主题二《巧手翻花绳》（教学实录）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动辽师大版

主题二《巧手翻花绳》（教学实录）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动辽师大版一、课程概览

1.本节课的主要教学内容为辽师大版三年级上册综合实践活动主题二《巧手翻花绳》，主要包括翻花绳的基本技巧、花绳游戏的规则以及创意花绳的设计。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合学生已掌握的手工操作能力和团队合作意识，通过翻花绳活动，培养学生的耐心、观察力和创造力。教材中涉及的翻花绳技巧和游戏规则，与学生日常生活中常见的游戏有所关联，有助于激发学生的学习兴趣。二、核心素养目标

1.培养学生的动手操作能力，通过翻花绳活动锻炼学生的手眼协调和手指灵活性。

2.提升学生的空间思维能力，鼓励学生在翻花绳过程中想象和创造不同的花绳图案。

3.增强学生的团队协作意识，在花绳游戏中培养学生的沟通能力和合作精神。

4.培养学生的审美情趣，通过创意花绳设计激发学生的艺术创造力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《巧手翻花绳》，主要包括以下几个部分：

-翻花绳的基本技巧，如单手翻、双手翻等基础动作。

-花绳游戏的规则，如何进行游戏以及游戏的胜负判定。

-创意花绳设计，鼓励学生发挥想象，创造自己的花绳图案。

2.重点难点：

-重点：掌握翻花绳的基本技巧，理解游戏规则，能够独立完成简单花绳图案的设计。

-难点：在掌握基本技巧的基础上，如何引导学生进行创意设计，以及如何有效组织团队合作进行花绳游戏。

教学内容紧密围绕教材的安排，旨在通过实践操作，让学生在动手动脑中学习，提升实践能力。教材中的步骤清晰，适合三年级学生的认知水平，能够激发学生的兴趣和参与度。在教学过程中，需要特别关注学生对难点的理解和掌握，适时给予指导和帮助。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解翻花绳的基本技巧和游戏规则，为学生提供操作示范。

-实践操作法：学生在教师的指导下，动手实践翻花绳，逐步掌握技巧。

-小组合作法：组织学生进行小组合作，共同完成创意花绳设计，培养团队协作能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示翻花绳的步骤和图案，增强视觉效果。

-教学视频：播放翻花绳教学视频，帮助学生更直观地学习技巧。

-教学软件：利用教学软件进行互动学习，让学生在游戏中巩固知识。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一些简单的翻花绳图案，引起学生的兴趣和好奇心。接着，邀请几位学生上台示范简单的翻花绳技巧，让学生对翻花绳有一个初步的认识。教师简要介绍本节课的学习目标和内容，激发学生的学习动机。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师详细讲解并示范翻花绳的基本技巧，如单手翻、双手翻等，并让学生跟随示范进行练习。接着，教师介绍花绳游戏的规则，解释游戏的胜负判定方法，让学生理解并掌握。然后，教师展示一些创意花绳图案，引导学生发挥想象力，尝试创作自己的花绳图案。在此过程中，教师会巡回指导，纠正学生的操作错误，并提供个别辅导。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分成小组，每组选择一个创意花绳图案进行设计和制作。小组成员需要共同讨论和合作，分配任务，利用所学的翻花绳技巧完成图案。教师会观察每组学生的合作情况，并提供必要的指导和支持。在实践过程中，学生可以自由探索和尝试新的翻花绳技巧，也可以互相学习和交流。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师组织学生进行成果展示，每组学生展示他们设计的花绳图案，并简要介绍他们的设计理念。教师对学生的作品进行评价，肯定他们的努力和创意。最后，教师总结本节课的学习内容，强调翻花绳技巧的掌握和创意设计的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续探索和创造。教师还布置相关的作业，让学生在课后继续练习和创作，巩固所学知识。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生在实践环节表现出较高的兴趣，但部分学生在翻花绳技巧上进步较慢，可能是因为缺乏足够的练习机会或者指导不够细致。另外，课堂总结环节时间安排较为紧张，未能充分讨论学生的创意设计。

