四川省南充市2023-2024学年高二上学期期末教学质量监测日语试题 含解析

南充市2023-2024学年度上期普通高中二年级教学质量监测日语试题注意事项：1.本试卷共12页。满分150分。考试用时120分钟。2.本试卷由听力、日语知识运用、阅读理解、写作四部分构成。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第一部分听力（共2节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。第一节（共7小题，每小题2分，满分14分）听下面的7段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音仅读一遍。例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月√B.9か月C.12か月1.林さんは日本人の学生ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.はい、そうです B.いいえ、違います C.分かりません【答案】A【解析】【分析】男：林さんは中国人の学生ですか。女：いいえ、私は日本人の学生です。【详解】音频提到「私は日本人の学生です」，故选Ａ。2.男の人は今スイカが好きですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.はい、好きですB.いいえ、好きではありませんC.はい、好きでした【答案】A【解析】【分析】女:あ、西瓜です。男:そうですね。女:これ、好きですか。男：昔は好きではありませんでしたが、今は好きです。【详解】音频提到「昔は好きではありませんでしたが、今は好きです」，故选A。3.女の人はどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.家 B.公園 C.分かりません【答案】B【解析】【分析】男：鈴木さん、おはようございます。女：あ、山本さん、おはようございます。男：鈴木さんはどこへ行きますか。女：今日は天気がいいから、公園へ行きます。【详解】原文提到，女人要去公园。故选B。4.女の人は何を飲みますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.水 B.コーヒー C.ジュース【答案】C【解析】【分析】男：ジュースはいかがですか。女：いいですよ。お願いします。【详解】原文提到女人喝果汁，故选C。5.鈴木さんへの（给……的）プレゼントは何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.カバン B.靴 C.箱【答案】A【解析】【分析】男：明日は鈴木さんの誕生日ですよね。プレゼント、何がいいですか。女：そうですね。カバンはどうですか。男：カバンですか。いいですよ。女：じゃ、私がそれを買いに行きます。【详解】音频提到「カバンですか。いいですよ」，故选A。6.鉛筆はどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.机の上 B.箱の中 C.分かりません【答案】B【解析】【分析】男：お母さん、私の鉛筆はどこですか。女：鉛筆？机の上にはないですか。男：いや、あっ、箱の中にありますね。【详解】音频提到「箱の中にありますね」，故选B。7.図書館はどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.学校の後ろにあります B.学校の隣にあります C.銀行の隣にあります【答案】C【解析】【分析】女：皆さん、こちらは私の学校です。この広い学校は、後ろは病院です。そして、学校の隣には銀行があります。銀行の隣に図書館があります。【详解】音频提到「銀行の隣に図書館があります」，故选Ｃ。第二节（共8小题，每小题2分，满分16分）听下面的4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段录音只播放两遍。