人教版九年级上学期物理期末复习 专题01 内能和内能的利用【考题猜想】（66题15大类型）

专题01内能和内能的利用TOC\o"1-1"\h\u【题型1扩散现象】 1【题型2分子间作用力和分子的间隙】 2【题型3分子动理论解释生活现象】 4【题型4热传递改变物体的内能】 4【题型5做功改变物体的内能】 5【题型6温度、热量与内能的区别与联系】 6【题型7比热容的概念、单位和物理意义】 7【题型8比热容计算热量】 7【题型9探究不同物质的吸热本领】 8【题型10内燃机的构造与工作过程】 10【题型11热值的概念、单位和物理意义】 12【题型12热值的公式及相关计算】 12【题型13热机效率的计算】 13【题型14提高热机的效率的方法】 14【题型15能量的转化和守恒】 15【题型1扩散现象】 1．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）书香校园是我们成长的地方，如图所示的一组校园美景，其中能说明分子无规则运动的是（

）A．丁香芳香四溢B．湖面波光粼粼C．娇艳的花朵绽放D．柳絮漫天飞舞2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）日本核污水排入大海对中国的影响是一个重要的且深远问题，涉及到很多个方面。预计240天到达中国沿海。中国坚决反对，出台了很多反制措施。日本核污水在大海中的扩散速度很快，扩散说明分子在不停地做无规则运动，下列现象属于扩散现象的是（）A．花香扑鼻 B．树叶飘落C．雪花纷飞 D．水波荡漾3．（23-24八年级下·福建泉州·期末）王安石是北宋著名的文学家，他在《梅花》中写道“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，“暗香来”是扩散现象，这种现象是由于分子。大量实验表明温度越，分子运动越剧烈。4．（23-24八年级下·海南海口·期末）用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（填“A”或“B”）瓶。扩散现象说明分子在不停做运动。【题型2分子间作用力和分子的间隙】 5．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好。过几天，发现不同颜色液体的界面变模糊。液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是（）A．现象：液面下降；推测：液体分子变小B．现象：食用油在最上层；推测：食用油分子最小C．现象：液体分层；推测：主要是因为分子之间存在排斥力D．现象：界面变模糊；推测：分子在不停地做无规则运动6．（23-24八年级下·山东临沂·期末）有关分子动理论，下列说法正确的是（

）A．菜香扑鼻是分子不停地运动着的结果B．液体可以流动说明分子间没有作用力C．固体很难被压缩说明固体分子间没有间隙D．酒精与水混合后总体积变小是因为分子引力7．（23-24八年级下·福建龙岩·期末）将50mL的酒精与50mL的水混合，发现总体积少于100mL，最合理的推测是（）A．粒子非常微小 B．粒子数量巨大C．粒子在不停地运动 D．粒子之间有间隙8．（23-24九年级上·四川广安·期末）在天宫课堂第一课中，“太空教师”航天员王亚平进行太空授课：她在水膜表面贴上一朵花后，水膜完好无损（如图甲所示），这表明分子之间存在；如图乙所示的一次性无菌注射器，注射器抽满液体后堵住针筒口，用手指给活塞施加力，发现内部的液体很难被压缩，说明分子之间存在。9．（23-24八年级下·上海·期末）如图（a）所示，说明分子间存在，图（b）所示说明分子间存在（以上两空均选填“引力”或“斥力”）。将3厘米3的水和3厘米3的酒精注入一个量杯，摇晃使其充分混合后发现，水和酒精的总体积小于6厘米3，说明分子间有。【题型3分子动理论解释生活现象】 10．（23-24八年级下·安徽马鞍山·期末）下列有关分子热运动的说法中错误的是（）A．温度升高物体内所有分子的运动速度都增加B．两滴水银靠近后能合成一滴，说明分子间存在吸引力C．扩散现象，能说明分子之间存在间隙D．炒菜时厨房里飘散着香味，说明分子在运动11．（23-24八年级下·江苏无锡·期末）下列对于有关物理现象或物理知识的描述，正确的是（）A．吸管的一端剪成斜口，是为了减小压强B．“一个巴掌拍不响”说明发生力的作用至少有两个物体C．破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力D．“磨刀不误砍柴工”磨刀使刀的表面变光滑，摩擦力变大12．（23-24八年级下·广东肇庆·期末）端午节期间，煮粽子时，粽香四溢说明（

）A．分子在不停地运动B．分子之间有斥力和引力C．分子之间有间隙D．分子很小13．（23-24九年级上·江西赣州·期末）在“八月桂花遍地开”的旅游胜地，游人很远就能闻到桂花芳香。这是一种现象，说明花粉分子在永不停息地做。14．（23-24八年级下·广东汕尾·期末）凤凰单丛茶是一种传统名茶，产自广东，具有形美、色翠、味甘、香郁的特点。刚泡开单丛茶，就能闻到一股淡淡的茶香味，这是现象，表明分子在。温度越（选填高/低）这种热运动越剧烈。【题型4热传递改变物体的内能】 15．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下列所给现象，使物体内能增加的方式与其它三个不同的是（）A．电水壶烧水时壶口空气变热B．坠落的流星表面产生火花C．迅速下压活塞管内空气温度升高D．冰壶运动员摩擦冰面使冰熔化16．（2024·福建·中考真题）“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（）A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴17．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）酿酒是人类神奇的发明，如图所示是将谷物倒入锅中熬制酒料的过程，熬制过程中需要不断地搅拌，这是通过的方式增加物体内能，酒料在升温的过程中，酒香四溢，这是现象。18．（23-24八年级下·山东济南·期末）爆米花是一种深受大家喜爱的食品。制作时，将玉米粒放入锅中用火加热，加热到一定程度时，玉米粒迅速爆开，变成了爆米花，如图所示，这是通过的方式来改变玉米粒的内能；远远我们就能闻到爆米花的香味，这是现象。【题型5做功改变物体的内能】 19．（23-24八年级下·北京昌平·期末）下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（

）A．柏油马路被阳光晒热 B．加入冰块的饮料温度降低C．锯木头时的锯条温度升高 D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低20．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示，下列事例中，主要不是利用做功的方式来改变物体内能的是（）A．双手摩擦能发热B．烧水时水温升高C．钻木取火D．锯木材锯子发烫21．（23-24八年级下·北京石景山·期末）下列实例中，通过做功的方式改变物体（加点的物体）内能的是（

）A．用热水袋暖手，手的温度升高B．用手反复弯折铁丝，弯折处的铁丝温度升高C．将冰块加入饮料，饮料的温度降低D．经阳光暴晒后的柏油路面，路面的温度升高22．（23-24九年级上·四川眉山·期末）用锤子敲打铁钉，铁钉会发热，这是通过方式使物体内能增加。23．（23-24九年级上·安徽淮北·期末）寒冷的冬天，坐在教室内的同学为了取暖，经常将双手不停地搓擦，这是用方法改变手的内能。【题型6温度、热量与内能的区别与联系】 24．（23-24八年级下·广东深圳·期末）关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A．物体的机械能越大，它的内能就越大B．物体的温度升高，它的内能变大C．物体的内能增加，它一定吸收热量D．物体吸收热量，它的温度一定会升高25．（23-24九年级上·安徽安庆·期末）关于做功、热传递和内能，下列说法正确的是（

