2024届高考语文复习小说专题训练（含解析） (九)

外国小说专题训练……西班牙小说

阅读下面的文字，完成下面小题。

一个劳动者的生活

［西班牙］阿索林

我要用很少的几行来写一个可怜的人的故事。这个可怜的人的第一个特点就是他没有名

字。有的人称呼他的时候说：“那个人”，有的人说：“那家伙”，又有的人则亲热地叫他

“大叔”。可是，这个可怜的人并不是谁的“叔叔”，至于“那个人”，这世上是有很多的：

而至于“那家伙”呢，全世界的人都可以说是“那家伙”。这一切都可以使读者知道，这个

可怜的人什么都不是，他无声无臭，他死了也没有人重视他，他甚至连名字都没有。

现在让我们看他的住所吧。这人住在乡间。他的家离城很远。他的房子是十分小，十分

简陋。它有四面土墙，一张床，几把椅子，一张桌子和一两个做饭的案子。房子后面有一个

小院子。这在过惯了安逸生活的读者们也许觉得冷清，不舒服，凄惨：但走这位可怜的人却

觉得这是无所谓的，他只是谟然地活着，也不想有别的东西。

这位可怜的人的生活是很简单的：他在日出以前起来，日落两三小时后睡觉。在这段时

间里，他到田里去，他劳动，他掘地，他修树，他锄草，他松土，他粪地，他拔麦子，他收

获，他打麦子，他种葡萄和橄榄。他耕种他自己所有的两三片地。他不能磨橄榄来取油，因

为他没有磨。他不能榨葡萄，因为他没有榨床。他把他的橄榄和葡萄卖给那些投机商，“按

照他们愿给的价”。这位可怜的人的饮食是很清淡的：他只是吃蔬菜，吃番薯，吃乡下做的

面包，吃葱，吃蒜，一年顶多吃两三次肉：一把核桃或杏仁对于他就是最美的盛肴。在工作

之余，这可怜的人便同一个和他一样可怜的人谈谈话，同时手里都编着箧子。他所谈的事都

是很平凡的：他讲到天气，讲到雨，讲到风，讲到霜，讲到霰。有时他也想起他年轻时候的

遭遇，一件不关紧要的事0这位可怜的人只对于很少的事物有知识：他能从云的形状测出落

雨不落雨；他大略地知道这块地或那块地能出多少粮食，以及一对骤子一天能耕多少地；他

可以看出一只羊是不是有病；他认识田里和山中所有的草和所有的植物：野薄荷，山萝卜，

薰衣草，马若兰草，罗马兰草，甘菊，丹参，尤斯加姆草，野油菜：他可以从鸟的落羽，从

鸟的飞法，从鸟的叫声辩出乡间所有的鸟：鸳鸯，楣鸦，小鸥，百灵，啄木鸟，鹊，红雀，

白画眉，守林官。他的政治观念是很模糊的，很不清楚的，他有时听人讲到那些当官的人，

但是他不知道他们是谁以及他们做什么事。他的道德观念只是：不加恶于人，尽力工作。

有时，他收成不好，或是一匹骡子死了，或是他家里一个人病了，或是他没有钱纳税。

这位可怜的人既不悲叹也不咒骂，他说：“加！城级&乡办呢？.上垂直数"上费全解数我他

脱离困难。”这位可怜的人微笑了，安命了，他取出他那装着粗烟叶的小袋，做了一个烟卷，

抱着两臂，开始抽烟。

这位可怜的人已经老了。他的女人也是一个疲小的石妇人。他们有三个孩子，一个死于

古巴的战争，还有一个，是运输工人，也死了，被轧死在两柄货车中间。第三个，是一个女

孩，非常和气，有一天，她和她的未婚夫跑到首都去，从此便没有人再见过她。这位可怜的

人，有时，当他想起这一切时，便发出一声叹息，但是不久他便又高兴起来，又微笑起来，

照例叫道：“呃！我们有什么办法呢？上帝是这样规定的！”

这位可怜的人对于将来没有任何想法。将来是许多人的梦魇和苦痛。这位可怜的人并不

去想明天。“每天有每天的难处，”《四福音》里说。我们对今天的难处还觉不够吗？如果

我们去管明天，我们岂不要有两份难处吗？这位可怜的人只是不抱任何希望地、毫无欲望地

活着。他的眼界只是群山,田野.天空。

光阴将一天一天地过去，这位可怜的人也将死去，或者他的女人将在他以前死去。如果

他先死去，他的女人就要刹下孤身一人。他的女人也许将到村里去，她将贫困，她将用她那

黄手向过路的人请求周济，如果他的女人先死去，他也要剩下孤身一人，他那可爱的安命心

理，他那可爱的乐天态度，仍旧不会离开他。叹息时时地从他的嘴唇间发出来，接着他便要

喊道：“呃！我怎么办呢？愿一切都随上帝的意旨。”

（徐霞村译）

1.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.可怜的人的可怜之处既表现在贫穷、频繁的家庭变故这些外在层面，也表现在他的

