2024届江苏省邳州市炮车中学高考语文二模试卷含解析

2024届江苏省邳州市炮车中学高考语文二模试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5亳米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

在所有古文明中，至今唯一没有中断和泯灭的，只有中华文明。这个历史事实，以前当然也知

道，o,<,o那么漫长的历史，,,

很让人费解。

①中断和泯灭太正常了

②而是为中华文明震撼

③这种震撼中并不包括自豪，更多的只是惊讶

④不是为他们震撼

⑤而既不中断也不泯灭，却是异数中的异数

⑥但是这次把别人家的遗址全部看了一遍，才产生全身心震撼

A.⑥④②

B.@@@③①⑤

C.⑥①⑤

D.④②③

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

苏轼在文学上春风得意，但仕途多舛。［甲］王安石变法之时，他有自己的独立见解和独立人格，站在保守派司马

光一边。他被贬到外地做官。数年后司马光派执政，按说苏轼可以鹤子翻身了。可他依然故我，又不赞同全盘否定王

安石。后来，司马光派为赘，苏轼却被认定为司马光派，被一贬再贬，直贬到遥远的海南岛。好在苏轼也只是被一贬

再贬，而没有削职为民，更没有被杀。［乙］官小了，俸禄低了，但温饱还是有保证的。

苏轼无论被贬到哪里，都留下了优秀的篇章。在山东密州，写下了冷冬△口的《水调歌头•明月几时有》，被称为

中秋节的绝唱。在黄州、在琼州，也都见用隼,有遗篇，“门大要容千骗入，堂深不觉百男欢”的楹联就说明了他的

生活状态。［丙］在黄州的六、七年间，虽然也流露出“人生如梦”的低迷，但主旋律乐观向上，倾注了他对生活的热

爱。他每到一处，都“入乡随俗”地争更当地的特产。苏轼，无论多么颠沛漂泊，都保持着一种好心情，乐观、潇洒、

豁达地生活着。

1.文段中的加点词，运用不正确的一项是（）

A.失势B.脍炙人口C.风流倜傥D.享受

2.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

A.甲B.乙C.丙

3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

事实上，过什么节、怎么过节是每个人的自由，,0。，

①也与其他选择不过这个节日的人无关

②但从对待情人节的态度来看，我们还是能够看出不同的文化异于彼此的一些气质

③与这个节日是哪国的无关

④那或多或少还是让人感觉有些惋惜

⑤一个旨在庆祝人类的一种美好情感的节日

⑥若最终演变成一种炫耀性或强制性的消费行为

C.③©©②⑤⑥D.④③②

4、阅读下面的文字，完成下列小题。

胡适说，屈原是中国历史上一个“箭垛式”的人物。屈原之影响中国历史，不在于他的思想，也不在于他的事功。

屈原之影响后代，乃是因为他的失败。这是个人对历史的失败，个性对社会的失败，理想对现实的失败。屈原在他的

作品里地展现了这种失败。可以说，在中国历史上，这是第一次有关独特的个人与社会、历史发生冲突并遭

致毁灭的记录。在此之前的诸子及所谓儒家的六经，都只是对所谓社会秩序、历史规律的认知一包括价值认同，

并没给独特个体及个性留多少余地；（）。比屈原稍前的庄周已经看出了个性与社会的不可调和的矛盾和冲突的必

然性，同时他也悲观地认识到，在这场正面冲突中失败的一方只能是个性，故而他避开了社会冷酷的锋芒、避免与之

发生冲突，他几乎是o唯独屈原，既要坚持个性，又要坚椅以自己的个性去改变世界，以个性的温热去融化

那的秩序。因此，他的失败是人类永恒的悲剧，他的作品可以视为有关人类自由、幸福的启示录，甚至也是

历史的一次意味深长的事件。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（)

A.酣畅淋漓惨痛不战而退冷漠

B.淋漓尽致惨痛不战而退冷酷

C.淋漓尽致沉痛退避三舍冷漠

D.酣畅淋漓沉痛退避三舍冷酷

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.而“怨而不怒，乐而不淫，哀而不伤”，致使《诗经》中为数不多的个性痛苦也黯淡无光

B.因“怨而不怒，乐而不淫，哀而不伤”，《诗经》中的为数不多的个性痛苦也黯淡无光

C.而《诗经》中的为数不多的个性痛苦也因“怨而不怒，乐而不淫，哀而不伤”而黯淡无光

D.而《诗经》中的为数不多的个性痛苦也黯淡无光，正是因其“怨而不怒，乐而不淫，哀而不伤”

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.因此，他的失败是人类永恒的悲剧，也是一次意味深长的历史事件，甚至可以把他的作品视为有关人类自由、幸

福的启示录。

B.因此，他的失败是历史的一次意味深长的事件，也是人类永恒的悲剧，甚至可以把他的作品视为有关人类自由、

幸福的启示录。

C.因此，他的失败是人类永恒的悲剧，也是一次意味深长的历史事件，甚至他的作品可以被视为有关人类自由、幸

福的启示录。

D.因此，他的失败是一次意味深长的历史事件，也是人类永恒的悲剧，甚至我们可以把他的作品视为有关人类自由、

幸福的启示录。

5、阅读下面这首唐诗.完成下列小题.

送梓州李使君①

王维

万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。

汉女揄桢布②，巴人讼芋田久文翁④翻教授，不敢倚先贤。

（注）①本诗为送李使君入蜀赴任而作。梓州：隋唐州名，治所在今四川。李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州

刺史，后移馍梓州。②梗布：楂木花织成的布，为梓州特产。③芋田，蜀中产芋，当时为主粮之一，④文翁：汉景帝

时为荀郡太守，政尚宽宏，见Q地僻恒，乃建造学宫，教育人才，使巴蜀日渐开化。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.首联互文见义，既有视觉形象，又有听觉感受，想象之景雄奇壮阔，令人耳目应接不暇。

B.颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象，远远望去，远处泉瀑就如同从树梢上倾泻下来似的，境界幽深

秀丽。

C.颈联写蜀中民俗民情，“汉女”“巴人”“植布”“芋田”，紧扣蜀地特点和李使君要掌管的职事，表达了对李

使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑。

D.全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极，格调明快，境界高远，是唐诗中写送别的名篇之一。

2.结合全诗，谈谈诗歌是如何表现作者丰富的情感的。

6、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）岂无山歌与村笛？。,如听仙乐耳暂明。（白居易《琵琶行》）