【此处可播放相关音频，请去附件查看】8.女の子の会社は何時から何時までですか。A.朝9時から午後5時までB.朝8時から午後5時までC.朝9時から午後4時まで9.女の子の休みは何日間ですか。A.一日間 B.二日間 C.三日間【答案】8.A9.B【解析】【分析】男：君は今会社に通っているの?女：はい、そうだよ。男：朝何時から?女：朝9時から午後5時までです。男：そうか。じゃ、休みは?女：土曜日と日曜日です。【8题详解】音频提到「朝9時から午後5時までです」，故选A。【9题详解】音频提到「土曜日と日曜日です」，故选B。【此处可播放相关音频，请去附件查看】10.男の子はどこに行きますか。A.男の人の家 B.女の人の家 C.本屋11.男の子は何で行きますか。A.自転車で B.バスで C.歩いて【答案】10.C11.A【解析】【分析】男：行ってきます。女：ちょっとちょっと、どこに行く?男：本屋です。本を買います。女：バスで?男：ううん、自転車で。女：気を付けてね。男：行ってきます。【10题详解】音频提到「本屋です」，故选C。【11题详解】音频提到「ううん、自転車で」，故选A。【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.男の人の部屋はどんな部屋ですか。A.ひろくてあかるい部屋ですB.ひろくてきれいな部屋ですC.ちいさいですが、きれいな部屋です13.女の人の部屋はどんな部屋ですか。A.ひろくてあかるい部屋ですB.ちいさくてあかるい部屋ですC.ちいさいですが、きれいな部屋です【答案】12.B13.C【解析】【分析】男：鈴木さん、どうぞ、入ってください。ここはぼくの部屋です。女：わあ、広くて綺麗な部屋ですね。男：そうですよ。鈴木さんの部屋はどんな部屋ですか。女：わたしの部屋はちょっと小さいですが、きれいです。【12题详解】音频提到「広くて綺麗な部屋ですね」，故选B。【13题详解】音频提到「わたしの部屋はちょっと小さいですが、きれいです」，故选C。【此处可播放相关音频，请去附件查看】14.日本のスイカはいくらですか。A.小さいのは300円です B.大きいのは3000円です C.大きいのは10000円です15.中国のスイカはいくらですか。A.小さいのは300円です B.大きいのは300円です C.大きいのは3000円です【答案】14.C15.B【解析】【分析】女：小林さん、日本のスイカはいくらですか。男：小さいのは3000円です。大きいのは10000円です。女：高いですね。ほかの果物は高いですか。男：いいえ、高くないです。女：そうですか。中国ではスイカが安くて、小さいのは100円で、大きいのは300円です。【14题详解】音频提到「小さいのは3000円です。大きいのは10000円です」，故选C。【15题详解】音频提到「中国ではスイカが安くて、小さいのは100円で、大きいのは300円です」，故选B。第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）16.「秋」は平仮名で()と読みます。A.あう B.あい C.あき D.あお【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：“秋”是平假名，读作“あき”。本题考查单词。「秋・あき」秋天。「あう・会う」见面；「あい・会い」见面；「あき・秋」秋天；「あお・青」蓝色。故选C。17.「意味」は平仮名で()と読みます。A.いみ B.いけん C.いろん D.いか【答案】A【解析】【详解】句意：「意味」的平假名读作「いみ」。本题考查单词。「意味・いみ」：意思。「意見・いけん」：意见。「異論・いろん」：异议。「以下・いか」：以下。故选A。18.「影響」は平仮名で()と読みます。A.えきょう B.えんきょ C.えんきょう D.えいきょう【答案】D【解析】【详解】句意：「影響」的平假名读作「えいきょう」。本题考查单词。「影響・えいきょう」：影响。故选D。19.「牛乳」は平仮名で()と読みます。A.ぎにゅう B.ぎゅうにゅう C.ぎゅうにゅ D.ぎゅにゅう【答案】B【解析】【详解】句意：「牛乳」的平假名读作「ぎゅうにゅう」。本题考查单词。「牛乳・ぎゅうにゅう」：牛奶。

