2024-2025学年高中语文2.2红烛核心素养练习含解析新人教版必修上册

2.2红烛一、核心素养聚焦1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是()A.蜡炬(jù) 躯(qū)体 心惊胆颤(chàn)B.溃(kuì)脓 烧沸(fèi) 按捺(nà)不住C.脂(zhǐ)肪 既(jì)已 熏陶渐(jiān)染D.消弭(mǐ) 安慰(jiè) 一哄(hòng)而散【答案】D【解析】A项，心惊胆颤zhàn；B项，溃huì脓；C项，脂zhī肪。2.下列有关文化常识，表述有误的一项是（

）A.郭沫若，原名郭开贞，号尚武，我国闻名的科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。B.闻一多，现代诗人、文史学者。提倡自由体诗。代表作《红烛》《死水》具有沉郁秀丽的艺术风格，整齐、和谐的艺术表现，影响颇大。C.闻一多的诗集《红烛》题材广泛，或抒发诗人的爱国之情，或批判封建统治下的黑暗，或反映劳动人民的苦难，或描绘自然的美景。D.闻一多(1899——1946)，原名闻家骅。1899年11月24日生于湖北浠水，自幼宠爱古典诗歌、绘画和戏曲，五四运动后起先发表新诗。【答案】B【解析】提倡新格律体诗。3.下列各句中加点成语的运用，全都正确的一项是()A.一谈到近日研发胜利的一种新型抗电磁干扰材料，中科院合肥物质科学探讨院的探讨员便会不由自主地津津乐道说个不停。B.闻一多常常缺席教授会，基本不参与任何清华的活动，断朋绝友，皓首穷经，已经到了古人所谓“足不窥户”的地步。C.作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所宠爱。此刻，寺院四周庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；洋洋洒洒的雪花，是飘舞在空中的精灵。D.市场监管局在“春安行动”节日食品大排查中，帮助两家脏乱差的馒头店进行规范整治、改头换面，消退了食品平安隐患。【答案】B【解析】A津津乐道：形容对这件事非常感爱好，很感爱好地谈论。在句中和后面的“说个不停”重复。B皓首穷经：指始终到年老头白之时还在深化钻研经书和古籍。运用正确。C洋洋洒洒：常用来形容文章或谈话丰富明快，连绵不断，也形容规模或气概盛大，还形容才思充足、写起文章来很顺畅。在句中形容“雪花”属于用错对象。D改头换面：是比方只改外表和形式，内容实质不变。褒贬误用。4.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）A.这部作品的珍贵在于底蕴的深厚，在于思想的争鸣，在于审美的价值，“奇文共观赏，疑义相与析”，读者不妨通过阅读来一起观赏、探寻。B.“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一个人只有不断吸取新学问，才能心境清澈，视野开阔，始终保持醒悟的头脑。C.老一辈虽然离开了岗位，但“零落成泥碾作尘，只有香如故”，他们照旧关切着年轻一代，关注着自己奉献毕生的事业。D.近年来，常有一些所谓的公共学问分子，采纳断章取义的伎俩，写文章讽刺、诋毁鲁迅先生，真是“蚍蜉撼大树，可笑不自量”。【答案】C【解析】“只有香如故”是保持自己的气节，和句式的语境不符。5.仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的朝气；【答案】示例：溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。鲜花绽放绚丽的笑脸，向你渲染春天的奇丽；蝴蝶跳出轻快的舞步，向你展示诞生命的旋律；丝雨放开紧闭的心扉，向你清唱万物的欣喜。【解析】此类题目要依据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。6.下列对课文《红烛》的赏析，不正确的一项是()A.诗人一落笔便超越了古典诗词，他把“红烛”和诗人区分开来，没有把自我干脆投入到令人欣羡的红烛中去。B.诗人用了整整七个诗节来抒写他对红烛的感受。从总体上看，他主要抓住了红烛的两个显著特征：自焚与流泪。C.对红烛悲剧性命运的疑虑也是诗人不曾干脆融入自我的现实缘由。严谨审慎的闻一多从不会不经理性的思索而轻率地将他物呼为同类。D.“红烛啊！‘莫问收获，但问耕耘。’”这既是对全诗所感受到的红烛精神的总结，又是诗人对个体价值失落的哀思之集中抒发。【答案】D【解析】应当是“又是诗人在对个体价值失落的哀思之中陡然扬起的昂奋之情”。7.阅读《红烛》思索，蜡烛有红有白，诗人缘何以“红烛”为题？请概括“红烛”的形象。【答案】“红”是赤诚的象征，诗人用“红烛”来象征自己对祖国的一颗赤诚的心。“红烛”是具有自我牺牲的奉献精神，是志向的人格的化身。【解析】诗题揭示内容情感，隐含表现手法。8.《红烛》其次节说“一误再误”，第三节又说“不误，不误”，应当如何理解？