孤独、疏离与无存在感这些内在层面。

B.可怜的人的三个孩子因为战争、车祸与爱情而遭受的变故暗示出历史大变动与现代

都市文明对可怜的人所处的传统乡土社会的冲击。

C.可怜的人无名的特质体现其卑微，同时它也是一种共名，筒单、淳朴、安乐而又困

顿地活着，这是整个人类命运的共同写照。

D.可怜的人无名、受苦和对命运的顺从都与阿Q相似，但从鲁迅与阿索林对笔下人物

的不同态度中乂透露出启蒙与传统两种不同的文学倾向。

2.下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.叙述者说“很少的几行X很少的事物”，却铺陈了1500多字，罗列了几十种事物，体

现了他对可怜的人的,悲悯与可怜的人对乡土事物的珍爱。

B.工作之余，两个“可怜的人”谈着很平凡的话题，“手里都编着筐子“，可以看出他们谈

话的随意与两人相互间的轻视。

C.“可怜的人对于将来没有任何想法“，他的眼界“只是群山，出野，天空”，一个“只是”

写出了他的简单、安命，也写出了他的封闭。

D.作者多用短句，文字简净，推弃浮夸和做作，而用一种平静亲切、细致蕴藉的文体

沉思、静观一个劳动者的生活，为读者留下一份安乐的受苦者的实录。

3.有评论认为阿索林善于写“人物心理的潜微变化”，“可怜的人”遭遇生活的变故时，有三

次感叹。结合作品，分析这三次感叹中“可怜的人''对生活态度的“潜微变化

4.汪曾祺评价阿索林的作品有“热情的恬淡，入世的隐逸结合文本简析“可怜的人''的"入

世的隐逸”。

阅读下面的材料，完成下面小题。

返璞归真

【西班牙】费尔南多・索伦蒂诺

我很容易接受社会学家或心理分析学家在包视圆桌会议上提出的任何想法。从眼铳、胡

须和烟斗喷出的烟雾中浮现出的深沉而无可争辩的男性声音声称，现代人类已经被一点一点

地异化了，消费者社会正在消费者人类。

我吓了一跳，心里感到眩晕——这在描述上毫无意义，但很容易想象得到——于是我赶

快关掉电视，赶往我住的乌尔基萨别里附近的苏索里奥♦赫马诺斯自行车店“我不知道有多

少个苏索里奥兄弟，那时店里只有一个很瘦的高颜骨男人，人很聪明,办事快捷高效。

当他把自行车卖给我的时候，他说了几句类似老师会对弟子说的话：

“这是你能做的最好的事情。生活变得无可救药地复杂。而自行车却很简单，虽说它只

是一种机械装置，但也需要自然的元素：新鲜的空气、汨光以及锹炼。”

我表示赞同。宛若孩子般快乐，我骑着自行车来到了乌尔基萨别墅和普耶雷敦别邕坐落

的街道上。几分钟后，我聃到了林百别里、亲托斯卢加雷斯和帕洛马尔。“太棒了，”我自

言自语道，“这种简单又旁力的交通工具让我在短时间内走过这么长的路。”确实是啊，但

我到底走了多远呢？

因为我憎恨不精确和猜测，于是我又去见了苏索里奥先生。这一次，他严肃地看着景我，

充满了不确定，他的态度似乎发生了明显的转变：

“记住，”他说，“回来是你的主意。”

我的回答带有警句式的奉承意味:

“满意的客户总会回到诚实的商人那里。”

我问他是否认为给自行车加里程计是个改进的好主意。

他责备我说：“没有速度表的里程计就像没有刀的义子，两者相辅相成，给了彼此存在

的理由。里程表会告诉你已经走了多远，速度表会告诉为的骑行能力有多强。”

我承认他是对的。几分钟后，这两个装更就装在了我自行车的车把上。

“人们到处闲逛，要么沉浸在自己的世界里，要么就是天生的傻瓜。”苏索里奥先生说，

“所以说，你要是遇到心不在焉的人，不要惊讶。要不要安电喇叭来吹个绝妙的三重奏呀？”

“抱歉我不赞同你的意见，我讨厌喇叭声。”

“这个喇叭产自日不落帝国，，，他讲道，“也许你知道日本人试图在节省空间。这喇叭

还没有火柴盒大，就算你不喜欢城市里喇叭的声音，你仍然可以享受额外的服务：一个带卡

式录音和录音机的音箱，一个显示东京、亚的斯亚贝巴和特古西加尔巴官方时间的钟面式风

向指示器，一个温唐和大气压力指示器及一个具有57个功能的迷你计算器.以备你需要在

路上计算路程。”

考虑到这些特点，我很高兴地买了个喇叭。

“天气怎么样？”苏索里奥先生接着问。

这是一个反问句。

“天气好极啦，阳光灿烂的日子。”他自问自答道，“布宜诺斯艾利斯一月的太阳，会

灼伤任何一个有幸拥有大脑的人3但是，当你在最荒凉的地方遇上一场猛烈的狂风暴雨，穿

着灌有一千加仑水的衣服和鞋子回家时，不要感到惊讶。”