（2）黄鹤之飞尚不得过，o青泥何盘盘，o（李白《蜀道难》）

（3）,弃脂水也；,焚椒兰也。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）不愤不启，,,则不复也。（《论语》）

（5）女羯炼石补天处，,梦入神山教神妪，o（李贺《李凭箜篌引》）

7、阅读下面的文字，完成各题。

凤凰鸟

曾剑

小妹卧床不起，不停咳嗽。乡村医生断定，她得了绝症。望着奄奄一息的小妹，我和茂哥都很心疼，想送她去城

里的大医院，可是我们做不到。我们住在大山里，山连着山，山外还是上。乡村医生说，就问她有什么愿望，满足她

最后的威望吧。

我们问小妹最想做的事是什么，小妹说，她最想看凤凰。村子后面的山叫凤凰山，山顶被称为凤凰玲，据说偶有

风夙在此歇脚，村子里有人见过，但只是传说。

小妹要看凤凰，我们不知所指，陷入因境C

小妹不是我们的亲妹，是村子里的一个小女孩，我们叫她小妹，一村子里的都叫她小妹，小妹是她的名字。

我和茂哥是这里的守线兵，还有一个兼职卫生员小戴。我说，小戴要是在就好了。茂哥说，小戴也无能为力。我

们连个班的编制都够不上，叫“点”。茂哥是点长，就是负责人的意思。

我和茂哥正犯难，一只美丽的公鸡追逐一只母鸡，从我们身边飞奔而过。野鸡！我大声喊道。茂哥问我，你惊呼

什么？我说，我们可以抓一只野鸡，说是凤凰，小妹才七岁，怎么能知道呢？茂哥笑了，夸我聪明，

我自作聪明地说，英公野鸡，公对鸡漂亮，有长长的翎子，更像凤凰。

我们开始捕捉公野鸡。我们进到山里，立上树杈，撑上鸟网。第一天，我们什么也没捕到。第二天，我们捕到了

三只母野鸡，就是捕不到公野鸡。茂哥到底是点长，他把母野鸡的脚系在松树上，在周围布上网。清展，网子里果然

有一只美艳的公野鸡。

我们把公野鸡装在蛇皮袋里，用火钳把袋子烙了几个窟窿，怕公野鸡闷死。

第二天清晨，我们把小妹用绳子拢在门板上。乡村医生和茂哥抬着小妹往凤凰玲走。羊肠小道，他们累得直淌汗,

几次还是点把小妹翻下山崖。小妹克然没有受到惊吓，地沉沉地睡着。

我跟在他们身后。公野鸡我提前喂饱了，不叫不闹，像小妹一样，静静地沉睡。

好不容易到了凤凰岭，山顶上有一方平台，茂哥和乡村医生把门板搁在平台上。有雾，远山朦珑地向远处延伸。

太阳还未出来，茂哥将小妹扶起来。

茂哥让小妹闭眼，告诉她说，我们让你睁眼你再睁眼，就能看到凤原。小妹闭了眼，咬哥向我挥手。我转身去取

身后的蛇皮袋，想把公野鸡抱出来。就在这时，天突然亮开，太阳出来了，从更远的山峰照耀过来，透着淡红色的光

芒。那光的颜色越来越深，越来越密集。光之深处，绚丽的云朵积聚筵放，像一只彩色的大鸟。

“凤凰！”茂哥大声喊。乡村医生也喊起来，凤凰，凤凰，小妹，快看！

小妹睁开眼，惊叫道，凤凰，凤凰！叔叔，我看到凤凤了。

茂哥示意我们转到小妹身后，背对着她，抱起那只公野鸡，抛向空中。小妹再次发出惊叹：凤迎，又来了一只。

这只是小的，是那只大凤凰的孩子公野鸡向山下飞去，我们也下了山。

黄昏时，小戴回来了，他仔细瞧着小妹。他说，小妹可能是误诊，她很可能是被一种有毒的草侵蚀，且呼吸了有

毒的氮之气，几副解毒的草药，就能让小妹好起来。

我们都以为小戴是说胡话，他毕竟只是个卫生员，而且还是兼职的。小戴说相信我吧，我这次休了23天假，只在

家待了两天，其余时间都在跟一个老中医学号脉，学认中草药。

我心里暖暖的。我相信小戴，他不是一个乱骗的人。

小妹的娘走向屋角，拿起药帽子到溪沟边清洗。我们准备与小戴一起进山采如草药。小妹的娘突然说，熬过的中

药渣，要被人踩，生病的人才会好。村子就这么几户人家，关系好着呢，怎么好意思把病灶带给别人。

我说，那是迷信。小妹的娘脸上便有不快。茂哥偷偷捅鼓我一下，我就不再吱声。茂哥说，也许有路过的人，总

会有的。打猎的，进山采蘑菇的……

小妹的娘脸上愁云散开。

深夜里，茂哥悄悄起床穿衣。他要干什么呢？如厕不至于穿戴这么规整，我情情地跟着他。他往山下的村子里走，

走向小妹的家。他的双脚，很有力地在小妹家门前踩过。一股中药的味道在清凉的空气里弥漫开来，

五天后，小妹的病好了，蹦蹦跳跳地跑来找我们。她手里拿着三个鸡蛋，说是她娘给我们煮的，还热乎着呢。我

们不要，让她自己吃，她急得眼泪就要流出来。

天不冷不热，阳光温和而不刺眼。这天不是维护线路的日子，我们把小桌小凳搬到“点”外的坡地。茂哥吩咐我

这个“秀才”教小妹识字，他在一旁记日志。

小戴的膝盖上放着一本《神农架中草药》，这次探亲，他从老家带回的。有风吹过，我们各自停下手中的活，望着

小妹。小妹仰头，远眺凤凰岭，满脸甜美。她一定是想起了那只“鸟”，那只美丽的“凤凰鸟”。

（有删改）

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说以小妹得了绝症无药可医起笔，给人留下悬念，以小妹病好之后满脸甜笑，回想凤凰结尾，首尾呼应，故事

