2024届高考语文复习：材料作文专练《现代汉语词典》词语释义（含解析）

材料作文专练.....《现代汉语词典》词语释义

1.作文。

“它们”，第三人称大词，在现代汉语词典中的解释是“不止一个的事物”，可以指代

动物，指代植物，也可指代围绕我们身边的一切无生命力的东西，其概念指涉之广，给我们

留下了巨大的写作空间。

请以“它们''为题目，结合自己的经历和感悟，写i篇作文，题材不限，文体不限，字数

800字以上。

9.《现代汉语词典》对“成功”一词的解释是：（跟“失败”相对）获得预期的结果。

可见，预期的多少，直接影响你判断自己是否成功；成功肯定对你的人生有巨大的影响；成

功与失败之间又有着极其微妙而复杂的关系；成功意味着自我实现，可是目前部分国人以为

成功就是超越别人……等等，说到成功，你还想到了些叶么？

请写一篇以“成功之我见”为副题的议论文。

具体要求如F：①正题自拟。②选择一个角度入手，要有明确的中心论点，不可面面俱

到，泛泛而谈。③字数须不少于800字。

2.阅读下面的文字，按照要求作文。

《现代汉语词典》中，对“投入”这个词条有如下解释：①进入某种阶段或状态；②形

容做事情聚精会神，全力以赴；③指投放资金；④投放的资金。

请以“投入”为题，选择自己熟悉的一个方面或角度，恰当运用表达方式，写一篇有真情实感

的文章。文体自选，立意自定。不少于700字。

3.阅读下面的文字，按要求作文。

“守望”一词，《现代汉语词典》解释为“看守瞭望"'‘等待盼望”。军人守望着祖国，

父母守望着孩子，我们守望着梦想……我们都是守望者，也被守望着。

请以，，守望，，为标题写一篇记叙文。

要求：I、综合运用叙述、描写、议论、抒情等表达方式；2、做到内容充实，感情真诚；3、

不少于800字。

4.阅读下面材料•，按照要求写作。

《现代汉语词典》对“样子”一词有以下几种解释：①形状；②人的模样或神情；③作

为标准或代表，供人看或模仿的事物；④形势、情势。无论是文学作品里，还是生活中，都

有许多令人难忘的“样子”：周敦颐笔下莲花“中通外立，不蔓不技”的样子，“父亲”为

朱自清买橘子时努力的样子，“嫦娥四号”月背着陆时专家们热泪盈眶的样子，李兰娟院士

摘下口罩时满脸勒痕的样子，老师们在课堂上妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上

生龙活虎斗志昂扬的样子……

对于“样子”，你有怎样的感受和思考？请以“样子”为话题，写一篇记叙文。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

