2024届中考语文名著知识点复习：《傅雷家书》

《傅雷家书》思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练

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谈论艺术，人生

激发年辂人的，如饴儿子流输艺术家应行的高尚情撵

让儿子知道国家的荣辱、之术的尊严

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《名实人》

《伏尔泰小说送》

一、作者简介

傅雷(1908—1966),中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，早年留学法国巴黎大学。他翻

译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼•罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初，傅雷因在

翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。

二、主要内容及章节概况

(1)《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子，是•部很好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱

的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪一一著名钢琴

大师、傅敏一一英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

《傅雷家书》不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里常这样说：

长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。

第一：我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；

第二：极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青

年；

第三：借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；

第四：我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面’忠实的镜子'，不论在做人方面，在生活细节方面,

在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个

德艺俱备、人格卓越的艺术家。

(2)章节概况

1、傅雷的爱子情深

对于长大的儿子，希望向外发展，但又不忍孩子远离身边。父母辛辛苦苦，一步步将儿女哺育成人，

儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也为此伤心难过。作为我们应该体

会、理解父母的苦心，报答父母含辛茹苦的养育之恩。

2、傅雷对儿子的鼓励

傅老师对儿子的录音，作了精细的分析,以及客观的赞赏。并且提到了对儿子的希望。既体现出自己

对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指

明前进的路线。

3、傅雷的嘱咐

面对社会千变万化，该如何应对，作为父母百感交集。希望用自己走过的经验，告诉儿子少走怨路。

父母走的弯路，都不希望孩子重蹈覆辙，他们都希望子女能比自己过得更好。

4、母亲的关心

望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情。要靠坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件

容易的事，但是非克服不可。母亲告诉他如何处理自己感情与事业的问题，让儿子明白着重点是哪里。

5、傅雷爱子心切

离别之时，傅雷自责对儿子的管教严格，手段太过严厉。傅雷反思在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，

“残忍地虐待”了儿子傅聪。傅雷只是想“严父之下出才子”罢了

三、人物形象

傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。

傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功。

傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。

傅敏：正直，善良，勤勤恳恳。

四、艺术特色及主旨

家书中涉及的艺术领域相当广泛，谈到了美术、音乐作品，及谈到一些表现技巧，艺术修养，整个的

家书真情流露，表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养，文字生动优美、感人至深。

主题思想

用现身说法，教儿女如何做人、妇何对待生活中的问题，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。

五、精彩语句

1、慢慢的，你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场

分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

2、人一辈子都在高潮一一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。或者要有极高的修养，才

能廓然无果，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把

五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼.我们只求心理相当平衡，才不至于受伤。

3、唯有艺术和学问从来不辜负人：花多少劳力，用多少苦打，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获

与进步。

4、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；

自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。

5、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是

培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

6、尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

六、考点速记

1.傅雷是我国著名文学（翻译家）、文艺评论家。他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起

致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有《贝多芬传》《托尔斯泰传》《高老头》《幻灭》

《老实人》。

2.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪）、（傅敏）的家信摘编。写信时间为（1954）年至（1966）

年六月，一共（186）封书信，最长的一封七千多字。

3.《傅雷家书》主要讲的是（如何教育孩子）。

4.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺大家），再为

（音乐家），终为（钢琴家）。

5.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的

教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生

活的每一个细枝末节。

6.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的

方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编

成册.这就是《傅雷家书》.

7.傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：（傅聪）一一著名钢琴

大师；（傅敏）一一英语特级教师。

8.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（《人间词话》）。

9.傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？

答：①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获

大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对口常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理

恋爱婚姻等问题，都像良师益友•样提出意见和建议。

10.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修

养？

答：傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进

行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。

11.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？

答：傅雷赞成加泛音一一加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。昆

曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂

音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出……

12.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？

答：能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一

样不动声色。

13.傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心;

主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？

答：“得失置之度外”、“胜败兵家之常”

14.傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中，曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面，还要在行为、礼节方

面多加注意，请举例说明？

答：“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你

只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！出台行礼或谢幕，面部表情

要温和，切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放平静些，表情

自然会和缓。”