情节发展富有变化，吸引读者。

B.小说对朝霞绚烂宛若凤凰飞腾的描写细腻而生动，给人以强烈的审美体验；而小妹说野鸡冒充的“小凤凰”是“大

凤凰”的孩子，则洋溢着童趣。

C.小说描写茂哥深夜起来悄悄踩踏中药渣这一细节，突出表现他跟小妹的娘一样迷信，也能说明他心地善良，希望

换来小妹病情好转和村民健康。

D.小说前半部分侧重写“我们”抓公野鸡以实现小妹的愿望；后半部分侧重写小妹的病被彻底治好，前后部分的衔

接点就在小戴这个人物形象上。

2.请结合满足小妹愿望的经过，简要分析茂哥等守线兵的心理变化过程。

3.小说以“凤凰鸟”为题有何妙处？骨结合作品简要分析。

8、阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

2019年12月16日，我国在西昌卫星发射中心以“一箭双星”方式成功发射第52、53颗北斗导航卫星。至此，

北斗三号在中圆地球就道上规划的24颗卫星已全部到位。此次发射标志着北斗三号全球系统核心星座部署完成，北斗

全球服务能力全面实现，将为全球用户提供性能优异的导航服务，以及全球短报文通信、国际搜救等特色服务，将进

一步提升系统服务性能和用户体验，为实现全球组网奠定坚实基础。

自2017年11月5日首次发射北斗三号组网卫星以来，北斗系统在两年时间里实现18次30颗卫星发射连战连捷，

创造了中国航天发射历史上高密度、高成功率的新纪录。

本次发射的双星，即中圆地球轨道卫星（MEO卫星），是全球组网的主力。ME0卫星的轨道高度在2万公里左右，

轨道周期走12个小时左右，和地球自转周期不同步。从地面上看，MEO卫星由西向东不断地运动覆盖全球。北斗要想

提供全球导航服务，主要是依靠MEO卫星。

从跟随到并肩到领跑，中国用20多年时间建成了世界上第三个独立运行、自主可控的全球卫星导航系统。如今北

斗正面向国际走出去，积极推动双边和多边国际合作，为世界各国信息化、智能化建设提供中国解决方案。

（摘编自章文《北斗三号全球系统核心星座部署完成》，《光明日报》2019年12月27日）

材料二：

中国信息通信研究院日前发布了《北斗技术与产业发展白皮书》，北斗三号计划于2020年向全球用户提供基本导

航、短报文通信等服务。相较于北斗二号，北斗三号空间信号具备用户使用性能更优异、与其他系统互操作性更强以

及覆盖全球等特点。

高精度一直是导航产业追求的核心目标。截至2019年底，北斗三号系统的核心星座部署完成，系统运行平稳，经

全球范围测试评估，在全球区域定位精度优于10米，亚太区域定位粒度优于5米。

功能上的优势意味着“更好用”，也意味着更大的市场空间。到2020年，我国卫星导航产业规模将超过4000亿

元。军品方面，北斗三代军品大规模换装将是北斗导航行业的主要驱动力，民品方面，卫星导航系统与电信、电力、

金融等领域的授时和其他关健基础设施中的导航定位息息相关。近期，受国际关系变化的影响，所有相关领域的国产

化要求都被提上日程，国内相关领域的厂商也将在关健基础设施中全面推进国产化，这对于我国卫星事业来说无疑是

一个巨大的市场前景。

（摘编自草秘《北斗三号将全面而建成，产业链爆发式增长期可期》，《新华网》2020年1月21日）

材料三：

北斗卫星导航系统是我国迄今为止，规模最大、覆盖范围最广的巨型复杂航天系统。2009年，北斗三号系统建设

启动，经过8年的核心关键技术攻关和产品研发后，于2017平11月5日成功发射首颗卫星。2019年12月16日，全

面实现全球服务，“北斗+”“+北斗”的产业生态体系进一步丰富完善，规模化、产业化和国际化应用再上新台阶。

随着5G商用时代的到来，北斗正在与新一代通信、区块链、人工智能等新技术加速融合，与交通运输、农林牧渔、

电力能源等传统应用领域业务的融合也不断深化。

此外，国际标准进程也在快速推进。北斗全球信号技术指标基本完成验证，计划明年进入国际民航组织标准；支

持北斗三号新信号的首个5G移动通信国际标准成功立项；首个北斗船载终端检测标准通过国际电工委员会审议。

（摘编自吴月辉《信号在天边应用在身边》《人民日报》2019年12月28日）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.中圆地球轨道卫星是北斗系统全球组网的主力，北斗系统要想提供全球导航服务，主要依靠ME0卫星。

B.北斗三号空间信号具备显著的特点，它与其他系统互操作性最强，用户使用性能更优异，并且覆盖全球。

C.5c商用时代的到来，推动北斗卫星导航系统加速与一些新技术融合，并深化与相关传统应用领域业务融合。

D.北斗系统在两年时间里通过多次发射把30颗卫星成功送到预定轨道，创造了中国航天发射历史上的新纪录。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.北斗三号系统的核心星座部署完成后，系统运行平稳，相关测试评估证明，北斗系统在全球某些区域的定位精度

