2024届高考语文复习-小说专题训练《红楼梦》专练

小说专题训练•一一《红楼梦》专练

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

贾府听戏

且说史湘云住了两日，因要回去。贾母因说：“等过了你宝姐姐的生日，看了戏再回去。”

史湘云听了，只得住下。又一面遣人回去，将自己旧日作的两色针线活计取来，为宝钗生

辰之仪。

谁想贾母自见宝钗来了，喜他稳重和平，正值他才过第一个生辰，便自己蠲资二十两，

唤了凤姐来，交与他置酒戏。凤姐凑趣笑道：“一个老祖宗给孩子们作生日，不拘怎样，谁

还敢争，又办什么酒戏。既高兴要热闹，就说不得自己花上几两。巴巴的找出这霉烂的二

十两银子来作东道，这意思还叫我赔上。果然拿不出来也罢了，金的、银的、圆的、扁的，

压塌了箱子底，只是勒捕①我们……这个够酒的，够戏的？〃说的满屋里都笑起来。贾母亦

笑道：“你们听听这嘴！我也算会说的，怎么说不过这猴儿。〃凤姐又引着贾母笑了一回，贾

母十分喜悦。

到晚间，众人都在贾母前，定昏之余，大家娘儿姊妹等说笑时，贾母因问宝钗爱听何

戏，爱吃何物等语。宝钗深知贾母年老人，喜热闹戏文，爱吃甜烂之食，便总依贾母往日

素喜者说了出来。贾母更加欢悦。次日便先送过衣服玩物礼去，王夫人、凤姐、黛玉等诸

人皆有随分不一。

这日早起，宝玉因不见林黛玉，便到他房中来寻，只见林黛玉歪在坑上。宝玉笑道：”起

来吃饭去，就开戏了。你爱看那一出？我好点。”林黛玉冷笑道：“你既这样说，你特叫一班

戏来，拣我爱的唱给我看,这会子犯不上借光儿问我。”宝玉笑道：”这有什么难的。明儿就

这样行，也叫他们借咱们的光儿。”

吃了饭点戏时，贾母一定先叫宝钗点。宝钗推让一遍，无法，只得点了一折《西游记》。

贾母自是欢喜，然后使命凤姐点。凤姐亦知贾母喜热闹，更喜谑笑科浑，便点了一出《刘

二当衣》。贾母果真更又喜欢，然后便命黛玉点。黛玉又让王夫人等先点。贾母道，“今日

原是我特带着你们取笑，咱们只管咱们的，别理他们。”黛玉方点了一出。然后宝玉、史湘

云、迎、探、惜、李纨等俱各点了，按出扮演。

至上酒席时，贾母又命宝奴点。宝钗点了一出《鲁智深醉闹五台山》。宝玉道：“只好

点这些戏。〃宝奴道：“你白听了这几年的戏，那里知道这出戏的好处，排场又好，词藻更妙。”