15.傅雷在第一封家书写到“人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；

或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。

答：这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，有失败；有得意，更

有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。

16.作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？

答：克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，

甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起

来，重新投入到艺术之中去，以早口实现自己的梦想。

17.傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？

答：为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，“要是我们在会场上，一定会涕泗横流的"，道出傅

雷的喜悦之情

18.结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？

答：在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更

包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不

以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然

七、习题演练

1.下列对名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是（）

A.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的

教子篇。

B.傅雷在信中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈体育运动，谈写作方法，谈表现技

巧和艺术修养等，文字生动优美，读来感人至深。

C.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿,

越是因不起兴趣''时，是以听莫扎特的音乐为例。

D.傅雷告诉儿子：能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千

军万马的大将军一样不动声色，这才是最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。

2.下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（）

A.“我一生任何时期。闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真

理第一，一爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。“这是傅雷对儿子的教诲。

R,《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集”该书字里行间充满了父

亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

C.《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正

确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

D.在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢

笑。

3.下列关于文学名著《傅雷家书》的表述有误的一项是（）

A.傅雷是我国著名翻译家，文艺评论家，一生译著宏富。《傅宙家书》饱含着他对儿子的拳拳父

爱，同时也是一部苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

B.《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修养进行悉

心指导，让我们感受到了那份动人的舐犊之情。

C.在《傅雷家书》中，傅雷通过书信的方式，对儿子的生活和艺术进行悉心指导，书信中还多处

表达对傅敏妻儿的关心。

D.《傅雷家书》是傅雷儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编，信中首先强调的是一个年

轻人如何做人、如何对待生活的问题。

4.下面关于《傅雷家书》的表述曾课的一项是（）

A.“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真

理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷的教育观念。

B.《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家田都凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚

的爱。

C.傅雷教育傅聪的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。

D.《傅雷家书》中傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至

于失掉信心！人生本来就是短哲的，是一场短跑。

5.请完成《傅雷家书》阅读任务单。

阅读阅读任务

策略

略读傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节，①___________________________

浏览等，可以选其中一个或几个方面，探讨傅雷的教子之道。

评价著名作家毕飞宇说：”再一次读完了《傅雷家书》……我不愿意成为傅雷的儿子。”

探究②假如你有机会成为傅雷的孩子，你愿意吗？请结合《傅雷家书》里的内容阐述理由。

6.《傅雷家书》

（1）傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（填人名）长大成人、留学海外之后，通

过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“、人格卓越的艺

术家”。后来这些书信汇编成册，这就是《》（书名）。

（2）傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣、呕心沥血培养两个孩子，是著名的

钢琴大师，成为英语特级教师。

（3）《傅雷家书》凝聚着傅雷,对、深厚的爱。

（4）傅雷素来主张的教育原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为,次为,

再为»终为。

（5）《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何、

以及如何正确处理等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

7.阅读名著《傅雷家书》，回答下列题。

（1）《傅雷家书》采用的形式汇编而成，在书中傅雷先生首先强调的是

的问题，教育孩子要做一个

（2）通读原著，请谈一谈你所了解的傅雷先生是一个怎样的人。

8.名著阅读。

在《傅雷家书》中，傅雷在礼仪方面对傅聪有一些具体的指导，请你举出两个例子。

9.名著阅读。结合《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》，完成问题。

下列表述错误的一项是（）

A.《傅雷家书》收录了傅雷夫妇写给两个儿子的家信100多封。傅雷深厚的文字功底和艺术修养，

使这些文字生动优美，读来感人至深。

B.《傅雷家书》中傅雷为帮儿子傅聪实现“先为音乐家，再为钢琴家，其次为人，终为艺术家”的

人生目标，可谓苦心孤诣、呕心沥血。

C.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔・柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、

国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。

D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔・柯察金在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水手朱赫来，在

