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文档简介

专业带头人培养及管理办法（试行）专业带头人是专业建设的核心力量，选拔培养一批爱岗敬业、理论扎实、技能精湛、教学出色、改革创新的专业带头人队伍，对加速学院内涵建设意义深远。为推动专业带头人在专业建设、课程改革、教学团队建设以及产教结合、校企合作等方面发挥重要作用，特制定本办法。一、专业带头人申报条件1．在职专任教师、校内外兼职兼课教师、雇员制教师等。2．原则上，每个专业选拔1名专业带头人。3．热爱教育事业，治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风和职业道德。4．具有中级及以上专业技术职务或具有研究生学历。5．在本专业领域具有坚实而系统的基础理论和专业知识，能独立系统地讲授两门以上专业课程。6．具有改革创新精神和较强的组织管理与协调能力，具有较强的专业实践技能和指导学生实践教学的能力，能指导学生进行毕业设计，能指导学生参加本专业技能竞赛。7．能积极更新教学内容，采用新的教学手段和方法，能熟练运用现代化教学手段。8．熟知本专业人才培养模式、课程设置等。二、专业带头人评选程序1．由教师本人申请，填写《专业带头人申请表》，并提供本人教学实践工作业绩佐证材料。2．各系对申请人进行初审，择优向学院推荐。3．学院教学工作委员会在个人述职、答辩后进行评选。4．评选结果报学院党委会议审定，确定为专业带头人。5．学院颁发专业带头人聘书。三、专业带头人培养办法1．专业带头人实行动态培养，每届任期为3年。2．各系要加强专业带头人的日常培养和管理，根据专业建设需要，安排进修深造，支持其牵头申报教研项目，积极为专业带头人的培养发展创造必要条件。3．专业带头人每年酌情给予专业建设经费，由专业带头人与二级学院协商、学院领导批准后使用。主要用于专业建设的以下方面：（1）资助进行专业论证和专业建设方面的考察培训（2）资助进行专业人才培养方案调研和论证（3）资助校企合作方面的校际交流（4）购置专业建设所必需的图书资料或设备等4．由教学工作委员会对专业带头人每年核定一次，并提出相应的建设意见，以保持专业带头人的素质和活力。对考核不合格或其它不适于专业带头人行为的，要取消资格。四、专业带头人工作责任1．制定专业发展规划，每年有专业建设计划和实施方案。2．在师资队伍建设、课程建设、产教结合等方面有计划、有实施、有成效。3．定期进行市场调查，提出人才培养方案的修订意见和建议。4．主持专业论证，主持专业课程设置和人才培养方案的确定。5．协助二级学院院长主持召开专业教学委员会，定期和不定期征求校内外专家意见。6．每年为学生(或教师)做一次专业发展形势报告。五、本办法实施

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