）A．对物体做功，物体的内能一定增加B．物体向外传递了热量，内能一定减少C．物体对外做功的同时，又吸收了热量，则内能可能不变D．晶体发生物态变化的过程中，由于温度没有变化，所以内能不变26．（23-24九年级上·四川成都·期末）“热”字有多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度。小明生病发“热”了是指；用温水擦拭额头后水蒸发吸“热”是指。【题型7比热容的概念、单位和物理意义】 27．（23-24八年级下·广东深圳·期末）根据表中的信息分析判断下列说法正确的是（）几种物质的比热容c[J•（kg•℃）﹣1]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A．不同物质的比热容一定不同B．水和砂石吸收相等热量，砂石温度升高得较多C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量较多D．比热容与物质的种类和状态有关28．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）炎热夏季，冷饮店售卖的冰镇饮料深受大众喜爱。制作饮料时往往在其中放入冰块，这主要是因为（

）A．冰比热容大于水 B．冰的内能为零C．冰含有的热量少 D．冰熔化时吸热29．（23-24八年级下·上海·期末）铝的比热容为焦/（千克·℃），其单位读作。若质量相同的水和铝块吸收相同的热量后，水升高的温度铝升高的温度；若质量相同的水和铝块降低相同的温度，水放出的热量（以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）铝放出的热量。【题型8比热容计算热量】 30．（23-24八年级下·上海·期末）热水袋中装有1kg热水，一段时间后水温下降了30℃，求：水放出的热量Q放。[]31．（23-24八年级下·上海·期末）如图所示的盒装牛奶的质量为250克，小明用热水加热，使牛奶的温度由22℃升高到42℃。求：(1)牛奶升高的温度Δt；(2)牛奶吸收的热量Q吸[c牛奶=2.5×103焦/(千克·℃)](3)若不考虑热量损失，热水放出的热量全部被牛奶吸收，小明至少要用52℃的热水多少千克？[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]（计算结果保留1位小数）32．（23-24九年级上·四川眉山·期末）在西部大开发中，国家提出“退耕还林”的伟大举措，这对改善西部生态环境有着重要意义，大量植树造林，可调节气温，据某新闻媒体报道，一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为，如果这些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少℃？33．（23-24八年级下·山东济南·期末）如图甲所示是某次火箭发射时的场景。火箭发射时的炙热火焰温度可超过3300℃，为了保护发射台，在其下方建有一个巨大的“双向导流槽”（图乙），里面可储存500t水。[已知水的比热容为]，请通过计算回答：在一个标准大气压下，将500t初温25℃的水加热至沸腾，水需要吸收的热量是多少？【题型9探究不同物质的吸热本领】 34．（23-24九年级上·四川广安·期末）学校的物理实验小组的同学利用如图甲所示的实验装置，进行探究“沙子和水的温度变化与吸收热量的关系”的实验，实验操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初温相同且相等的沙子和水；（2）用相同的酒精灯火焰对两烧杯进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度。根据实验数据绘制出温度与时间的关系图像，如图乙所示；（3）实验中，是通过比较（选填“加热的时间”或“升高的温度”）来间接反映沙子和水吸收的热量的；（4）分析图乙可知，水的比热容大，判断依据是。35．（23-24九年级上·四川眉山·期末）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表。物质质量/g初温加热时间/min末温水6020645食用油6020668(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异。(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，此时水吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的热量。(3)通过实验可以得出：不同的物质，在相等，升高的温度相同时，吸收的热量不同，物质的这种特性用这个物理量来描述。(4)在此实验中主要用到了如下研究方法中的和（填序号）A．控制变量法B．等效法C．转换法D．建立物理模型E.类比法36．（23-24八年级下·上海·期末）同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”，利用如图所示的实验装置进行实验，并记录数据如下表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：物质实验次数质量m/kg升高温度Δt/℃加热时间t/min水10.125320.2256煤油30.1251.540.1503(1)实验中，要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）；(2)在此实验中，水和煤油吸收的热量是通过来反映的；(3)分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的；(4)分析第两次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收热量越多；(5)图是根据实验数据画出的图像，其中图线①表示的是吸热升温情况。【题型10内燃机的构造与工作过程】 37．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）汽油机一个工作循环中，利用释放内能实现飞轮带动汽车各部分机械运转的冲程是（