优于5米。

B.中国在卫星导航领域后来居上，仅用20多年时间就建成世界上为数不多的可独立运行、自主可控的全球卫星导航

系统。

C.民品方面，考虑到卫星导航系统的重要性，基于国际关系的变化,相关领域的国内厂商将在关键基础设施中全面

推进国产化，

D.随着第52、53颗导航卫星成功发射，北斗三号在地球轨道上规划的卫星全部到位，至此完成了其全球系统核心星

座的部署。

3.请结合材料，分析北斗卫星导航系统全面实现全球服务有哪些重大意义。

9、阅读下面的文字。完成小题。

霍乱之乱

池莉

霍乱发生的那一天没有一点预兆。

天气非常闷热，闪电在遥远的云层里跳动。

在从事流行病防治工作的三年里，我们每天收到疫情卡片几乎都是肝炎。肝炎的临床治疗就是那么老一套，枯燥

的重复的日常工作消蚀了我的光荣感和积极性，三年过去，我已经变得有一点油滑和懒惰。泰睁不甘平庸，准备改行，

她对病毒感兴趣，准备报考一位著名的病毒学家的研究生。

有一天，我和秦静去供应室领设备。被值班人员敷衍。我很生气，回来抱怨。科室主任闻达说：“年轻人，你不

能老抱怨，我们事业的重要性是不言而喻的。医疗系读几年？最多四年，可我们卫生系却要读五年乃至六年。临床医

生懂的我们都懂；临床医生不懂的，我们也懂。我们是什么？我们是研究人员。我们防患于未然。我们保护人们免受

疾病的侵害。我请你们想想，孰轻孰重，这不是一目了然吗？”秦静冷笑，走掉了。

五点差五分的时候，科室里的人基本走光，只剩下主任闻达。闻达猫在大办公室的小套间里，伏案写他永远也写

不完的流行病学调查报告。他头发凌乱的脑袋在满满一桌的书本、卡片和资料堆中微微摇晃，嘴唇嚅动，念念有词，

从油漆痈驳的办公桌底探出老远的，是他瘦骨伶仃的长腿和那双穿着破皮鞋的大脚。闻达哪里像马来西亚归国华侨，

新中国第一代科班出身的流行病学专家？传说早在一九五六年，用达只有二十四岁的时候，就西装革履地出过国，被

特邀参加联合国世界卫生组织的年会。传说他戴的是金丝眼镜，穿的是乳白色的优质牛皮鞋。传说他家里有相册证明

他过去的翩翩风度和辉煌历史。现在，闻达主任已经追踪流行性感冒二十年了，同时还不断地增加着追踪研究的项目，

如血吸虫病、钩端螺旋体病等等。总之闻达主任对所有的流行病都怀着巨大的兴趣和热情，工作量极大的报告写作使

他每天都要推迟约一个小时下班。

霍乱来了，在这个天气恶劣的夜晚，在它的踪影在中国消失了几十年之后。

正在值班的我和秦静对它的一点认识仅限于知道它的厉害和可怕，我们傻了眼。我接连打通我们站张书记和祈站

长家里的电话，向他们报告了霍乱疫情。他们都大吃一惊，都说马上赶到站里来，并且都问闻达知道不知道。我提醒

他们说闻达主任不够安装电话的级别，没有办法通知他。

张书记大声说：“你赶快去医院的车库带车，把闻主任立刻接到站里来。”

我赶到闻达主任家时，他正在拖地板。听着我上气不接下气的报告，他的愁眉苦脸渐渐云开日出。闻达扔开拖把,

用命令的口气让妻子给他收拾两件换洗衣服。他妻子说：“住单位不回来了，有这么严重？”闻达说：“霍乱为什么

又叫二号病？它是威胁人类生命的第二号烈性传染病，问题还在于，他们没有谁了解霍乱，只有我，我一直在研究它。”

五层楼的防疫站蓦然间灯火通明，各个科室的人马全都连夜冒雨赶到了站里，大家对霍乱除了恐惧，其他一无所

知。八大科室的一百多号人在站里挤来挤去。相互打听情况，雨水在地上被踩得“吧吧”响。

张书记和祈站长见到闻达如见救星，与他紧紧地握手，说：“乱成一锅粥了，现在看你的了。”

在防疫站的大厅里，闻达看见一把椅子，便一把拖过来，不假思索地蹬了上去，说：“霍乱疫情，如洪水猛兽。

我要赶快讲讲具体方案。”

闻达异常的简洁、异常的有条理使大家统统折服了，他一口气宣布了八条意见：

第一，以流行病室为核心，组成一个紧急行动小组；其他各科室都听从紧急行动小组指挥，有令则行，无令则止。

第二，化验室立刻复查粪样培养基的菌落，再一次确认霍乱孤菌，具体操作由闻达指导。

第三，流行病室连夜出发，追踪病人，隔离病人并确定疫点。

市领导来了，卫生局领导来了，与我们挂钩的这所大医院的院长副院长也来了。

我们很快在郊区找到了感染霍乱的人。并把他所在的村子封锁。

封锁区隔离了总共十四天。在最后一例带菌者连续三次粪检阴性之后，我们才鸣”收兵。

第二年夏天，我放弃了流行病医生这一职业，彻底转行。秦静还在坚持。十几年后，闻达与秦铮合作的关于那场

霍乱的论文在世界卫生组织的年会上宣读。

说真的，我这个人实在是没有勇气为了消灭什么而遭遇什么，为了不可知的结果而长久地等待，为了保存内心而

放弃外壳。但是，在十几年之后，我懂了有一些事情是值得你去这么做的。闲暇的时候，发生霍乱的那一天经常出现

在我的回忆中，我在回忆中为自己寻找生活的道理。

（有删改）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.本文第二段的景物描写简洁生动，既交代了疫情发生前恶劣的天气，也渲染出压抑、紧张的气氛，令人印象深刻。

B.“我”领设备被“敷行”以及秦静听闻达讲述后“冷笑，走掉”，由此隐约可见当时防疫工作不受重视的社会背

景。

c.张书记和祈站长与闻达“紧紧地握手“，这一细节描写生动表现r二人对专家急切期盼又不免推诿责任的心理。

n.本文采用第一人称的叙述视角，叙事自然，充分展现“我”的内心世界。拉近了与读者的距离，给人以真实生动

之感。

2.文中闻达是一个怎样的形象？请简要分析。

3.霍乱之“乱”表现在哪些方面？给了我们什么瞥示？请简要分析。

10、阅读下面的文言文，完成下面小题。

乐黄目，字公礼，抚州宜黄人。淳化三年举进士，补伊阙尉。成平中，徙知壁州，未行，上章言边事，召对，拜

殿中丞。久之，直史馆、知浚仪县。俄上言曰：“今朝官以数任除知州，簿尉以两任入县令，虽功过易见，而能否难

明。伏见唐开元二年选群官，有宏才通识、堪致理化者，授刺史、都督。又引新授县令于宣政殿，试理人策一道，惟

邺城令袁济及格，擢授醴泉令，余二百人，且令赴任，十余人并放令习学。臣欲望自今审官院差知卅检曾注县令候各

及三三士人二次II见壬御前携时务塞二道妲也则.宜赞其.&戛无丕陵0”上颇嘉其好古。迁太常博士、京西转运使。工

内艰，时真宗将幸洛，以供亿务繁，起令莅职。父寻卒，上复诏年夺。大中祥符中，使契丹还。就拜起居郎，改陕西

转运使，赐拿弯。陈尧咨知永兴，好以气凌黄目，因表求解职，不许。尧咨多纵恣不法，有密言其事者，诏黄目察之,

得实以闻，尧咨坐罢龙图阁职，徒知邓州。八年，黄目入判三司三勾院。天禧初，马元方奏黄目职事不举，遂分三勾

院，以三人掌之。黄目罢任，本朗愤。逾月，拜兵部员外郎、知制诰。黄目属辞淹缓，朝议以为不称职。时以盛度知

京府，辞不拜，即迁黄目右谏议大夫，权知开封府，度为会灵观判官，两换其任。仁宗升储。明年，徙漳州。长沙月

给，减于荆渚，特诏增之，又谕以寄任之意。五年.冬外，知审官院。黄目以风疾题品乖当［注］,改知通进。数月，

求外任，得知亳州。俄所疾加甚，牛，年五十六。黄目面柔简默，为吏处剧，亦尢败事。有集五十卷，又撰《学海搜

奇录》四十卷。

(节选自《宋史・乐黄目传》)

