期中试卷：广东省湛江市初级实验中学2021-2022学年七年级上学期期中历史试题（解析版）

2021—2022学年第一学期期中测试七年级历史试题(时间：60分钟满分;100分)第I卷(选择题)一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1.为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题活动。下列图片能反映北京人生活状况的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】根据材料可知，北京人生活在距今约70-20万年前的北京周口店龙骨山，他们过着群居生活，会使用打制石器和天然火，C项正确；人面鱼纹彩陶盆出土与陕西西安半坡村，为新石器时代前期陶器代表，排除A项；河姆渡居民的房屋为干栏式建筑，排除B项；制作和使用骨耜的是河姆渡居民，排除D项。故选C项。2.“元谋人”作为世界级文化资源，具有唯一性、专属性和独特性，被评为云南省第一张历史名片。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在该远古人类（）A.是我国境内目前己确认的最早的古人类 B.生活在中国云南元谋县C.已经会制造工具和种值水稻 D.会直立行走和使用打制石器【答案】A【解析】结合所学内容可知，云南元谋人是我国境内目前已经确认的最早的古人类，这是元谋人的唯一性和独特性，A项正确；生活在元谋地区不是元谋人的唯一性和独特性，因为元谋地区在元谋人之后还有人类生存，排除B项；元谋人不会种植水稻，排除C项；元谋人之后也出现了会制造工具和知道使用火，会直立行走和使用打制石器的原始人，排除D项。故选A项。3.原始农业的出现，是人类文明的一大进步。下列能反映这一进步的是（）A.北京人采集狩猎 B.相传黄帝制造船只C.半坡人制作陶器 D.河姆渡人种植水稻【答案】D【解析】根据所学知识可知，原始农业的出现，是人类文明的一大进步。能反映这一进步的是河姆渡人种植水稻。生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，过着定居生活，种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家，D项正确；北京人不会种植农作物，排除A项；黄帝制造船只反映是传说时期手工业的发展，排除B项；半坡人制作陶器反映的是手工业的发展，排除C项。故选D项。4.如下图所示为我国云南某少数民族的干栏式建筑．相似建筑曾发现于（）A.元谋人遗址 B.北京人遗址C.半坡遗址 D.河姆渡遗址【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查我国的原始居民。半坡原始居民住半地穴式房屋，过着定居生活，会纺线、织布和制衣。河姆渡原始居民生活长江流域，种植水稻，住干栏式房子，元谋人和北京人过群居生活，住的是洞穴，答案选D。【考点定位】人教新课标七年级上册·中华文明的起源·原始的农耕生活5.小明同学在暑期游学时，参观一处原始聚落遗址博物馆，看到了下图文物和原始居民的房屋复原图。他参观的是（）A.元谋人博物馆 B.周口店遗址博物馆C.西安半坡博物馆 D.河姆渡遗址博物馆【答案】C【解析】半坡原始居民遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是我国黄河流域原始农耕的典型代表。居住房屋是半地穴式圆形房屋，半坡原始居民会制作彩陶，还会制作装饰品，并有少量乐器，C项正确；元谋人生活在云南，是我国境内目前已确认的最早的古人类，排除A项；周口店遗址是北京人，不符合题意，排除B项；河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑，排除D项。故选C项。6.帝王世代沿袭的世袭制在中国延续了近四千年，父子相传，兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于（）A.启继承了禹的位置 B.舜传位于禹C.秦始皇统一六国 D.汉武帝巩固大一统【答案】A【解析】根据所学知识，启继承禹的位置，世袭制代替禅让制，A项正确；舜传位于禹是禅让制，排除B项；秦始皇统一六国，建立第一个统一的多民族的封建国家，排除C项；汉武帝巩固大一统与题意无关，排除D项。故选A项。7.在中国几千年的文明史中，朝代更替，江山改名换姓，是常有的事。下列历史事件中，导致王朝更替的是A.涿鹿之战B.盘庚迁殷C.国人暴动D.牧野之战【答案】D【解析】依据所学知识可知，商朝末年，商纣王残暴，人民奋起反抗，周武王联合一些弱小诸侯国进攻商纣，在牧野之战中商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐京，史称西周；黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，不涉及朝代更替；盘庚迁殷是国王的迁都，与题意不符；国人暴动是平民的暴动，与题意不符。