这位水手的影响下，保尔走上了革命道路。

10.仿照下面“名家评论”《傅雷家书》，请你请你结合名著内容也为这部名著写几句评论。（要求：

观点明确，理由充分，字数60字左右）

哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理，教育家可以从中研究教育子女的方法，人

才学家从中研究人才培养的规律，文学家从中研究散文笔法，艺术家从中汲取音乐、美术的营养，历

史学家从中探索20世纪至60年代中国知识分子的心灵，广大读者则把《傅雷家书》作为一本优秀的

青年思想修养读物。《傅雷家书》，赢得了众多的读者。

----叶永烈

班级将进行《傅雷家书》整本书阅读交流，请完成你的阅读分享任务。

11.读前设疑。

书中人物身份

傅雷翻译家

傅聪—

—英语特级教师

读前思考：傅雷的教育取得了怎样的成功？

12.阅读有法。根据书本特点，选择适当的读书方法，能够提升阅读质量。阅读示例，请你根据《傅

雷家书》的特点，分享你的读书方法。

示例:

阅读书目《钢铁是怎样炼成的》

阅读方法摘抄法：就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。

笔记法：主要有写提要和写心得两大类。

方法分享我采用搪抄和做笔记的方法，阅读《钢铁是怎样炼成的》这一部激励人心的

长篇小说。例如：我摘抄了“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，

他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧：在临死的时候，

他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业

——为人类的解放而斗争。’”这句话，既使我更深入地感受人物的无产阶级

英雄形象，同时更引发了自己对理想、信念的认识与追求，认识到要树远志，

为社会做贡献。

我的分享

阅读书目《傅雷家书》

阅读方法选择性阅读：一种理性、目的性很强的阅读方法，它往往和阅读者的兴趣、

思考、关注点密不可分。

方法分享

13.读后有感。4月23日是世界读书日，当天你准备在班里给同学推荐《傅雷家书》这部名著，请完

成下面的推荐词。

书友你好，我推荐的名著是《傅雷家书》。读《傅雷家书》我有很大的收获。

首先，是能够感受到父母对孩子那份炽烈的舐犊之情,例如：傅雷在信中提到，送傅聪到波兰

留学时，一家人站在月台久久不愿意离开，回家后彻夜难眠，时时惊醒，并且反省自己作为父亲做得

不对的地方。

其次，是深刻领略到书中傅雷的个人魅力和思想光芒，例

如：_____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________O虽然说

读的是他写给儿子的信，但他思想的光芒，对于我们每个人来说，都是有启发的。

14.名著阅读。

根据《傅雷家书》相关内容，按要求回答下面的问题。

（1）《傅雷家书》主要是傅需写给长子（人名）的信件。在信中，他常以自己的经历教导

儿子。希望儿子要有艺术、人格尊严，做一个“、人格卓越”的艺术家。

（2）阅读下面链接资料，回答问题。

资料链接①：【八月十六日晚】孩子：你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，

却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。……对客气

的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在莫下，搁在自己腿上或膝盖上……

资料链接②：【三月一日】在经济方面，与其为了孩子将临而忧虑，不如切实想办法，好好安排一下。

衣、食、住、行的固定开支，每月要多少，零用要多少，要有计划，然后严格执行……遇到每一笔非

生活必要开支，都要冷静的想一想，是否确实必不可少……

问题探究：金庸先生曾经评价：“博雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。”

请结合原著内容及“资料连接”，谈谈你对金庸先生这句话的理解。

15.（一）名著阅读

作家毕匕宇在《〈傅雷家书〉序》中说：“《傅雷家书》当然是家书，可是，在我的眼里，它首先是

一本小说，主人公一共有四个：傅雷、朱梅馥、傅聪、傅敏。”请你也用“小说视角”重读《傅雷家书》，

完成卜.面的阅读单。

《傅雷家书》阅读单

情节1954年傅聪离家赴波兰留学，后辗转英国。十二色间父子通信百余封，直至1966年傅宙夫

梳理妇含冤离世。

人物人物关系多重角色促成长。如：傅雷是父，亦是①。

探究人物成长父子对话共成长。如：②（试举一例）

对话这些书信往来仿佛父子促膝长谈，他们无话不谈，内容涉及③、艺术修养、人际交往等方

探究面，可见父子情深。

探究用读小说的方式读《傅雷家书》，这一封封家书穴再是静态的文字，而是一个个温暖的对

成果话场景，话语间流淌着深沉的父爱，令人感动。

16.《傅雷家书》

（1）傅宙夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子:（）-著名钢琴大师;0-

英语特级教师。

（2）《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经

历现身说法，教导儿子待人要（），做事要严谨，礼仪要得体：遇困境（），获大奖不骄傲；要

有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“（）、人格卓越的艺术家

17.请将《傅雷家书》书目推荐卡补充完整。

书名：《傅雷家书》

主要内容：强调如何做人，待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲，

要有国家和民族的荣辱感。

推荐理由：O

18.金庸曾说：“傅雷先生的家书，是一位中国君子，教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”小语