）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程38．（23-24九年级上·安徽宣城·期末）如图所示，小明将矿泉水瓶瓶盖拧紧后，将瓶身下半部向一个方向扭转，并用手指轻旋瓶盖，只听“嘭”的一声，瓶盖应声而出，瓶中出现浓浓的“雾气”。“瓶盖应声而出”这一过程中，能量转化方式与以下图示汽油机的对应冲程类似的是（）A．B．C．D．39．（22-23九年级上·湖南·期末）如图是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程，它是（）A．压缩冲程，将内能转化成机械能B．压缩冲程，将机械能转化成内能C．做功冲程，将内能转化成机械能D．做功冲程，将机械能转化成内能40．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）如图所示为四冲程式内燃机工作示意图，下列说法正确的是（）A．一个工作循环的正确顺序是：丁甲乙丙B．乙图所示冲程是汽车获得动力的冲程C．甲图所示冲程是将内能转化为机械能D．乙图所示冲程是化学能转化为内能41．（23-24九年级上·云南曲靖·阶段练习）小雨周末在家帮助妈妈做饭，发现家中正在煮饭的高压锅限压阀被气流顶起，这一现象与热机的工作循环中的冲程原理相同，一单缸四冲程汽油机，飞轮转速为3000r/min，则1s对外做功次。42．（22-23八年级下·上海浦东新·期末）如图所示是汽油机的某个冲程，汽油与空气的混合气体处于图中（选填字母）位置，在此冲程中，混合气体（选填“被压缩”或“对外做功”），这些气体的内能（选填“变大”、“不变”或“变小”）。43．（23-24九年级上·江西南昌·期末）如图所示是演示点火爆炸实验装置，在演示前先给装置内喷少量的酒精，按动电火花发生器开关按钮，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的热气对外；这过程与图中汽油机图（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）工作冲程的能量转化相同。【题型11热值的概念、单位和物理意义】 44．（23-24九年级上·广东江门·期末）运载火箭利用液态氢作为燃料，可以保护环境，还因为液态氢具有（）A．较大的内能B．较大的热值C．较多的热量D．较大的比热容45．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）随着人们生活水平的提高，汽车走进千家万户，关于小汽车的知识说法正确的是（）A．汽油的热值比柴油大，大多数小汽车用汽油机做发动机B．发动机做功冲程将内能转化为机械能C．精心保养可使发动机的效率达到100%D．排出的尾气对环境没有任何污染46．（23-24八年级下·广东深圳·期末）“青梅煮酒斗时新，天气欲残春。”此为《三国演义》中“青梅煮酒”的典故。现有质量为1kg的酒，从20℃升高到40℃吸收的热量是J；煮酒过程中消耗了100g的干木柴，则干木柴完全燃烧放出的热量为J，煮酒的热效率为。[c酒＝4.2×103J/（kg•℃），干木柴的热值为q木＝4.6×107J/kg]47．（23-24八年级下·吉林长春·期末）2024年5月3日，长征五号运载火箭成功将探月工程嫦娥六号送入预定轨道。火箭升空时，燃料燃烧释放的内能转化为能，燃料燃烧时，质量，热值，散失的能量越少，发动机效率越。【题型12热值的公式及相关计算】 48．（23-24九年级上·湖南郴州·期末）如果瓶装液化气每瓶中装入2kg液化气，已知液化气的热值4.2×107J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是J，若放出的热量有40%被利用，在标准大气压下可把kg的水从20℃加热至沸腾。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]49．（23-24九年级上·海南·期末）燃气灶将20kg的水由42℃加热到62℃，这是通过（选填“热传递”或“做功”）方式改变水的内能，若天然气完全燃烧放出的热量有42%被水吸收，需要消耗m3的天然气。[水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃），天然气热值q=4×107J/m3]50．（23-24九年级上·广东河源·期末）每逢冬至，广东人的餐桌上都少不了一份汤圆.煮汤圆时，要先把水烧开，再下汤圆煮熟.在1个标准大气压下，将2.5kg的水从20℃加热到沸腾，c水=4.2×103J/（kg·℃），q天然气=4×107J/m3，燃气灶的效率是60%，求：（1）水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）消耗的天然气。51．（23-24九年级上·安徽黄山·期末）随着人们环保意识的增强，许多家庭已逐渐使用清洁的液化天然气替代木柴、煤等燃料。（已知水的比热容c水=4.2×10J/（kg·℃），天然气的热值q气=4.2×10J/m），求：（1）将50kg初温为20℃的水加热到100℃，水吸收的热量；（2）若完全燃烧天然气放出的热量只有40%被水吸收，加热这些水需要燃烧天然气的体积。52．（23-24九年级上·湖南常德·期末）攀枝花日照丰富，为了节约能源，攀枝花很多屋顶都安装了太阳能热水器。已知某太阳能热水器储水箱内盛有50kg的水，在阳光照射下，水的温度从20℃升高到59℃，已知c=4.2×103J/（kg·℃）。求：(1)水吸收的热量；(2)这些热量相当于完全燃烧多少煤气放出的热量。（q=3.9×103J/m3）【题型13热机效率的计算】 53．（2024·四川南充·二模）为全面推进“乡村振兴”工程，加快农业农村绿色发展，我市部分农村地区已经使用上了天然气烧水煮饭。小明同学用他家的天然气灶将质量为1kg，初温为25°C的水加热到95°C，水吸收的热量是J；消耗了0.01m3的天然气，则此天然气灶的热效率为。（水的比热容c=4.2×103J/(kg·°C)，天然气的热值q=7.0×107J/m3）54．（23-24九年级上·湖北省直辖县级单位·期末）某燃气热水器将20L的水从20℃加热到70℃，完全燃烧了0.21m3的煤气。水吸收的热量是J，煤气放出的热量是J，该燃气热水器烧水的效率是。[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），水的密度为1.0×103kg/m3，煤气的热值为4×107J/m3]。55．（23-24九年级上·四川广安·期末）琪琪同学学习了热学的相关知识后，想估算一下自家每天然气的利用效率是多少，于是她仔细记录了每天家中用于烧水、煮饭、炒菜等需要的时间，并把它们折算成烧水的时间，相当于每天将质量为30kg、初温为20℃的水烧开，并从家中的燃气表上读出当天消耗的燃气为2.8m3。已知c水=4.2×103J/(kg⋅°C)，燃气的热值为1.5×107J/m3，气压为标准大气压。(1)假设燃气完全燃烧，且燃气燃烧放出的热量完全被水吸收，琪琪家理论上每天需要消耗多少立方米的燃气？(2)琪琪家燃气的利用效率为多少？56．（23-24八年级下·河北张家口·期末）汽车是我们经常使用的代步工具，已知一汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶23km，此过程消耗了汽油3kg。（1）计算完全燃烧3kg汽油，放出的热量为多少？（）（2）该车在以10m/s的速度匀速行驶时，牵引力的功率为，那么该汽车在这个过程受到的阻力为多少？（3）该车的汽油机效率为多少？57．（23-24九年级上·安徽淮北·期末）随着人类活动和消费水平的提高，垃圾数量不断增加，对环境造成了巨大压力，垃圾分类势在必行，而且合理利用还可以变废为宝。如果1kg垃圾可以炼制0.21kg燃油，燃油的热值为4.0×107J/kg，求：（1）1kg垃圾炼制的燃料油完全燃烧释放出的热量；（2）这些能量能使汽车发动机以恒定功率P=56kW行驶60s，求汽车发动机的效率。【题型14提高热机的效率的方法】 58．（23-24九年级上·广西梧州·期末）关于热值和热机效率，下列说法正确的是（）A．热机消耗燃料越少，效率越高B．使燃料燃烧更充分，可以增大热值C．燃料燃烧释放的热量越多，热值越大D．使燃料燃烧更充分，可以提高热机的效率59．（23-24九年级上·山东临沂·期末）关于热机效率的说法中，正确的是（）A．热机所用燃料的热值越大，效率越高B．热机功率越大，热机效率越高C．不断创新和改进热机结构，可以提高热机效率，使热机效率等于1D．蒸汽机、汽油机和柴油机的热机效率分别是、、，则有60．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）如图所示是利用扇形统计图表示两台不同型号内燃机工作过程中各部分能量的占比情况，若内燃机燃烧相同燃料，请从图中的数据判断哪台内燃机的热机效率高?对于另一台内燃机可以采取哪些措施能提高热机效率。（至少写出两条）【题型15能量的转化和守恒】 61．（23-24八年级下·山东济宁·期末）如下图所示的情景中，关于能量的说法正确的是（）A．水力发电，将电能转化为机械能B．在空中飞行的C919，即具有动能又具有重力势能C．张弓待发，弓静止，所以没有能量D．过山车冲上高处的过程中，动能增加重力势能减少62．（23-24九年级上·湖南湘西·期末）如图所示，在试管内装适量的水，用软木塞塞住管口，加热一段时间后，软木塞就会被冲出去,关于这一现象的解释中正确的是（）A．酒精燃烧：内能转化为化学能B．试管内水温升高：利用做功的方式改变物体的内能C．木塞被冲出去：其能量转化与汽油机压缩冲程的能量转化相同D．管口出现水雾：水蒸气对外做功，内能减少，温度降低，水蒸气液化成小水滴63．（23-24九年级上·山西晋城·期末）如图所示，2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。下列说法正确的是（）A．燃烧释放的高温燃气含有的热量多B．使用液氢作燃料，是因为它的热值大C．燃料燃烧的越充分，其热值就越大D．燃烧释放的内能全部转化为机械能64．（23-24八年级下·山东烟台·期末）新疆的达坂城号称“百里风区”，当地的民谣说：“达坂城，老风口，大风小风天天有，小风刮歪树，大风飞石头。”这首民谣通俗地表达了风具有。为了实现中国2030年前“碳达峰”，新疆的风力发电站可以将风能转化为，从而减少二氧化碳排放。风将石头从地面吹飞起来的过程中石头的重力势能。65．（23-24八年级下·湖南湘潭·期末）2024年4月30日，神舟十七号飞船载三名航天员返回地球，飞船在返回过程中，航天员都会被固定在座椅上，以湘潭籍指令长汤洪波为参照物，航天员唐胜杰是的（选填“运动”或“静止”）。进入大气层后，飞船外壳会因剧烈摩擦而升温，此过程的能转化是：能转化为内能（即热能）。66．（23-24九年级上·广东河源·期末）【亚运会主题】2023年9月23日，第19届亚运会在杭州隆重开幕，如图所示，杭州亚运会倒计时200天时，千架无人机点亮西湖夜空，无人机在空中发光时，将能转化为能和光能，在转化的过程中，能的总量（选填“增大”“减少”或“不变”）。