所以ABC项均不符合题意，D项符合题意，故选D。8.考古发现是研究历史的重要依据。以下考古发现，能够帮助我们了解远古先民A.狩猎采集 B.制造瓷器 C.用牛耕地 D.从事农业【答案】D【解析】根据所学可知，石磨用来加工稻谷，骨耜是种植谷物的工具，均和原始农业有关，故D符合题意；狩猎需要弓箭、制造瓷器是手工业、用牛耕地体现了生产力的发展，故ABC均不符合题意。故选D。9.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（）A.伯益建立夏朝B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志我国封建社会开始D.启是夏朝第一代君主【答案】B【解析】题文中的“禹年老时，推荐伯益作为继承人”反映的是禅让制的实行，“禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。”反映的是王位世袭制的出现。ACD不正确，B符合题意，故答案选B。10.《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是（）A.武王伐纣 B.西周分封制 C.春秋争霸 D.战国七雄【答案】B【解析】根据题干信息“武王……封功臣谋士”结合所学知识可知，为巩固周朝的统治，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，封他们为诸侯，建立诸侯国，因此B项符合题意；武王伐纣、春秋争霸、战国七雄等都与题干信息无关，排除ACD三项。故选B。11.文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】依据课本所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。因为受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚迁到殷。因此商朝又叫殷朝。B项符合题意；原始社会的河姆渡原始居民已会制造陶器和玉器，黑陶器、猪纹陶钵等，排除A项；战国时期秦国的商鞅实行变法，商鞅方升是变法时颁布的标准量器。排除B项；秦朝废除六国的货币，以圆形方孔半两钱作为标准。排除D项；故选择B。【点睛】“商朝历史”是解题的关键，甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字；商朝因都城后迁到殷墟，因此商朝又叫殷朝。12.阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（）A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.东汉【答案】C【解析】依据所学知识，我国奴隶社会先有夏朝，后有商朝。西周灭商，后又被东周取代。东周分为春秋和战国两个时期，先春秋后战国。ABD不符合题意，C符合题意，故选C。13.按照西周时的规定，周天子享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯随之仿效。这反映的主要问题是春秋时A.周王室衰微B.经济得到发展C.发生政治改革D.青铜制作工艺进步【答案】A【解析】根据题干和所学可知，在春秋时期的郑庄公作为诸侯，用了本属于天子才可以用的九鼎，说明了春秋时期礼制的破坏，即分封制遭到破坏，是王室衰微的表现，A项符合题意；经济发展、发生政治改革使诸侯国势力增强，这是出现题干局面的原因，与题干没有直接联系。青铜器制作工艺的进步与诸侯用鼎多少没有直接关系；BCD不符合题意，故选A。【点睛】分析题干现象的出现原因，首先诸侯用天子的礼制，说明天子地位下降；在分析背后的深层原因是社会发展与改革导致的，与鼎是青铜所铸造，青铜工艺进步无关，即可排除。14.《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物。姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体，它以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖，追根溯源是人的天性。你认为“寻根问祖”应追溯到_________（）A.元谋人 B.半坡人 C.炎帝、黄帝 D.三皇五帝【答案】C【解析】依据所学可知，距今约四五千年的黄河流域，生活着炎帝和黄帝部落，他们为了争夺中原已开发地区，以炎帝为首的部落和以黄帝为首的部落在阪泉大战，炎帝战败，归附黄帝，两个部落不断繁衍，形成了日后华夏族的主体，炎帝黄帝被称为中华民族的“人文始祖”，C项正确；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，排除A项；半坡人是我国农耕文明的代表，排除B项；三皇五帝与题干“寻根问祖”不符，排除D项。故选C项。15.