读完《傅雷家书》后，用一个“真”字概括傅雷其人，并做了如下的梳理。请你结合他的梳理和名著相

关内容，谈谈你对金庸这句话的理解。

修

养

思

做

严肃令人害怕想

苛刻真

汲

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111取

温柔可爱平易近人力

收

19.《傅雷家书》被称为“苦心孤诣的教子篇”。完成下面两题。

（1）阅读时按照目录的编排顺序阅读，目的性不强，还会读到一些不感兴趣的篇章，此时可选择的

阅读方法是（）

A.由于傅雷和孩子的书信情真意切，应该对每封书信评点批注。

B.由于书信的年代离我们较远，可以不用了解其中的社会背景。

C.由于涉及的艺术、历史等内容深奥难懂，有必要查阅资料，展开专题探究。

D.由于这些书信的话题宽泛，可以对不感兴趣的篇章略而不读。

(2)在傅聪长大成材的道路匕作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子细心指导？请结合书信内容

具体分析。

名著导读《傅雷家书》

20.本书是傅雷及其夫人写给儿子、的家信摘编。写信时间为年

间。主要讲的是的问题。

21.根据傅宙的说法，辑录的书信有四个方面的作

用：、、、

22.《傅雷家书》信中首先强调的，足一个年轻人如何、如何的问题。傅雷

用自己的经历现身说法，教导儿子待人要，做事要,礼仪要;遇困

境，获大奖:要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个

23.在母亲与儿子的信中，有对儿子诉说的家长里短芝麻小事，有对儿子感情生活的探讨和劝诫。如

1958年9月18日，母亲的叮嘱虽然基本以为主，但其中也不乏对的维护，

对儿子、对国家的感情可见一斑。

24.杜甫诗云：“家书抵万金。”你读了《傅雷家书》是否有同感？请结合《傅雷家书》的内容阐述理

由。

25.《傅雷家书》对人们的道缠、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远，文中的名言警句充满

了生活哲理，请从下面备选的句子中选择你最喜欢的一句，谈谈理解。

A.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

B.一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信

你逐渐会学会这一套，会越来越坚强的。

C.多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有

减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强，只要你能坚强，

我就一辈子放了心！

我选择【】句,理由是......................。

赏读名著启迪人生

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修

养读物”。宾小阳和班级里的同学完成了《傅雷家书》的阅读任务，感悟到父爱流淌在朴实的文字

背后的深沉和温暖。

26.在《傅雷家书》的读书活动中，老师让同学们制作学习卡片。宾小阳设计了一张卡片，邀请你和

他共同完成。

阅读策略阅读内容批注

二月十口①段中父亲给

孩子：儿子介绍了哪二种

学习俄文的方法。

①读俄文别太快，太快了记不牢，将

来乂要重头来过，犯小上。一开头必须从容

方法_____________________

不迫，位与格必须要记忆，像应付考试般

选择性阅读

临时强记是没用的。现在读俄文只好求一个

方法二：_____________________

大概.勿野心太大•主要仍须加功夫在乐理

②段的加点词

方面。外文总是到国外去念进步更快。目前

“悲喜交集”，你是

贪多务得，实际也不会如何得益，切记切记!