［注］题品乖当：考评政绩不当。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.臣欲望白今审官院差知州/钱曹注县令/候各及三二十人/一次引见于御/前试时务策一道/如此/则官得其人

事/无不治

B.臣欲望白今审官院差知州/性曹注县令/候各及三二十人/一次引见于御前/试时务策一道/如此/则官得其人

/事无不治

C.臣欲望白今审官院差/知州锋曹注县令/候各及三二十人/一次引见于御/前试时务策一道/如此/则官得其人

/事无不治

D.臣欲望白今审官院差/知州性曹注县令/候各及三二十人/一次引见于御前，试时务策一道/如此/则官得其人

事/无不治

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.权夺，古代官员居父母丧时，虽然丧服未满，但朝廷强令m仕。

B.金紫，金印紫绶，黄金印章和紫色绶带，后代指高官显爵。

C.奉朝请，诸侯春季朝见天子叫朝，秋季为请；因称定期参加朝会C

D.代还，出任外官的朝臣在一定年限会被其他官员替换而回到京城c

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.乐黄目熟悉古制，上书介绍。乐黄目曾经上书介绍唐朝开元二年选拔官员的事情，在介绍对新任县令的考察时，

陈述了朝廷的具体做法以及最终的结果等。

B.乐黄目不计私仇，客观公正。陈尧咨任永兴知军时经常欺凌乐黄目，乐黄目想免除职务没被允许；后来有人密报

陈尧咨放纵违法，乐黄目访察后据实上报。

C.乐黄目写文缓慢，朝臣非议。乐黄目写文章比较慢，朝中大臣认为他不称职。此时因为盛度不愿意担任京府知府,

就让乐黄目暂代，并两次替换他的职位。

D.乐黄目面目和善，为官认真。乐黄目为人简约、沉静，曾经担任过转运使、知审官院、亳州知州等官职，在官任

上处理比较繁多的事务，没有失败的事情。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)丁内艰，时真宗将幸洛，以供亿务繁，起令莅职。

(2)长沙月给，减于荆渚，特诏增之，又谕以寄任之意。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

奚建德，贝州漳南人也。尝有乡人丧亲，家贫无以葬，时建德耕于田中，闻而叹息，遽辍耕牛，往给丧事，由是

大为乡裳所称。木业七年，募人讨高丽，本郡选勇敢尤异者以充小帅，遂补建德为二百人长。时山东大水，人多流散.

同县有孙安祖，家为水所漂，妻子馁死。县以安祖联勇亦选在行中安祖辞贫白言漳南令令怒笞之安祖刺杀令亡投建德

速德金之是岁，山东大饥，建德谓安祖日：“文皇帝时，天下殷盛，发百万之众以伐辽东，尚为高丽所败。今水潦为

灾，警后穷困，而主上不惊，亲驾临辽，加以往岁西征，疮痍未复，百姓疲弊，累年之役，行者不凡今重发兵，易

可摇动。丈夫不死，当立大功，岂可为逃亡之虏也？我知高鸡泊中广大数百里，莞蒲阻深，可以逃难，承间而出，虏

掠足以自资。既得聚人，且现时变，必有大功于天下矣。”安祖然其计。落人高士达又起兵得千余人，在清河界中。

士达自称东海公，以建德为司兵。十二年，涿郡通守郭埼率兵万余人来讨士达。士达自以智略不及建能，乃进为军司

马，咸以兵授焉。建德既初董众，欲立奇功以威群贼，请士达守举事，自筒精兵七千人以拒绚，诈为与士达有隙而叛

之。士达又宣言建德背亡，而取虏获妇人绐为速德妾子，于军中杀之。建德伪遣人遗人书请降,愿为前驱，破士达以

自效。约信之，即引兵从建德至长河界，期与为盟，共图士达。前兵益懈而不备，建德袭之，大破为军，杀略数千人,

获马千余匹，绚以数十骑遁走，遣将追及于平原，斩其首以献士达。由是建德之势益振。建德每平城破阵，所得资财,

并散赏诸将，一无所取。又不啖肉，常食唯有莱蔬、脱粟之饭。每倾身接物，与士卒均执勤苦，由是能致人之死力。

（节选自《旧唐书・赛建德传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A,县以安祖骁勇/亦选在行中/安祖辞贫/白言漳南令/令怒笞之/安祖刺杀/令亡/投建德/建德舍之/‘

B.县以安祖骁勇亦选/在行中安祖辞贫/白言漳南令/令怒笞之/安祖刺杀令/亡投建德/建德舍之/

C.县以安祖骁勇/亦选在行中/安祖辞贫/白言漳南令/令怒笞之/安祖刺杀令/亡投建德/建德舍之/

D.县以安祖骁勇亦选/在行中安祖辞贫/白言漳南令/令怒笞之/安祖刺杀/令亡/投建德/建德舍之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不无蝉的一项是

A.乡党：古代五百家为乡，一万二千五百家为党，二者和在一起称为乡党，泛指乡里、家乡、同乡、乡亲等。文中

指乡亲们。

B.大业：古代早有干支纪年法，从汉武帝起有了年号，又有了帝王年号纪年法，而“大业”是隋炀帝杨广的年号，

历时13年多。

C.黎庶：黎，起初是奴隶社会中的奴隶身份的劳动者；庶，起初是指奴隶社会中的自由人。黎庶后来地位平等，泛

指平民大众。

D.辎重：古代军事中的用语，指行军时由运输部队携带的军械、粮草、被服等物资。后扩用于社会方面，也指外出

时携载的物资。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不无碉的一项是

A.窦建德好扶危济困。他得知乡人无钱办丧事后，立即停下手中的农活送去财物；但同县孙安祖杀人后去投奔他，

他没有收留。

B.窦建德有远见卓识。他认为文帝时天下富裕征讨辽东尚且失败，如今发生水灾，百姓贫苦，炀帝出征高丽必然会

导致天下大乱。

C.窦建德智慧谋略过人。高士达虽是他的上级，却自认才智不如他；他和高士达合谋用苦肉计大败隋朝官兵，初次

领兵便建奇功。

D.窦建德深得民心军心。他早在在家乡务农时就被乡亲们称赞；在军队中他廉洁自律，与下属同甘共苦，将士们都

愿意为他效力。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）士达又直言建谯背亡，而取虏获妇人绐为建德妻子，于军中杀之。