探究因果关系是历史学习的重要技能。根据图片所示，表中应填入()①铁犁牛耕推广，生产力提高②少数民族政权，入主中原③农民起义频繁，社会动荡④为富国强兵，各国纷纷变法A.①② B.②③C.③④ D.①④【答案】D【解析】根据题干可知，周王室衰微，诸侯争霸，百家争鸣发生在春秋战国时期，结果中的重大转型指的是奴隶制瓦解和封建制度建立，导致这一变化的原因除了题干中的因素还包括生产力水平的提高和各国的变法，春秋战国时期生产力水平提高的标志的铁制农具、牛耕的出现和推广。春秋战国时期中原政权是汉族政权，而不是少数民族。导致社会动荡的是诸侯争霸与兼并战争。符合题意的是①④，故选D。16.“一玉口中国，一瓦顶成家…家是最小国，国是千万家…这是歌曲《国家》歌词，你知道我国历史上第一个奴隶制国家是A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周【答案】A【解析】随着社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多，约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝--夏朝，故A项正确；商朝建立于约公元前1600年，西周建立于约公元前1046年，东周始于公元前770年，均晚于夏朝，故排除BCD项。故选A项。17.栗劲的《秦律通论》指出:从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次,战果如下:这种战局商鞅变法起着极大的作用。从材料看,其直接作用是()A.推动了秦朝经济发展 B.顺应了历史发展趋势C.提高了秦国军队战斗力 D.“尊王攘夷”口号统一了人心【答案】C【解析】结合所学可知，上述表格中的数字反映出秦国军队的战绩辉煌，胜多负少，其主要原因是秦国实行商鞅变法，经济实力大大加强，特别是奖励军功，按军功大小授予田宅和爵位，这大大提高了秦国军队的战斗力，故C项符合题意，ABD项不符合题意应排除。故应选C。18.历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（）A.“兼爱”“非攻” B.“仁政”治国 C.“仁爱”治国 D.以法治国【答案】B【解析】结合所学内容可知，孟子是儒家思想的代表，他继承孔子的思想，在治国上主张以仁政治国，以此获得民众的认同，B项正确；兼爱非攻是墨家的思想，仁爱是孔子的思想，依法治国是法家的思想，都与孟子不符，排除ACD项。故选B项。19.费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商代的甲骨文是我国最早的文字，是目前已知的最早的成熟的汉字。金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，小篆是由大篆省略改变而来的一种字体，产生于战国后期的秦国，通行于秦代和西汉前期。隶书由篆书发展而来，隶书起源于战国。所以答案选A考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。20.有一石碑刻有“皇帝立国……灭六暴强……查家天下”等字。该内容称颂的是（）A.商汤 B.嬴政 C.齐桓公 D.周武王【答案】B【解析】由材料“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下……”可知石碑上的这段材料反映的是秦始皇嬴政灭六国，统一全国的历史，B项正确；商汤是商朝的建立者，排除A项；齐桓公是春秋第一位霸主，排除C项；周武王是西周的建立者，排除D项。故选B项。21.“楚庄王时，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊、洛流域，并向周王室询问九鼎大小重量，有取代周天子地位的架势。”这个问鼎中原的成语故事所反映的实质是A.楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 B.楚庄王非常贪婪有野心C.楚国兵力非常强 D.周王室衰弱、分封制逐渐开始瓦解【答案】D【解析】根据材料内容可知出自一个历史典故“楚王问鼎”鼎代表的是权力，楚王作为诸侯挑战周王室的权力，说明当时王权衰微，分封制遭到破坏。D项正确；ABC项都没有反映问鼎中原的实质问题，排除。故选D项。22.柳宗元说：“周之失，在于制;秦之失，在于政，不在制。”引文中的两个“制”分别是（）A.分封制和中央集权制 B.禅让制和世袭制C.分封制和郡县制 D.世袭制和郡县制【答案】A【解析】依据题干信息“周”和“秦”可知引文中的两个“制”分别是西周分封制与秦朝专制主义中央集权制。为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，A项正确；禅让制是尧舜禹时期实行的选拔部落首领的制度，排除B项；郡县制是秦朝在地方推行的制度，材料没有涉及，排除CD项。故选A项。23.