第01课 消息二则（学生版）

1.了解课文内容，理解渡江战役的规模和意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。

2.把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。

3.掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。

一、知作者、明背景

1.作者名片

毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任，湖南湘潭韶山冲人。伟大的

无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人、书法家，新中国的缔造者，人民

领袖。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为

毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，美国《时代》杂志将他评为

20世纪最具影响力的一百人物之一。他的代表作品有诗词《沁园春·雪》《沁园春·长沙》

《长征》《卜算子·咏梅》等，政论文《论持久战》《反对自由主义》《改造我们的学习》等，

哲学论著《矛盾论》《实践论》等。

2.故事背景

《消息二则》原载于1949年4月24日《人民日报》。1949

年4月20日，国民党反动派拒绝签订和平协定。4月21日凌晨，

人民解放军即执行最高统帅毛泽东同志“向全国进军”的命令，

在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千余华里的战线上发动了

渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线一触即溃。23日晚，人民解放军解

放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。这两则消息就是毛泽东同志当时满怀豪情写的全面报

道前线战况的新闻稿，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对于瓦解敌军斗志，鼓舞我军士

气发挥了极大的作用。

二、文体知识介绍

1.新闻定义

第1页共10页.

新闻是指新近发生或变动的事实信息，也称消息，指的是报道事情的概貌而不讲述详细的

经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。

2.新闻有广义和狭义两种

广义：包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论等多种体裁。

狭义：即消息，用简明扼要的文字，迅速及时向公众告知新近发生的有价值的事实。

3.新闻的特点

①真实性。（内容真实准确，不能虚构或夸张）

②时效性。（报道迅速及时）

③简明性。（简明扼要）

4.新闻的结构

消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，高潮在前，称为“倒金字塔式”结构。

一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。

标题：包含引标、主标、副标；一篇消息可以三标齐全，可以没有主标或副标，但不能没

有主标。

导语：一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字，它是用简明生动的文字，

写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

主体：是消息的主干部分，紧接导语之后，对导语做具体全面的阐述，具体展开事实或进

一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。

背景：指的是新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。写新闻有时要交代背景，目的

在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。

结语：是新闻的最后一段落或最后一句话。背景和结语有时可以暗含在主体中。

新闻的电头

是说明消息来源的短语。一般用来说明新闻稿件发出的单位、地点和时间。

如：“新华社长江前线二十二日二时电”。

电头的作用：表明材料真实，报道及时。

5.著名通讯社名称

（1）新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）

（2）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）

6.新闻的要素

第2页共10页.

六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

三、课文内容解读

《我三十万大军胜利南渡长江》

《我三十万大军胜利南渡长江》这则新闻以极其简练的语言及时报道了我三十万大军顺利

渡江一事，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，也从侧面反映出国民党军队军

心涣散、毫无斗志的情况。

《人民解放军百万大军横渡长江》

《人民解放军百万大军横渡长江》这篇新闻真实地报道了人民解放军以锐不可当之势横渡

长江取得决定性胜利的情况，简要论述敌军在政治上、军事上失败的原因，宣告了国民党反动

派必然覆灭的命运。

四、文章结构与内容分析

结构梳理

《我三十万大军胜利南渡长江》

人物：人民解放军三十万大军

时间：1949年4月20日午夜起至4月21日

地点：安庆、芜湖之间

事件发生的原因：国民党政府拒绝签订和平协定，为解放全中国而发起渡江战役。

经过与结果：二十日午夜，我军万船齐放，直取对岸，突破安庆、芜湖线，二十一日三十万

人全部渡过，占领长江南岸广大地区。

《人民解放军百万大军横渡长江》

全文可分三部分。

第一层：（20日夜起——24小时内即已渡过30万人）写中路军渡江的时间、突破地点、渡

过人数。

第二层：（21日下午五时起——不起丝毫作用）写西路军渡江情况并加以评论。

第三层：（汤恩伯认为南京——文末）写东路军渡江情况。

标题：人民解放军百万大军横渡长江。

导语：人民解放军百万大军……均是人民解放军的渡江区域。

主体：二十日夜起，……业已切断镇江、无锡段铁路线。

背景：国民党政府拒绝签订和平协议。

第3页共10页.

消息的要素（即记叙的六要素）

何时:1949年4月20日夜起至4月22日22时

何地：西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线

何人：人民解放军百万大军

何故：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江

战役

何事、如何：

中路军：首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸

西路军：三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地

东路军：三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，

控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路

一、预习案。

1.文学常识填空。

（1）《消息二则》的作者是中华人民共和国的，伟大的无产阶级

家、家、家、诗人。

（2）一篇消息（新闻），通常包含、、三部分，有的还包含和

。新闻的六要素是：、、、、、。

2.选出加点字注音有误的一项（）

A．荻．港（dí）获．得（huò）歼．灭（jiān）阡．陌（qiān）

B．溃．退（kuì）纤．维（xiān）芜．湖（wú）要塞．（sè）

C．堵塞．（sè）泄．气（xiè）塞．子（sāi）负隅．顽抗（yú）

D．切．磋（qiē）迫切．（qiè）当．真（dàng）锐不可当．（dāng）

3.给加点字注音或根据拼音写汉字。

芜．湖（）泄．气（）kuì（）退荻．港（）

第4页共10页.