（2）每倾身接物，与士卒均执勤苦，由是能致人之死力。

12、阅读下列文字，根据要求作文。

新冠肺炎疫情爆发后，各行各业的人都在为防控疫情而尽自己的力量；在这非常时刻，许多平凡人却说出了最走

心的凡人金句，如：

我们离英雄的标准很远，我们只是医者c——山西省中西医结合医院王素娟、闫荔在湖北仙桃抗疫一线接受采访

时说。

虽然我退伍了，但是为国奉献的责任和军人的荣誉已深扎在心，永不褪色！一徽省亳州市谯城区十河镇在抗疫

一线的退伍军人孙磊如是说。

群众的平安，就是我最好的止痛片。一福建仙游县石苍乡副乡长陈清海因病手术，提前出院，拄拐杖到抗疫一

线时言。

菜不好看，但很甜，我不要钱，希望我能尽一点心。——湖北菜农秦师傅奔赴数十公里，给上海、北京地援武汉

的医疗队送去新鲜蔬菜时说。

支持武汉，别问我是谁。——贵州遵义市红花岗区一位老奶奶到派出所给武汉捐款，不留名，面对警察的追问言。

对此，你有何看法？请联系自身见闻、感受、所思所想，写一篇论述性文章。不少于800字。

参考答案

1、B

【解析】

本题考查语句的连贯性。做题时，要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，要注意提示性词

语，总结性词语，还要注意句中的标点符号，要在感知语段内容的基础上，结合上下文具体的语境分析概括。

本题的语段选自余秋雨的《中国为何成了例外？》。阅读语段，分析所给的六个句子，首先由关联词语“不是为……而

是为……”可以推知④②在一起，这样就排除D项；③“这种震撼”与②中的“中华文明的震撼”承接，应排为②③,

这样就排除A、C选项。

故选B。

2、1.D

2.C

【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据词语的意思，结合

语境辨析正误。结合语境时要考虑到词性、搭配、使用对象、情感色彩、语意轻重、是否重复等情况。作答时可从自

己最有把握的词语入手，采用排除法进行选择。

D项，享受：生命在存活过程中，通过身体器官、思想意识的作用，使生命自身产生愉悦、美好的一种体验与感觉，

既可以指物质上也可以指精神上得到满足，其后面多接泛指的内容，不跟具体事物，如享受生活。享用：使用某种东

西而得到物质上或精神上的满足。“特产”应该是被“享用”。

故选D。

2.本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题目，需熟记常见标点的使用规则，包括逗号、句号、顿号、引

号、括号、书名号等。高考试卷对标点符号的考察涉及面广，迄今为止，除着重号外，其余15中常用的标点符号都在

高考试题中出现过，一些易混的标点符号在高考中出现的频率较高，成为考查的热点。作答时审清题干要求，结合内

容及标点使用规则仔细判断。

丙处，“在黄州的六、七年间”相邻或相近的两个数字连用表示概数，中间不用顿号。

故选C。

3、B

【解析】

本题属于语言表达简明、连贯，能力。做这类题目的关键是语句的连贯，容易出错的地方选项的排序，这个可根据所

给的话题来选择。解答此类试题，需通读语段，根据句间关系和语言环境，联系上下文来排序，得出答案。

本题中，根据横线前面的“过什么节、怎么过节是每个人的自由”可知后面应该承接③，排除D；再根据“与……无

关”及“也与……无关”可知，③后为①，排除C；根据“若……那……”可知，⑥在前④在后，排除A。

故选B。

【点睛】

解答语句排序试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语

句排序试题一般应注意以下几个问题：1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2.分

析选项内容与整体语段的语境联系。3.进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相

同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。

4、1.B

2.C

3.D

【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”

的一项，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，

第一处，酣畅淋漓，形容极其畅快的样子。淋漓尽致，形容文章或讲话等表达得详尽细致、充分彻底C对象是“作品”，

应使用“淋漓尽致”。

第二处，惨痛，悲惨痛苦。沉痛，深刻而令人痛心。语境是“毁灭”，程度较重，应用“惨痛”。

第三处，退避三舍，比喻主动退让，不与之争。不战而退：没有和敌人正面交锋，就已经后退了。根据“故而他避开了

社会冷酷的锋芒、避免与之发生冲突〃可知，原句意在表述不冲突就开始后退，应用“不战而退”。

第四处，冷漠，冷淡，不关心。冷酷，冷淡苛刻，程度更重。由“以个性的温热去融化那的秩序”可知，应

为“温热”的反义词，并且程度较重，应用“冷酷”。

故选B。

2.本题考查简明、连贯、得体的能力。填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后

的逻辑顺序和音韵和谐的角度选择。本题属于选填衔接句，

诸子六经、《诗经》是平行的例子，故此句应注意与前后保持句式一致，应把《诗经》放在前面，排除A、B两项；D

选项强调黯淡无光的原因，这不是论述的重点，排除D项。

故选C。

3.此题考核辨析并修改病句的能力。注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，

对照错例，找到错误。本题，

原句的错误在于“历史的一次意味深长的“多重定语顺序混乱，“他的作品”与“事件”主宾搭配不当。“一次意味

深长的历史事件”应该在“人类永恒的悲剧”前面，故排除A、C；而B"历史的一次意味深长的历史事件”定语语序

不当，数量短语应放在前面。

故选D。

【点睛】

常见病句类型及例句

（1）语序不当

我国棉花的生产，长期不能自给。（定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）

（2）搭配不当

他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。

（3）成分残缺或赘余

关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。（删掉“关于”，使句子主语出现。）

（4）结构混乱

老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的

心”，属暗中转换，造成混乱。可改为“……触动了小邱，使他的心久久……）

（5）表意不明

县里通知说，让赵乡长九月15日前去汇报。（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）

（6）不合逻辑

他是全部死难者中的幸免的一个。（“死难者”与“幸免”矛盾。）

（7）歧义

宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟……（谁给谁点烟？无法猜出。）

（8）句式杂糅

这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）

5、1.C

2.①借景抒情。描绘巴蜀雄秀的山川风光，流露出诗人对李氏即将前往赴任的梓州风光的赞美。②叙事抒情。既表现

了蜀地的物产、民风，也说明蜀地僻远经济落后，人民穷困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道远。③用