我困惑了一会儿。

他补充道：“在21世纪初，有了这个小装置，只要又是白痴，谁会想让自己淋湿呢？”

他手心里托着一台极小的电视。”它能提前72小时预测天气变化，不会有误差。”

他迅速地把它拧到车把上。

“它迁显示了澳大利正和加函的等压线,和等雨量线，为您提供波斯湾潮汐的信息，并有

超声波系统，可以消灭沿路上等待骑行者的豪猪、野狗和焦蜥。”

“那蚊子和苍蝇呢？”

“非常不幸，这些令人厌恶的双翅昆虫已经对这种装置的光线产生了免疫。但是，当它

可以打印单面或双面、彩色和任何纸张上的文件时，能否防蚊子和苍蝇又有什么关系呢？”

由于我花了很多时间复印文件，这项功能深得我心。

“后挡泥板，”苏索里奥先生说，,'不应该觉得比车把差。车把上有这么多神奇装直,

可后面却空空如也。

他安装了一个黄油盘大小的金属盒子，车座后面有按钮和控制杆：“你有点懒惰，可能

吃得有些多。当在途中感到有强烈的饥饿感时，有什么能比这个红外线烤炉更好？它能在

25秒内做出烤鸡或是土豆烤牛肉，而蒸馈器将空气中的水分转化成勃艮第新萄酒。”

这个提议很诱人，我根本无力抵抗。

“我出生在这个小镇上，我在乌尔基萨别墅住了53年，”他提高了音量，举起右臂解

释道，“我一直觉得我们这个社区就像个大家庭。你看起来不是个卑鄙的人，所以我冒险相

信你是个诚实的人。我给你美元计的信用证，36个月分期付清即可。不用麻烦你去我妁实

验室，把你的地址给我，虽然我已经熟记于心了，明天我的财务经理会带着一些文件去你家

让你签字。”

我哆哆嗦嗦地把地址写在报纸边上。怕他忘记自己的承诺，我敦促道：

“他明天一定会来.对吧？“

“他当然会。他会带着期票，迫切需要你的破产签名，还会带着其他标注严谨的预付款

项，这些都会让你大吃一惊。我再次祝贺你，这是你能做的最好的事情。生活变得无可救药

地复杂，而自行车却很简单而自然。”

我感激涕零地回答：“非常感谢。”

我骑着车走了：幸福快乐，充满活力，嘴里还哼着歌。

5.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说以小见大，通过讲述“我”去自行车店加装装置的事件,折射消费时代的社会怪象。

B.小说标题“返璞归真”和小说情节形成了巨大的反差，具有强烈的讽刺意味，深化了主

题。

C.“记住，回来是你的主意“，自行车老板的话意味着他打定主意对“我”进行一系列推销。

D.”我哆哆嗦嗦地把地址写在报纸边上”,表现出了“我”对破产的恐惧和自己行为的后悔。

6.苏索里奥“人很聪明”，作为名销售者，他的“聪明”在推销装置的过程中有怎样的表现，

请在卜列两个情境中任选一处加以分析。

甲：当“我”拒绝他安装喇叭的建议时。

乙：当“我”对他有关阳光与暴雨的说法感到困惑时。

7.“在故作平淡无奇的日常形式中表达出反常的内容”是荒诞小说的基本特点之一。请具体

说说本小说有哪些''反常内容

阅读下面的文字，完成各题。

扳道夫

［西班牙］阿雷奥拉

一个外国人赶到这冷冷涉泊的车站已经上气不接下气。那只谁都不愿意替他扛的大箱子,

可把他累得够呛。他手搭凉棚望了望延伸到地平线那里的两根铁就，又看了看手表，若有所

思地呆在那里，火车该是出站的时候了。不知道从哪儿钻出那么个人来，在他后脊梁上拍了

一下。外国人回过身来，看见眼前站着个小老头，瞧他的外表，像是个闲着没事儿干的路工，

手里提着个红灯。他满脸带笑地望着外国旅客。这当儿，外国人焦急地问他：

“借个光，火车开走了吗？”

“您来此地时间不长吧？”

“我要马上离开这儿，明天得赶到T城。”

“看来，您对这里的情况一无所知。您现在马上该做的是去找个旅店住下。”

“不过.我根本不想住下，只想坐上火车赶路。”

“您快去租个房间吧，要是能租上就租它一个月，价钱可以便宜很多。”

“您疯啦？我明天就得赶到T城。”

“干脆和您挑明了，您就甭抱这种指望了。不过，我还得把情况告诉您。”

“那么请吧……”

“您知道，这个国家就是因为铁路才出名，到现在也未能像样地搞起来。尽管如此，出

版《火车乘坐指南》和推销火车票倒是干得挺出色.《火车乘坐指南》包罗了仝国所有的村

镇，推销的车票标明直达那些村子，但事实上火车并不遵照指南上的那些线路，也不按时到

站。全国的老百姓就这么等着，同时也只好这么容忍着混乱不堪的局面，因为爱国主义是不

允许采取任何不满的表示的。"