专题01内能和内能的利用TOC\o"1-1"\h\u【题型1扩散现象】 1【题型2分子间作用力和分子的间隙】 3【题型3分子动理论解释生活现象】 5【题型4热传递改变物体的内能】 6【题型5做功改变物体的内能】 8【题型6温度、热量与内能的区别与联系】 10【题型7比热容的概念、单位和物理意义】 11【题型8比热容计算热量】 12【题型9探究不同物质的吸热本领】 14【题型10内燃机的构造与工作过程】 16【题型11热值的概念、单位和物理意义】 19【题型12热值的公式及相关计算】 21【题型13热机效率的计算】 23【题型14提高热机的效率的方法】 25【题型15能量的转化和守恒】 27【题型1扩散现象】 1．（23-24九年级上·湖南株洲·期末）书香校园是我们成长的地方，如图所示的一组校园美景，其中能说明分子无规则运动的是（

）A．丁香芳香四溢B．湖面波光粼粼C．娇艳的花朵绽放D．柳絮漫天飞舞【答案】A【详解】A．丁香芳香四溢，是香味分子进入鼻子的扩散现象，说明分子在做无规则的运动，故A符合题意；B．湖面波光粼粼，是水在做机械运动，不是分子的热运动，故B不符合题意；C．娇艳的花朵绽放，是花朵做机械运动，不是分子的热运动，故C不符合题意；D．柳絮漫天飞舞是柳絮在做机械运动，不是分子的热运动，故D不符合题意。故选A。2．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）日本核污水排入大海对中国的影响是一个重要的且深远问题，涉及到很多个方面。预计240天到达中国沿海。中国坚决反对，出台了很多反制措施。日本核污水在大海中的扩散速度很快，扩散说明分子在不停地做无规则运动，下列现象属于扩散现象的是（）A．花香扑鼻 B．树叶飘落C．雪花纷飞 D．水波荡漾【答案】A【详解】A．花香扑鼻属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A符合题意；BCD．分子运动是无法直接用眼睛看到的，故树叶飘落、雪花纷飞、水波荡漾属于物体的机械运动，不属于扩散现象，故BCD不符合题意。故选A。3．（23-24八年级下·福建泉州·期末）王安石是北宋著名的文学家，他在《梅花》中写道“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，“暗香来”是扩散现象，这种现象是由于分子。大量实验表明温度越，分子运动越剧烈。【答案】无规则运动高【详解】[1]扩散现象是分子无规则运动的一种宏观表现，一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。[2]当温度升高时，分子的无规则运动会变得更加剧烈，当温度降低时，分子的无规则运动会变得相对缓慢。4．（23-24八年级下·海南海口·期末）用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（填“A”或“B”）瓶。扩散现象说明分子在不停做运动。【答案】B无规则【详解】[1]二氧化氮气体比空气的密度大，为了防止重力对实验的影响，空气要处于二氧化氮气体的上方，所以装二氧化氮气体的应是下方的瓶子，即B瓶。[2]将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以B瓶内的气体颜色会变淡，A瓶内的气体颜色会变红。这是扩散现象，扩散现象表面二氧化氮气体分子在永不停息做无规则运动。【题型2分子间作用力和分子的间隙】 5．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用油调制了一杯“彩虹液体”，如图所示，用盖子密封好。过几天，发现不同颜色液体的界面变模糊。液面下降了一点。对上述现象的推测合理的是（）A．现象：液面下降；推测：液体分子变小B．现象：食用油在最上层；推测：食用油分子最小C．现象：液体分层；推测：主要是因为分子之间存在排斥力D．现象：界面变模糊；推测：分子在不停地做无规则运动【答案】D【详解】A．分子间存在间隙，液面下降，是由于分子间存在间隙，不是液体分子变小，故A不符合题意；B．食用油在最上方，是由于食用油的密度最小，故B不符合题意；C．液体分层，是由于不会互溶的液体，密度大的液体在下方，密度小的液体在上方，故C不符合题意；D．分子在永不停息地做无规则运动，界面变得模糊，是由于分子在不停地做无规则运动，故D符合题意。故选D。6．（23-24八年级下·山东临沂·期末）有关分子动理论，下列说法正确的是（

）A．菜香扑鼻是分子不停地运动着的结果B．液体可以流动说明分子间没有作用力C．固体很难被压缩说明固体分子间没有间隙D．酒精与水混合后总体积变小是因为分子引力【答案】A【详解】A．菜香扑鼻是扩散现象，是分子不停地运动着的结果，故A正确；B．分子间存在着相互作用的引力和斥力，因此液体分子间仍存在作用力，故B错误；C．固体很难被压缩说明分子间存在着斥力，并不是固体分子间没有间隙，故C错误；D．由于分子间有间隙，将酒精和水混合，发生扩散现象，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，所以酒精和水混合后的总体积小于酒精和水的体积之和，故D错误。故选A。7．（23-24八年级下·福建龙岩·期末）将50mL的酒精与50mL的水混合，发现总体积少于100mL，最合理的推测是（）A．粒子非常微小 B．粒子数量巨大C．粒子在不停地运动 D．粒子之间有间隙【答案】D【详解】由于分子间存在间隙，当50mL的酒精与50mL的水混合时，酒精分子与水分子相互填充了彼此的一些间隙，从而使总体积变小。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8．（23-24九年级上·四川广安·期末）在天宫课堂第一课中，“太空教师”航天员王亚平进行太空授课：她在水膜表面贴上一朵花后，水膜完好无损（如图甲所示），这表明分子之间存在；如图乙所示的一次性无菌注射器，注射器抽满液体后堵住针筒口，用手指给活塞施加力，发现内部的液体很难被压缩，说明分子之间存在。【答案】引力斥力【详解】[1]她在水膜表面贴上一朵花后，水膜完好无损，因为分子间存在引力，所以水膜依然完好，这表明分子之间存在引力。[2]注射器抽满液体后堵住针筒口，用手指给活塞施加力，由于液体分子间距离较近，所以分子间的斥力较大，会发现液体很难被压缩。9．（23-24八年级下·上海·期末）如图（a）所示，说明分子间存在，图（b）所示说明分子间存在（以上两空均选填“引力”或“斥力”）。将3厘米3的水和3厘米3的酒精注入一个量杯，摇晃使其充分混合后发现，水和酒精的总体积小于6厘米3，说明分子间有。【答案】斥力引力间隙【详解】[1][2]分子间存在着引力和斥力，液体不容易压缩，说明分子间存在着斥力；若把两铅块能吸引在一起并吊起重物，这是由于分子间存在相互作用的引力。[3]将3cm3的水和3cm3的酒精注入一个量杯中，摇晃后发现，水和酒精的总体积为6m3，这是因为分子间有间隙，水和酒精分子互相进入了对方的间隙中，导致液体的总体积变小。【题型3分子动理论解释生活现象】 10．（23-24八年级下·安徽马鞍山·期末）下列有关分子热运动的说法中错误的是（）A．温度升高物体内所有分子的运动速度都增加B．两滴水银靠近后能合成一滴，说明分子间存在吸引力C．扩散现象，能说明分子之间存在间隙D．炒菜时厨房里飘散着香味，说明分子在运动【答案】A【详解】A．温度升高时，物体内分子的平均动能增加，但并不意味着所有分子的运动速度都增加。分子的运动速度是有分布的，有些分子的速度会增加，有些分子的速度可能会减小。故A错误，符合题意；B．分子间存在引力和斥力，两滴水银靠近后能合成一滴，说明分子间存在引力，故B正确，不符合题意；C．扩散现象是分子在不停地无规则的运动彼此进入对方空隙的过程，说明分子间存在有间隙，故C正确，不符合题意；D．炒菜时，香味四处飘逸，是扩散现象，扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动，故D正确，不符合题意。故选A。11．（23-24八年级下·江苏无锡·期末）下列对于有关物理现象或物理知识的描述，正确的是（）A．吸管的一端剪成斜口，是为了减小压强B．“一个巴掌拍不响”说明发生力的作用至少有两个物体C．破镜不能重圆，主要是因为分子间有排斥力D．“磨刀不误砍柴工”磨刀使刀的表面变光滑，摩擦力变大【答案】B【详解】A．吸管的一端剪成斜口，是为了减小受力面积，增大压强，故A错误；B．力是一个物体对另外一个物体的作用，单独一个物体不能产生力的作用，所以“一个巴掌拍不响”说明发生力的作用至少有两个物体，故B正确；C．当分子间的距离大于分子直径10倍时，分子间几乎没有作用力。破镜不能重圆，主要是因为玻璃破裂处的间隙不能达到小于分子直径10倍的程度，几乎没有分子间的引力和斥力，所以破镜不能重圆，故C错误；D．磨刀减小了刀口的受力面积，在压力一定时，增大了压强，从而使砍柴更轻松，所以“磨刀不误砍柴工”，故D错误。故选B。12．（23-24八年级下·广东肇庆·期末）端午节期间，煮粽子时，粽香四溢说明（