典抒情。真诚勉励并殷切期望李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏图。

【解析】

1.本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧、评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的

选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意

结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要

是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。

C项，”表达了对李使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑”分析错误，汉女辛劳织布纳税，巴人地少诉讼争田。诗人

写蜀地僻远，经济落后，人民穷困，借此来含蓄地提醒李使君：治蜀并非易事，而是任重道远。这是对友人奋发有为、

大展宏图的期待和勉励。

故选C。

2.此题考查学生把握诗歌表现手法的能力。这类题，首先要求学生仔细阅读诗歌，借助诗歌注释及关键意象，充分理

解诗歌内容及情感；继而在此基础之上，结合知识储备，具体分析作品所运用的表现手法。诗歌表现手法很多，有：

托物言志、借景抒情、寓情于景、直抒胸臆、对比、反衬、烘托渲染、正侧面相结合等。学生要对每一种手法都了解

掌握，才能够正确加以判断。

全诗运用的手法有借景抒情、叙事、用典。前两联写景，“万壑树参天，千山响杜鹃”表现出山中景物的层次、纵深、

高远，使画面富于立体感，把人带入一个雄奇、壮阔而又幽深、秀丽的境界。作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物，

表达了诗人对梓州风光的热烈向往，对李使君即将前往赴任的无限欣羡之情。第三联“汉女输横布，巴人讼芋田”叙

事，写置中民情和使君政事，“汉女”“巴人”“横布”“芋田”，处处紧扣蜀地特点，而征收赋税，处理讼案，又

都是李使君就任梓州刺史以后所掌管的职事，写在诗里，非常贴切，含蓄地提醒李使君，治蜀任重道远。最后一联“文

翁翻教授，不敢倚先贤”，联系上文来看，既然蜀地环境如此之美，民情风土又如此之淳，到那里去当刺史，自然更

应当克尽职事，有所作为。寓劝勉于用典之中，寄厚望于送别之时，委婉而得体。

【点睛】

鉴赏诗歌表达技巧题，要遵循以下答题步骤：①明确说出运用的手法是什么？（托物言志、用典、动静结合、虚实结

合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等）；②结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据（找到能体现该

手法的关键诗句，并进行描述性说明）；③分析运用的效果（此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表

现了什么主旨）。

诗歌赏析：

赠别之作，多从眼前景物写起，即景生情，抒发惜别之意。王维此诗，立意不在惜别，而在劝勉，因而一上来就

从悬想着爸，遥写李使君赴任之地梓州（治今四川三台县）的自然风光，形象逼真，气韵生动，令人神往。

“万壑树参天，千山响杜鹃。”首联是说，桂州一带千山万壑尽是大树参天，山连山到处可听到悲鸣的杜鹃。

开头两句互文见义，起得极有气势：万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。既有视觉形象，又有听