“那么，到底有没有火车经过这个市镇呢？”

“一定说没有，那也不见得。我这辈子还真看见过不少火车开过去了，也见过不少旅客

上了火车。要是碰巧，也许我还能荣幸地帮您跨上一柄漂亮舒适的车厢呢。”

“这越车会把我送到T城吗？”

“您为什么非要到T城不可呢？只要能坐上车，您就该知足了。上了车，生活就肯定会

有个方向，是不是T城又有什么要紧。”

“我的票可是去T城的，自然应该到那儿，是不是。”

“谁都承认您说得有理，不过您可以到旅店那儿去打听打听，那些旅客可比您精明得多，

他们都买了大量车票。一般来说，有远见的旅客都买下了抵达全国的各次列车的车票。”

“我还以为到T城，买一张票就够了。您看这不是…….”

“国营铁路的下一段现在正由私人出资建设。为了制订施工计划就已经花费了大量的资

金，要修的这条双轨铁路还得开雷隧道和架设桥梁。这份施工计划到现在还没有被公司的工

程师们批准呢。”

“那么，到T城通车了吗？”

“国家确实备有不少列车供旅客经常乘坐，可是，火车运行既不正规也没准儿。换句话

说，上了火车，谁也甭想到自己想到的地方去。”

“怎么会这样呢？”

“出于为公民服务的热忱，公司竟让火车跑遍那些根本还未通车的地方。有时候，列车

勉强在缺了一根钢机的铁道上爬行，车厢整个一边的轮子与枕木撞击。头等车厢的旅客——

自然，这也是公司事先就安排好的——都被安排在有铁轨的那一边。二等车闹的旅客只好委

屈地忍受着这种颠簸。”

“不过，我还是明天就得抵达T城呀！”

“很好，您没有改变原来的打算这使我很高兴。看得出来，您是个有信念的男子汉。您

赶快到旅店去住下，等着乘坐第一辆通过这儿的列车。有上千个人将会碍着您的手脚。每来

一列火车，那些等得已经怒气冲天的旅客汇成巨流跑出旅店，喧嚣着冲进车站。你推我挤代

替了排队上车。火车呢，自管扬长而去，把他们甩在车站，让他们去继续乱吵乱闹。”

“这，警察不管吗？”

“原来，每个车站都想组织一个警察小队。可是，火车来不来还都是个没准儿的事，这

种工作就显得既无用又太费钱。再说，警察小队马上就显露了受贿的本性，他们只让那些把

随身所带的东西全部贿赂给他们的旅客上火车。另外，还有一种特别的学校，教授如何用正

确的方法爬上火车，校方还给学员们配备甲胄，防备其他旅客挤断他们的肋骨。”

“要是上了火车，还有新的困难缠身吗？”

“上了车，别和任何旅客交谈。列车上净足特务。有时候，旅客无话找话说，闲聊天，

自己还不理会讲了些什么，可是这些人却立刻就捉摸了每句话的全部含义，不管这些话讲得

多么简单，立论又是多么无可非议，他们总能挑出毛病。只要您稍一疏忽，马上就会被抓起

来，这样，您的余生也许就得在监狱车厢中度过。”

“您坐过不少次火车了吧！”

“我？先生，我只不迂是个扳道夫。说真的，还是个退休了的扳道夫。我经常来到这儿，

只不过是为了回忆那些美好的岁月。我从来也没出过远1】，我也不想这么做。”

就在这会儿，传来一阵阵汽笛声，扳道夫举起红灯打了一些可笑的、毫无规则的信号。

“是火车吗？”外国人问他。

小老头突然顺着铁道地棹了。跑到一段距离回过头来喊道：

“明天您就能到达著名的车站，您的名字怎么称呼？”

“X!”外国人回答。

这时候，小老头已经消失在黎明之中，可是那盏灯的红点继续迎着火车飞奔，在铁轨之

间跳跃。从地平线那里，火车头像只吼叫的怪物，由远及近，渐渐地靠近着，靠近着。

(有删改)

8.赏析文中加点词语的含义。

(1)一个外国人赶到这冷冷溃溃的车站已经上气不接下气。

(2)火车头像只吼叫的怪物，由远及近，渐渐地靠近着，靠近着。

9.小说中有人•曷的对话，请结合文本分析对话构成小说主体的表达效果。

10.在其他版本的译著中，写到“小老头跑掠后又回头喊道：‘明天您就能到达著名的车站，

您说它叫什么来看？''叫什么都行。'一外国人回答道。”