宝玉道。“我从来怕这些热闹戏。“宝权笑道：”要说这一出热闹，你还算不知戏呢。你过来，

我告诉你，这一出戏热闹不热闹。是一套北《点绛唇》，铿锵顿挫，韵律不用说是好的了，

只那词藻中有一支《寄生草》，填的极妙，你何曾知道。”宝玉见说的这般好，便凑近来央

告，“好姐姐，念与我听听〃宝钗便念道：“漫报英雄泪，相高处士家。谢慈悲剃度在莲台下。

没缘法转眼分离乍。赤条条来去无牵挂。那里讨烟蓑雨笠卷单行？一任俺，芒鞋破钵随缘

化！〃

宝玉听了，喜的拍膝画圈，称赏不已，又赞宝钗无书不知。林黛玉道：“安好看戏罢，

还没唱《山门》⑦,你倒《妆疯》③了。二说的湘云也笑了。至晚散时，贾母深爱那做小旦的

与一个做小丑的，因命人带进来，细看时益发可怜见。因问年纪，那小旦才十一岁，小丑

才九岁，大家叹息一回。贾母令人另拿些肉果与他两个，又另外赏钱两串。凤姐笑道：“这

个孩子扮上活像一个人，你们再看不出来。"宝钗心里也知道，便只一笑不肯说。宝玉也猜

着了，亦不敢说。史湘云接着笑道：“倒像林妹妹的模样儿。〃宝玉听了，忙把湘云瞅了一眼，

便个眼色。众人却都听了这话，留神细看，都笑起来了，说果然不错。一时散了。

晚间，湘云更衣时，使命翠埃把衣包打开收拾，都包了起来。翠缕道：“忙什么，等去

的日子再包不迟。〃湘云道：“明儿一早就走。在这里作什么？看人家的鼻子眼睛，什么意思！”

宝玉听了这话，忙赶近前拉他说道：“好妹妹，你错怪了我。林妹妹是个多心的人。别人分

明知道，不肯说出来，也皆因怕他恼。谁知你不防头就说了出来，他岂不恼你。我是怕你

得罪了他，所以才使眼色。你这会子恼我，不但辜负了我，而且反倒委屈了我。若是别人，

那怕他得罪了十个人，与我何干呢“〃湘云摔手道：“你那花言巧语别哄我。我也原不如你林

妹妹，别人说他，拿他取笑都使得，只我说了就有不是。我原不配说他。他是小姐主子，

我是奴才丫头，得罪了他，使不得！“宝玉急的说道：“我倒是为你，反为出不是来了。我要

有外心，立刻就化成灰，叫万人践踹！”湘云道：”大正月里，少信嘴胡说。这些没要紧的恶

誓、散话、歪话，说给那些小性儿，行动爱恼的人，会格治你的人听去！别叫我哗你c”说

着，一径至贾母里间，忿忿的躺着去了。

［注］①勒捕：刁难、强迫。②《山门》鲁智深醉打山门的戏。③《妆疯》北曲折可

戏，讲尉迟敬德挂帅出征而假装疯病

(节选自《红楼梦》第二十二回，有删改)

1.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()

A.贾母专为宝钗庆生，又两次让宝钗先点戏，宝钗虽是晚辈，却是当日寿星，贾母的做法

符合礼仪。

B.王熙凤暗示戏子像熏玉，宝钗顾及黛玉的面子猜着了却不肯说；宝玉担心黛玉多心，猜

着了却不敢说。

C.宝玉先是使眼色惹恼湘云，后又解释缘由让她更不高兴，最后赌咒发誓，表现了宝玉好

心却自以为是。

D.从节选内容看，《红楼梦》善于生动再现生活场景，内容多是贵族家庭日常琐事，属于“世

情小说〃。

2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.《红楼梦》的曲文往往具有暗示作用。“没缘法转眼分离乍〃暗寓宝钗和宝玉没缘法，转

眼分开；“赤条条来去无牵挂”则暗示宝玉最终出家。

B.《红楼梦》情节详略得当。选文详写宝钗点戏，黛玉点戏则只是略点一笔，并未出现戏

名，因为宝钗才是这一回的主角，林黛玉只是陪衬。

C.《红楼梦》善用冷热对比之法。选文中宝钗生日的热闹与第108回第二次宝钗生日时的

清冷形成了鲜明的对比。

D.《红楼梦》善用伏笔照应之法，宝钗点的戏，带出《寄生草》的赏鉴，为后文“宝玉悟禅

机”埋下伏笔。

3.《红楼梦》中的人物语言极具个性特色，试对选文中划横线的句子加以赏析。

林黛玉道：“安静看戏罢，还没唱《山门》，你倒《妆疯》了。”

4.有同学读完《红楼梦》后感慨：当今社会的“理想女性〃就应该是薛宝钗这样的。你同意

这个观点吗？请结合节选文本和全书其他章节的内容，淡谈你的看法。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

《红楼梦》节选

曹雪芹

黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位燮发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母，

方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，

无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母，——此

即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也，当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母；

