第2单元第6课 奔向光明-亮度传感器的应用和条件控制-教学实录2023-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册

第2单元第6课《奔向光明--亮度传感器的应用和条件控制-教学实录2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术九年级下册一、课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术

2.教学年级和班级：九年级（3）班

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

本节课教学内容为第2单元第6课《奔向光明--亮度传感器的应用和条件控制》，主要涵盖亮度传感器的认识、应用和条件控制。教材内容涉及亮度传感器的原理、特点以及在实际生活中的应用，如智能家居系统中的灯光控制等。二、核心素养目标

1.理解亮度传感器的功能和工作原理，提高信息技术的实践操作能力。

2.掌握使用亮度传感器进行条件控制的编程技能，培养逻辑思维和问题解决能力。

3.探索亮度传感器在生活中的应用，增强信息技术的创新意识和生活实践能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示智能家居系统中的灯光自动调节视频，引导学生关注亮度传感器的实际应用，激发学习兴趣。

-情境模拟：模拟一个光线变化的环境，让学生动手调整亮度传感器的参数，观察灯光变化，理解传感器的调节机制。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论亮度传感器在不同环境下的应用案例，如室内光线自动调节、户外照明系统等。

-角色扮演：让学生扮演工程师角色，设计一个简单的亮度传感器控制程序，并解释其工作原理。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生反思本节课的学习内容，思考如何将亮度传感器应用到自己生活的环境中。

-同伴评价：学生之间互相评价对方设计的亮度传感器控制程序，提出改进建议，共同提高。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用亮度传感器工作原理的视频、实际应用场景的图片，以及模拟环境光线变化的音频，辅助教学，增强学生对传感器应用的直观理解。

2.阅读材料：提供与亮度传感器相关的技术文档和案例研究，帮助学生深入理解传感器在不同领域的应用。

3.在线工具：利用编程软件和在线模拟器，让学生实时测试和调试传感器控制程序，提高实践操作能力。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：通过播放一段智能家居系统中灯光自动调节的视频，让学生直观感受亮度传感器的应用效果。随后提出问题：“你们在生活中是否遇到过类似的自动调节光线的情况？”，以此引发学生对亮度传感器的兴趣和思考。

2.新知探索（20分钟）

内容：首先，介绍亮度传感器的定义、工作原理和特点，让学生对其有基本了解。接着，通过展示不同的亮度传感器实物和图片，让学生观察并讨论其外观和功能。最后，引导学生分析亮度传感器在智能家居、户外照明等领域的具体应用。

3.互动体验（15分钟）

内容：将学生分成小组，每组分配一个亮度传感器和相关的编程设备。指导学生按照教材步骤，编写一个简单的亮度传感器控制程序。在编写过程中，鼓励学生互相讨论、协作，共同解决问题。完成编程后，让学生实际操作，观察传感器的反应和灯光变化。

4.实践应用（5分钟）

内容：要求学生结合自己的生活经验，思考如何将亮度传感器应用于实际生活中。例如，设计一个自动调节室内灯光亮度的系统，或者一个户外照明系统。让学生简要描述自己的设计思路，并分享给全班同学。

5.情境模拟（15分钟）

内容：设置一个模拟环境，模拟光线强弱变化，让学生手动调整亮度传感器的参数，观察灯光亮度的变化。通过实际操作，让学生更深入地理解亮度传感器的调节机制。

6.小组讨论（15分钟）

内容：将学生重新分组，每组针对一个特定的应用场景（如教室、商场、停车场等），讨论如何使用亮度传感器实现光线自动调节。每组需要提出具体的设计方案，包括传感器的安装位置、参数设置等。

7.角色扮演（10分钟）

内容：让学生扮演工程师、设计师等角色，模拟为一个实际项目设计亮度传感器控制系统。每个角色需要根据项目的需求，提出自己的设计方案，并解释设计理由。

8.自我反思（5分钟）

内容：课后要求学生反思本节课的学习过程，思考自己在学习亮度传感器方面的收获和不足。同时，让学生思考如何将所学知识应用到未来的学习和生活中。

9.总结评价（5分钟）

内容：教师对学生的学习情况进行总结，强调亮度传感器在现实生活中的重要作用。同时，鼓励学生互相评价，分享彼此的学习经验和心得。最后，布置相关的课后作业，巩固所学知识。六、教学反思

这节课学生对亮度传感器的理解比我预期的要深刻，他们在实践环节中展现出了很高的兴趣和动手能力。但我也发现，部分学生在编程环节遇到了困难，可能是因为对编程基础掌握不够扎实。下次我会加强这一部分的教学，确保每个学生都能跟上进度，真正理解和掌握亮度传感器的应用。七、结语

同学们，今天我们一起探讨了亮度传感器的原理和应用，希望大家能够把所学的知识运用到实际生活中去。信息技术的发展日新月异，我们要紧跟时代的步伐，不断提高自己的实践能力和创新能力。在下节课，我们将继续学习新的内容，希望大家能够保持好奇心和学习的热情，遇到问题勇于探索，不断进步。记住，学习不仅仅是为了考试，更是为了让我们能够更好地理解和改变这个世界。加油，我相信你们每一个人都能做得很好！八、评价与反馈

1.课堂表现评价

参与度：学生们在课堂上表现活跃，发言积极，尤其是在小组讨论和角色扮演环节，大家能够主动参与到学习中，展现了良好的合作能力。

准确性：从学生的回答和练习完成情况来看，他们对亮度传感器的理解和应用掌握得较好，但部分学生在编程细节上还需加强准确性。

2.作业与测试评价

作业质量：学生们提交的作业质量较高，能够结合所学知识进行案例分析，逻辑思维能力有所体现，但表达上还有提升空间。

测试成绩：测试结果显示，大部分学生对亮度传感器的应用有了深入的理解，但仍有少数学生需要在理论掌握上更加细致。

3.反馈与改进

学生反馈：学生们普遍反映课堂实践环