2024北京通州四年级（上）期末语文（教师版）

第1页/共1页2024北京通州四年级（上）期末语文一、小禾想参加班级“居家学习之星”的评选，请你从下面的句子中选择合适的一句，抄写在卡片上送给他。1．小禾想参加班级“居家学习之星”的评选，请你从下面的句子中选择合适的一句，抄写在卡片上送给他。（1）读书破万卷，下笔如有神。（2）不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。二、根据拼音，写出相应的字词。2．请你根据拼音，结合语境，准确、规范地写出相应的字词。金秋十月，党的二十大在北京胜利召开。这次会议，对我们国家十年来的伟大成就做了全面总结。十年来，我们的祖国rìyìqiángdà。kēxuéjiā们不断yánjiū，一次次将梦想变为现实：中国空间站进游太空，国产大飞机驰骋蓝天，“奋斗者”号深潜万米……作为新时代的小学生，我们jiāndìng不移听党话、跟党走，以zìxìn的姿态yíngjiē明天，以博大的xiōnghuái走向世界，争做有理想、有本领、有担当的好少年!三、选择3．下列每组词语加点字的读音有错误的一项是（）A．溃败（kuì）奇观（guàn） B．求饶（ráo）曾经（céng） C．临时（lín）严厉（lì） D．打猎（liè）庞大（páng）四、选择4．下列词语中书写有错误的一组是（）A．犹如满意顽皮联系 B．修补扑打痕迹招侍 C．睁眼尤其班级住址 D．葡萄干旱排练训斥五、请把四字词语补充完整，并完成练习。5．居家期间是语文积累的好时机，请你把四字词语补充完整，并完成练习。刀枪人死如归英勇畏铁面无风凛凛慈眉目老态钟亭亭玉从“”这个词语，我想到了（人或故事），我仿佛看到这样的画面：六、填一填，选一选。6．填一填，选一选。（1）《题西林壁》中，和“当局者迷，旁观者清”说明的道理一致的诗句是：“，。”（2）《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”和“梅”的诗句是：“，。”（3）我们能从王翰的《凉州词》“，”这两句诗中体会到战士们的英雄气概。（4）王戎不取道旁李的原因是“。”（用原文回答）七、阅读短文，完成练习。7．阅读短文，完成练习。特别的“检查”（节选）梁衍军ㅤㅤ那年，他上小学六年级，是一个顽皮的孩子，在学校里整天小错不断。检查他都不知写过多少次了，被老师批评更是家常便饭。ㅤㅤ那一天，第一堂课还没上几分钟，他就趴在课桌上睡着了，刺耳的鼾声很快就从他的书后传了出来。她是一个刚从学校毕业的老师。她走过去轻轻推醒他，低声说：“放学后到我办公室来。”他不耐烦地说：“知道了。”ㅤㅤ放学后，他来到了她的办公室，一进门就气冲冲地说：“你说吧，要我写多少字的检查？”她说：“我不要你写检查，我只要你写一份说明书。”他瞪大眼睛问：“什么说明书？”她说：“就是说明你上课时为什么想睡觉，为什么要睡觉。多少字我不限定，但是你要把问题说清楚，说得让我信服。说不清楚，说得不能让我信服的话，我会要求你重新写。”ㅤㅤ回到家里，他开始沉思起来：我为什么上课要睡觉呢？他想说是父母亲病了，他照顾到很晚，可是他的父母好好的；他想说昨晚学习太晚了，没有休息好，可是他的学习成绩摆在那儿，学习到那么晚的话，成绩怎么会不好呢？他想了半天，找不出可以让老师信服的理由来，干脆在说明书上写下了这样几个字：“老师，我没有理由可以讲，我错了！”ㅤㅤ第二天，他把这份说明书往她办公室的桌子上一放，就离开了。整整一天他都在担心着，担心她会过来找他，要他重新写一份说明书。但是一天过去了，她没有过来找他。第二天，第三天，她都没有找他。他终于忍不住了，找到她说：“老师，你说吧，要怎么处罚我，是在全班同学面前做检查，还是处分或开除我？”ㅤㅤ她笑了，说：“你说你错了，说明你已经认识到并承认了错误，老师对你的解释很满意，没有想过要处罚你啊！”ㅤㅤ那一刻，他的眼睛模糊了，不知道自己是怎样走出办公室的。他决心要好好学习，不为别的，就为遇到一个特别的老师。（1）根据选文内容，将事情的经过、结果补充完整。起因他上课睡觉，老师让他写说明书。经过结果（2）他的心情发生了怎样的变化？请选一选。（3）读一读文中画“____”线的句子，想一想此时他心里在想什么？写下来。（4）老师让他给出一个令人信服的理由，他却说没有理由并认了错，老师对此表示很满意，这矛盾吗？请谈谈你的看法。8．阅读短文，完成练习。游庐山瀑布ㅤㅤ李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。ㅤㅤ迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人（心旷神怡悠然自得）。走着走着，会感到树木越来越密，颜色越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了（门庭若市人喧马嘶），天地间只剩下瀑布在吟唱。ㅤㅤ不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花①，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！ㅤㅤ忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花②。ㅤㅤ雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝视庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。ㅤㅤ自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！（1）把A、B两个短句分别还原到文中①和②两处。