毛泽东曾评价说：“商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。”商鞅变法内容中，最能促进奴隶社会向封建社会大转型的措施是A.国家承认土地私有 B.重农抑商C.建立县制 D.根据军功大小授予爵位和田宅【答案】A【解析】根据所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，在经济上，废除井田制，允许土地自由买卖，承认土地私有，这最能促进奴隶社会向封建社会大转型，所以A项符合题意；“重农抑商”政策在中国古代不同历史时期具体表现必然为经济形态所决定，重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展，所以B项不符合题意；建立县制，由国君直接派官吏治理，不是最能促进奴隶社会向封建社会大转型的措施，所以C项不符合题意；根据军功大小授予爵位和田宅，是军事上的措施，不是最能促进奴隶社会向封建社会大转型的措施，所以D项不符合题意。故本题答案为A。

24.春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡大变革时期。下列不属于这一时期社会变化的是A.甲骨文开始用于记事 B.周王室衰微，诸侯争霸C.铁农具和牛耕的使用 D.诸子百家，思想大争鸣【答案】A【解析】春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的大变革时期，甲骨文开始用于记事是从商朝开始的，春秋战国是东周时期，A符合题意，故选A；BCD都是春秋战国时出现的社会变化，不符合题意，排除。25.陈胜、吴广起义在历史上具有重要的地位，主要是因为A.在短期内势力发展十分迅速 B.推翻了秦朝的残暴统治C.是我国历史上第一次农民大起义 D.建立了历史上第一个农民起义政权【答案】C【解析】根据所学知识可知，大泽乡起义，又称“陈胜吴广起义”，是秦末农民战争的一部分，此次起义沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次农民大起义爆发了，所以C项符合题意；在短期内势力发展十分迅速不是其主要原因，所以A项不符合题意；起义并未推翻了秦朝的残暴统治，所以B项不符合题意；建立了历史上第一个农民起义政权不是其重要地位的主要原因，所以D项不符合。故本题答案为C。26.下列两位同学就“好国君怎样作为”展开了讨论，他们的观点分别体现了春秋战国时期哪一学派的思想（）甲同学：国君要靠法令、权术和威势来统治臣民，这样社会秩序自然安定。乙同学：国君要顺应情势，让人民自由发展，不强行干涉人民的生活，人民安乐，社会自然平稳。A.甲同学：儒家思想;乙同学：墨家思想 B.甲同学：法家思想;乙同学：道家思想C.甲同学：法家思想;乙同学：墨家思想 D.甲同学：儒家思想;乙同学：道家思想【答案】B【解析】结合所学内容可知，“国君要靠法令、权术和威势来统治臣民”属于法家思想；“国君要顺应情势，让人民自由发展”属于道家的无为思想。综上所述可知，B项正确；这两个同学的主张不涉及墨家思想和儒家思想，排除ACD项。故选B项。27.西汉统治者在充分认识到“先富民，后强国”道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是A.大兴土木 B.大兴文治 C.休养生息 D.平抑物价【答案】C【解析】根据所学知识，西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，西汉统治者实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。可知在王朝建立之初采取的富民政策是休养生息C正确；大兴土木与秦朝末年相关，排除A；大兴文治、平抑物价与汉武帝相关，排除BD。故选C。28.工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏，让人们付出了沉重的代价，引起越来越多的人对环境污染治理和环境保护问题的高度重视。下列选项中与解决这一问题的主张相似的是A.“兼爱”“非攻”B.知己知彼，百战不殆C.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏D.斧斤以时入山林，林木不可胜用也【答案】D【解析】依据所学可知，墨子主张“兼爱”“非攻”，反对不义战争，支持正义战争，与题干无关，故A不合题意；知己知彼，百战不殆属于兵家思想主张，故B不合题意；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏反映的是道家思想，一切事物存在对立面，对立的双方可以互相转变，故C符合题意；斧斤以时入山林，林木不可胜用也与题干保护环境的主张相似，故D符合题意。故此题选D。【点睛】抓住题干关键词“对环境污染治理和环境保护问题”是解题的关键，逐一分析各选项。29.让每位学生享受到公平的教育资源成为近年来“义务教育均衡发展”的工作重点。