这是你二舅母，这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”黛玉一一拜见过，贾母又说：“请姑

娘们来。今日远客才来，可以不必上学去了。”众人答应了一声，便去了两个。

不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，拥簇着三个姊妹来了，第一个肌肤微丰，合

中身材，腮凝新荔，鼻腻妈脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰、长挑身材，鸭蛋

脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。第三个身量木足，形容尚小。其钗环

裙袄，三人皆是一样的妆饰。黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：

“这些人个个皆效声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只

见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若

神妃仙子：头上戴着金丝八宝横珠髻，维着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭嘤珞圄；

裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百喋穿花大红洋锻窄根袄，外罩五彩

刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绐裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，

体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认

得他，他是我们这里有名的一个波皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子'侬），你只叫他'凤辣

子'就是了。”

黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也

曾听见母亲说过，大勇贾赦之子贾琏，娶的就是二爵母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养

的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙风携着黛玉的手，上下细细打谅

了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！

况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个蜻亲的孙女，怨不得老祖宗天天口

头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈％就去世了！”说着，便用帕拭泪。

贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休

提前话°”这熙风听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，

又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几

岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉

我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可报进

来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇，”

（选自《红楼梦》第三回，有删改）

（注）辣子：辣椒的别名；比喻能干、泼辣、厉害的人。

5.下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.第三回介绍贾府人物有详有略，对王熙凤主要人物详写，对贾母、邢夫人、王夫人和贾

氏三姊妹则略写，人物笔法多变，疏密相间，虚实结合。

B.写“三春”姐妹，三个人分别是探春、惜春、迎春，着重写其各自的神态容貌，抓住人物

的个性特点。这些都是作者通过自己的观察来展现的。

C.王熙凤见林黛玉，先是恭维，而后“便用帕拭泪“，接着"忙转悲为喜”，还“亲为捧茶捧果”,

这表现出王熙凤察言观色，善于逢迎的性格。

D.贾母介绍王熙凤时用“泼皮破落户儿”“凤辣子”，突出表现了贾母对王熙凤的欣赏。这个

称呼也暗示了王熙凤人物的性格特点：心狠手毒。

6.对《红楼梦》一书评说有误的一项是。

A.《红楼梦》的序幕由前五回构成，为全书作了必要的交代。如第四回就通过〃葫芦僧判断

葫芦案〃介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。

B.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的广泛

喜爱。除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为“红学

C.《红楼梦》小说内容丰富，涉及面广，书中人物众多，事件纷繁。为了展现生活的丰富

性、复杂性，曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式，即网状结构方式。

D.《红楼梦》中的“金陵十二钗〃指的是太虚幻境"薄命司”里十二个女子：林黛玉、薛宝钗、

元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦才卿、香菱、李纨。

7.形容美丽出众的词语很多，曹雪芹的词汇又非常丰富，为什么不让王熙凤用什么“国色

天香”“闭月羞花”“沉鱼落雁”"绝代佳人”"倾国倾城”"天下无双”"艳美绝俗”之类的词来形容

林黛玉，而说“天下真有这样标蒙的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气源……”？

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

①正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕c凤

姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镀银箸，岐缴人位，按席摆下。贾母因说："把那

一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。”众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼

色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥盛一席话，又说：“这是我们家的规

矩，若错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。

②薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗

一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫

鬟在旁边，拿者湫盂廛尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了，今日鹫鸯偏接过座尾来拂

着。丫曼们知道他要操弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面梢向刘姥姥说道：“别

忘了。〃刘姥姥道：“姑娘放心。〃那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐

和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道："这叉

爬子比俺那里铁掀还沉，那里隼的过他。”说的众人都笑起来。

③只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。

李纨端了一碗放在贾母臬上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子安放在刘姥姥桌上。贾母这边说声"请"，

刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却

鼓着腮不语。

④众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都

喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子暧哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心

肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙

子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；借春离了坐住，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的

无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有风

姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

⑤刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊

的。我且俞携一个。“众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶

着。贾母笑道：”这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。〃那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，

要畲接一个，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。"刘姥姥便

伸箸子要央，那里央的起来，满碗里闹了好一阵的，好容易操起一个来，才伸着脖子要吃，

偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一

两银子，也没听见响声儿就没了。”