故选B。20.「厳しい」は平仮名で()と読みます。A.きびしい B.きさしい C.やさすい D.やすい【答案】A【解析】【详解】句意为‘「厳しい」的平假名读作「きびしい」。’本题考查词汇。「厳しい・きびしい」形1，严格的。「安い・やすい」形1，便宜的。故选A。21.「あね」は漢字で()と書きます。A.姑 B.舅 C.姉 D.兄【答案】C【解析】【详解】句意：「あね」的汉字写作「姉」。本题考查单词。「姑・しゅうと」：婆婆、岳母。

「舅・しゅうと」：公公、岳父。「姉・あね」：姐姐。「兄・あに」：哥哥。故选C。22.「印象」は平仮名で()と書きます。A.いしょ B.いんしょ C.いんしょう D.いしょう【答案】C【解析】【详解】句意：「印象」的平假名写作「いんしょう」。本题考查单词。「遺書・いしょ」：遗嘱。「印書・いんしょ」：打出的字。「印象・いんしょう」：印象。「衣装・いしょう」：服装。故选C。23.「おんがく」は漢字で()と書きます。A.音楽 B.音痴 C.温泉 D.温度【答案】A【解析】【详解】句意：「おんがく」的汉字写作「音楽」。本题考查单词。「音楽・おんがく」：音乐。「音痴・おんち」：音痴。「温泉・おんせん」：温泉。「温度・おんど」：温度。故选A。24.「カワイイ」は漢字で()と書きます。A.美しい B.冷たい C.少ない D.可愛い【答案】D【解析】【详解】句意：「カワイイ」用汉字写成「可愛い」。本题考查单词。「美しい・うつくしい」：美丽的。「冷たい・つめたい」：冰凉。「少ない・すくない」：少的。「可愛い・かわいい」：可爱的。故选D。25.「ダイジ」は漢字で()と書きます。A.大切 B.大事 C.重要 D.重複【答案】B【解析】【详解】句意：「ダイジ」的汉字写作「大事」。本题考查单词。「大切・たいせつ」：重要。

「大事・だいじ」：重要。「重要・じゅうよう」：重要。「重複・ちょうふく」：重复。故选B。26.その椅子()座ってください。A.を B.で C.が D.に【答案】D【解析】【详解】句意：请坐在那把椅子上。本题考查助词。「を」：后面加他动词，表示动作的对象等；「で」：表示动作进行的场所；「が」：表示疑问词做主语等；「に」：表示动作的方向、附着点等。故选D。27.入院()学校を休みました。A.を B.で C.が D.は【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：我因为住院而请假了。本题考查助词。「を」表示他动词的宾语。「で」表示原因、理由。「が」提示主语，表客观现象、状态、性质等。「は」表主题。指定叙述的内容。分析可知，本题表示原因。故选B。【点睛】28.佐藤と言います、どうぞよろしくお願いします。A.が B.は C.を D.に【答案】A【解析】【详解】句意为‘我叫佐藤，请多多指教。’本题考查接续助词。「が・けど」表示转折或铺垫。故选择A。29.飛行機は空()飛んでいます。A.へ B.の C.を D.で【答案】C【解析】【详解】句意：飞机在空中飞。本题考查助词。「地点+へ」表示移动的方向。「の」做定语。表示所属、性质、同位、数量等关系。「地点+を」表示移动、离开、经过的场所。「で」表示动作场所。「飛ぶ」属于移动性的自动词，本题为移动的场所，故选C。30.姉は、数学()得意です。A.は B.や C.と D.が【答案】D【解析】【详解】句意：姐姐擅长数学。本题考查助词。「は」提示主题等。「や」表示不完全列举，经常以「～や～など」的搭配出现。「と」“和”，表示完全列举等。「が」提示能力、情感、喜好的对象。故选D。31.友人()手紙を出しました。A.への B.での C.では D.には【答案】A【解析】【详解】句意：我寄了给朋友的信。本题考查助词。「へ」表示动作的对象。「で」表示动作进行的场所。「の」接在一些助词后，与助词重叠做定语使用，常见的有「との/からの/までの/での/もの/への」，后接名词，表示的意义一般都和「の」前面的助词直接相关，但助词「に」没有后续「の」的用法。「～ては／では」后面多为否定或消极的语气，如果……就（不）……。