）A．分子在不停地运动B．分子之间有斥力和引力C．分子之间有间隙D．分子很小【答案】A【详解】煮粽子时，粽香四溢，这是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则热运动，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。13．（23-24九年级上·江西赣州·期末）在“八月桂花遍地开”的旅游胜地，游人很远就能闻到桂花芳香。这是一种现象，说明花粉分子在永不停息地做。【答案】扩散无规则运动【详解】[1][2]在每年的“八月桂花遍地开”的旅游季节，游人很远就能闻到桂花芳香，是因为花中含有香味的分子在不断的运动，扩散到空气中，进入鼻腔引起嗅觉，说明了分子在不停地做无规则运动。14．（23-24八年级下·广东汕尾·期末）凤凰单丛茶是一种传统名茶，产自广东，具有形美、色翠、味甘、香郁的特点。刚泡开单丛茶，就能闻到一股淡淡的茶香味，这是现象，表明分子在。温度越（选填高/低）这种热运动越剧烈。【答案】扩散不停地做无规则运动高【详解】[1][2][3]刚泡开单丛茶，就能闻到一股淡淡的茶香味，这是扩散现象，说明茶香分子在不停地做无规则运动，温度越高，分子运动的越激烈，扩散进行的越快。【题型4热传递改变物体的内能】 15．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期末）下列所给现象，使物体内能增加的方式与其它三个不同的是（）A．电水壶烧水时壶口空气变热B．坠落的流星表面产生火花C．迅速下压活塞管内空气温度升高D．冰壶运动员摩擦冰面使冰熔化【答案】A【详解】电水壶烧水时壶口空气变热，这是通过热传递的方式改变物体内能的；坠落的流星表面产生火花，这是通过做功的方式改变物体内能的；迅速下压活塞管内空气温度升高，这是通过做功的方式改变物体内能的；冰壶运动员摩擦冰面使冰熔化，这是通过做功的方式改变物体内能的。综上所述，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。16．（2024·福建·中考真题）“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（）A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴【答案】A【详解】“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物，这是通过热传递改变内能；A．热水暖手，这是通过热传递改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上相同，故A符合题意；BCD．钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴，这是通过做功改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上不相同，故BCD不符合题意。故选A。17．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）酿酒是人类神奇的发明，如图所示是将谷物倒入锅中熬制酒料的过程，熬制过程中需要不断地搅拌，这是通过的方式增加物体内能，酒料在升温的过程中，酒香四溢，这是现象。【答案】热传递扩散【详解】[1]熬制过程中，给原料加热，是通过热传递的方式增加谷物的内能。[2]酒香四溢是由于分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象。18．（23-24八年级下·山东济南·期末）爆米花是一种深受大家喜爱的食品。制作时，将玉米粒放入锅中用火加热，加热到一定程度时，玉米粒迅速爆开，变成了爆米花，如图所示，这是通过的方式来改变玉米粒的内能；远远我们就能闻到爆米花的香味，这是现象。【答案】热传递扩散【详解】[1]加热玉米时，玉米吸收热量，是通过热传递改变了玉米的内能。[2]远远我们就能闻到爆米花的香味，这是扩散现象，说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。【题型5做功改变物体的内能】 19．（23-24八年级下·北京昌平·期末）下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（

）A．柏油马路被阳光晒热 B．加入冰块的饮料温度降低C．锯木头时的锯条温度升高 D．放入冷水中的热鸡蛋温度降低【答案】C【详解】ABD．柏油马路被阳光晒热，加入冰块的饮料温度降低，放入冷水中的热鸡蛋温度降低都是通过热传递的方式改变物体内能的，故ABD不符合题意；C．锯木头时，摩擦力对木头做功，使木头内能增大，是通过做功的方式改变物体内能的，故C符合题意。故选C。20．（23-24九年级上·贵州黔东南·期末）如图所示，下列事例中，主要不是利用做功的方式来改变物体内能的是（）A．双手摩擦能发热B．烧水时水温升高C．钻木取火D．锯木材锯子发烫【答案】B【详解】A．双手摩擦使手发热是利用做功改变手的内能，故A不符合题意；B．烧水使水温升高是利用热传递改变水的内能的，故B符合题意；C．钻木取火是利用做功改变木材内能的，故C不符合题意；D．锯木材锯子发烫是做功改变了锯子的内能，故D不符合题意。故选B。21．（23-24八年级下·北京石景山·期末）下列实例中，通过做功的方式改变物体（加点的物体）内能的是（

