢？我们今天就来学习《上学路上注意安全》这一课。

二、真实再现，警钟长鸣

1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容？你有什么感想？

2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例？通过这些案例，你又有什么感受和体会？

3、老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会。

三、行动在线，情景模拟

1、学生用自己喜欢的方式阅读课文，思考后交流：

1）我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险？为什么？

2）上学、放学时，我们该如何安全地过马路？为什么？雨雪天要特别注意什么？为什么？

3）乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别需要注意哪些安全问题？为什么？

2、读上学安全歌

四、拓展延伸，巩固提升

上学路上应该怎么做？效果东沟中心学校安全教育教案课题1、上学路上注意安全年级二年级授课人授课课时第二课时教学目标认识简单的交通标志。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”教学准备1、交通安全标志课件2、儿歌教学过程1、认识交通信号灯

（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？

（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？

（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

（4）一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”

2、认识交通安全标志

（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。

（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）

三、扩展练习

画一画你知道的交通安全标志。效果东沟中心学校安全教育教案课题2、放学快回家年级二年级授课人授课时间教学目标通过本课教学，学生明白放学后赶快回家的道理,不要让父母亲担心,注意放学路上的安全.教学准备课件图片教学过程听故事明事理.二、学知识，拓视野1.放学后，你是快速回家呢，还是在校门口逗留呢？记住一定按时回家2、你是单独行走，还是结伴而行?要结伴而行，尤其女生。，如果爸爸妈妈接送不及时，你知道该怎么办吗？1）可以留在学校继续等待。2）可以给爸爸妈妈打电话。3）可以告诉班主任。四、勤思考，长才干（看图说话）已经放学了，这几个小朋友怎么还不回家？四、全课总结平平安安到学校，高高兴兴回家去。五、作业：放学路上该怎么做？东沟中心学校安全教育教案课题3求救电话帮你忙年级二年级授课人授课时间教学目标通过本课教学，学生知道求救电话号码,2．知道打求救电话应该注意的问题。教学准备课件图片教学过程听故事明事理.二、学知识，拓视野1、需要打电话求救时，一定要讲清楚发生了什么事情，自己所处的具体位置。2、求救电话不能随便打，只有真正遇到危险时才能拨打。，求救者打完电话后，请保持电话畅通，以便联系。4、记住伤病急救120，火警119，偷盗、抢劫110。5、遇到紧急情况要沉着冷静，要多想办法，多思考才能真正解决问题。三、勤思考、长才干（看图说话）四、总结、紧急号码要机记牢，勇敢机智很重要。作业：你知道那些求救电话？分别是在什么情况下用呢？东沟中心学校安全教育教案课题4养成饮食好习惯年级二年级授课人授课时间教学目标1让学生认识饮食好习惯的重要性2怎样才能养成良好的饮食好习惯教学准备课件图片教学过程一听故事明道理<细菌旅游记>2思考：谁来到了菜园？它粘到了什么上？他又来到了什么地方粘在什么地方？猪来到菜园做了什么？猪来到小摊前吃了什么？当猪回家又发生了什么事情？3小组讨论合作学习4小组汇报5教师做总结二学知识拓视野1营养要均衡，可不要挑食2妈妈做好菜不能一次吃太多3零食中有许多添加剂我们要远离它4注意饮食卫生小心病从口入5远离垃圾食品，远离不健康的洋快餐三教师小结:同学们，养成良好的饮食好习惯非常重要，希望大家平时一定注意四布置作业:说说你平时有那些不良的饮食习惯？效果东沟中心学校安全教育教案课题4养成饮食好习惯年级二年级授课人授课时间教学目标1继续学习养成良好的2培养学生从小认识良好习惯的重要性教学准备课件图片教学过程一复习引入同学们,上节课我们学习了<养成良好的饮食习惯>,谁来说说为什么要养成良好的饮食习惯呢?