望主动向老师说明，至少过二三月方可加快如何理解？

速度……

②上海这两天忽然奇暖，东南风加沙

土，很像昆明的春天。阿敏和恩德一起跟

我念“诗”，敏说你常常背“朝回日日典春

衣，每日江头尽醉归”二句，现在他也背得

了。我正在预备一样小小的礼物，将来给你

带出国的，预料你一定很欢喜。再过一星

期是你妈妈的生日，再过一个月是你的生

日，想到此不由得悲.喜.交.集.。

爸爸二月十日

27.读了《傅雷家书》后，宾小阳想在班级阅读分享会上推荐此书，请你从内容、情感和评价三方面

帮宾小阳写一段推荐词。

名著阅读

读书之道:为学最重要的是“通”，“通”才家国情怀:中国正到了“复旦”的黎明时期,

能不拘泥，不迂腐；“通”才能培养气节、但愿你做中国的一新中国的钟声,

胸磔；“通”才能为“大”，不大不博，便有响遍世界•响遍每个人的心！

坐井观天的危险C__________0955年1月26日，演出成功后的祝贺）

（1954年12月27日，谈《人间词话》）［《傅雷家书》〒

、积累摘录J

个人修界:辛酸的眼泪是培养你心灵的艺术追求:真诚是第一把艺术的钥匙。H

酒浆。不经历尖锐痛苦的人.不会有深诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好

厚博大的同情心。受些

（1954年4月21日，谈如何面对苦难）（1956年2月29日•谈艺术家的真诚）

读完名著《傅雷家书》后，同学们摘抄了自己感触颇深的句子，你们小组的学习成果汇总如下。

28.从上面四个主题的句子中选择你最有感触的一个，简要说说你从中获得的启示。

我选择的主题是：我的启示：

29.殷殷嘱托、谆谆教诲，傅雷先生的家信是蕴藏着无穷人生力量的宝藏。请仿照下列句子，为本书

再撰写一句推荐语。

立家国情怀，一封封书信如同光明永恒的航标，指引着我们奋进之路的方向；

明艺术追求，一封封书信如同晶莹剔透的明镜，照映着我们虔诚秉持的初心：

30.阅读下面的文字，按要求作答。

人一辈子都在高潮低潮中浮沉……只要高潮不过分使你紧张，低湖不过分使你颓废，就好了，太阳

太强烈，会把五谷晒焦：雨水太猛，也会漆死应稼，我们只菜心理相当平衡，不至于受伤而已。

（选自《傅雷家书》1954年10月2日）

我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，

名流的赞美，都没有减少你对t术的谦卑！

（选自《傅雷家书》1955年1月26日）

综合以上两个语段，简要概括傅雷的教子之道。

31.阅读《傅雷家书》时，班级同学对“傅雷教子之道”感兴趣，请完成下面专题阅读任务单。

阅读策略内容呈现问题与理

选择性阅读①对客气的人，或是师长，或是老①金庸曾评价：傅雷先生的家是一

年人，说话时手要垂直，人要立直。位中国君子教他的孩子如何做一个真正

这种规矩成了习惯，一辈子都有好的中国君子。结合这三则材料，说说傅雷

处希望儿子傅聪具有哪些君子品性。

②惟其我对你要求严格，终不至于答：

骄纵你一你该记得罗马尼亚三奖

初宣布时你的愤懑心理，可见年轻

人往往容易高估自己的力量

③一个人对人民的服务不一定要站

在大会上演讲或是做什么惊天动地

的大事业，随时随地，点点滴滴地

把自己知道的、想到的告诉人家，

无形中就是替国家播种、施肥、垦

植

评价性阅读杨绛在《记傅雷》中写到，有一次②从孩子的立场出发，你欣赏傅雷这种

她与钱严，万的教子方式吗？请结合作品谈谈你

像书到傅雷家做客，大人们在客厅的看法。

聊天说笑，傅聪、傅敏两兄弟躲在答：

门后听，结果傅雷发现了，当场冒

火：

只听得傅雷厉声呵喝，夹杂着梅馥

的调解和责怪。一个孩

子想是哭了，另一个还想为自己辩

白。我们谁也不敢劝一声，只装作

不闻不知，坐着扯谈。傅雷PI客厅

来，脸都气青了

答案解析部分

1.【答案】B

【解析】【分析】本题考查理解名著内容的能力。

ACD.正确；

B.有误，“谈体育运动，谈写俏方法“有误，《傅雷家书》中没有这样的内容。

故答案为：B

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、

重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

2.【答案】D

【解析】【分析】D.关于《傅雷家书》的说法不正确，“成功不重要”在《傅雷家书》中并没有提及。

故答案为：Do

【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。

3.【答案】C

【解析】【分析】C.书信中还多处表达对傅聪妻儿的关心。

故答案为：C