你喜欢哪个版本，请任选两个角度阐释理由。

II.标题中的“扳道”意味深长，请结合文本简析“扳道”的多重意蕴。

阅读下面的文字，完成下面小题。

实验

［西班牙］塞尔吉・巴米文斯

阿图罗总是在固定时间起床。他从来不改变上班路发，并且认为为了世界的正常运转，

日常习惯的系统化是不可或缺的。然而，最近几个月，他发现周围的人不能理解自己这种对

规则的遵守。比如，孩子们就取笑他，说他躲藏在这种一成不变的程式里是因为害怕面对生

活环境的多变。

阿图罗没有争辩。妻子抱怨他那种一成不变的程序化生活(周一看电视，周二看电影，

周三去超市，周四看电视，周五滑冰，周六探望父母，周日做弥撒)，他也没有争辩。在工

作中，阿图罗也察觉到了风向的改变。经理不久前还夸奖他的才干和谨慎，转而却更加关注

那些难以预料的“有创造力的”职员。对阿图罗来说，这种所谓的创造力不过是用“首创精

神”这种委婉的说法来对草率行事进行美化而已。

他感觉到自己一直奉行的价值观不再像从前那般被推崇。不仅在家里和工作中大家开始

贬低他的条理性，在报纸上也越来越频繁地发现一些证据，表明人们更崇尚那种仿佛过了今

天没明天似的随心所欲，轻易改变看法和感情上的朝三兼四也常常受到赞美。

在与这种大肆鼓吹反复无常习气作斗争时，阿图罗努力不生气：生气相当于在对手面前

示弱。越来越少有人意识到事物的不可预见性不会给我们带来任何好处，这种情况让阿图罗

很吃惊。出于实睑和打赌这双重目的，他决定稍微改变一点习惯。这个决定不是为了求证，

而是为了再次肯定自己的态度；也不是源于冲动，而是出于理智。为了不惊动周围的人，他

做得很谨慎。实脸就这样开始了。

最初的举动：上班迟到20分钟，不穿平时的那件法装上衣，而是穿着一件鹦鹉绿休闲

毛衣；平时到了晚上，他都是坐在沙发上，准备看事先和妻子说好的节目，然而那天他向她

提议到一家泰式餐馆吃晚饭。在这两件事上他都遭到了当事人的不理解。经理批评他迟到，

并且上下打量他的学院风毛衣。要知道他从来没改变过穿衣习惯，总是那两套一模一样的外

套和裤子，一周换一次。至于去泰式餐■馆吃晚饭的提议，妻子连一声回应都没有。

阿图罗一点也没有沮丧,失败恰恰让他坚信自己平时的杰唐爰正确的。然而他不喜欢半

途而废，一周后他又再次开始实脸。在原本该看也影的那一天，他没有事先通知妻子，就对

她说想待在家里吃晚饭。妻子很惊讶，继而明确反对，毫不犹豫地告诉他既然星期二都定好

了要看电影，为什么要改变？真见鬼！

阿图罗只是反复说着她曾年复一年对他说的那些理由：“有时应该改变一下，就算已经

定好了某些目标，违反一下也好，可以让我们感觉更有活力。”妻子吁了一口气，说道：“那

么，我们到底干什么？”她的怒气是那么明显，他激动得差点也拥抱她。这正是他所期待的

反应。

可此后，阿图罗开始察觉到无论是妻子还是同事，对待他的态度都和以前不同了。一天

晚上，阿图罗正在等孩子们回家。像平时一样，他坐在门前，数着分秒等待约定时间到来。

这时他开始自问：既然准备好引入“创造性”的变化，那么出去转一圉是不是更合适？妻子

自行吃了安眠药睡得正香，利用这个机会，他穿上衣服出门而去。

黎明时分，他在大街上晃了一圈回到家，却看到一个意想不到的场面：妻儿都在门口等

着他。他们冲他大吼大叫，指责他既没有事先通知也没有留张便条。他微笑起来，对家人的

反应很满意，坚信自己能够向他们解释清是这是他的实脸。然而大家都不听他解释。妻子开

始呜咽，断断续续地发出刎耳的声音，孩子们则仿佛面对堕落分子似的看着他。阿图罗向他

们保证会恢复自己素来的习惯，然而都是徒劳。

接着就在同一天，妻子和经理对他说了同样一句话：“我们得谈一谈。”两场谈话的共

同点似乎都在重复着同一个理由：他们要赶他走，因为他们发现他心不在焉，匕经没有从前

一直坚持的沉稳。那种沉稳虽然也不值得称道，但是至少不会影响他们之间的关系。

在这两场谈话中，阿图罗都没有争辩。在内心里，他觉得这是自己的错。他不应该抵挡

不住混乱无序的诱惑。他默默地办理了离职手续。而在家里，由于被急剧增长的敌视氛围所

迫，他不得不收拾行李离开。

面试新工作时，他重新穿上那件常穿的西装上衣。尽管人家要求的是诸如既要年轻活力

又要经验丰富等相悖的条件，他还是坚持呈现自己始终如一、严格精准和认真负责的一面。

给他做面试的人不屑地看着他，虽然他们没有明说，他还是意识到他们要找的是那种有创造

力、不满足于现状、不合常规、难以预测的人。

如今的他保持着固定的生活节律。上午去图书馆，下午在综合体育馆，在那里他观察社

区业余排球队的变化。在训练方式上，阿图罗也发觉即兴创造与按部就班之间的斗争。一些

人的力量和另一些人的才干互为补充，懂得这些的人总是这样说。通过观察比赛，阿图罗得