）A．用热水袋暖手，手的温度升高B．用手反复弯折铁丝，弯折处的铁丝温度升高C．将冰块加入饮料，饮料的温度降低D．经阳光暴晒后的柏油路面，路面的温度升高【答案】B【详解】A．用热水袋暖手，手吸收热量，内能增大，手的温度升高，故A不符合题意；B．用手反复弯折铁丝，手对铁丝做功，铁丝的内能增大，弯折处的铁丝温度升高，故B符合题意；C．将冰块加入饮料，饮料放出热量，内能减小，温度降低，故C不符合题意；D．经阳光暴晒后的柏油路面，路面吸收热量，内能增大，温度升高，故D不符合题意。故选B。22．（23-24九年级上·四川眉山·期末）用锤子敲打铁钉，铁钉会发热，这是通过方式使物体内能增加。【答案】做功【详解】用锤子敲打铁钉，铁钉会发热，铁钉的内能增大，是将机械能转化为了内能，这是通过做功的方式使物体内能增加。23．（23-24九年级上·安徽淮北·期末）寒冷的冬天，坐在教室内的同学为了取暖，经常将双手不停地搓擦，这是用方法改变手的内能。【答案】做功【详解】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，为了取暖，经常将双手不停地搓擦，是克服摩擦做功使手的内能增大，温度升高。【题型6温度、热量与内能的区别与联系】 24．（23-24八年级下·广东深圳·期末）关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A．物体的机械能越大，它的内能就越大B．物体的温度升高，它的内能变大C．物体的内能增加，它一定吸收热量D．物体吸收热量，它的温度一定会升高【答案】B【详解】A．内能是不同于机械能的另一种形式的能，与物体的运动状态无关，故机械能多的物体，其内能不一定多，故A错误；B．其他情况相同时，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能增大，物体内能增加，故B正确；C．物体的内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；D．如晶体熔化时吸收了热量，但温度保持不变，故D错误。故选B。25．（23-24九年级上·安徽安庆·期末）关于做功、热传递和内能，下列说法正确的是（

）A．对物体做功，物体的内能一定增加B．物体向外传递了热量，内能一定减少C．物体对外做功的同时，又吸收了热量，则内能可能不变D．晶体发生物态变化的过程中，由于温度没有变化，所以内能不变【答案】C【详解】AB．做功可以改变内能，热传递也可以改变内能，这两种方法对于改变物体内能的效果是一样的，对物体做功的同时，若物体向外放热，物体的内能不一定增加；物体向外传递热量的同时，外界对物体做功，物体的内能不一定减小；故AB错误；C．物体对外做功，自身内能会减小，物体吸收热量，内能会增加，所以物体对外做功的同时，又吸收了热量，则内能可能不变，故C正确；D．晶体熔化时，吸收热量，温度不变，内能增加。晶体凝固时，放出热量，温度不变，但内能减小。故D错误。故选C。26．（23-24九年级上·四川成都·期末）“热”字有多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度。小明生病发“热”了是指；用温水擦拭额头后水蒸发吸“热”是指。【答案】温度热量【详解】[1]小明生病发“热”这里的热指体温高，即指的是温度。[2]水蒸发吸“热”，指发生汽化现象是需要吸收热量，这里的热指的是热量。【题型7比热容的概念、单位和物理意义】 27．（23-24八年级下·广东深圳·期末）根据表中的信息分析判断下列说法正确的是（）几种物质的比热容c[J•（kg•℃）﹣1]水4.2×103冰2.1×103酒精2.4×103砂石0.92×103煤油2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A．不同物质的比热容一定不同B．水和砂石吸收相等热量，砂石温度升高得较多C．质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量较多D．比热容与物质的种类和状态有关【答案】D【详解】A．从表中数据可得，不同物质的比热容也可能相同，例如煤油和冰，故A错误；B．若水和砂石吸收相等热量，但没有说明水和砂石的质量的大小关系，故不能判定砂石温度升高得较多，故B错误；C．从表中信息可知，铜的比热容比铝小，故质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铜块放出的热量一定少，故C错误；D．分析表格数据可知，比热容与物质的种类和状态有关，故D正确。故选D。28．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）炎热夏季，冷饮店售卖的冰镇饮料深受大众喜爱。制作饮料时往往在其中放入冰块，这主要是因为（

）A．冰比热容大于水 B．冰的内能为零C．冰含有的热量少 D．冰熔化时吸热【答案】D【详解】炎热夏季，制作饮料时在其中放入冰块，是因为冰块熔化过程会吸收热量，使饮料的温度降低，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。29．（23-24八年级下·上海·期末）铝的比热容为焦/（千克·℃），其单位读作。若质量相同的水和铝块吸收相同的热量后，水升高的温度铝升高的温度；若质量相同的水和铝块降低相同的温度，水放出的热量（以上两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）铝放出的热量。【答案】焦每千克摄氏度小于大于【详解】[1]比热容的单位是焦/（千克∙摄氏度），符号为J/（kg∙°C），读作：焦每千克摄氏度。[2]若质量相同的水和铝块吸收相同的热量后，因为水的比热容大于铝的比热容，根据比热容的公式可知，水升高的温度小于铝升高的温度。[3]若质量相同的水和铝块降低相同的温度，因为水的比热容大于铝的比热容，根据Q=cmΔt可知，水放出的热量大于铝放出的热量。【题型8比热容计算热量】 30．（23-24八年级下·上海·期末）热水袋中装有1kg热水，一段时间后水温下降了30℃，求：水放出的热量Q放。[]【答案】【详解】放出的热量31．（23-24八年级下·上海·期末）如图所示的盒装牛奶的质量为250克，小明用热水加热，使牛奶的温度由22℃升高到42℃。求：(1)牛奶升高的温度Δt；(2)牛奶吸收的热量Q吸[c牛奶=2.5×103焦/(千克·℃)](3)若不考虑热量损失，热水放出的热量全部被牛奶吸收，小明至少要用52℃的热水多少千克？[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]（计算结果保留1位小数）【答案】(1)20℃(2)1.25×104J(3)0.3kg【详解】（1）牛奶升高的温度Δt=42℃-22℃=20℃（2）牛奶吸收的热量Q吸=c牛奶m牛奶(t-t0)=2.5×103J/(kg•℃)×250×10-3kg×(42℃-22℃)=1.25×104J（3）若不考虑热量损失，热水放出的热量Q放=Q吸=1.25×104J热水的质量32．（23-24九年级上·四川眉山·期末）在西部大开发中，国家提出“退耕还林”的伟大举措，这对改善西部生态环境有着重要意义，大量植树造林，可调节气温，据某新闻媒体报道，一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为，如果这些能量被50kg的干泥土所吸收，那么，可使温度为7℃的干泥土的温度升高到多少℃？【答案】10℃【详解】解：设太阳能为Q1，干泥土吸收的热量为Q2，由题意得到Q2=Q1=1.2×105J干泥土升高到的温度答：这些干泥土的温度升高到10℃。33．（23-24八年级下·山东济南·期末）如图甲所示是某次火箭发射时的场景。火箭发射时的炙热火焰温度可超过3300℃，为了保护发射台，在其下方建有一个巨大的“双向导流槽”（图乙），里面可储存500t水。[已知水的比热容为]，请通过计算回答：在一个标准大气压下，将500t初温25℃的水加热至沸腾，水需要吸收的热量是多少？【答案】【详解】解：水的质量水需要吸收的热量答：水需要吸收的热量是。【题型9探究不同物质的吸热本领】 34．（23-24九年级上·四川广安·期末）学校的物理实验小组的同学利用如图甲所示的实验装置，进行探究“沙子和水的温度变化与吸收热量的关系”的实验，实验操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初温相同且相等的沙子和水；（2）用相同的酒精灯火焰对两烧杯进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度。根据实验数据绘制出温度与时间的关系图像，如图乙所示；（3）实验中，是通过比较（选填“加热的时间”或“升高的温度”）来间接反映沙子和水吸收的热量的；（4）分析图乙可知，水的比热容大，判断依据是。【答案】质量加热的时间见详解【详解】（1）[1]根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故在两烧杯中分别装入初温相同且质量相等的沙子和水。（3）[2]实验中，两个加热器完全相同，相同时间产生的热量相同，通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收的热量，加热时间越长，物体吸收的热量越多，用到转换法。（4）[3]分析图乙可知：升高相同的温度，水加热的时间长，吸收的热量多，所以水的吸热本领强，比热容大。35．（23-24九年级上·四川眉山·期末）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表。物质质量/g初温加热时间/min末温水6020645食用油6020668(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异。(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，此时水吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的热量。(3)通过实验可以得出：不同的物质，在相等，升高的温度相同时，吸收的热量不同，物质的这种特性用这个物理量来描述。(4)在此实验中主要用到了如下研究方法中的和（填序号）A．控制变量法B．等效法C．转换法D．建立物理模型E.类比法【答案】(1)升高的温度或温度升高的多少等(2)大于(3)质量比热容(4)AC【详解】（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度（或温度升高的多少等）来研究水和食用油吸热能力的差异。（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间。因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多。即水吸收的热量大于食用油吸收的热量。（3）[1][2]由实验数据中，质量相等的不同物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于是食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述。（4）[1][2]比较水和食用油的吸热能力的关系时，保持了物体质量、吸收热量相同，比较升高温度的多少，采用的是“控制变量法”；通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力，用到了转换法。36．（23-24八年级下·上海·期末）同学们为了“探究物体吸收的热量与物质种类的关系”，利用如图所示的实验装置进行实验，并记录数据如下表所示，请你根据表中的数据回答下列问题：物质实验次数质量m/kg升高温度Δt/℃加热时间t/min水10.125320.2256煤油30.1251.540.1503(1)实验中，要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）；(2)在此实验中，水和煤油吸收的热量是通过来反映的；(3)分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的；(4)分析第两次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收热量越多；(5)图是根据实验数据画出的图像，其中图线①表示的是吸热升温情况。【答案】(1)质量(2)加热时间(3)质量越大，吸收的热量越多(4)3、4(5)煤油【详解】（1）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同（不同物质密度不同，根据m=ρV，体积相同的不同物质质量不同），故要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同质量的水和煤油。（2）在此实验中，由转换法，水和煤油吸收的热量是通过加热的时间来反映的。（3）分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，第2次实验质量大，加热时间长。则物质的质量越大，吸热越多。（4）分析第3、4两次实验数据，物质的种类和质量相同，加热时间越长，液体升高的温度越大。可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，升高的温度越大，吸收的热量越多。（5）由图像可知，加热相同时间，①升温快，比热容小。煤油的比热容比水小，故图线①表示的是煤油的吸热升温情况。【题型10内燃机的构造与工作过程】 37．（23-24九年级上·贵州贵阳·期末）汽油机一个工作循环中，利用释放内能实现飞轮带动汽车各部分机械运转的冲程是（