【答案】看似冲突，实则侧重点不同。“一误再误”，错怪红烛的语气很剧烈，又包含着自作聪慧的意味；“不误，不误”用了反复手法，否定语气更加剧烈。一反一正两种回答，相形之下，更剧烈地表现了相识的根本转变，包含着对从前自作聪慧的惭愧，由顿悟而对红烛产生了深为仰慕的感情。诗人彻悟了，光是要“烧”出来的，只有自我燃烧，只有无私奉献，才能放出光线。这正是与利己主义哲学完全对立的一种新的人生观。【解析】解答时须要结合诗歌的详细内容及写作背景、诗人的思想追求来分析。二、学业质量测评基础练：1.下列词语中，没有错别字的一组是（）A．颜色炙热烧蜡关怀倍至B．灵魂膺品监狱青山绿水C．红烛酒馔光线花团紧簇D．收获残风不稳谈笑自若【答案】D【解析】此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，简单混淆，把握不准的可以用解除法进行筛选。A关怀备至；B赝品；C花团锦簇。2.下列各句中加点成语的运用，全都正确的一项是（）①人行道上车让行人本是交规，然而许久以来的落实状况却很不乐观：新交规一经出台，就如汤沃雪，使车让行人蔚然成风。②你是个不求回报的大方之家，你就像是随叫随到的知心大姐姐，只要挚友须要，你肯定会全力相助，从来不去衡量利弊得失。③这里虽然气候条件恶劣，但富硒土地较多，在专家的帮助下，大家克服各种困难，大力发展科技型园艺，方寸之地开拓出了独具特色的致富路。④在安徽省宿松县拍摄的《大山之恋》讲解并描述了一对青年高校生献身山区教化事业的故事，他们放弃瓜田李下的甜蜜，体现出当代青年的高尚情操。⑤在刚刚结束的中国“绿公司”年会上，阿里巴巴董事局主席马云表示：“我们现在每一天都如履薄冰。十年以内BAT未必在，可能三年内就不在了。”⑥电影《听说》胜利的秘诀在于不法常可，它并没有像很多电影那样用第一人称来叙事，而是大胆地选择用背景音乐来打破缄默的画面。A．②④⑥B．②③⑤C．①⑤⑥D．①③④【答案】C【解析】①如汤沃雪：比方事情极简单解决。运用正确；②大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指见识广、有学问的内行人。运用错误；③方寸之地：原本指很小的地方，只能用寸来衡量面积，后也用来指人心胸狭隘。此处运用与句中“富硒土地较多”语境不符；④瓜田李下：指简单产生嫌疑的地方。运用错误；⑤如履薄冰：比方行事极为谨慎，存有戒心。运用正确；⑥不法常可：不效法常规惯例，运用正确。3.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A.通读《红烛》，虽然感受更多的我们不是轻松而是压抑；但从诗人那压抑和苦痛的吟哦中，我们真实地感受到了诗人那自我牺牲的奉献精神。B.“一带一路”、“亚投行”越来越为人们所熟知，中国提出的这些倡议不仅对全球和区域发展都有利，而且对中国自身发展有利。C.虽然中国已经在法律法规的层面上进行了一系列的规范，但某些部门由于对利益的渴求，照旧纵容走私“洋垃圾”等行为，有法而不依。D.10月16日中国台风网报道，预料“莎莉嘉”将以每小时25公里左右的速度向西偏北方向移动，进入南海后，“莎莉嘉”将再次加强，并渐渐向海南岛和广东的东南部沿海靠近。【答案】C【解析】A项语序不当，“虽然感受更多的我们”应改为“我们虽然感受更多的”，并且删去其次个“我们”；B项，递进分句的语序不当；D项，句意不明，“海南岛和广东的东南部沿海”存歧义。4.依据语意填空：余光中在接受采访时说：“当代中国作家，其作品的言说方式固是白话文。但在其笔下，若只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。若他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力，可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，或许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。”从这段话可以看出，余光中先生为文的八字箴言是：“，。【答案】白以为常，文以应变【解析】文段是探讨白话与文言的关系；抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”。5.下列句子用语得体的一项是()A.日前丢失支票，蒙您刚好送回，不胜感谢。明天我将专程前来致谢，请在家等候。B.今日的活动是两校师生的一个沟通平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。C.听说贵公司在经营方面存在困难，如您们须要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。D.久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，特此敬请斧正。