第一单元第四节《让图片处理更高效-图层及应用》教学实录　2023-2024学年西交大版（2014）初中信息技术七年级下册

第一单元第四节《让图片处理更高效——图层及应用》教学实录2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术七年级下册一、课程背景与目标定位

本节课《让图片处理更高效——图层及应用》是2023—2024学年西交大版（2014）初中信息技术七年级下册第一单元第四节的内容。随着信息技术的不断发展，图片处理已成为日常生活中不可或缺的一部分。本节课旨在让学生了解图层的基本概念，掌握图层的创建、编辑和应用方法，提高图片处理的效率。通过本节课的学习，学生将能够运用图层知识进行简单的图片编辑和创作，为后续学习打下基础。二、核心素养目标

课程目标设定

1.信息意识：培养学生主动获取、分析图层处理相关信息的习惯，提高信息敏感度。

2.计算思维：通过图层操作，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息伦理：引导学生遵循信息道德，尊重知识产权，合法使用图片编辑工具。

4.技术应用：掌握图层的基本操作，能够独立进行图片的简单编辑和创作。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在前面的课程中已经学习了图片的基本概念、图像编辑软件的使用方法以及简单的图片编辑技巧。他们对计算机操作有一定的熟练度，能够理解并运用基本的图像编辑工具。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术充满好奇心，对图片编辑表现出浓厚的兴趣。他们具备一定的自主学习能力和动手操作能力，喜欢通过实践来学习和掌握新知识。学生的个性化学习风格各异，有的喜欢独立探索，有的偏好合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-图层概念的理解可能对学生来说较为抽象，需要通过具体操作来加深理解。

-图层的高级应用如蒙版、图层样式等可能较为复杂，学生可能需要反复实践才能掌握。

-在实际操作中，可能会遇到软件操作不熟练、图片处理效果不佳等问题，需要教师的个别指导和支持。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过简洁明了的讲解，介绍图层的基本概念和应用。

2.实验法：指导学生动手操作，实践图层创建、编辑和应用。

3.合作学习法：鼓励学生分组合作，共同探讨和解决图层应用中的问题。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示图层操作的步骤和效果。

2.教学软件：利用图像处理软件，让学生直接在电脑上进行图层操作练习。

3.网络资源：提供在线教程和示例作品，帮助学生自主学习。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一些经过图层处理的有趣图片，如合成海报、艺术作品等，激发学生的兴趣和好奇心。接着提出问题：“你们知道这些图片是如何制作出来的吗？”引导学生思考图层在图片编辑中的作用，从而自然引出本节课的主题。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师使用PPT介绍图层的基本概念，包括图层的创建、选择、显示与隐藏、锁定与解锁等。

-通过实际操作演示图层的常见应用，如图层叠加、图层蒙版、图层样式等，让学生直观地理解图层的作用。

-学生跟随教师步骤，在计算机上实践图层的基本操作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-分组讨论，让学生探讨如何利用图层制作出创意图片，每个小组提出一个设计想法。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生根据之前讨论的设计想法，利用图像处理软件进行实践操作，尝试运用所学图层知识创作个人或小组的海报。教师提供必要的帮助和指导，确保每个学生都能参与到实践活动中。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请几个小组展示他们的海报作品，并让小组成员解释他们的设计理念和在创作过程中遇到的挑战及解决方案。随后，教师总结本节课所学内容，强调图层在图片编辑中的重要性，并布置相关的课后作业，鼓励学生在课后继续探索图层的高级应用。六、教学反思

今天的课程让我看到学生们对图层操作的浓厚兴趣，他们在实践应用环节的表现尤为活跃。我也注意到，对于图层概念的理解，部分学生还是感到有些困难，需要在后续的教学中加强引导和练习。此外，学生在合作学习中的交流互动给了我很大的启发，我会继续优化教学策略，让学生在信息技术课堂上不仅学会知识，还能提升团队协作能力。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：精选与图层处理相关的图片，包括自然风光、人物肖像、艺术作品等，用于导入新课和展示图层处理效果。

-视频素材：剪辑图层操作的教学视频，展示图层创建、编辑、组合的步骤和技巧。

-音频素材：轻松的背景音乐，用于营造良好的学习氛围。

辅助教学材料：

-图层操作指南：一份简洁明了的操作手册，包含图层基础知识和操作步骤。

-案例分析：收集一些优秀的图层处理案例，让学生分析并学习其中的图层应用技巧。

阅读材料：

-技术文档：提供有关图层技术的英文文档，让学生在阅读中提高英语水平的同时，加深对图层技术的理解。

-创意设计书籍：推荐一些介绍创意设计的书籍，激发学生的创意思维和设计灵感。

实践工具：

-图像处理软件：安装有图层编辑功能的图像处理软件，如AdobePhotoshop，供学生在课堂上实践操作。

-设计模板：提供多种设计模板，帮助学生快速上手图层操作，并在此基础上进行创作。

教学网站与平台：

-在线教程：提供链接到图层处理相关的在线教程，供学生自学和复习。

-云存储服务：为学生提供云存储服务，方便他们保存和分享自己的作品。

教学评估工具：

-作品评价表：制定一份评价表，用于评估学生在图层应用实践中的表现，包括创意、技术掌握和作品完成度。

-反馈问卷：设计问卷，收集学生对图层学习的反馈，以便调整教学方法和内容。

教学管理工具：

-课程管理平台：利用课程管理平台发布课程通知、作业和资源，方便学生随时查看和学习。

-互动讨