dū（）战歼．灭（）要塞．（）锐不可当．（）

4.解释下列句子中加点的词语。

（1）长江风．平．浪．静．，我军万船齐发，直取对岸。

风平浪静：

（2）我军前锋，业．已．切断镇江、无锡段铁路线。

业已：

（3）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃．退．。

溃退：

5.找出下面句子中的错别字，并改正。

（1）现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进机中。（）

（2）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人度过长江。（）

（3）国民党反动派经营了三个半月的长江妨线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽。（）

（4）人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚绝地执行毛主席朱总司令的命令。（）

6.下列加点词语使用不正确的一项是（）

A．他殚精竭虑，带领村民披．荆．斩．棘．，用15年时间蹚出了一条致富路。

B．第二个百年奋斗目标在召唤，中国式现代化正以锐．不．可．当．之势引领我们向前进。

C．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧．枯．拉．朽．的创造力，更需要不断

超越的勇气。

D．新阶段新征程不会一帆风顺，高质量发展之路不会风．平．浪．静．，这个时候，更要有强大的气

场和信心。

7.请写出下列句子所使用的表达方式。

（1）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，

地点在芜湖、安庆之间。()

第5页共10页.

（2）人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。()

（3）汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。()

8.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）

A．消息的表达方式主要是叙述、描写为主，有时兼有议论、抒情。

B．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。

C．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，最大特点是时效性强和真实客

观。

D．消息的结构有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体必不可

少。

二、探究案。

1.学完本课后，八年级（1）班开展“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据

下面的活动场景，完成相应的练习。

(1)有人以对联的形式纪念这场伟大的战争。请你根据本文的内容，帮助他补足对联。

上联：挥师南下，，直破钟山驱敌寇；

下联：前情今表，庚子周年慷慨陈，从来仁义变江山。

(2)如果你是此次活动的策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。

示例：讲英雄故事

活动一：

活动二：

2.某校八年级（2）班开展以“走近伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动，请你参与。

阅读下面两则材料，写出你从中得出的结论。

【材料一】

毛泽东在长沙读书时期，总共只用了一百六十块钱，其中有三分之一是花在订报上，其余

的钱还买了许多书籍和杂志。考入师范学校时，学校发了一套青色呢制服，这套衣服他一直穿

着，穿了好几年，到褪了色、穿了孔，还没有换掉。

第6页共10页.

【材料二】

毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼体格的方法，认为冷水浴除了可以锻炼体魄

外，还可以磨砺意志。从实行之日起，一直到毕业，他每天天亮前就来到井边，脱去衣服，用

吊桶打上水来，通身淋下，淋一阵，擦一阵，直到全身擦红发热为止。穿好衣服后，还要做几

节运动。

（1）读【材料一】，概括出你得到的主要信息。

（2）“国家兴亡，匹夫有责”的话语激发了伟人毛泽东探寻救国救民真理的强烈责任意识，也

震撼了无数有志之士的心灵。作为一名新时代的初中生，你对这句话有着怎样的感想呢？

3.课内阅读理解。

人民解放军百万大军横渡长江

（一九四九年四月二十二日）

新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲

破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，

长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，

二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地，点在九江、

安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一

路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军

所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种

情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和

平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都

很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很

巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军

第7页共10页.

突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发

电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在

二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、

江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

（1）“西起九江（不含）”中能不能去掉“不含”一词？为什么？

（2）这则消息中与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者

怎样的思想感情？

（3）文章写三路大军的战况时，详写东路军，略写西路军和中路军。请结合全文说说这样的

详略安排有什么好处。

4.课外阅读理解。

阅读下面的一则消息，回答问题。

新华社沈阳9月17日电（记者汪伟、米思源）

①第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式，17日上午在沈阳抗美援朝烈士陵园举

行，88位志愿军英烈在祖国大地安息。

②安葬仪式在陵园下沉式纪念广场举行。10时许，军乐队奏响《思念曲》，仪式正式开

始。在解放军战士持枪护卫下，礼兵护送志愿军烈士棺椁缓缓步入现场，全场奏唱中华人民共

和国国歌。

③魂兮归来，嘉名孔彰；魂兮归来，万古流芳。退役军人事务部党组书记、部长裴金佳致

第8页共10页.

祭文。全体人员向志愿军烈士三鞠躬，27名礼兵鸣枪12响，向英烈致以崇高的敬意。

④《思念曲》再次奏响，礼兵抬起志愿军烈士棺椁，绕广场半周，缓缓走向安葬地宫。全

场人员肃穆站立，凝视棺椁，送别英雄。参加仪式的人们排起长队，向烈士献花致敬，并瞻仰

烈士英名墙。

⑤70多年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，

高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气