第五单元 第2章 第1节 动物的运动（新教学实录）2023-2024学年八年级上册生物（人教版）

第五单元第2章第1节动物的运动（新教学实录）2023-2024学年八年级上册生物（人教版）一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：讲解动物的运动方式、运动的意义以及运动系统的组成，重点介绍骨骼肌在运动中的作用，通过观察和实验了解动物运动的基本原理。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与八年级上册生物（人教版）第五单元第2章第1节“动物的运动”相关。学生已学习了动物的基本特征和分类，本节课将引导学生运用已有知识，探究动物的运动方式和运动系统的组成，从而更好地理解动物的运动原理。教材中涉及的内容包括动物的运动方式、运动系统的组成、骨骼肌的作用等。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握了基本的生物学知识，对动物的基本结构和功能有一定的了解，但对动物运动系统的深入知识掌握不足，缺乏对运动机制的具体认识。

2.内容规划：本节课将围绕动物运动系统的组成和功能展开，结合教材中关于骨骼肌、关节和骨骼的作用进行深入讲解。首先，通过阅读教材中的相关章节，让学生了解运动系统的基本构成。接着，通过听力练习，如播放动物运动的视频，让学生观察并分析运动过程中各部分的作用。最后，设计互动活动，如小组讨论和角色扮演，让学生模拟运动系统的运作，加深对运动机制的理解。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放动物运动的视频片段，引导学生观察不同动物的运动方式，激发学生对动物运动系统的兴趣。

-情境模拟：设置模拟实验，如模拟骨骼肌收缩实验，让学生亲身体验肌肉在运动中的作用。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论不同动物运动系统的特点和适应性，鼓励学生从生物学的角度分析问题。

-角色扮演：让学生扮演生物学家或医学专家，模拟探讨骨骼肌如何协助动物进行运动。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生回顾本节课所学内容，思考运动系统在日常生活中的应用，并评价自己的理解程度。

-同伴评价：学生之间相互评价对方对运动系统知识的掌握和运用情况，提供反馈，共同提高对生物学概念的理解。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用视频展示不同动物的运动方式，图片展示骨骼肌、关节和骨骼的结构，音频播放骨骼肌收缩的声音，以直观方式辅助学生对运动系统的理解。

2.阅读材料：选取教材中的相关英文短文，让学生通过阅读了解运动系统的科学背景和骨骼肌在运动中的重要性。

3.在线工具：利用在线生物学模拟软件，让学生通过互动实验了解骨骼肌如何与骨骼和关节协同工作，增强学习的趣味性和实效性。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师播放一段动物运动的视频，如猎豹追捕猎物的场景，让学生观察猎豹的运动方式，并提问：“猎豹是如何快速移动的？它的身体结构有什么特别之处？”通过这个问题引导学生思考动物的运动与身体结构之间的关系。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师引导学生阅读教材中关于动物运动系统的章节，讲解骨骼肌、关节和骨骼的基本结构和功能。通过图示和模型，展示骨骼肌如何通过收缩产生力量，关节如何连接骨骼，以及它们在运动中的协调作用。学生跟随教师的讲解，记录关键信息，并在小组内分享自己的理解。

3.互动体验（15分钟）

内容：学生分成小组，每组配备一套骨骼模型和肌肉模拟装置。教师指导学生模拟骨骼肌的收缩和放松过程，让学生亲自操作模型，感受骨骼肌如何推动骨骼运动。学生在操作过程中讨论观察到的现象，并尝试解释肌肉如何与骨骼和关节协同工作。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师提出一个实际问题：“为什么运动员在比赛前需要进行热身运动？”学生结合所学知识，讨论热身运动对运动系统的作用，如预防肌肉拉伤、提高关节灵活性等。最后，教师总结学生的讨论，强调在日常生活中保护运动系统的重要性。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生在互动体验环节中对于骨骼肌收缩的理解较为直观，但在转化为书面表达时，仍存在一定的困难，对肌肉与骨骼、关节之间复杂关系的理解不够深入。

2.教学改进：在后续的教学中，可以增加更多的书面练习，如填空题、简答题，以加深学生对运动系统知识的书面表达能力。同时，通过案例分析，让学生探讨不同运动方式对运动系统的影响，进一步加深对运动系统工作原理的理解。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：搜集和整理关于动物运动的高清视频片段，如猎豹奔跑、猴子攀爬等，用于课堂导入，激发学生的兴趣和好奇心。

-图片资源：准备一系列骨骼肌、关节和骨骼的解剖图，以及不同动物运动时身体部位的特写图片，用于辅助讲解运动系统的结构和工作原理。

-音频资源：收录骨骼肌收缩和放松时的声音，以及关节活动时的声响，让学生通过听觉感受运动系统的动态过程。

2.阅读材料：

-教材节选：从教材中选取关于运动系统的英文短文，让学生通过阅读了解骨骼肌的生理功能、关节的结构类型以及运动系统的整体协调性。

-扩展阅读：提供一些涉及动物运动系统的科普文章，让学生在课后自主阅读，进一步拓宽知识面。

3.在线工具：

-在线词典：推荐学生使用在线生物学词典，以便在遇到不熟悉的术语时能够迅速查找和了解其定义。

-听力练习软件：利用在线听力练习软件，让学生在课后练习听懂与运动系统相关的专业英语表达。

-互动模拟软件：使用在线互动模拟软件，让学生通过模拟骨骼肌收缩和关节运动的过程，直观地理解运动系统的运作机制。

4.实验资源：

-实验模型：准备人体骨骼模型和肌肉模型，让学生通过观察和操作模型，更好地理解骨骼肌与骨骼、关节的关系。

-实验材料：准备实验所需的材料，如肌肉模拟装置、关节模型等，让学生在实验中亲自体验骨骼肌的工作原理。

5.教学辅助工具：

-白板和投影仪：在课堂上使用白板和投影仪，展示PPT、图片和视频，增强视觉效果，提高教学效率。

-互动式教学平台：利用互动式教学平台，如课堂应答系