「～には」表示目的，为了……。故选A。32.未成年な()、タバコを吸ってはいけません。A.から B.ので C.のが D.では【答案】B【解析】【详解】句意：因为是未成年，所以不能吸烟。本题考查接续助词。「用言连体/名词＋なので」表示原因，因为……；「敬体句/简体句から」表示原因，因为……；「の」使句子或词组名词化，「が」提示主语；「では」多为消极或否定语气，如果……就（不）……。故选B。33.字が大きすぎて、誰()見えます。A.だけ B.ぐらい C.ばかり D.でも【答案】D【解析】【详解】句意为：这个字太大了，谁都能看清。本题考查副助词。「だけ」表限定。意为“仅仅......”。「ぐらい」表大概的程度、数量，意为“大约、左右”。「ばかり」只，光，净，一味地做某事（体现出说话人的不满）。「でも」前接疑问词、不定词，全面或全部的肯定和认可。意为“谁都......；什么都......”。本题表示全面肯定，故选D。34.最近の僕はすごく忙しくて、休みが()です。A.ほしい B.たい C.たがる D.ほしがる【答案】A【解析】【详解】句意：最近的我很忙，想要假期。本题考查句型。「～は～がほしい」：表示第一二人称想要某物；「～は～动词去ます形＋たい」：表达第一二人称想要做某事；「～は～を动词去ます形＋たがる」：表达第三人称想要做某事；「～は～をほしがる」：表达第三人称想要某物。故选A。35.叔父はよくお茶を飲み()新聞を読んでいます。A.ながら B.のに C.から D.たら【答案】A【解析】【详解】句意为‘爸爸经常一边喝咖啡一边看报纸。’。本题考查「ながら」的用法。「動詞去ます形+ながら」表示一边……一边……；「動詞簡体形+のに」表示逆接，译为“明明……却……”表示后面提到的事项不受前面提到的事项所规定的条件的限制，有出乎意料、埋怨、责怪等语感；「から」前接简体句或敬体句，表示原因；「たら」表示假定，前面接「た形」，「飲む→飲んだ」。本题根据接续和句意，故选A。36.彼女にどんなプレゼントを送る()迷っていますね。A.よ B.ぞ C.ね D.か【答案】D【解析】【详解】句意：我在犹豫要送什么样的礼物给她。本题考查终助词。「よ」提醒对方不知道的事情。「ぞ」用于引人注意而加强语气。「ね」向对方确认。「か」表示疑问故选D。37.その鞄は見た目で()そうです。A.いい B.よさ C.い D.よし【答案】B【解析】【分析】【详解】句意：那个包看起来不错。本题考查样态助词接续。「そうだ」样态：根据外在察觉到的某种情形或主观推测，推测判断。前接「ない」时，为「なさそうだ」；前接「いい」时；为「よさそうだ」。故选B。【点睛】38.明日はゆっくり休んで、()もいいです。A.きて B.きなくて C.こなくて D.こないで【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：明天好好休息，不来也可以。本题考查句型。「～てもいい」意为“做........也没关系”。前接动词“て形”。「～なくて」表示原因。「～なくてもいい」意为“不做........也没关系”。前接动词“ない形”，「来（く）る」的“ない形”为「来（こ）ない」。「ないで」表示不做前项而做后项。故选C。【点睛】39.本当に！今日は40度なんだよ。A.暖かい B.温かい C.熱い D.暑い【答案】D【解析】【详解】句意为“真的很热！今天40度哦！”「暖かい（あたたかい）」表示气温或气候既不太冷也不太热，恰如其分的时候，写「暖かい」。「温かい（あたたかい）」物体的温度或体温，表示适当的状态时要写「温かい」。「熱い（あつい）」一般用于表示物体表面温度高或是人体温度高。「暑い（あつい）」用于表示天气炎热。故选D。40.山口さんもをしていると聞きました。それはいい体験ですね。A.アルバム B.アイディア C.アドバイス D.アルバイト【答案】D【解析】【详解】句意：听说山口也在做兼职。那真是一种好的体验啊。本题主要考查片假名的识记。「アルバム」：相册；「アイディア」想法；点子；「アドバイス」：建议；「アルバイト」：兼职。常用词组：「アルバイト/バイトをする」故选D。