苏教版《技术与设计 1》第二章《技术世界中的设计》《2.3 设计的一般过程》

安徽省普通高中优质课比赛团队赛大事记4月16日9时58分神舟十三号飞船返回舱在东风着陆场成功着陆从与空间站天和核心舱分离到返回地面，全程仅用9个多小时，中国载人飞船首次采用快速返回模式“回家”。2月4日至2月20日在不到一个月的时间里，凭借“北京东奥”这张名片，国际社会都认识到一个在疫情防控、环保、高科技等各领域不懈努力的中国。北京冬奥会以浪漫开始以赞美收尾安徽省普通高中优质课比赛团队赛神州十三号返回参观东奥村安徽省普通高中优质课比赛团队赛安徽省普通高中优质课比赛团队赛安徽省普通高中优质课比赛团队赛孙宇发现了什么问题？产生了什么需求？公园里有很多大人带着小朋友玩。孙宇发现很多小朋友在草地、山坡等地玩累了需要休息时，很难在附近找到适合他们坐的椅子有的小朋友直接坐在地上或者石头上，既不卫生也不健康。由此，孙宇想为小朋友们设计一款在户外活动时携带方便的小凳。安徽省普通高中优质课比赛团队赛如何设计一款便携式小凳？我们今天从最简单的便携式小凳的设计开始，来了解设计过程的基本环节。安徽省普通高中优质课比赛团队赛什么是设计？技术世界因设计而更加精彩，设计是技术发展的关键。那么同学们有没有想过世界上这些实用的产品是怎样设计出来的吗？是凭空想象的吗？安徽省普通高中优质课比赛团队赛【一】发现与明确问题设计是一个问题求解的过程。它从问题出发，并围绕问题展开各项活动。便携式小凳的设计要求有哪些呢？1、结构简单、稳固，易于制作2、自重轻、体积小，便于携带3、制作成本不高于5元4、承重不低于35kg安徽省普通高中优质课比赛团队赛【二】制订设计方案1、收集信息收集信息有哪些渠道？1、用户调查2、查阅资料3、网络查询4、专家咨询……安徽省普通高中优质课比赛团队赛收集了哪些信息？1、有关各类凳子的资料2、收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料。3、人机工程学的有关资料4、观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音像资料。5、访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验。6、在幼儿园和小学收集儿童所用凳子的尺寸资料。……安徽省普通高中优质课比赛团队赛分析其可能的解决办法，提出具体的设计要求。设计对象设计要求1、运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。2、任何设计方案都有改进的可能性，好方案绝不会只有一个。安徽省普通高中优质课比赛团队赛【二】制订设计方案3、方案的构思安徽省普通高中优质课比赛团队赛【二】制订设计方案3、方案的构思构思制作小凳子具体方案。安徽省普通高中优质课比赛团队赛【二】制订设计方案4、方案的呈现5、方案的筛选安徽省普通高中优质课比赛团队赛【三】制作模型学生分组选择一种方案，体验制作便携式小凳。安徽省普通高中优质课比赛团队赛你将选择什么样的方案1、遵循设计的一般原则2、材料加工的可行性3、连接方式的设计是否合理且能够实现4、最优解决设计方案安徽省普通高中优质课比赛团队赛【四】测试、评估以及优化测试：检验产品在操作过程中，其结构和技术性能等方面是否能达到预定的设计要求。安徽省普通高中优质课比赛团队赛【四】测试、评估以及优化评估：在测试的基础上，对设计方案和产品进行较为全面的评价，需反复进行。安徽省普通高中优质课比赛团队赛【四】测试、评估以及优化优化：分析测试和评价和具体记录，重视对公众意见的调查，以明确改进的方向。安徽省普通高中优质课比赛团队赛孙宇等同学在广泛听取意见的基础上，对凳脚板和小凳外观作了改进和优化。1.凳面是中空的盒式结构，为了使凳面受压后不发生大的形变，他们在凳脚板.上部“造”出一个“肩”，这样在凳面受到压力的时候，它的上板和下板都能得到“肩”形结构的支撑。2.在凳脚板的左右两侧及下方，各挖去一个弧形板。这样，既减轻了凳子的质量，又美化了外观，对结构强度的影响也变小了。同时，还增加了小凳对地面平整度的适应性。3.可以根据自己的个性化需求设计凳面。安徽省普通高中优质课比赛团队赛【五】编写产品说明书在产品使用过程中，正确地使用和维护既可以使产品更好地满足人们的需求