它有什么重要性?二新授1读儿歌<养成饮食好习惯>2思考:儿歌说些什么?什么要巧搭配,什么要做到?什么是主食?什么不能少?什么要控制好?饮食要注意什么?做一个什么样的宝宝?3学生讨论合作学习4各小组派代表发言三拓展练习听我给大家讲故事,这样做有什么后果呢?四教师小结同学们,今天我们学习了有关养成良好的饮食习惯的相关知识,知道良好习惯的养成很重要,所以我们平时一定注意饮食习惯.五布置作业同学们,回家以后把你学到的有关养成良好的饮食习惯的知识告诉你的亲人,朋友,同学效果东沟中心学校安全教育教案课题5喝水有学问年级二年级授课人授课时间教学目标1.通过本课教学，使学生初步知道喝水的健康方法，以及怎样喝水的知识。教学准备课件图片教学过程一、听教师讲故事。二、了解喝水的基本知识1、不要等口渴了喝大量的水,要分几次喝.2、早晨起床喝一杯凉开水特别好,每天至少喝5到8杯水.3、不喝生水,不喝反复烧开的水,喝温开水最好.4、不要用咖啡、茶、苏打水和酒精饮料代替水.三、喝水歌.小朋友真聪明,养成喝水好习惯.脏水生水不能喝,可乐饮料要少喝.白开水要经常喝,一口一口慢慢喝.四、水对人体的作用每个人的身体就像一个小水库,里面一大半都是水.皮肤骨头血液里都有水,一个人只要有水喝,即使不吃其他食物,至少能活上十天左右,如果没有水,连五天也活不了.这说明水是我们生命最重要的缺一不可的东西.五、引导学生讲故事六、唱喝水歌七、作业1、边喝水边吃饭好不好?为什么?2、怎样喝水是正确的?效果东沟中心学校安全教育教案课题6冷饮不多吃年级二年级授课人授课时间教学目标1.通过本课教学，使学生初步知道吃冷饮的健康方法，以及怎样吃冷饮的知识。教学准备课件图片教学过程一、听教师讲故事。二、了解吃冷饮基本知识1、饭前半小时或饭后半小时不能大量吃冷饮或喝饮料.2、适量----一次吃得过多会出现腹泻腹痛呕吐肠炎等疾病..3、注意卫生----不买三无产品,认清标志,不要用手直接接触食品,避免在马路上被灰尘污染.三、了解食品质量安全市场准入标志四、冷饮吃多了有什么害处？、吃多了冷饮会肚子疼。、饮料含糖多，喝多了会降低食欲，影响消化和吸收。、饮料有色素和香精，多吃对身体不好。五、引导学生讲故事六说说你吃过那些冷饮？小组讨论交流作业1、冷饮吃多了有什么害处?2、吃冷饮时要注意什么问题?效果东沟中心学校安全教育教案课题7楼梯不是滑梯年级二年级授课人授课时间教学目标1、让学生了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立儿童生活中的安全意识，养成上下楼梯靠右行的良好安全习惯。教学准备课件图片教学过程一、听故事，悟道理。二、新课导入。师：听了小熊尼尼的故事，他这样做好吗？你能说一说吗？生：这样做不好，因为……三、出示课件，学生观察1v小朋友，你们可眼看仔细哦，看看那个小朋友的行为是对的？哪个小朋友的行为是错的？小组讨论危险一：蹲在地上玩有可能会被撞伤或踩伤。危险二：在很多人下楼梯时蹲下会被后面的同学踩伤。危险三:在楼梯上追跑有可能会踩空滚落。危险四：在台阶上跳上跳下会摔伤或扭伤。危险五：追逐打闹激素奔跑会与同学相撞而受伤。师生交流2、教师总结上下楼梯的正确方法：师：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，不滑栏杆，不要急，不要挤，不会头碰头。四、学习儿歌《上下楼梯歌》上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证安全是第一，一定一定要牢记。五、作业布置:上下楼梯应注意什么？效果东沟中心学校安全教育教案课题8千万不能跳年级二年级授课人授课时间教学目标1学会关爱同学,能及时指出并告诉伙伴从高处跳是危险的行为。2、培养学生的安全意识。教学准备课件图片教学过程一、课前导入讲故事，明道理。二、观察图片，谈一谈。1、看图片，讨论：师：这种行为对不对？这种行为会有什么危险？2、生生交流。3、师生总结：危险一：从高处跳下来会把脚扭伤。危险二：从高处跳下来会把腿摔伤。危险三：围墙上的电线会导致触电。危险四：围墙的另一边会有以下看不到的危险。三.学唱儿歌小朋友们要牢记,爬上桌凳不可取。一不小心摔下来,伤脚伤腿必然的。站在高处心乱跳,想逞英雄可不要。安安全全快下来,自我保护属第一。四、作业布置：你瞧，能跳下2级台阶的男生真勇敢，请你判断吧效果东沟中心学校安全教育教案课题9不捅马蜂窝(第一课时)年级二年级授课人授课时间教学目标通过本课教学，使学生初步知道桶马蜂窝的害处。教学准备课件图片教学过程一、听教师讲故事。二、谈话马蜂，揭题引新。