41.今朝、健ちゃんが何()食べませんでした。A.を B.も C.は D.が【答案】B【解析】【详解】句意：今天早上，健什么都没吃。本题考查助词。「を」表示他动词所带的宾语；「疑问词＋も＋否定」表示全面否定；「は」用来提示主题；「が」用来提示主语。故选B。42.週末だから、()起きてもいいです。A.きちんと B.はっきり C.ゆっくり D.ちょうど【答案】C【解析】【分析】【详解】句意：因为是周末，所以可以慢慢起床。本题考查副词。「きちんと」好好地；「はっきり」清楚地；「ゆっくり」慢慢地；「ちょうど」刚好。故选C。【点睛】43.図書館から雑誌を3()借りました。A.本 B.枚 C.張 D.冊【答案】D【解析】【详解】句意：从图书馆借了3本杂志。本题考查数量词用法。「本」一般指细长的物品。如：伞、酒瓶、香蕉、笔等。「枚」一般指扁平薄的物品。例如：衬衫、邮票、盘子等。「冊」多用于书籍等成册纸制品。如：书本、杂志、笔记本、字典等。故选D。44.「あの子はよく頑張っていますね。」「いいえ、私は()思いません。」A.こう B.そう C.ああ D.どう【答案】B【解析】【详解】句意：—那孩子很努力啊。—不，我不那么认为。本题考查指示代词。こ系列：指代双方都知道、眼前的事物，或双方赞同的观点；そ系列：指代单方知道或双方都不知道的事物，前文提到的内容，或双方观点不一致；あ系列：指代双方都知道、非眼前的（过去的）事物；ど系列：指代不知道或不明确的事物。本题是指前文提到的内容，且单方同意的观点。故选B。45.「喫煙禁止」とはここでタバコを吸っという意味です。A.てもいい B.てしまう C.てはいけない D.てください【答案】C【解析】【详解】句意为‘“禁止吸烟”是指在这里不能吸烟。’本题考查固定语法。「てもいいです」表示许可，“做～也可以”；「V＋てしまう」完成体，一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情；「てはいけません」表示禁止，“不可以”；「V＋てください」表示请求某人做某事。故选C。46.明日10時の新幹線で、指定席を()してお願いします。A.予約 B.約束 C.予定 D.約定【答案】A【解析】【详解】句意：麻烦帮我预约明天10点新干线的指定座位。本题考查单词的词义。「予約する」意为“预约，预定。”「約束する」意为“约定，商定。”「予定する」意为“计划，安排。”「約定する」意为“约定、商定、协定。”故选A。47.やっぱりにぎやか()ところがいいんだよ。A.の B.な C.で D.は【答案】B【解析】【详解】句意：果然还是热闹的地方好。本题考查二类形容词的用法。形二＋な＋名词；形二＋で表示中顿。故选B。48.この手袋は高校の友達からので、とても大事にしています。A.あげた B.くれた C.もらった D.やった【答案】C【解析】【详解】句意：这个手套是高中朋友送给我的，所以我非常珍惜。本题考查授受动词。「AはBに/からNをもらう」表示A从B处收到某物。本题指收到手套。「あげる」给与他人（某物）。「くれる」他人给予我（某物）。「やる」常用于地位高的给予地位低的。故选C。49.山田さんは私の弟に面白いおもちゃを＿＿＿。A.あげました B.しました C.もらいました D.くれました【答案】D【解析】【详解】句意为‘山田给了我弟弟有趣的玩具’。本题考察授受句型。「Aは／がBに～をあげる」：我或我方的人给别人某物，或别人给别人某物，一般用于对等给予；「Aは／がBに／から～をもらう」：我或我方的人得到某物，或别人得到某物；「Aは／がBに～をくれる」：别人给我或我方的人某物。故选D。50.「()。朝日学校の李華です。どうぞ、よろしくお願いします。」A.すみません B.はじめましてC.ごちそうさまでした D.おかえりなさい【答案】B【解析】【详解】句意：初次见面，我是朝日学校的李华。请多关照。本题考查日常交际用语。「すみません」意为“抱歉，对不起”。「はじめまして」意为“初次见面”。「ごちそうさまでした」意为“多谢款待”。「おかえりなさい」意为“欢迎回来”。故选B。51.「顏色が悪いですね。（）。」「昨日風邪をひいてしまって…」A.