⑥众人已没心吃饭，都看着他笑。贾母又说：“这会子又把那个筷子拿了出来，又不请

客接大筵席。都是凤丫头支使的，还不换了呢。“地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和

鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木维银的。刘姥姥道：“去了金

的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。“凤姐儿道：“菜里若有毒，这银子下去了就试的出

来。”刘姥姥道：”这个菜里若有毒，俺们那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃尽了。”贾

母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的也都端过来与他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样

的菜给板儿夹在碗上。

——节选自《红楼梦》第四十回

8.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.“箸〃是这场闹剧的道具，推动了情节的发展。而且，镶金嵌银的象牙箸，也折射了贾府

所处的社会阶层及奢侈的生活。

B.刘姥姥的“笑话〃引发贾府众人发笑，众人的笑里既有打破平时沉闷生活的惊喜，更有对

这种不讲礼仪的粗陋鄙俗的蔑视与反感。

C.众人大笑的描写极为精彩，有主有次，有细节、有泛写，可谓一人一种姿态，细细一品，

而又切合人物身份，反映了人物性格。

D.“众人先是一怔〃的细节设置巧妙，这个无声的间歇时间，写出了刘姥姥的“笑话”，出人

意表，也使笑话的逗笑效果更能凸显。

9.下面各项对文章的理解分析，不符合原文意思的一项是()

A.王熙凤精明机智，善于抓住机会，故意让刘姥姥出丑来让大家开心，进而取悦贾母，以

博得老祖宗的欢心宠爱。

B.捉弄刘姥姥一出，原是凤姐和鸳鸯商议定了，从“凤姐一面递眼色与鸳鸯〃、“独有凤姐鸳

鸯二人撑着，还只管让刘姥姥〃可以看出。

C.《红楼梦》中写用餐进食的场面很多，但这一处给人的印象特别的深。其中摹写众人的“笑”

算是最精彩之处，体现了曹雪芹的大家笔法。

D.今日鸳鸯偏接过廛尾来拂着，丫鬟们便躲开她，一方面是因为丫鬟们知道他要撮弄刘姥

姥，另一方面更是因为鸳鸯仗着贾母宠她，平日嚣张跋扈惯了。

10.对《红楼梦》这本书,下列评价分析不正确的一项是()

A.长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界

文坛上也是举世公认的文学名著。

B.《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。

《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建

卫道者的推崇，把它作为教育孩子的教材。除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后

来被称之为“红学〃。

C.曹雪芹是塑造人物的高手，在《红楼梦》中，有姓名称谓的七百多个人物，而每个人都

有自己的特色。另外，由于曹雪芹对诗词、金石、书画、医学、建筑、烹调、印染等各门

学问都十分精通，所以在描写贵族家庭的饮食起居，园林建筑，家具器皿，服饰摆设，车

轿排场，都真实而细腻。

D.《红楼梦》小说内容丰富，涉及面广，书中人物众多，事件纷繁。为了展现生活的丰富

性、复杂性，曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布同方式，即网状结构方式。

11.文中通过哪些描写，表现了凤姐什么样的性格特点？

12.结合以上文本，简要分析刘姥姥形象的性格特点？

参考答案：

I、C〃表现了宝玉好心却自以为是〃错误。宝玉形象分析有误：宝玉“爱博而心劳〃，整日为女

儿悬心、为姐妹操劳，她们都是他同情、关切的对象，并非“自以为是”，而是设身处地地为

她们着想。

2.B"是因为宝钗才是这一回的主角，林黛玉在本回中只是起到陪衬作用〃错误。不写黛玉

所点之戏是采用“避难法"，囚为如果林黛玉所点为自己喜欢的戏曲则很可能招致“不懂事”

的非议，而如果其所点之戏为热闹之戏则有效法宝钗讨好贾母之嫌，故作者避而不谈,

3.《山门》与《妆疯》本是互不相关的两出戏，黛玉将二者巧妙串联，一语双关。表面上

是嘲讽宝玉兴奋过了头，骨子里则是嫉妒宝玉夸奖宝钗。这不仅体现出黛玉的机敏诙谐，

同时，口头上的辛辣讽刺也将她内心酸楚的醋意表露无遗。语