A.像赛车在大道上疾驰B.像一个个顽皮的孩子（2）用“√”在括号里选择正确的词语。（3）用“____”画出第二自然段中描写庐山瀑布声音的句子。用“～～～～”画出第自然段中描写庐山瀑布形状的句子。（4）根据作者游庐山瀑布的顺序，填写下面的路线图。————登上观景台（5）为什么作者说“庐山瀑布是自然界中一颗耀眼的明珠”？请结合课文内容，谈谈你的理解。八、从下面两个题目中任意选择一个，完成习作。9．从下面两个题目中任意选择一个，完成习作。ㅤㅤ题目1：一件____的事ㅤㅤ要求：每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。在你身边发生了哪些非常有趣或令你难忘的、意想不到的事情？赶快写下来吧。注意把题目补充完整，把事件写清楚，不少于300字。ㅤㅤ题目2：记一次有趣的活动ㅤㅤ要求：按活动开展的顺序来写，把活动的过程写清楚，最有趣的部分要写具体，表达自己的真实感受；注意语句通顺，不少于300字。

参考答案一、小禾想参加班级“居家学习之星”的评选，请你从下面的句子中选择合适的一句，抄写在卡片上送给他。1．【分析】本题考查了汉字的书写。认真抄写题目中的句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】（1）读书破万卷，下笔如有神：形容一个人如果博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，仿佛有神助一样。（2）不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海：如果不积累一步半步的行程，就无法达到千里之遥；如果不积累细微的水流，就不能汇聚成为宽广的江河大海。故答案为：读书破万卷，下笔如有神。【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对学生的成长以及未来都有着重要的作用。二、根据拼音，写出相应的字词。2．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：日益强大科学家研究坚定自信迎接胸怀【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。三、选择3．【分析】本题考查易误读字的字音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。【解答】B、C、D正确。A.有误。“奇观”的“观”应读“guān”，指雄伟美丽而又少见的景象；出奇而少见的事情。读“guàn”时，指道教的庙宇。故选：A。【点评】做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。四、选择4．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。【解答】A、C、D正确。B.有误，招待：欢迎；接待。故“招侍”的“侍”错误。故选：B。【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。五、请把四字词语补充完整，并完成练习。5．【分析】考查了补全词语、词语的归类或排列。对于补全词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】刀枪不入视死如归英勇无畏铁面无私威风凛凛慈眉善目老态龙钟亭亭玉立从“英勇无畏”这个词语，我想到了狼牙山五壮士（人物或故事名字），我仿佛看到这样的画面：五壮士完成任务后毫不犹豫地跳下了悬崖。故答案为：不视无私威善龙立英勇无畏狼牙山五壮士五壮士完成任务后毫不犹豫地跳下了悬崖。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。六、填一填，选一选。6．【分析】考查理解性的古诗文默写，一般这种题目需要把握整首诗的含义和作者所要传达的感情，有选择的填写答案。【解答】（1）考查诗句所蕴含的道理，首先明确“当局者迷，旁观者清”比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，是在说明一个道理。在《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句是即景说理，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。也是在说明相似的道理。（2）考查诗句的含义。雪与梅作比较的诗句是诗的后两句：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。通过对比，两者各有优缺点，梅花没有雪花洁白，雪花更少了梅花的芳香，两相比较，侧重点在后一句，更凸显了作者对梅花的赞美。（3）考查对于诗句的理解，作为战士去征战沙场更能体现其英雄气概，所以与其说出征的将士醉卧沙场，不如说他们在保家卫国，视死如归。诗句中能体现这种情感的是后两句：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（4）考查对于文言文的理解，树在道边而多子，此必苦李意思是树在道旁而多子此必苦李意思是这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。这就回答了王戎不去摘路边李子的原因。故答案为：（1）不识庐山真面目只缘身在此山中；（2）梅须逊雪三分白雪却输梅一段香；（3）醉卧沙场君莫笑古来征战几人回；（4）树在道边而多子，此必苦李。【点评】做此类题目首先要审好题，明白题干的要求，其次联系所学知识全方位选取有用的知识。