失礼します B.お大事にC.どうしてですか D.どうしたんですか【答案】D【解析】【详解】句意：-脸色不好呀。怎么了？-昨天感冒了。本题考查交际用语。「失礼します」“打扰了”「お大事に」“保重”「どうしてですか」“为什么”「どうしたんですか」“怎么了”根据句意是询问状况，故选D。52.ご飯を食べる＿＿＿、「いただきます」と言います。A.まえに B.あとで C.ときで D.ながら【答案】A【解析】【详解】句意为‘在吃饭前要说“いただきます”。’。本题考查句型。「Vた後で」表示“在…之后…”；「动词基本形+前に」表示“在…之前”。「动词去ます形+ながら」表示一边…一边…。故选A。53.暗いですね。電気をつけて、部屋を()ましょう。A.明るくなり B.明るいになり C.明るくし D.明るいにし【答案】C【解析】【详解】句意为‘稍微有点暗呢。打开电灯让房间变亮吧。’。本题考查「～を～する」的用法。「～を～する」表示过程的变化，译为“把……变成/弄成……”,「する」前的接续为：形2/名词+「に」、形1「い→く」。「～が～なる」表示结果的变化，译为“……变成了/成为了……”,「なる」前的接续为：形2/名词+「に」、形1「い→く」。「明るい→明るく」。故选C。54.「渡部さんは()人ですか。」「厳しそうだけど、実はとても優しい人です。」A.どの B.だれ C.どれ D.どんな【答案】D【解析】【分析】【详解】句意：——“渡部是个什么样的人?”——“看起来很严厉，其实是个很温柔的人。”本题考查疑问词。「どの」连体词，哪个，后接名词；「だれ」谁；「どれ」哪个；「どんな」什么样的。分析答句可知，问句询问是什么样的人。故选D。【点睛】55.江戸は()の旧称です。A.東京 B.京都 C.大阪 D.奈良【答案】A【解析】【详解】句意：江户是东京的旧称。本题考查文化常识。日本江户幕府所在地（今东京都千代田区），日本首都东京旧称，日本首都从京都迁至江户，因位于京都之东的关东平原而改名东京。故选A。第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。（一）李：もしもし、営業部の田中さんですか。田中：はい、①（）です。②（）ですか。李：北京の李です。田中：えっ、③（）は国際電話ですか。声がとても近く聞こえます（听得见）よ。李：そうですね。田中さんの声もとても近く聞こえます。日本ではお世話になりました。田中：いいえ、④（）。李：実は、来月、また代表団が日本へ行きます。もう一度案内（陪同游览）をお願いしたい（想拜托）ですから、お電話をしました。田中：⑤（）。李：日程が決まったら、また連絡します。田中：はい、連絡をお待ちしています。56.文中の①（）に入れるのに適当なものはどれですか。A.田中さん B.田中 C.李 D.李さん57.文中の②（）に入れるのに適当なものはどれですか。A.誰 B.どちら C.どちらさま D.どちらさん58.文中の③（）に入れるのに適当なものはどれですか。A.これ B.それ C.ここ D.そこ59.文中の④（）に入れるのに適当なものはどれですか。A.お疲れさまです B.お邪魔しましたC.こちらこそ、お世話になりました D.おかげさまで60.文中の⑤（）に入れるのに適当なものはどれですか。A.ああ、そうですが B.ああ、そうですねC.ああ、そうですよ D.ああ、そうですか【答案】56.B57.C58.A59.C60.D【解析】【分析】文章内容比较简单，是小李和田中电话通话。电话是北京的小李打给日本的田中，代表团将要去日本，想要拜托田中能够陪同游览，并在日程定下之后，会再次联络田中。【56题详解】有文章可知，表达“我是田中”，不能使用表示尊称的「～さん」，故选B。【57题详解】在表达“您是哪一位的时候”，应使用「どちらさまですか。」的表达，故选C。【58题详解】「これ」「それ」表达事物的指代，「ここ」「そこ」表达地点的指代。「これ」表示双方都知道并在眼前的事物，「それ」表示其中一方不知道，文章表达“这是否为国际电话”的意思，故选A。【59题详解】文章中「日本ではお世話になりました。」