其实，早在2000多年前的春秋时期，我国就有人打破了“教育不公平”的局面，他是A.老子B.孔子C.孟子D.墨子【答案】B【解析】根据所学知识可知，春秋时期，孔子在教育上主张有教无类，打破了“教育不公平”的局面。B符合题意，ACD项人物主张没有涉及打破“教育不公平”的，不符合题意，故选择B。30.成语“墨守成规”的“墨守”源自战国时墨翟（即墨子）善于守城。墨子是“诸子百家”中墨家的创始人，他主张A.“兼爱”“非攻” B.“仁政”“礼治”C.集权专制 D.无为而治【答案】A【解析】依据所学可知，墨家学派的创始人是墨子，主张“兼爱”“非攻”。希望人们互助互爱，反动以大欺小，倚强凌弱的侵略战争，支持正义战争，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，所以A项符合题意；B项是儒家的主张，排除；C项是法家的主张，排除；D项是道家的主张，排除。故选A。第Ⅱ卷(非选择题)二、非选择题(本大题共3小题，其中31题12分，32题16分，33题12分。共40分)31.夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段。让我们一起走进这一时期，去了解这一时期人类创造的文明。[青铜器]（1）请写出上面两幅图片中青铜器的名称。这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的?（2）在商周时期，青铜器的功能发生了怎样的变化?[甲骨文]（3）这两幅图片中文字都是甲骨文，请你说出这些文字主要是刻在什么材料上?这些文字主要记载了哪一时期的历史?（4）甲骨文的造字特点有哪些，请写两种出来?【答案】（1）四羊方尊，司母戊鼎；泥范铸造法（2）逐渐由食器发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物（3）龟甲和牛羊等兽骨上；商周时期的历史（4）象形、会意、指事、形声（任选其二即可）【解析】（1）根据【青铜器】图片结合所学知识，可知分别是四羊方鼎和司母戊鼎，结合所学可知采用了泥范铸造法的铸造技术。（2）根据所学知识，可知商周时期在饮食、祭祀和军事多方面使用到青铜器，逐渐由食器发展到礼器，成为身份地位、国家权力的象征，礼器的类型和数量反映了权力的大小和等级界限。（3）根据所学知识，可知商代刻在龟甲和牛羊等兽骨上文字被称为“甲骨文”。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，上面记载了商周时期的历史。（4）结合所学，可知甲骨文的造字特点是象形、会意、指事、形声等，象形是最原始的造字方法，已具备汉字的基本结构。32.国家的产生和形成是一个漫长的过程请结合下列材料回答问题。阅读下列材料，回答问题：材料一如下图材料二臣愚以为诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息;然后统纪可一而法度可明，民之所从矣。——《汉书·董仲舒传》材料三（1）材料一两幅图片分别反映了古代哪两种政治体制?其中秦朝政治体制中的丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么?（2）为巩固统治，汉武帝在政治方面采纳了谁的“推恩”建议?汉武帝在思想方面采取的措施是什么?（3）在经济方面，为促进经济发展和巩固统治，秦始皇和汉武帝分别统一铸造什么钱?（4）材料三的三幅图，分别反映了秦朝为巩固统一采取的什么重要措施?（5）秦始皇在我国历史发展进程中所起到的作用有哪些。【答案】（1）分封制；中央集权制度；行政、军事、监察。（2）主父偃；“罢黜百家，独尊儒术”。（3）圆形方孔钱和五铢钱。（4）统一文字；统一货币；统一度量衡。（5）加强了中央集权，有利于我国统一多民族国家的形成和加强。【解析】【小问1详解】根据材料一“西周政治体制”并结合所学知识可知，这反映了西周的分封制；根据材料一第二幅图“皇帝”、“丞相、太尉、御史大夫”、“郡守、县令”可知，这反映了秦朝的中央集权制度；结合所学知识可知，秦朝在中央设置丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事和监察事务。【小问2详解】结合所学知识可知，汉武帝时，主父偃提出实行推恩令，规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟也可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。罢黜百家，独尊儒术，是董仲舒于元光元年提出的治国思想，在汉武帝时开始推行。它维护了封建统治秩序，神化了专制王权，因而受到中国古代封建统治者与历代儒客推崇，成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。【小问3详解】结合所学知识可知，在经济方面，为促进经济发展和巩固统治，秦始皇和汉武帝分别统一铸造圆形方孔半两钱和五铢钱。半两钱形制为圆形方孔，重12铢（中国古