2.教学改进：在后续的教学中，我将增加课堂练习时间，确保每位学生都有足够的机会动手操作。同时，我会准备更多的示范视频和图解，以便学生能够更清晰地理解技巧。此外，我将调整课堂总结环节的时间分配，确保有足够的时间让学生分享和讨论他们的创意设计，以促进学生的思考和创造力发展。七、结语

同学们，今天我们一起学习了《巧手翻花绳》，通过动手实践，你们不仅掌握了基本的翻花绳技巧，还发挥自己的创意设计出了独特的花绳图案。我很高兴看到你们在课堂上的积极参与和团队合作。记住，翻花绳不仅是一种有趣的游戏，它还能锻炼我们的耐心、观察力和创造力。希望你们在课后继续练习，探索更多有趣的翻花绳玩法，让我们的手指变得更加灵巧，头脑变得更加聪明。下次课，我们还会继续这个有趣的活动，期待看到你们更多的创意和进步。加油，孩子们！八、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：收集并整理一系列翻花绳教学视频，包括基础技巧教学、进阶技巧展示以及创意花绳设计展示，用于课堂导入和技能学习环节。

-图片资源：准备一系列翻花绳图案的图片，用于辅助教学，帮助学生直观理解不同的翻花绳步骤和成果。

-音频资源：录制翻花绳技巧的音频指导，学生在练习时可以边听边学，提高学习效率。

2.阅读材料：

-精选短文：选择与翻花绳相关的短文，内容包括翻花绳的历史、文化以及它在不同国家的表现形式，让学生在了解翻花绳的同时，也能够扩展自己的知识面。

-操作手册：编写一份简单的翻花绳操作手册，包含基本技巧和图案的详细说明，供学生在课后学习和参考。

3.在线工具：

-教学软件：使用教学软件进行互动学习，如在线翻花绳游戏，让学生在游戏中学习和巩固技巧。

-创意平台：推荐学生使用在线创意设计平台，如Tinkercad等，用于设计自己的翻花绳图案，并将设计转化为3D模型。

-社交媒体：利用社交媒体平台，如班级微信群、QQ群等，建立学生交流群，鼓励学生分享自己的翻花绳作品和经验，促进相互学习和交流。

4.实物资源：

-翻花绳材料：准备不同颜色和材质的翻花绳材料，供学生在实践环节使用，增加学习的趣味性。

-展示板：制作一块展示板，用于展示学生的创意翻花绳作品，增强学生的成就感和展示欲望。

5.辅助工具：

-手指保护套：为了防止学生在翻花绳过程中受伤，可以准备一些手指保护套，确保学生的安全。

-计时器：在实践环节使用计时器，帮助学生掌握时间，提高课堂效率。九、作业布置与反馈

作业布置：

1.实践作业：要求学生在家中继续练习课堂上学习的翻花绳技巧，并尝试创造一个新的花绳图案。学生需要记录下创作过程，并拍摄视频或照片，以便在下一节课上分享。

2.研究作业：学生需要查找并阅读关于翻花绳的历史和文化背景的资料，撰写一篇简短的报告，介绍翻花绳在不同地区的演变和特色。

3.反思作业：学生需要撰写一篇反思日志，描述在本次课中的学习体验，包括自己掌握的技巧、遇到的困难以及如何克服这些困难。

作业反馈：

1.实践作业反馈：在下一节课开始时，我会逐一查看学生的视频或照片，对他们的翻花绳技巧进行评价。对于技巧熟练的学生，我会给予表扬，并鼓励他们继续创新。对于技巧不够熟练的学生，我会提供个别指导，帮助他们改进动作。

2.研究作业反馈：我会仔细阅读学生的研究报告，对他们的研究和写作能力进行评价。对于内容丰富、表达清晰的学生，我会给予积极的反馈，并建议他们在课堂上分享研究成果。对于研究不够深入或表达不够清晰的学生，我会指出具体问题，并提供改进的建议。

3.反思作业反馈：我会认真阅读学生的反思日志，了解他们的学习过程和心理变化。对于能够深刻反思并找到学习策略的学生，我会给予肯定，并鼓励他们在未来的学习中继续这样做。对于反思不够深入或未能找