表达承蒙您的关照，回答时应使用「こちらこそ、お世話になりました」表达我这里也要承蒙您的关照，故选C。【60题详解】文章前文提到「もう一度案内をお願いしたいですから、お電話をしました。」，表示想要拜托陪同游览，回答时应选择表示“原来是这样啊”的意思，故选D。（二）スミスさん、1月7日のお手紙、今日届きました。お手紙をくれて、ありがとうございます。そちらはお元気そうで何よりです。ところで、私が習っているピアノの先生のコンサートが来月の十日に開催する予定です。今回は、先生のお友達の原みずほさんに特別出演をもらいました。スミスさんが来場する場合、私に前日までにメールかお電話で出席の人数を連絡願います。入場券をこちらで用意します（准备）。入場料は無料ですから、心配する必要がありません。では、また。お元気で。小林百合子令和六年一月十日61.スミスさんの手紙はいつ届きましたか。A.1月7日 B.1月8日C1月9日 D.1月10日62.この手紙は誰への手紙ですか。A.小林百合子さん B.原みずほさん C.ピアノの先生 D.スミスさん63.コンサートに出演するのはだれですか。A.小林さんと原みずほさん B.スミスさんと原みずほさんC.先生とスミスさん D.先生と原みずほさん64.スミスさんは、妻とコンサートに行く時、どうしますか。A.コンサートの会場にメールで2人分の券をお願いするB.小林さんにメールで2人分の券をお願いして、お金を送るC.小林さんにメールで2人分の券をお願いしますD.コンサートの会場にメールで2人分の券をお願いして、当日お金を払う65.スミスさんはコンサートの会場に来る場合、いつまでに連絡する必要ですか。A.2月9日 B.2月10日 C.2月11日 D.2月12日【答案】61.D62.D63.D64.C65.A【解析】【分析】本篇文章为一篇书信，是小林百合子写给史密斯的。信的正文内容如下：史密斯，1月7号你写给我的信，今天已经收到了，感谢你给我写信，你健康比什么都好。话说回来，下个月10号我的钢琴老师要开音乐会，老师的朋友原水穗会作为特别嘉宾出演。如果史密斯你来的话，请在前一天用邮件或电话告诉我出席人数，我来准备入场券。没有入场费，不用担心。那么，再会。【61题详解】由原文「スミスさん、1月7日のお手紙、今日届きました」可知，史密斯1月7号写的信，小林在写信当天收到，即1月10号收到的信。故选D。【62题详解】由原文「スミスさん、1月7日のお手紙、今日届きました」可知，这是写给史密斯的信。故选D。【63题详解】由原文「私が習っているピアノの先生のコンサートが来月の十日に開催する予定です。今回は、先生のお友達の原みずほさんに特別出演をもらいました」可知，音乐会有小林的钢琴老师，以及老师的朋友原水穗出演。故选D。【64题详解】由原文「スミスさんが来場する場合、私に前日までにメールかお電話で出席の人数を連絡願います。入場券をこちらで用意します」可知，史密斯在前一天用邮件或电话告诉小林出席人数，小林准备入场券。故选C。【65题详解】由原文「私が習っているピアノの先生のコンサートが来月の十日に開催する予定です」和「スミスさんが来場する場合、私に前日までにメールかお電話で出席の人数を連絡願います。入場券をこちらで用意します」可知，音乐会是2月10号举行，要音乐会的前一天要告诉小林出席人数，也就是2月9号。故选A。（三）わたしは、うちを出る前に、テレビの天気予報を必ず見ます。今朝も天気予報を見て、うちを出ました。外はいい天気でしたが、午後から雨がたくさん降ると言っていたので、傘を持って、雨のときに履く靴を履いて出かけました。（ア）、夜になったが、雨は降りませんでした。帰るとき、雨の日の靴を履いている人が全然いなかったので、少し恥ずかしかったです。それに、電車に傘を忘れてしまったのに、晴れていたので、家に帰るまで気が付きませんでした。この前は、反対のことがありました。天気予報で「今日は晴れます」と言っていたので、わたしは傘を持たないで出かけました。しかし、夕方からひどい雨になったのです。会社の帰りに雨に降られたから、次の日風邪をひいてしまいました。このように、天気予報がたまに違うと、困ってしまいます。