湖北省武汉市华一卓越联盟2024-2025学年部编版九年级上学期12月月考历史试题（无答案）

2024-2025学年度第一学期九年级十二月学情调研历史试卷一、单项选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分）1.受生产力的发展水平和交通的限制，四大文明古国都发源于大河流域。下面有关四大文明说法正确的是（ ）A.埃及金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。B.古印度的楔形文字，是刻画在泥板上的“象形文字”。C.古巴比伦国王汉谟拉比实行种姓制度，并颁布了《汉谟拉比法典》统治人民。D.佛教诞生于1世纪的巴勒斯坦地区，其创始人后世称为“释迦牟尼”。3.九年级学生开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是帝国古代罗马（ ）政权结构由元老院、执政官、公民大会组成，其中权力最大的是贵族组成的元老院，执政官负责日常政务；而公民大会也有一定的权力，代表了平民的利益。A．注重法治建设 B．垄断国家权力 C．实现民主政治 D．继承雅典文明3.希腊神话特点是强调“神人同形同性”，但丁《神曲》表达市民阶层的情感与理想。这两部作品的共同之处是（ ）A．抨击社会制度 B．崇尚科学理性 C．谴责教会统治 D．凸显人文主义4.“战乱迫使大批拜占庭学者和工匠逃离家园，移居到相对安定的西欧，推动了意大利崇尚古典文化的热潮……拜占庭古代手稿、书籍、文物带到意大利，激发了文艺复兴作家热潮……”由此可知，拜占庭帝国（）A．摒弃了拜占庭帝国的文化 B．推动了欧洲的民法法治建设C．重新建立了封建制度 D．为欧洲文艺复兴提供丰富的精神养料5.哥伦布横渡大西洋，发现了美洲，是世界航海史上的一大壮举。某同学要研究哥伦布航行的经历，下列材料中最可信的是（ ）A.电影《哥伦布传1492》 B.商务印书馆出版的《哥伦布传》C.哥伦布的航海日志 D.美洲流传的关于哥伦布的趣闻轶事6.殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场......在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财富，源源流入宗主国，在这里转化为资本。此材料可以作证（ ）A．世界市场的最终形成 B．殖民体系的确立 C．资本原始积累的野蛮D．全球物种的交换7.时空观念是学习历史必须具备的核心素养。如图为英国资产阶级革命进程图，其中④处应为（ ）A.《人权宣言》宣告 B.“光荣革命”C.《权利法案》颁布 D.《拿破仑法典》颁布8.“币”中有乾坤。美国选择此历史人物作为“币”中主角的理由是（ ）A.领导法国多次打败反法联军，捍卫了法国大革命的成果。B.领导了美国独立战争，制定并颁布了1787年宪法。C.颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶。D.领导拉丁美洲独立运动，被誉为南美“解放者”。9.阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读下图，你认为第六单元的主题应该是（ ）A.走向近代 B.封建时代的欧洲C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义制度的扩展10.改革是促进社会进步和国家发展的重要推动力。小明在学习俄日改革时做了如下笔记，据此判断俄日改革的共同点有（ ）时间：1861年人物：亚历山大二世内容：废除农奴制时间：1868年人物：明治天皇内容：废藩置县，征兵制，殖产兴业，文明开化A.都是自下而上的改革 B.都促进了本国资本主义的发展C.都废除了农奴制 D.都彻底废除了大量旧制度的残余11.某历史话剧团为了更好地再现南北战争，在研读剧本时，搜集到以下内容，据此了解到南北战争爆发的A.美国白种人歧视黑人 B.美国建国后，各州各行其是，矛盾重重C.黑人奴隶制的存废 D.南方种植园主虐待黑奴12.暑假里，小静和家人坐上了飞往青甘大环线的①飞机。旅行途中，她用②手机拍下了美丽的翡翠湖、茶卡盐湖、青海湖等风景，把照片发到了好朋友的③电子邮箱。在兰州，他们坐④汽车逛了兰州的夜市，吃了很多美食。晚上在酒店柔和的⑤电灯下，写了满满的祝福语在明信片上准备寄给各科老师。从小静的行程来看，她享受到了第二次科技革命的哪些成果（ ）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①④⑤13.有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”其中牛顿吸引世界和瓦特转动世界分别指（）A．进化论的观点和蒸汽机的发明 B．进化论的观点和内燃机的改良C．电磁感应现象和蒸汽机的发明 D．万有引力定律和蒸汽机的改良14.“拿破仑用剑没有办到的，他要用笔来完成”“他立志使他的每一部作品成为一部完整的历史，展示19世纪前期整个法国的社会生活”——他也做到了。“他”和“他”的作品对应正确的是（）A．批判现实主义巨匠——列夫•托尔斯泰——《哈姆雷特》B．巴尔扎克——“人间喜剧”——法国社会的“百科全书”C．浪漫主义音乐——美国——贝多芬D．《向日葵》——用生命作画的人——达•芬奇二、非选择题15.【思想解放与社会进步】（10）材料一：14世纪至16世纪，文艺复兴运动兴起，资产阶级思想家并没有单独提出理性主义，但他们把理性贯穿于人文主义的整个内核并置于崇高的地位。……人文主义者用“人性”来反对神权，竭力歌颂人的价值。……提出幸福就在人间，肯定现世生活，肯定人应当追求凡人的幸福，即爱情、财富和荣誉。………人文主义者认为，人类应当按照自己的本性生活，享受现实的物质生活和精神生活。——摘编自李晓燕《浅议西方文化对“理性”的探讨》材料二：启蒙运动对社会影响的程度是巨大且深刻的，对理性思想的高扬使它实现了西方思想和文化向现代的转换。经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前。占据主宰地位的专制主义政治制度陷入了守势，要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西方社会政体的主流。要求在政治上和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标，一个具有极大进取精神和不断发展的西方社会出现在了人类舞台上。——摘编自徐新《西方文化史》材料三：近代自然科学的成就对人的思想解放作用是毋庸置疑的。一方面是“自然”的概念取代了“上帝”的概念；另一方面还为人们在世俗的人间重建“天国”提供了工具和视野。法国启蒙思想家们继承近代自然科学的成果，用来分析客观世界，论证资产阶级的权利观和民主制度，在他们的努力下，民主和自由的思想在法国深入人心。—摘编自马世力、膝海键《欧洲近代经济文化史论》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的内涵。（2分）并写出二个代表人物（2分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析启蒙运动对西方社会发展的作用。（4分）（3）根据材料三并结合上述材料，就思想解放与科学发展的关系谈谈你的认识。（2）16.【现代化与大国崛起】（12分）材料一材料二19世纪最后40年间美国工业的发展速度极为惊人。1860年它在主要资本主义国家中居工业生产第4位，还不足英国工业总产值的1/2。到1890年，美国工业生产值已跃居世界首位。——丁则民《美国内战与镀金时代》材料三：据统计，1881—1893年日本的工厂由1100个增至3340个，工业年均增长率为12.1%，而英国为1.7%，美国5.2%。日本由原来的一个贫穷落后的封建国家，一变而为富强文明的资本主义国家了。——陈利今《日本明治维新为什么会成功》（1）根据材料一并结合所学，分别指出两幅图片反映的历史事件。（4分）（2）根据材料二、三并结合所学，运用史实说明美国和日本实现大国崛起的历史原因。（6分）（3）根据上述材料并结合所学，说说现代化过程中促进大国崛起包含哪些因素。（2分）17.【创新与世界发展】（10分）创新是一个国家发展的灵魂，创新是一个国家兴旺发达的不