）A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程【答案】C【详解】在汽油机的做功冲程中，高温高压的燃气推动活塞做功，将燃气的内能转化为机械能，所以，做功冲程是利用释放内能实现飞轮带动汽车各部分机械运转的冲程；吸气冲程、压缩冲程、排气冲程都是靠飞轮的惯性来完成的，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。38．（23-24九年级上·安徽宣城·期末）如图所示，小明将矿泉水瓶瓶盖拧紧后，将瓶身下半部向一个方向扭转，并用手指轻旋瓶盖，只听“嘭”的一声，瓶盖应声而出，瓶中出现浓浓的“雾气”。“瓶盖应声而出”这一过程中，能量转化方式与以下图示汽油机的对应冲程类似的是（）A． B．C． D．【答案】C【详解】“瓶盖应声而出”这一过程中，是空气膨胀对外做功，将内能转化为机械能；A．如图所示，进气门开，排气门关，活塞向下，为吸气冲程，没有能量转化，故A不符合题意；B．进气门、排气门关闭，活塞向上，压缩气体，对气体做功，机械能转化为内能，故B不符合题意；C．进气门、排气门关闭，活塞向下，高温高压对气体做功，内能转化为机械能，故C符合题意；D．如图所示，进气门开，排气门关，活塞向上，是排气冲程，没有能力转化，故D不符合题意。故选C。39．（22-23九年级上·湖南·期末）如图是四冲程内燃机工作循环中的一个冲程，它是（）A．压缩冲程，将内能转化成机械能B．压缩冲程，将机械能转化成内能C．做功冲程，将内能转化成机械能D．做功冲程，将机械能转化成内能【答案】B【详解】图中的进、排气门都关闭，活塞向上运动，因此这是压缩冲程，将机械能转化为内能。故选B。40．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）如图所示为四冲程式内燃机工作示意图，下列说法正确的是（）A．一个工作循环的正确顺序是：丁甲乙丙B．乙图所示冲程是汽车获得动力的冲程C．甲图所示冲程是将内能转化为机械能D．乙图所示冲程是化学能转化为内能【答案】C【详解】A．甲图：气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程；乙图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程；丙图：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运行，是排气冲程；丁图：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运行，是吸气冲程。热机的四个冲程依次是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。则一个工作循环的正确顺序是：丁、乙、甲、丙，故A错误；BD．乙图是压缩冲程，将机械能转化为内能，汽车在做功冲程获得动力，故BD错误；C．甲图是做功冲程，是将内能转化为机械能，故C正确。故选C。41．（23-24九年级上·云南曲靖·阶段练习）小雨周末在家帮助妈妈做饭，发现家中正在煮饭的高压锅限压阀被气流顶起，这一现象与热机的工作循环中的冲程原理相同，一单缸四冲程汽油机，飞轮转速为3000r/min，则1s对外做功次。【答案】做功25【详解】[1]正在煮饭的高压锅限压阀被气流顶起，这是锅内的气体对外做功，锅内气体的内能转化为机械能；内燃机的做功冲程中，高温高压的燃气的内能转化为机械能。[2]飞轮转速为3000r/min=50r/s，可知1s转50圈，对外25次功。42．（22-23八年级下·上海浦东新·期末）如图所示是汽油机的某个冲程，汽油与空气的混合气体处于图中（选填字母）位置，在此冲程中，混合气体（选填“被压缩”或“对外做功”），这些气体的内能（选填“变大”、“不变”或“变小”）。【答案】A被压缩变大【详解】[1][2][3]图中汽油机两个气门都关闭，活塞上行，是汽油机的压缩冲程，此冲程中汽油与空气的混合气体处于气缸A中，混合气体被压缩，温度升高，气体内能变大。43．（23-24九年级上·江西南昌·期末）如图所示是演示点火爆炸实验装置，在演示前先给装置内喷少量的酒精，按动电火花发生器开关按钮，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的热气对外；这过程与图中汽油机图（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）工作冲程的能量转化相同。【答案】做功丙【详解】[1][2]酒精燃烧后的燃气对盒盖做功，将燃气的内能转化为盒盖的机械能；四冲程汽油机的做功冲程就是利用内能来做功的冲程，将内能转化为机械能；题中甲是排气冲程，乙是压缩冲程，丙是做功冲程，丁是吸气冲程，所以与丙冲程的能量转化相同。【题型11热值的概念、单位和物理意义】 44．（23-24九年级上·广东江门·期末）运载火箭利用液态氢作为燃料，可以保护环境，还因为液态氢具有（）A．较大的内能 B．较大的热值C．较多的热量 D．较大的比热容【答案】B【详解】运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。45．（23-24九年级上·辽宁盘锦·期末）随着人们生活水平的提高，汽车走进千家万户，关于小汽车的知识说法正确的是（）A．汽油的热值比柴油大，大多数小汽车用汽油机做发动机B．发动机做功冲程将内能转化为机械能C．精心保养可使发动机的效率达到100%D．排出的尾气对环境没有任何污染【答案】B【详解】A．虽然汽油的热值比柴油大，但是在做功冲程中，柴油机里燃气的压强比汽油机的大，柴油机一般用于大型机械，例如卡车、挖掘机；汽油机用于小型机械，例如小汽车、摩托车，汽油和柴油应用领域不同不是由热值决定的，故A错误；B．发动机做功冲程，燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，故B正确；C．任何方法都不可能使汽油机的效率达到100%，故C错误；D．排出的尾气对环境是有污染的，故D错误。故选B。46．（23-24八年级下·广东深圳·期末）“青梅煮酒斗时新，天气欲残春。”此为《三国演义》中“青梅煮酒”的典故。