出结论,从统计数据来看,始终如一和可以预见比心血来潮更为可靠。

这更坚定了他的原则，

尽管目前出于环境原因，他不再向任何突如其来、出乎预料，却可能改变他生活的变化

关闭大门。更有甚者，他盼望它。最初几周，他多少有些急切地盼望。后来，是平静地盼望。

随着时间流逝和不断坚持，他把这种盼望变成了一种习惯。

（选自2019年02期《译林》，有删节）

12.卜列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是

A.阿图罗做实验，是为了证明“事物的不可预见性不会给我们带来任何好处只可惜

没有人能理解他的实蛤，以致于他最后因此失去了工作和家庭。

B.面对身边的人的取笑、抱怨和不理解，阿图罗从不争辩，并且在第一次实验遇挫后

他“一点也没有沮丧”，说明他是一个乐观豁达的人。

C.作者以阿图罗的视角来讲述整个故事，有利于读者深入主人公的内心来理解他的思

想和情感。而作者本身的情感却隐藏了起米，叙事风格较为平和、稳重。

D.小说以“实验”为题，既因“实验”是整篇小说的中心事件，还因“实验”中人的态度和

反应都体现了作者对像阿图罗这样的小人物的讽刺和批判。

13.小说中的主人公阿图罗有哪些性格特点？请结合文本简要分析。

14.你认为阿图罗的实验成功了还是失败了？请简要阐述理由。

参考答案：

1.C2.B3.第一回，他遭遇了经济上或是生活上的苦难，但困难是暂时的，他仍满含着对

未来的希望。

第二回，子女或亡故或离散。他遭遇的苦难是无法改变的，他便以释然的态度接受事实。

第三回，作者设想其妻子死去，可怜的人失去了所有亲人，不再说“我们“，只说“我''了。他

的呼喊中有强自宽解，也有无奈、迷茫和深沉的悲哀。4.隐逸，陷没于世间，离城而居，

是“可怜的人”对外在事物漠然的写照。他生活简单没有欲望，不关心社会政治，同时也对自

身苦难安之若素。（答出一点即可）他默默无闻，没有名字留于世间。

入世，是对生活的关切。“可怜的人”关心工作、大自然、农田生活。

可怜的人本质上是入世的，只是他关注的事物常人看来很平凡、渺小，给人以隐逸之感。这

种关切体现了他对平凡人生恬淡中的热情。

【解析】1.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

C.“这是整个人类命运的共同写照”错。“可怜的人”对于传统乡土社会中底层人的命运的揭示

具有典型性，但并非“整个人类命运的共同写照

故选C。

2.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

B”两人相互间的轻视”错，一边说话一边做其他事情只是因为他们比较熟悉，且乡村人比较

淳朴，并不特别拘礼。

故选B。

3.本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。

第一回，结合原文“有时，他收成不好，或是一匹骡子死了，或是他家里一个人病了，或是

他没有钱纳税。这位可怜的人既不悲叹也不咒骂，他说：，呃！我们怎么办呢？上帝有数，

上帝会解救我们脱离困难。’这位可怜的人微笑了，安命了”可见，“可怜的人”遭遇了经济上

或是生活上的苦难，但困难是暂时的，他仍满含着对未来的希望。

第二回，结合原文“他们有三个孩子，一个死于古巴的政争，还有一个，是运输工人，也死

了，被轧死在两辆货车中间。第三个，是一个女孩，非常和气，有一天，她和她的未婚夫跑

到首都去，从此便没有人再见过她。这位可怜的人，有时，当他想起这一切时，便发出一声

叹息，但是不久他便又高兴起来，又微笑起来，照例叫道：‘呃！我们有什么办法呢？上帝

是这样规定的！'”可知，子女或亡故或离散。“可怜的人”遭遇的苦难是无法改变的，他便以

释然的态度接受事实。

第三回，结合原文“如果他的女人先死去，他也要剩下孤身一人，他那可爱的安命心理，他

那可爱的乐天态度，仍旧不会离开他。叹息时时地从他的嘴唇间发出来，接着他便要喊道：

'呃！我怎么办呢？愿一切都随上帝的意旨'”可知，作者设想其妻子死去，可怜的人失去了

所有亲人，不再说“我们”，只说“我”了。他的呼喊中有强自宽解，也有无奈、迷茫和深沉的

悲哀。

4.本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

①“隐逸”，隐没于世间，离城而居，是“可怜的人”对外在事物漠然的写照。“他的政治观念

是很模糊的，很不清楚的，他有时听人讲到那些当官的人，但是他不知道他们是谁以及他们

做什么事。他的道德观念只是：不加恶于人，尽力工作”“这位可怜的人只是不抱任何希望地、