七、阅读短文，完成练习。7．【分析】文章写了他上小学六年级时，是一个顽皮的孩子，整天要写检查。在那一次的课堂上，因为睡觉老师让写说明书，让他给出一个令人信服的理由，他却说没有理由并认了错，老师对此表示很满意。从此，他决心要好好学习，不辜负老师。【解答】（1）考查了内容理解。文章的二、三自然段写了“他上课睡觉，老师让他写说明书。”，是事情的起因；四、五、六自然段写了“他写了说明书，以为老师要处罚他，老师却没有那样做。”，是事情的经过；最后一个自然段写了“他决心要好好学习，不辜负老师。”，是事情的结果。（2）考查了内容理解。结合“放学后，他来到了她的办公室，一进门就气冲冲地说”，可知放学后，他的心情是“生气”；结合“第二天，他把这份说明书往她办公室的桌子上一放，就离开了。整整一天他都在担心着，担心她会过来找他，要他重新写一份说明书。”，可知第二天，他的心情是“担心”；结合“那一刻，他的眼睛模糊了，不知道自己是怎样走出办公室的。他决心要好好学习，不为别的，就为遇到一个特别的老师。”，可知那一刻，他的心情是“懊悔”。（3）考查了内容理解。结合上下文及“干脆在说明书上写下了这样几个字”可以推测出他在想：没有什么可写的，先应付过去这次再说吧，看看老师还有什么招数。（4）考查了开放探究。通读课文，老师让他给出一个令人信服的理由，他却说没有理由并认了错，老师对此表示很满意，不矛盾。因为他虽说没有什么理由，但说明他确实是反思了自己，是诚实的。并且认了错，虽然不是那么诚恳。故答案为：（1）他写了说明书，以为老师要处罚他，老师却没有那样做。他决心要好好学习，不辜负老师。（2）BCA；（3）没有什么可写的，先应付过去这次再说吧，看看老师还有什么招数。（4）不矛盾。因为他虽说没有什么理由，但说明他确实是反思了自己，是诚实的。并且认了错，虽然不是那么诚恳。【点评】阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读课文的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题完成。8．【分析】本文按照浏览顺序描写了迈入庐山风景区、来到了瀑布的脚下、登上观景台的见闻和感受，体现了庐山瀑布的美丽和壮观，表达了作者对庐山瀑布以及大自然的喜爱和赞美之情。【解答】（1）考查衔接排序。通读短文，结合给出的短句可知，把A、B两个短句分别还原到文中①和②两处是：①处应填写B.像一个个顽皮的孩子。②处应填写A.像赛车在大道上疾驰。（2）考查选出正确的词语。心旷神怡：指心境开阔，精神愉快。悠然自得：形容悠闲而舒适。结合语境，应选择“心旷神怡”。门庭若市：形容往来人很多，十分热闹。人喧马嘶：形容纷乱扰攘或热闹欢腾。结合语境，应选择“人喧马嘶”。（3）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中的“先是一阵‘哗哗’声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱”这句话是描写庐山瀑布声音的句子。第三段中的“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹”这句话是描写庐山瀑布形状的句子。（4）考查写作顺序。通读短文可知，根据作者游庐山瀑布的顺序，可填写路线图为：迈入庐山风景区→来到瀑布的脚下→登上观景台。（5）考查开放探究。通读短文，从文中最后两段内容可知，因为有许多文人墨客青睐它，它有着一泻千里的气势和响彻天空的声响。雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。所以说“庐山瀑布是自然界中一颗耀眼的明珠”。故答案为：（1）BA；（2）心旷神怡人喧马嘶；（3）先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱三抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹；（4）迈入庐山风景区来到瀑布的脚下；（5）因为有许多文人墨客青睐它，它有着一泻千里的气势和响彻天空的声响。雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。所以说“庐山瀑布是自然界中一颗耀眼的明珠”。【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，在理解短文内容的基础上结合题目要求回答问题。八、从下面两个题目中任意选择一个，完成习作。9．【分析】题目1：本次习作为半命题作文，要求以“一件____的事”为题，写一写你记忆中难忘的事。在我们的生活中，让我们值得回忆的事有很多，有的让你高兴，有的让你感动，有的让你委屈……好好回忆一下，选取一件印象最深的事写下来吧。写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体，写生动。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。题目2：本题属于命题作文，记叙文中活动类的文章，要求以“记一次有趣的活动”为题，写一篇习作。因此在选材时，要围绕“活动”进行选择。写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？怎样搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。【解答】范文1：一件难忘的事在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。回到家，父亲立刻紧张起来了。问