广东省廉江市实验学校高中政治 10.2 围绕主题 抓住主线2教学实录（必修1）

广东省廉江市实验学校高中政治10.2围绕主题抓住主线2教学实录（必修1）一、课程背景与目标定位

广东省廉江市实验学校高中政治必修1第10.2节“围绕主题抓住主线2”的教学实录，旨在帮助学生深入理解我国社会主义市场经济体制的基本特征和运行机制。本节课以我国改革开放和现代化建设的伟大实践为背景，围绕教材中的主题，抓住主线，引导学生分析我国市场经济体制的特点和优势，提高学生运用政治知识解决实际问题的能力。二、核心素养目标

课程目标设定

1.培养学生理性分析我国市场经济体制的能力，提升政治认同素养。

2.引导学生通过案例探究，增强法治意识，理解市场经济中的法律法规。

3.激发学生参与社会实践活动，培养其公共参与素养，了解市场经济对个人和社会的影响。三

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是深入探讨我国社会主义市场经济体制的基本特征和运行机制。具体包括市场经济的定义、我国市场经济的特点、市场经济体制下的资源配置方式、以及市场经济与社会主义基本制度的结合。

2.重点难点：

-重点：理解我国市场经济体制的基本特征，包括市场在资源配置中的决定性作用和政府在市场经济中的宏观调控作用。

-难点：分析我国市场经济体制与社会主义基本制度结合的具体体现，以及如何平衡市场调节与政府调控的关系，确保市场经济健康有序发展。此外，引导学生理解市场经济的法律规范和道德要求，培养学生的法治意识和社会责任感。四、教学方法与策略

1.结合讲授法与讨论法，先通过讲授介绍我国市场经济体制的基本概念和特征，再引导学生在小组内进行讨论，分享对市场经济的理解。

2.设计案例研究活动，让学生分析真实市场经济案例，如企业运营、市场调控等，以增强学生的实践分析和问题解决能力。

3.使用多媒体教学，如视频、图表等，辅助展示市场经济的运行机制，同时利用互动游戏，如模拟市场交易，让学生在游戏中学习市场经济原理。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过呈现“悖论酒店”的故事，让学生思考逻辑悖论的有趣现象。

-目的：引发学生对逻辑学的兴趣，激发学生的思考和讨论欲望。

2.讲授新知

-概念讲解：讲解逻辑推理的基本概念，如概念、判断、推理，以“市场经济中的供需关系”为例，帮助学生理解。

-演绎推理：介绍演绎推理，特别是三段论，例如分析“所有商品都需要交换，市场经济中的产品是商品，因此市场经济中的产品需要交换”。

-归纳推理：讲解归纳推理，如通过多个市场案例归纳出市场经济的一般规律。

-逻辑谬误：分析市场调节中的逻辑谬误，如“市场万能论”和“政府无效论”，指导学生识别和避免这些谬误。

3.巩固练习

-课堂练习：设计逻辑判断题，如“以下哪个选项是市场经济的特征？”让学生选择正确答案。

-小组讨论：讨论市场经济中的实际案例，如“市场失灵”的具体表现和原因。

4.深化理解

-案例分析：分析“08年金融危机”的案例，探讨市场经济的风险与政府调控的必要性。

-辩论活动：辩论“市场经济中政府角色的大小”，让学生正反双方辩论，锻炼逻辑思维。

5.课堂总结

-知识梳理：总结市场经济的特征和政府调控的作用，强调市场与政府的关系。

-学生反馈：邀请学生分享对市场经济的理解，反思学习过程中的收获和不足。六、教学反思与改进

教学反思：本节课学生对市场经济体制的理解有所提升，但在演绎推理和归纳推理的实际应用中，部分学生仍感到困难，对逻辑谬误的识别和纠正不够熟练。

教学改进：未来教学中，将增加更多贴近学生生活的案例，以增强其代入感；同时，通过更多的互动练习和小组合作，提升学生的逻辑推理能力。此外，将在课堂上设置专门的环节，针对逻辑谬误进行深入分析和讨论，以提高学生的识别和纠正能力。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集与市场经济相关的图片，如市场交易场景、企业经营状况等，用于导入新课，激发学生的兴趣。

-视频素材：剪辑市场经济相关的新闻片段、纪录片，展示市场经济的实际运行情况，辅助学生对市场经济的理解。

-音频素材：选取有关市场经济的讲座录音或专家访谈，作为课堂补充材料，加深学生对市场经济知识的认识。

阅读材料：

-文章素材：选择与我国市场经济体制相关的政策解读、经济分析文章，让学生课后阅读，加深对教材内容的理解。

-书籍推荐：推荐学生阅读《社会主义市场经济理论》、《市场经济与政府调控》等书籍，拓展学生的知识面。

实践工具：

-案例研究工具：提供市场经济的真实案例，如企业成功案例分析，让学生运用所学知识进行分析。

-讨论引导工具：设计讨论话题和引导问题，如“市场经济中的政府角色”，引导学生进行深入讨论。

-逻辑练习工具：制作逻辑推理练习题，如演绎推理题、归纳推理题，帮助学生巩固逻辑推理能力。

教学资源具体内容：

1.多媒体资源：

-图片素材：展示市场经济中的供需关系图、市场交易现场照片等，帮助学生直观理解市场经济的运作。

-视频素材：播放关于市场经济发展的纪录片片段，如《激荡三十年》中的相关内容，让学生感受市场经济的发展历程。

-音频素材：播放经济学专家对市场经济的解读，如对市场失灵和市场调控的讨论，提供不同的观点供学生参考。

2.阅读材料：

-文章素材：提供《人民日报》上的政策解读文章，如《深化市场经济体制改革的重要意义》，让学生了解国家政策导向。

-书籍推荐：推荐《市场经济的故事》等书籍，通过故事形式介绍市场经济的发展历程和基本原理。

3.实践工具：

-案例研究工具：提供某知名企业市场策略案例，让学生分析