亳无欲望地活着。他的眼界只是群山，田野，天空“，他生活简单没有欲望，不关心社会政

治,同时“可怜的人”遭遇牛活的变故时，他都对白身苦难安方若素。由“这个可怜的人什么

都不是，他无声无臭，他死了也没有人重视他，他甚至连名字都没有“可见，他默默无闻，

没有名字留于世间。

②“入世”，是对生活的关切。由“这位可怜的人只对于很少的事物有知识：他能从云的形状

测出落雨不落雨；他大略地知道这块地或那块地能出多少粮食，以及一对骡子一天能耕多少

地；他可以看出一只羊是不是有病：他认识田里和山中所有的草和所有的植物：野薄荷，山

萝卜，蒸衣草，4若兰草，罗4兰草，甘菊，丹参，尤斯加姆草，野油菜；他可以从鸟的落

羽，从鸟的飞法，从鸟的叫声辨出乡间所有的鸟：鸳鸯，鹤鹑，小鸥，百灵，啄木鸟，鹊,

红雀，白画眉，守林官”可知，“可怜的人”关心工作、大自然、农田生活。

③“可怜的人”木质上是入I比的，只是他关注的事物常人看来很平凡、渺小，给人以隐逸之感。

“他所谈的事都是很平凡的：他讲到天气，讲到雨，讲到风，讲到霜，讲到震。有时他也想

起他年轻时候的遭遇，一件不关紧要的事“，这种关切体现了他对平凡人生恬淡中的热情。

5.D6.示例甲：首先苏索里奥说喇叭产自国外，引起“我”的好奇，再是推销额外的服务（音

箱、指示器和计算器），让“我”感到物超所值。

示例乙：首先苏索里奥为手里的电视定性为不是白痴就需要的东西，在语言上属「强制灌输

购买的欲望，再是未经“我''同意就直接将其装在我的车上，属于强制销售，还为“我”详细解

说了产品的作用（即使功能与自行车不相关），让“我'’感到虽然产品功能与自行车不相关，

但还是很有用处的错觉。7.①小说中的“我”本来购买的是自行车，但最后却变破产。

②小说中的''我"从拒绝、困惑到最后对销售员感激，感到快乐幸福。

③小说中销售员口里说的和实际的行为完全相反。

【解析】5.本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。

D.”表现出了，我，对破产的恐惧和自己行为的后悔”错误。依据原文“他明天一定会来，对

吧？”“我感激涕零地回答：’非常感谢。‘我骑着车走了：幸福快乐，充满活力，嘴里还哼着

歌''可知，“我”是怕对方不来，没办法签订破产协定而恐惧和忧虑。

故选D。

6.本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。

依据原文“这个喇叭产自日不落帝国”“这喇叭还没有火柴盒大“可知，苏索里奥说喇叭产自国

外，引起“我”的好奇；“就算你不喜欢城市里喇叭的声音，你仍然可以享受额外的服务：一

个带卡式录音和录音机的音箱，一个显示东京、亚的斯亚贝巴和特古西加尔巴官方时间的钟

面式风向指示器，一个温度和大气压力指示器及一个具有57个功能的迷你计算器，以备你

需要在路上计算路程“可知，推销额外的服务（音箱、指示器和计算器）,让“我'’感到物超所

值。

依据原文“有了这个小装置，只要不是白痴，谁会想让自己淋湿呢”可知，苏索里奥为手里的

电视定性为不是白痴就需要的东西，在语言上属于强制灌输购买的欲望；“他迅速地把它拧

到车把上”可知，未经“我”同意就直接将其装在我的车上，属于强制销售；“'它还显示了澳

大利亚和加蓬的等压线和等雨量线，为您提供波斯湾潮汐的信息，并有超声波系统，可以消

灭沿路上等待骑行者的豪猪、野狗和鬣蜥。“那蚊子和苍蝇呢？“非常不幸，这些令人厌恶

的双翅昆虫已经对这种装置的光线产生了免疫。但是，当它可以打印单面或双面、彩色和任

何纸张上的文件时，能否防蚊子和苍蝇又有什么关系呢？可知，还为“我”详细解说了产品

的作用（即使功能与自行车不相关），让“我”感到虽然产品功能与自行车不相关，但还是很

有用处的错觉。

7.本题考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力。

由原文“丁是我赶快关掉电视，赶往我住的乌尔基萨别塞附近的苏索里契・赫马诺斯自行车

店”“他当然会。他会带着期票，迫切需要你的破产签名，还会带着其他标注严谨的预付款项，

这些都会让你大吃一惊''可知，小说中的“我”本来购买的是自行车，但最后却变破产。

由原文“抱歉我不赞同你的意见，我讨厌喇叭声我困惑了一会儿”“由于我花了很多时间复

印文件，这项功能深得我心”“这个提议很诱人，我根本无力抵抗”“我感激涕零地回答：’非

常感谢。‘我骑着车走了：幸福快乐，充满活力，嘴里还哼着歌”可知，小说中的“我''从拒绝、

困惑到最后对销售员感激，感到快乐幸福。

由原文“这是你能做的最好的事情。生活变得无可救药地复杂。而自行车却很简单，虽说它

只是一种机械装置，但也需要自然的元素：新鲜的空气、阳光以及锻炼”“他迅速地把它拧到