1、板书“马蜂”，齐读后交流：当你看到或听到这个词语时，你会立刻想到什么？

2、揭题引新：有一个小男孩却用竹竿捅掉了一个马蜂窝，这究竟是为什么呢？让我们一起走进童年生活，走进《捅马蜂窝》这个故事来看个明白吧。二、初读片段，理清文章脉络

1、出示“初读提示”，生初读自学。

自由、放声朗读，做到字字读准、句句读通。

2、生充分自读，师巡视指导。

3、初读自学展示、汇报。

4、小结：文章叙写捅马蜂窝的故事，先写了什么，再写什么，最后写了什么？我们可以知道：捅马蜂窝很可怕，搞不好会蜇死人的。三、作业如果遇到马蜂窝你知道怎样正确处理吗？效果东沟中心学校安全教育教案课题9不捅马蜂窝(第二课时)年级二年级授课人授课时间教学目标通过本课教学，使学生初步知道马蜂窝桶不得，要请专人处理教学准备课件图片教学过程回忆上节课的内容专业人员处理马蜂窝方法1、要穿密封的衣服。2、要保护好脸和脖子的部位3、用纺织袋套好蜂窝用喷毒药，或掩埋的办法来处理取下的蜂窝三、马蜂蛰后会怎样1.满脸是包2.又麻又疼发烧3.还会中毒四、全课总结:小朋友们，这节课你学到了那些新知识？五.、作业:敢桶马蜂窝的小孩真厉害呀？我可不这么认为，他这样做对吗？效果东沟中心学校安全教育教案课题10“咬人”的电风扇（第一课时）年级二年级授课人授课时间教学目标通过本课教学，使学生初步知道不正确使用电风扇会给人身安全会带来伤害，形成安全、正确使用电风扇。教学准备课件图片教学过程猜谜语，导入课题1、课件出示电风扇的谜面，请学生猜一猜。谜语：远看像车轮，近看像八卦。惯爱出风头，人人都喜爱。（打一家用电器：电风扇）2、导入新课。师：夏日里，电风扇能给人们带来解暑的凉风，深受大家的喜爱。可是，如果我们不会正确使用电风扇，它也可能对我们造成伤害。今天，我们就来学习有关电风扇安全的知识。（板书课题：电风扇会“咬人”）二、看故事引导学生明白电风扇是存在安全隐患的听教师讲故事。1学生看“平安故事”。2、引导学生讨论，明白电风扇是存在安全隐患的。引导学生讨论的问题：多多为什么再也不靠近电风扇了？你从中懂得了什么？（学生根据故事介绍多多受伤的过程，教师引导学生从事故中明白使用电风扇是存在危险的。）1、电风扇在快速转动时，伸进手，受会被割伤甚至手指会被割断。2、长时间吹电风扇有可能引起感冒。3、有时碰电扇也会触电的。三、全课总结。四、作业：错误使用电风扇会有哪些危害？效果东沟中心学校安全教育教案课题10“咬人”的电风扇（第二课时）年级二年级授课人授课时间教学目标通过本课教学，使学生掌握正确、安全使用电风扇的方法。学习电风扇的正确使用方法及注意事项教学准备课件图片教学过程自主探究“怎样安全使用电风扇”1、问题导学：（1）课件出示问题：要确保我们安全使用电风扇，我们应该注意什么？（2）学生根据导学问题学习“平安指南”。（见课本）2、组织学生交流学习成果。（1）二人小组互相交流学习收获。（2）学生自主上讲台面向全班展示学习收获。3、总结收获，教读“平安歌谣”。演练设计:活动一：演一演1、让学生明白活动任务：按老师的要求正确操作电风扇。2、创设活动情景，请学生面向全班根据教师提出的要求进行操作演示。活动二：说一说1、学生轻声读“说一说”的文字内容，独立思考，谨慎判断。2、二人小组交流思考判断的结果与理由。3、学生以二人小组为单位，展示交流结果。教师相机组织补充或讨论4、教师引导学生总结活动收获。活动三：写一写:通过阅读电风扇使用说明书，安全使用电风扇还应该注意什么？3、以小组为单位展示本组学习成果。效果东沟中心学校安全教育教案课题11、体温计不能玩年级二年级授课人授课时间教学目标水银严重危害到人的身体健康。2、让学生知道水银中毒了怎么办？教学准备体温计若干教学