部编版八年级上册道德与法治4.3诚实守信课时训练

部编版八年级上册道德与法治4.3诚恳守信课时训练选择题1.和同学約好的事情，他总是说到做到，从不耽搁：为将检到的手机归还失主。他在寒风中等待一个多小时。他就是江西“断时代好少年”向汝代。从中可以感悟到向汝代“好”在（）A.热心公益

B.诚恳守信

C.见文勇为

D.自信自强2.中国人民银行征信中心与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘录，对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒。这告知我们()A.不讲诚信的人肯定会受到法律的制裁

B.诚信是获得胜利的唯一条件C.诚信的核心是敬重客观事实

D.不讲诚信的人将难以在社会上立足3.如图漫画告知我们（）A.个人不良信用记录不必小题大做B.不讲诚信必定会付出昂扬的代价C.市场经济坚守诚信得不偿失D.个人不良信用记录不行避开4.一位成果优异的名牌高校毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被用人单位录用。下列对此看法正确的有（）①失信行为不仅是对他人不负责任，也是对自己不负责任②谁对自己不负责任，谁就要担当这种不负责任的后果③用人单位聘请员工只看重人的道德品质④用人单位聘请员工要与银行建立联系①② B.①④ C.②③ D.③④5.下列对诚信说法正确的是()①诚信就是诚恳、守信和信任②诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德③诚信是一个人安家立命之本④诚信是我们融入社会的“通行证”①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④6.诚信是一个人安家立命之本，也是我们融入社会的“通行证”。中学生践行诚信，要做到()①树立诚信意识②运用诚信才智③珍惜个人诚信记录④在任何状况下都说实话①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.在世界经济的大海中，各国互通有无，靠的是信用之帆和规则之锚。中国愿同其他国家一道，坚持把对话协商利用起来，坚持把多边主义奉行究竟，共同守护好人类社会的“信用堤坝”，守护好人类社会的“信用堤坝”()①能促进世界和谐发展②能阻挡世界多极化趋势③能提高国家形象和声誉④能增进各国战略互信A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.对人诚恳与敬重他人隐私是我们经常遇到的一对冲突。面对这一两难选择，我们应当正确把握二者的关系。下列对二者关系的理解正确的是()A.诚恳与隐私不能共存，讲诚恳就没有隐私，要隐私就做不到诚恳B.当二者发生冲突时，要结合详细情境，权衡利弊，运用诚信的才智C.敬重他人隐私，就无法与别人坦诚沟通D.不管遇到什么问题，都要肯定敬重他人的隐私9.诚恳与隐私是我们经常遇到的一对冲突的词语。对此，以下相识正确的有（）①诚恳就要把自己的事全部照实告知别人，哪怕是隐私②为了表明自己的诚恳，经常须要泄露挚友的隐私③既要恪守诚恳，又要敬重他人隐私④要坚持原则，权衡利弊，依据实际状况妥当处理①② B.②③C.②④ D.③④10、下面的漫画启示我们 ()寸步难行①不讲信用,害人害己②不拘小节,无关痛痒③言而有信,知行合一④信用社会,法治先行①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④11.在评比班干部的活动中，学习成果在班级中特别优秀的小强因平常言行不守承诺而落选。这启示我们()A.只要诚恳守信，就能评上班干部B.只要言行一样，就是诚恳守信的C.要把主要精力放在学习上D.诚信是一个人安家立命之本12.某市召开新闻发布会，对全市100家企业的诚信状况公开评价，其中75家企业荣登诚信“红榜”，多家企业因出现严峻失信被列入“黑榜”名单。设立诚信“红黑榜”有利于()①警示失信企业，提高企业的失信成本②提高企业知名度，杜绝失信现象③培育诚恳守信的社会主义核心价值观④建设诚信社会，让诚信行为赢得荣誉

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④非选择题13、材料一：豆浆哥：靠的是勤劳，卖的是诚信。每天早上10点到下午2点，重庆市“80后”“豆浆哥”巫大永设计改装的流淌豆浆摊总能受到游客的关注。巫大永的流淌豆浆摊生意很红火，老主顾都知道他有些“规则”：从不偷工减料；从不自己收钱，顾客把钱丢进竹筐里，全靠顾客自己给钱、找零；遇到老人、小孩便宜1元，80岁以上的老人还免费。这一独特的经营方式，让巫大永拥有众多回头客。一些人慕名而来，不惜一大早赶来排队，只为买一杯豆浆。巫大永说，他靠的是勤劳，卖的是一份诚信。材料二：顾客：被信任的感觉很好。小李时常来买豆浆，他说：“信任是相互的，他都信任我了，我还能做出辜负别人信任的事吗？哪个贪图这点小便宜，都是不耿直的。”⑴怎样理解材料一中“卖的是一份诚信”？⑵依据材料二中小李的话，结合所学学问谈谈如何做一个诚信之人。14、阅读漫画《明星代言》，回答问题。⑴明星为了个人的经济利益，代言虚假广告，违反了做人的什么原则？⑵请你结合漫画，谈谈对这一原则的相识。15、材料一：一个老国王确定收养一个优秀的孩子为义子。他给每位参选的孩子发了一些花的种子，并说谁种的花最美，就收谁为义子。到了国王规定的日子，很多孩子捧着鲜花盛开的花盆，满怀希望地等着国王宣布结果。国王宣布，他收下那个捧着空花盆来的孩子为他的义子。因为，他发的种子都是煮过的，根本就不行能发芽。材料二：某名牌高校一位学生被美国一所高校录用为博士探讨生，他成果高得今那些招生的教授咋舌。一天下午，导师让他从两点到三点在试验室做试验。结果他却利用试验室的电话打了40分钟的长途电话。导师把他叫来询问:“那天下午两点到三点，你在做什么?”“在依据您的要求做试验。”“除了做试验，还做了什么吗?”“没有，我始终在用心做试验。”于是，几天以后，校方宣布开除这个“优秀学生”。(1)国王收下那个捧着空花盆来的孩子为义子的主要缘由是什么?材料二中的成果优异的留美博士探讨生被开除的主要缘由又是什么?(2)这两则材料共同说明白什么道理?答案1-5BDBAD6-10ACBDA11-12DC13、⑴①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一个人安家立命之本，是我们融入社会的“通行证”；②诚信是经营主体的无形资产；③诚信促进社会文明、国家兴盛。⑵①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说醇厚话，办醇厚事，做醇厚人。不轻易许诺，许诺的事情就要做到，做不到要说明理由。勇于担当责任。②运用诚信才智。当敬重他人隐私与对人诚恳发生冲突时，运用诚信才智，做到既恪守诚恳的要求，又敬重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚恳守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。14、⑴诚恳守信的原则。⑵①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②对个人而言，诚信是一个人安家立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚醇厚、笃守诺言，