车把上”“他安装了一个黄油盘大小的金属盒子”可知，小说中销售员口里说的和实际的行为

完全相反。

8.(1)含义：火车站没人气也没车，暗示火车站的离奇、不寻常。

(2)含义：写出火车过站时的巨大和轰鸣声，表明外国人在听完扳道夫的话后内心的恐惧

不安。9.①对话推进情节发展，在一问一答中读者逐渐了解到当时混乱的社会现实。②对

话揭示人物心理，刻画了外国人从惊讶到相信、害怕的心理转变。③对话塑造人物形象，扳

道夫的回答多为长句，旦语言风格寓庄于谐、辛辣讽刺、有哲理，塑造了扳道夫幽默、洞察

社会、能说会道的形象。④对话增加悬念，使情节发展一气呵成。10.认同其他版本的

人物：写出了外国人已经对到达T城失去了信心，塑造了外国人手足无措、心灰意冷的形

象，也侧面烘托出扳道夫的能说会道。

情节:情节反转，外国人由之前坚定地想赶往T城发展为去哪都行，表明外国人相信了扳道

夫的话，对混乱的社会秩序失去信心，只能被动接受.

认同原文版本的

情感：外国人最后回答的名字是“X”，可能是他当时内心有点崩溃，侧面写出了外国人当时

无助、绝望的心情。

风格：外国人原来去的是城，最后回答的姓名是“X”,增加了小说人物的神秘性，也符合

小说魔幻离奇的风格。U.①扳道夫指老头，他的工作职责是打信号灯以及在岔道路口更改

火车行进道路。②老头描述的令人匪夷所思的火车状况，改变了外国旅客的认知。③老头的

描述也改变了读者的认知，在看似夸张的背后却揭示了官方的低效不作为，现实中的欺骗、

告密以及人无力改变的无奈的主旨。④老头描述的究竟是真相，还是胡谄，就如同是铁路岔

道口分出的两条轨道，外国旅客以及读者究竟选择相信哪一个，走上哪一条路，不得而知。

而扳道夫就是掌握轨道方向的人，以“扳道夫''为题多了些“上帝视角”的神秘和怪诞，更好

地表达了作者的讽刺之情,

【解析】8.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。

(1)“冷冷清清''本指场面的凄凉清静，用来修饰本来人来人往、热热闹闹、人气极盛的车

站，顿时让人感觉此车站亳无人气的凄清场面；另外，结合后文的有关情节，比如，从“小

老头'’的离奇、荒诞的回答等内容可知，此处的“冷冷清清”暗示了该火车站的离奇、不寻常。

⑵、、吼叫的怪物“中，'、吼叫"说明火车途径车站时声音的巨大，'隹物”说明了这种巨大的

轰鸣声给人以恐惧的感觉；另外，该词是“外国人''听完"小老头”的解释之后，在看至IJ“从地

平线那里”“由远及近，渐渐地靠近着”的火车头时的感觉，据此可知，该词也表明了“外国人”

在听完“小老头”的话之后内心的恐惧不安。

9.本题考查学生分析文章语言特色的能力。

首先，从故事情节来分析：

①随着对话的进行，故事情节也随之发展，在“外国人”与“小老头”的对话中，让读者了解到

当时混乱的社会现实。

②由“借个光，火车开走了吗？卬您来此地时间不长吧？”“我要马上离开这儿，明天得赶到T

城”“看来，您对这里的情况一无所知。您现在马上该做的是去找个旅店住下''等对话中，看

似答非所问的对话中，却使情节发展一气呵成，同时增加悬念，吸引读者的阅读兴趣。

其次，从人物形象来分析：

③文中的众多对话中，"小老头''作为“扳道夫”在对待“外国人”的问话时，多用长句,比如“您

知道，这个国家就是因为铁路才出名，到现在也未能像样地搞起来……同时也只好这么容忍

着混乱不堪的局面，因为爱国主义是不允许采取任何不满的表示的x很好，您没有改变原来

的打算这使我很高兴。看得出来，您是个有信念的男子汉……火车呢，自管扬长而去，把他

们甩在车站，让他们去继续乱吵乱闹“，语言中诙谐幽默、直中社会要害，辛辣讽刺，给我

们塑造出•位幽默风趣、洞明世事、能说会道的形象。

④对于“外国人”，通过这些对话，如：“您疯啦？我明天就得赶到T城”，“怎么会这样呢？“

表明“外国人”对扳道夫“小老头”所说话的不信任；“这趟车会把我送到T城吗？”“这，警察

不管吗？”表明“外国人”对扳道夫“小老头”所说话的将信将疑；“您坐过不少次火车了吧！”

表明“外国人”对扳道夫“小老头”所说话的信任；“'X「外国人回答”，表明“外国人”绝望的心

理。由此可以看出，通过这些对话，能够刻画出“外国人”的心理变化过程。

10.本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

可以喜欢其他版本：

①从人物形象来分析。“'叫什么都行。’——外国人回答道”，通过“外国人”的回答，看出“外

国人”已经相信了扳道夫“小老头”的话，对自己到达T市已经失去了信心，给我们塑造出一

位听完扳道夫的