内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一中学九年级化学上册 第三单元 课题1 分子和原子教学实录 （新版）新人教版

内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一中学九年级化学上册第三单元课题1分子和原子教学实录（新版）新人教版一、教学背景

授课内容：《内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一中学九年级化学上册第三单元课题1分子和原子》

授课年级：九年级

教材版本：新人教版。

本节课主要让学生理解分子和原子的概念、性质及其区别与联系，为后续学习化学键、物质的性质等打下基础。通过实验和实例，引导学生掌握分子和原子的基本知识，提高学生的观察能力和思维能力。二、核心素养目标

课程目标设定

1.让学生能够通过观察和实验，理解分子和原子的基本概念。

2.培养学生运用科学思维分析分子和原子性质的思维能力。

3.引导学生通过实例，掌握分子和原子的区别与联系，提升科学探究能力。

4.增强学生对化学现象的好奇心，激发学生探索物质构成的兴趣。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的化学元素知识，了解了化学变化的初步概念，对物质的微观构成有了一定的认识。

2.九年级的学生对实验和直观的教学内容更感兴趣，他们具有较强的观察力和好奇心，喜欢通过实践操作来学习新知识。学生的能力水平参差不齐，有的学生可能对抽象概念的理解能力较强，而有的学生则可能更擅长动手实验。学习风格上，学生倾向于合作学习和探究式学习，对于问题驱动的教学方式反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对分子和原子微观概念的理解，以及如何将抽象的化学理论应用到具体的化学现象中去。此外，学生可能对分子和原子的区别和联系混淆不清，需要通过实例和实验来加深理解。四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用讲授法引导学生理解分子和原子的基本概念。

2.运用讨论法激发学生思考分子和原子的区别与联系。

3.利用实验法让学生通过实际操作观察分子和原子的性质。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示分子和原子的三维模型，增强直观性。

2.利用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度。

3.结合网络资源，提供相关的化学实验视频，辅助教学。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过讲述“悖论酒店”的故事，提出一个逻辑上的矛盾情境，引导学生思考为什么会出现这样的情况。

目的：激发学生的好奇心和探索欲，引出逻辑推理的重要性。

2.讲授新知

概念讲解：详细解释分子和原子的定义，通过展示分子和原子的模型，让学生直观感受它们的区别。

演绎推理：以水的分解为例，展示如何通过分子和原子的性质进行演绎推理，得出化学变化的结论。

归纳推理：通过观察不同物质的分子和原子结构，引导学生归纳总结它们的共同特征和规律。

逻辑谬误：通过错误的概念混淆，如将分子和原子混淆，让学生识别并理解逻辑谬误的危害。

3.巩固练习

课堂练习：设计填空题和判断题，让学生填写分子和原子的定义，判断给出的陈述是否正确。

小组讨论：让学生在小组内讨论分子和原子的实际应用案例，如何运用这些知识解释生活中的化学现象。

4.深化理解

案例分析：分析化学反应中分子和原子的变化，如燃烧反应中氧分子的分解和碳原子的氧化。

辩论活动：组织学生辩论分子和原子在化学反应中的作用，一方强调分子的角色，另一方强调原子的角色。

5.课堂总结

知识梳理：回顾分子和原子的基本概念，强调它们在化学变化中的角色和重要性。

学生反馈：邀请学生分享对分子和原子概念的理解，以及如何在日常生活中应用这些知识。六、教学反思与改进

这节课通过生动的案例和实验，让学生对分子和原子有了更直观的认识。不过，我也发现有些学生在理解分子和原子的区别时仍然有些困难。我应该在课堂上更多地使用类比的方法，比如用水果拼盘来比喻分子由原子组成，这样可能更有助于他们理解。另外，部分学生在课堂练习中的表现不够理想，这说明我在课堂练习的设计上还需要更加针对学生的实际情况，增加一些基础性的练习，帮助他们逐步建立信心。下次课，我计划加入更多的互动环节，让学生在小组活动中加深对知识点的理解，同时也鼓励他们提出问题，我会及时解答，确保每个学生都能跟上课程的进度。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：包括分子和原子结构的动画演示，以及化学反应中分子分解和原子重组的实际实验视频，用于导入新课和辅助学生对微观世界的理解。

-图片资源：提供分子和原子的结构示意图，不同元素的原子结构图，以及分子和原子在化学反应中的变化图，帮助学生形象化理解知识点。

-音频资源：包括化学术语的标准发音，以及化学概念的解释和案例分析，供学生在课后复习使用。

2.阅读材料：

-精选化学相关的科普文章，涵盖分子和原子的基本概念、性质、应用等内容，以增强学生的阅读兴趣和扩展知识面。

-提供一些化学家的生平介绍和重要发现，帮助学生了解化学科学的发展历程和科学家的工作方法。

3.在线工具：

-在线词典：推荐学生使用在线化学词典，方便他们查询不熟悉的化学术语和概念。

-听力练习软件：提供化学讲座和实验操作的听力材料，帮助学生提高对化学英语听力的理解能力。

-化学反应模拟软件：使用在线的化学反应模拟工具，让学生在虚拟环境中观察和模拟化学反应，加深对分子和原子变化的理解。

4.实验资源：

-实验操作视频：提供一些简单的分子和原子相关的实验操作视频，指导学生如何安全进行实验。

-实验指导手册：编写分子和原子实验的指导手册，详细说明实验目的、材料、步骤和注意事项。

5.互动学习平台：

-利用学校提供的在线学习平台，发布课程相关的讨论话题，鼓励学生在平台上交流学习心得，共同解决问题。

-设计在线测验和作业，通过平台进行布置和批改，提高作业的反馈效率。

6.辅导资料：

-提供额外的习题集和复习资料，帮助学生巩固课堂所学知识。

-编制错题集，收集学生在课堂练习和作业中常见的错误，帮助学生识别和纠正错误。

7.家长沟通：

-通过家长群或邮件，定期向家长发送学生在学习分子和原子过程中的进步和存在的