しかし、わたしは、これからも見続けるつもりです。天気予報を見ることが好きですから、もう20年も、これを習慣にしているので、それを変えることは（イ）のです。66.今日の天気はどうでしたか。A.昼から雨が降りました。 B.夕方から雨が降りました。C.昼から晴れました。 D.ずっと晴れていました。67.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。A.しかし B.また C.そして D.それから68.文中の「これ」の指すのはどれですか。A.傘を持って家を出ること B.雨の日の靴を履くことC.天気予報を見ること D.天気予報を信じないこと69.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。A.易しい B.難しい C.楽しい D.悔しい70.文章の内容と合っているのはどれですか。A.筆者は、これからも天気予報を見るつもりです。B.筆者は、今朝天気予報を見るのを忘れました。C.筆者は、明日、駅員に天気を聞こうと思っています。D.筆者は、天気予報がいつも正しいと思っています。【答案】66.D67.A68.C69.B70.A【解析】【分析】我出门前一定会看电视上的天气预报。今天早上看了天气预报之后就出门了。外面天气很好，但听说下午会下雨，所以我带了伞，穿上雨鞋就出门了。可是到了晚上却没有下雨。回去的时候，因为完全没有人穿雨鞋，所以有点不好意思。而且因为是晴天，回家才发现把伞忘在电车里了。之前发生了一件相反的事情。天气预报说是晴天，所以没带伞就出门了。但是，从傍晚开始下起了大雨。从公司回来的路上被雨淋了，所以第二天感冒了。像这样，天气预报偶尔不准确，就会很困扰。但是，我打算今后也继续看下去。我喜欢看天气预报，这已经是20年的习惯了，很难改变。【66题详解】由原文「外はいい天気でした」、「夜になったが、雨は降りませんでした。」可知早上出门的时候天气很好，到了晚上也没下雨，所以一整天都是晴天，故选D。【67题详解】由原文「午後から雨がたくさん降ると言っていたので、傘を持って、雨のときに履く靴を履いて出かけました。（ア）、夜になったが、雨は降りませんでした。」可知但听说下午会下雨，所以我带了伞，穿上下雨时穿的鞋就出门了。（），到了晚上却没有下雨。所以前后是转折关系，故选A。【68题详解】由原文「天気予報を見ることが好きですから、もう20年も、これを習慣にしている」可知我喜欢看天气预报，这已经是20年的习惯了，所以「これ」指代的是“看天气预报”，故选C。【69题详解】由原文「もう20年も、これを習慣にしているので」可知这已经是20年的习惯了，所以是很难改变。故选B。【70题详解】由原文「しかし、わたしは、これからも見続けるつもりです。」可知但是，我打算今后也继续看下去，故选A。（四）日本人は老人から子供までカラオケが好きです。昔から結婚式や季節ごとの祭りなどで人々が集まると、歌を歌う機会が多いからでしようか。日本では、カラオケの店は「カラオケボックスと呼ばれています。部屋の中にカラオケの機械が置いてあります。機会の操作は自分でします。部屋には必ず曲目のリストが置いてあるので、それを見て自分の好きな歌の番号を選んで、歌を楽しむことができます。カラオケは最初、会社員がお酒を飲みながら、ストレス解消のために、歌を歌うことから始まったそうです。①、いまでは会社員だけでなく、学生や主婦の間でも極普通の楽しみになっています。学校の友達、会社の同僚、近所の人たちなど、仲間が集まれば、だれかがきっと「カラオケに行こうしと言い出します。カラオケの人気は日本国内に限らず、世界中に広まっています。世界各地でカラオケ大会があるそうです。注:リスト/一覽表71.文中の①のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。A.しかし B.それから C.すると D.あるいは72.文中に「それ」とありますが、「それ」は何を指すか。A.カラオケボックスB.カラオケの機械C.カラオケ曲目のリストD.好きな曲目の番号73.文中に「日本国内に限らず」とあ