现有质量为1kg的酒，从20℃升高到40℃吸收的热量是J；煮酒过程中消耗了100g的干木柴，则干木柴完全燃烧放出的热量为J，煮酒的热效率为。[c酒＝4.2×103J/（kg•℃），干木柴的热值为q木＝4.6×107J/kg]【答案】8.4×1044.6×1061.8%【详解】[1]酒吸收的热量为[2]干木柴完全燃烧放出的热量[3]煮酒的热效率47．（23-24八年级下·吉林长春·期末）2024年5月3日，长征五号运载火箭成功将探月工程嫦娥六号送入预定轨道。火箭升空时，燃料燃烧释放的内能转化为能，燃料燃烧时，质量，热值，散失的能量越少，发动机效率越。【答案】机械变小不变高【详解】[1]火箭加速升空，其机械能增大，此过程是燃料燃烧释放的内能转化为了火箭的机械能。[2]质量指物体所含物质的多少，燃料燃烧时，质量变小。[3]某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值，燃料燃烧时，其热值不变。[4]用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。散失的能量越少，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量的比值越大，机械效率越高。【题型12热值的公式及相关计算】 48．（23-24九年级上·湖南郴州·期末）如果瓶装液化气每瓶中装入2kg液化气，已知液化气的热值4.2×107J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是J，若放出的热量有40%被利用，在标准大气压下可把kg的水从20℃加热至沸腾。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]【答案】8.4×107100【详解】[1]整瓶液化气完全燃烧释放热量Q放＝m气q＝2kg×4.2×107J/kg＝8.4×107J[2]水吸收的热量Q吸＝40%×Q放＝40%×8.4×107J＝3.36×107J在标准大气压下水的沸点为100℃，即水的末温为100℃，由Q吸＝cm水Δt得水的质量49．（23-24九年级上·海南·期末）燃气灶将20kg的水由42℃加热到62℃，这是通过（选填“热传递”或“做功”）方式改变水的内能，若天然气完全燃烧放出的热量有42%被水吸收，需要消耗m3的天然气。[水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃），天然气热值q=4×107J/m3]【答案】热传递0.1【详解】[1]水吸收热量，内能增加，这是通过热传递的方式改变水的内能。[2]水吸收的热量由得，天然气完全燃烧放出的热量由得，需要天然气的体积50．（23-24九年级上·广东河源·期末）每逢冬至，广东人的餐桌上都少不了一份汤圆.煮汤圆时，要先把水烧开，再下汤圆煮熟.在1个标准大气压下，将2.5kg的水从20℃加热到沸腾，c水=4.2×103J/（kg·℃），q天然气=4×107J/m3，燃气灶的效率是60%，求：（1）水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）消耗的天然气。【答案】（1）8.4×105J；（2）1.4×106J；（3）0.035m3【详解】解析：（1）1标准大气压下，水的沸点是100°C，则水吸收的热量：（2）天然气完全燃烧放出的热量（3）由知道，完全燃烧天然气的体积答：（1）水吸收的热量为8.4×105J；（2）天然气完全燃烧放出的热量为1.4×106J；（3）消耗了0.035m3的天然气。51．（23-24九年级上·安徽黄山·期末）随着人们环保意识的增强，许多家庭已逐渐使用清洁的液化天然气替代木柴、煤等燃料。（已知水的比热容c水=4.2×10J/（kg·℃），天然气的热值q气=4.2×10J/m），求：（1）将50kg初温为20℃的水加热到100℃，水吸收的热量；（2）若完全燃烧天然气放出的热量只有40%被水吸收，加热这些水需要燃烧天然气的体积。【答案】（1）1.68×107J；（2）1m3【详解】解：（1）水吸收的热量（2）完全燃烧天然气放出的热量加热这些水需要燃烧天然气的体积答：（1）将50kg初温为20℃的水加热到100℃，水吸收的热量是1.68×107J；（2）加热这些水需要燃烧天然气的体积是1m3。52．（23-24九年级上·湖南常德·期末）攀枝花日照丰富，为了节约能源，攀枝花很多屋顶都安装了太阳能热水器。已知某太阳能热水器储水箱内盛有50kg的水，在阳光照射下，水的温度从20℃升高到59℃，已知c=4.2×103J/（kg·℃）。求：(1)水吸收的热量；(2)这些热量相当于完全燃烧多少煤气放出的热量。（q=3.9×103J/m3）【答案】(1)8.19×106J(2)0.21m3【详解】（1）水吸收的热量（2）煤气用量【题型13热机效率的计算】 53．（2024·四川南充·二模）为全面推进“乡村振兴”工程，加快农业农村绿色发展，我市部分农村地区已经使用上了天然气烧水煮饭。小明同学用他家的天然气灶将质量为1kg，初温为25°C的水加热到95°C，水吸收的热量是J；消耗了0.01m3的天然气，则此天然气灶的热效率为。（水的比热容c=4.2×103J/(kg·°C)，天然气的热值q=7.0×107J/m3）【答案】2.94×10542%【详解】[1]水吸收的热量Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(95℃-25℃)=2.94×105J[2]天然气完全燃烧放出的热量Q放=Vq=0.01m3×7.0×107J/kg=7×105J则此天然气灶的热效率54．（23-24九年级上·湖北省直辖县级单位·期末）某燃气热水器将20L的水从20℃加热到70℃，完全燃烧了0.21m3的煤气。水吸收的热量是J，煤气放出的热量是J，该燃气热水器烧水的效率是。[已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），水的密度为1.0×103kg/m3，煤气的热值为4×107J/m3]。【答案】4.2×1068.4×10650%【详解】[1]水的质量为水吸收的热量为[2]煤气放出的热量为[