【答案】D【解析】A项，说自己“将专程前来”不得体。B项，“高见”“洗耳恭听”不当。C项，“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。6.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（）①读书风气其实就是一个社会的文化风气②我们今日的社会，可以说充溢了浮躁气③扎扎实实做事情的人少了，走捷径、取巧的人多了④甚至也是一个社会的道德风气的反映⑤这种状况下，培育阅读的爱好，形成读书风气，尤为重要。⑥因为读书不仅使人获得学问，还可以使人变得安静，削减浮躁气A．②③①④⑤⑥B．①④⑥②③⑤C．①②⑤⑥④③D．③②⑥⑤①④【答案】B【解析】①是观点，放在开头，④更近一层，⑥说明缘由，②③详细阐释，⑤再次重申过点。综合练7.阅读下面的文字，完成问题。死水闻一多这是一沟无望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。或许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花;再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍宝似的白沫;小珠笑一声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟无望的死水，也就夸得上几分显明。假如青蛙耐不住孤独，又算死水叫出了歌声。这是一沟无望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。（1）下面对诗句的鉴赏分析不恰当的一项是 ()A.第一节，总写这沟凝滞的死水。它已经风吹不动，腐烂呆滞，没有一点儿活力和生气，已无可救药。B.其次节，直承第一节的三、四两句，主要从色调、光泽上静态地描写死水的肮脏和污浊。C.第三节，从动态上描写了死水的腐烂变质，“漂满了珍宝似的白沫”发出沾沾自喜的笑声。D.第五节，诗人忍不住内心的激愤，揭露了“死水”的真面目。“这是一沟无望的死水”，也彻底地反映了作者无望的心情。【答案】D【解析】D项，诗人看透这沟死水毫无希望，但并未无望。唯有创建一个新世界，才能找到“美的所在”。（2）闻一多创作诗歌讲究“三美”，即“音乐美、绘画美、建筑美”，本诗就体现了他的“三美”主见，请举例分析其中的一美。【答案】示例：(1)(音乐美)每节四句，每句九字，排列整齐，各节大体押韵，双行押韵，每节换韵，全诗节奏显明、和谐，具有音乐美。(2)(绘画美)写的是一沟发臭的死水，语言色调却非常显明，有翡翠绿、桃花红、珍宝白，从而显示出油画般的绘画美。(3)(建筑美)全诗共五节，每节四句，每句九字，排列非常整齐，具有建筑美。【解析】解答时可先列出一种美，然后用诗歌中的例子进行解说。8.阅读食指写于1967年的诗《命运》，完成问题。命运食指①好的声望是恒久找不开的钞票，坏的名声是恒久挣不脱的枷锁；假如事实真是这样的话，我情愿在单调的海洋上终生摸索漂泊。②哪儿找得到牢固的舢板？我只有在街头四处流落，只希望敲到挚友的门前，能得到一点菲薄的施舍。③我的一生是辗转飘舞的枯叶，我的将来是抽不出锋芒的青稞；假如命运真是这样的话，我愿为野生的荆棘高歌。④哪怕荆棘刺破我的心，火一样的血浆火一样地燃烧着，挣扎着爬进热闹的江河，人死了，精神永不缄默！（1）第一节前两句采纳了怎样的修辞手法？揭示了一种怎样的社会现象？面对这样的社会现实，诗人的看法是什么？【答案】①比方。“好的声望”徒有其好，不能运用；而“坏的名声”又是永难摆脱的枷锁，不能卸掉。②揭示的社会现象是：一个人得到了好的名誉，社会便恒久认为他好；一个人得到了不好的名声，社会便恒久认为他坏，个人无法变更自身的命运。所以大部分人只能不偏不倚地同流合污地生活。③诗人对此不以为然，“愿在单调的海洋上终生摸索漂泊”。“单调的海洋”是乏味生活的象征，“摸索”是行动，“漂泊”指无宿的命运。【解析】解答时须要细致阅读第一节，先找出修辞手法，再结合诗句进行分析。（2）“哪儿找得到牢固的舢板？”一句表达的真实意思是什么？“菲薄的施舍”说明白什么？【答案】①没法找到变更自身命运的坚实条件。②流落街头，失去一切之后，只有希望获得以前挚友的施舍，而这种施舍是“菲薄”的，说明作者没有奢望，只希望摆脱现实的逆境，能得到挚友的理解就足以自慰了。【解析】理解诗句的意思时须要先把诗句放回到原文中，再结合上下文来分析诗句的详细含义。（3）简析“荆棘”这一意象的内涵。【答案】“我”情愿为旷野中不屈的荆棘歌颂。这里荆棘成了不屈的灵魂的象征，它面对酷厉的生存环境，英勇地四面刺出防卫的剑。然而，为了灵魂的不屈和志向的纯净是要付出血的代价的——特殊是在那专制的岁月。即使这样，诗人也没有畏缩。命运是奔腾、热闹的河流，人在命运中挣扎，在挣扎中献诞生命，但精神永不缄默。【解析】首先要理解“荆棘”的表层含义，再结合诗歌内容理解“荆棘”在本诗中的含义。9.阅读下面诗歌