2024年新教材高中生物第二章组成细胞的分子章末总结学案新人教版必修1_第1页
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PAGE1-其次章组成细胞的分子学问构建

课程内容标准概念1细胞是生物体结构与生命活动的基本单位1．2细胞由多种多样的分子组成，包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸等，其中蛋白质和核酸是两类最重要的生物大分子。1．2.1说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成，它们以碳链为骨架形成困难的生物大分子1．2.2指出水大约占细胞重量的eq\f(2,3)，以自由水和结合水的形式存在，给予了细胞很多特性，在生命活动中具有重要作用1．2.3举例说出无机盐在细胞内含量虽少，但与生命活动亲密相关1．2.4概述糖类有多种类型，它们既是细胞的重要结构成分，又是生命活动的主要能源物质1．2.5举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用1．2.6阐明蛋白质通常由21种氨基酸分子组成，它的功能取决于氨基酸序列及其形成的空间结构，细胞的功能主要由蛋白质完成1．2.7概述核酸由核苷酸聚合而成，是储存与传递遗传信息的生物大分子新课程理念导读学科核心素养1．生命观念：相识到细胞和生物体的各种生命活动都有其物质基础，初步形成生命的物质性观点。通过分析细胞和生物体的物质组成，能够从结构与功能相适应的视角，说明细胞由多种分子有机组成，这些分子是执行各项生命活动的物质基础，初步建立结构与功能相适应的观念，并能运用这一观念分析相关生物学问题。2．科学思维：基于不同细胞都由相同的元素构成等事实，能运用对比或归纳等科学思维方法，从种类多样、结构困难、功能几个方面阐明细胞的生物大分子的组成和特性，从而从化学组成上理解生物界与非生物界的差异性。生物大分子为生物界所特有，生物大分子的功能活动和相互作用使生命具有了不同于非生命的特有的生命现象。3．科学探究：针对生物组织中的还原糖、蛋白质和脂肪的检测试验，能够选用合适的材料和试剂，设计试验，分析试验结果，得出结论，并阐述细胞物质组成的功能意义。4．社会责任：关注糖类、脂质等物质的过量摄入对健康的影响以及食物煮熟后易消化，主动改进自己和家人的养分物质的均衡摄入，能运用物质与能量观、结构与功能观，为家人的健康饮食供应合理的方案，并向他人宣扬有关的养分保健学问。核心素养典例某同学发觉家里阳台上种植的观叶绿植一段时间后叶片的边缘出现枯黄色，他通过网络查阅相关资料时找到如图所示的相像图片。资料中介绍该现象叫做“焦边”，是由缺钾所引起的。那么是不是植物缺钾都会出现“焦边”现象呢？该同学欲探究钾对植物生长状况的影响，培育液主要成分的配方如下表所示。请回答下列问题：(1)试说明Mg2＋对植物生命活动的作用。(2)在配制培育液时，为什么须要留意培育液的浓度不能过高？(3)该试验设计存在什么问题？应当如何完善？(4)基于所学学问，尝试为出现缺钾症状的植株供应合理的栽培改善建议。答案(1)Mg2＋是构成叶绿素的成分。(2)培育液浓度过高，细胞会失水皱缩，影

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