觉感受，读来使人恍如置身期间，大有耳目应接不暇之感。这两句气象阔大，神韵俊迈，被后世诗评家引为律诗工于

发端的范例。

“山中一夜雨，树杪百重泉。”颔联是说，山里昨夜不停的下起了透彻的春雨，树梢淅淅沥沥或像泻着百道清泉。

首联从大处落笔，气势不凡；颔联则从细处着墨，承接尤佳，不愧大家手笔。诗人展现了一幅绝妙的奇景：一夜

透雨过后，山间飞泉百道，远远望去，好似悬挂在树梢上一般，充分表现出山势的高峻突兀和山泉的雄奇秀美。“山

中”句承首联“山”字，“树杪”句承首联“树”字，两句又一泻而下，天然工巧。这两联挺拔流动，自然奇妙，画

面、意境、气势、结构、语言俱佳。前人所谓“起四句高调摩云”（高步瀛《唐宋诗举要》引纪的语）。“兴来神来，

天然入妙，不可凑泊”（清王士稹《古夫于亭杂录》），诚非虚夸。

作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后，诗的后半首转写蜀中民情和使君政事。

“汉女输棱布，巴人讼芋田。”汉女新老织布纳税，巴人地少诉讼争田。

梓州是少数民族聚居之地，那里的妇女按时向官府交纳用棱木花织成的布匹，那里的人们又常常会为芋田发生诉

讼。“汉女”、“巴人”、“横布”、“芋田”，处处紧扣蜀地的特点，而征收赋税，处理讼案，又都是李便君就任

梓州刺史以后所掌管的职事，写在诗里，非常贴切。“文翁翻教授，不敢倚先贤。”末两句是说，望你发扬文翁政绩，

奋发有为不负先贤。

“文翁”是汉景帝时蜀郡太守，他曾兴办学校，教育人才，使蜀郡“由是大化”（《汉书•循吏传》）。王维以此勉

励李使君，希望他效法文翁，翻新教化，而不要倚仗文翁等先贤原有的政绩，无所作为。

联系上文来看，既然蜀地环境如此之美，民情风土又如此淳朴，到那里去当刺史，自然更应当克尽职事，有所作

为。整首诗寓劝勉于用典之中，寄厚望于送别之时，委婉而得体。

这首赠别诗不写离愁别恨，不作泛泛客套之语，却有对于国家大事、民生疾苦、友人前途的深切关心。

在艺术上这首赠别诗写的很有特色。前半首悬想梓州山林奇胜，是切地；颈联叙写蜀中民风，是切事：尾联用典

以文翁拟李使君，官同事同，是切人。这样下来，神完气足精当不移。诗中所表现的情绪积极开朗，格调高远，是唐

代送别佳篇。

6、呕哑嘲断难为听今夜闻君琵琶语猿猱欲度愁攀援百步九折萦岩峦渭流涨腻烟斜雾横不俳

不发举一隅不以三隅反石破天惊逗秋雨老鱼跳波瘦蛟舞

【解析】

本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一

定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“呕哑

嘲所”“猱”“度”“萦”“腻”“俳”“蛟”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

7、1.C

2.①刚得知愿望时的无奈和不知所措；②想到用野鸡冒充时的兴奋和宽慰；③多次捕捉野鸡时的焦虑和惊喜；④完成

小妹心愿时的激动和欣喜。

3.①艺术效果上：小说以“凤凰鸟”为题，富有传奇色彩，凸显民俗文化底蕴，吸引读者。②人物形象卜：小说以“凤

凰鸟”为题，有利于体现守线兵善良、对人民充满真情等形象特点。③情节结构上：小说以“凤凰鸟”为线索，串联

起病中想看凤凰鸟、守线兵想法设法抓“凤凰鸟”、抬小妹看凤凰鸟、小妹回想凤凰鸟等故事情节，结构严谨。④主

题思想上：小说以“凤凰鸟”为题，既能表现对军民之问深厚情谊的赞美，也能表达希望落后的山村能像凤凰飞腾的

愿望，丰富了小说的主题。

【解析】

1.本题考查的是对文学作品小说类文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力，这是考生必须掌握的基本能力。鉴赏分析时,

需要学生理解文本内容、主题，掌握一定的艺术技巧，注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，

分析艺术表现力，埋解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心埋和人文精神。本题要求选出“卜列

对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，逐一梳理选项内容。C项中讲“小说描写茂哥深夜

起来悄悄踩踏中药渣这一细节，突出表现他跟小妹的娘一样迷信”不妥。他之所以踩草药，是因为看到我说迷信后小

妹的娘脸上有不快，希望能给小妹的娘些许安慰。这从他偷偷捅鼓我一下，并且说“也许有路过的人，总会有的”，

而实际是自己去踩的情节也能看得出。所以“突出表现他跟小妹的娘一样迷信”错误，应该突出表现的是他心地善良。

故选C项。

2.本题考查的是小说梳理情节和分析人物形象的能力。解答时，仔细审读题干要求，结合情节发展看心理变化过程，

并注意分点作答。情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件，在不同的情节阶段，又涉及人

物复杂的内心活动。从文中看，小妹的愿望经历了“愿望是什么”“怎么才能实现这一愿望”“如何去实现的”和“愿

望得以实现”这几个阶段，结合具体内容，逐一分析茂哥心理，按发展顺序组织语言表达即可。

3.本题考查小说标题的含义及其艺术特色。题干要求答以“凤凰鸟”为题有何妙处，答题时首先要弄清楚“凤凰鸟”

这一物象特征，然后结合人物形象、情节结构、文章主旨和表现手法等分析出妙处，整理作答。文中“凤凰鸟”是一

个传说，具有传奇色彩，开篇有吸引读者的作用，后面情节是围绕想看鸟要寻鸟展开的，“凤凰鸟”又成了串联故事

情节的线索。另外与“凤凰鸟”有关的故事是在守线兵和村民之间展开，既表现了人物内心的善良，也说明了军民一

家亲，突出了主旨。综合以上分析，分点作答即可。

【点睛】

关于文章题目的含义和艺术特色的分析，首先要注意标题本身的内容和艺术特色；其次在理解题目本意的基础上，要

注意它在文中是否有指代意义和象征意义；再次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义；最后再看

它对于情节结构、人物和主旨的作用，突出艺术特色。

8、1.B

2.D

3.①提升了服务性能和用户体验。将为全球用户提供性能优异的导航服务，以及全球短报文通信、国际搜救等特色服

务，并为实现全球组网奠定坚实基础。②扩大了市场空间。将为中国军用和民用提供更好的技术支持，并进一步扩大

北斗系统在全球的市场空间。③推动“北斗+””+北斗”的产业生态体系进一步丰富完善，规模化、产业化和国际化

应用再上新台阶。

【解析】

1.本题考查学生理解文章重要观点或概念的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求。即选择“正确”或“错误”

等要求。这类题要认真读图，从文中基本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息，结合选项进行准确解读，常

见错误有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互换；未然已然、信息有变；无中生有、查无实据，然后浏览选项的

内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题要求选择“下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一

项”。

B项，表述不准确，对比不明，少了“相较于北斗二号”，且“最强”表述不当。

故选Bo

2.本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求。其次，要回归文

本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。

本题要求选择“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项“，宜采用排除法。

D项，曲解文意，“在地球轨道上”概括有误，少了限定词“中圆”，原文的正确表述是：至此，北斗三号在中圆地

球轨道上规划的24颗卫星已全部到位。

故选D。

3.本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确

定提取信息的目标；②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的

区间；③准确寻找，筛选提取。题干要求：结合材料，分析北斗卫星导航系统全面实现全球服务有哪些重大意义。

材料一第一自然段有：“北斗全球服务能力全面实现，将为全球用户提供性能优异的导航服务，以及全球短报文通信、

国际搜救等特色服务，将进一步提升系统服务性能和用户体验，为实现全球组网奠定坚实基础”，可概括出：提升服

务性能朴用户体验；从材料二最后一自然段：功能上的优势意味着“更好用”，也意味着更大的市场空间。到2020年，

我国卫星导航产业规模将超过4000亿元。军品方面，北斗三代军品大规模换装将是北斗导航行业的主要驱动力，民品

方面，卫星导航系统与电信、电力、金融等领域的授时和其他关键基础设施中的导航定位息息相关，这些语句可从市

场的空间拓展角度归纳。从材料三：2019年12月16日，全面实现全球服务，“北斗+””+北斗”的产业生态体系进

一步丰富完善，规模化、产业化和国际化应用再上新台阶。“随着5G商用时代的到来，北斗正在与新一代通信、区

块链、人工智能等新技术加速融合，与交通运输、农林牧渔、电力能源等传统应用领域业务的融合也不断深化”等语

句可概括出：进一步纵深发展以及与多个领域的合作与融合等要点。

【点睛】

解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。①一个原则：忠于原文。②两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离

段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。③三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试

题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。凡是归纳”措施，举措''题，先结合文本筛选，然后，用

动宾短语来归纳。比如“构建……”；"引导……”；"支持……”等。

9、1.C

2.①爱岗敬业，坚守初心。科室的人下班后他还在研究工作，多年坚守岗位。②精通业务，临危不乱。他是新中国第

一代科班出身的流行病学专家；疫情发作后，他胸有成竹，举措得力。③生活朴素，不重仪容。头发凌乱，穿着破皮

鞋。④为人耿直，直言不讳。霍乱来