答案

1.略

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道半命题作文题。

材料中首先对成功进行了定义。然后提示预期对自我判断是否成功存在膨响，适度的预期可

以激励我们前进，但过高或过低的预期都可能对成功产生负面影响。成功对人生又有巨大的

影响。成功可以带来喜悦和满足感，增强个人的自尊和自信心。是我们前行的动力，并为我

们带来更多的机会和可能性，让我们更好的实现自我价值。成功和失败之间存在复杂的关系。

失败并不意味着我们不成功，它是成功的一个组成部分。我们从失败中汲取经验教训，反思

自身，不断进步，最终取得成功。成功和失败是相辅相成的，正是因为有了失败，成功才显

得更加珍贵。成功意味着自我实现，血非超越别人。成功应该建立在个人的价值观和意义匕

而不是盲目追求超越他人，每个人的成功路径都是独一无二的，成功不应被看作是一个简单

的比较和竞争，而是一个关于个人成长和价值实现的过程。材料最后提问考生对成功有何种

联想。

导语中，要求写一篇议论文，副标题为“成功之我见

要求注明，正题自拟，要有明确的中心论点。不可面面俱到，泛泛而谈。也就是需选择一个

角度立意。

根据以上分析•，考生在行文时，可先，引用材料r明确成功的概念，同时给出中心论点，成

功的本质在于自我实现，而非仅仅超越别人。然后，成功的本质在于自我实现。每个人都有

独特的梦想和目标，而成功正是通过不断地朝着这些目标迈进，实现自我价值的过程。成功

不应该只是简单地去比较和竞争，而应该更加注重个人内心的满足和成就感。当我们在追求

自己的梦想时•，我们才能真正感受到成功所带来的喜悦与满足。随后，成功应该建立在个人

的价值观和意义上。接着，盲目追求超越他人会让我们失去真正的自我。最后，成功意味着

自我实现，是一个与个人成长和价值实现密切相关的过程。我们不能简单地将成功视作是超

越他人的竞争，而应该明确自己的内心需求和价值观，根据自己的梦想和目标去追求真正属

于自己的成功。成功是多样化的,每个人的成功路径都是独一无二的。在实现成功的路途中，

我们应该坚定信念,积极面对失败，不断成长进步,让成功成为我们内心深处的喜悦和满足。

只有这样，我们才能找到真正属于自己的成功之路。

立意：

1.成功的本质在于自我实现。

2.成功与失败的辩证关系。

3.预期与成功的关系。

2.例文：

投入

“投入”一词，自古以来，便含有些悠长的意蕴。世上美好之物众多，值得我们为之倾心

绝倒，为之投入热血的自是数不胜数。唯有投入，我们得以发现自然之壮美；唯有投入，我

们得以发掘文化之博大；唯有投入，我们得以感悟“重如泰山''般的情怀与担当。

将一颗晶莹剔透的玲珑心投入自然的怀抱中，便会发现自然的神奇与大美所在。站在海

岸边，投入风的怀抱，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，感悟天地的澄净与清明。站

在群山中，将自己投入半空的晚霞以及一夜的星斗,便会脱然干时间空间，感受那一瞬的恍

然。天地有大美而不言，值得我们投入的自是极多。雉堞隐隐的长城啊，叶脉历历的水乡，

隐秘荒凉而空阔阔的沙漠，我们用心投入其间，足印过处，是霜是雪，上面是昊昊的青天灿

灿的白日，下面是整张的海棠枫叶。我们的耳朵熟悉长匚的节奏黄河的旋律，我们的手掌知

道杨柳的柔软梧桐的坚硬，凡用心投入处，天地大美亦在其中。

将荡气回肠的大气象投入历史的长河里，我们得以感悟先哲们磅礴的哲思与情怀。历史

的长河中，有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的热血与憾恨，有“持节云中，何日遣冯

唐''的急切与渴望，有“壮忐饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血'’的豪壮，亦有“天生我材必有用，

千金散尽还复来”的少年意气。走入历史，我们得以触碰范文正公“先天下之忧而忧，后天下

之乐而乐”的炽热丹心，得以感受“指点江山，激扬文字”的风发意气。将一颗丹心投入历史，

我们得以收获大情怀，大格局。少年振衣，岂不可作千里风幡看？少年瞬目，亦可作万古清

流想。投入历史与文化，便可通古今，明事理，完成精神上的飞越。

投入，不仅是瞬的美景，段诗文，更可以用生命的长度来丈量。几年前去欧洲旅行，

在一派繁华的古街道上，一卖纪念品的小店中，偶然看到一面中国国旗。五星红旗的颜色甚

是亮眼，我想也未想便走了进去。店主是一位中国人，早年从大陆来这里经商，经营着一家

小铺子，现在已经七十多岁了。问及这四十年来的坚守，质朴的老人哽咽了：“我就想啊，

在这里，万一哪一天有国人迷了路，我好帮帮他们。这样想着，那就挂一面国旅吧。这一挂

就是四十年……”他将他一生的热血投入了国家的情怀与意识中。在异国漫长的四十载岁月

里，他曾孤单，曾寂寞，但他确信他是中国的。有人说,.每一次的离开就像一次剧烈的连根

拔起“，但他的根永永远远在遥远的中国，因为泥土在那里，落叶在那里，芬芳亦永永远远

的播扬在那里。他将一生投入了家国情怀，他便以中国的名字为荣。

“投入”，一个听了便使人心动的词，无论是i瞬，一季，一年，或是一生。凡是倾心投

入者，总会有所收获、有所启发，不负世界上所有美好之物，不负苍天，亦不负己。

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道命题作文题。

材料给了《现代汉语词典》中关于“投入”的解释，而这四种解释也正是写作的角度。第一种

是指进入了某种阶段或状态，比如放了暑假，学生们又投入到下学期新课程的预习中。第二

种是指做事聚精会神，全力以赴，比如孩子正投入地看着动画片。第三种是投入资金，比如

在学习上我们舍得投入。第四种是投放的资金，与第三:和不同，是名词。比如在钓鱼上他的

投入比我多。

根据以上分析可知，这里涉及到了“投入''的几个方面，我们可以选择一种或儿种进行写作。

可以从“投入”中引申，发表自己的看法，也可以记叙一个与“投入”相关的故事。

比如可以写第二种解释，由此可以确定立意：投入会让人有意外的收获。接下来主体可以安

排论据并列的形式，找几个因为投入，从而有更大收获的例子。比如王羲之在练字的时候总

是到忘我的境界，有一次吃饭的时候，饭是蒜泥和馒头，可是王莪之•边吃一边练字，眼睛

还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥趣着吃了,结果吃的满嘴是黑色的“最终王羲之成为书

法大家。还有牛顿，在看书时聚精会神，错把怀表当成鸡蛋放到水里煮了等等，这样的例子

有非常多，选择几个有代表性的即可。

因为作文在审题上没有很大的障碍，但要想要写好文章，应该从立意巧妙或深入的角度入手,

这样更容易得高分。

立意：

1.一旦投入就要“投入

2.一分投入一分收获。

3.向投入要效益。

3.例文：

守望

有一次我回家过年，为了陪陪我的年过80的爷爷奶奶。在陪伴爷爷奶奶的几天里，我

注怠到与我家相隔几座房子的那个老屋里，总有一个老奶奶坐在门前的一个板登上，朝着村

口的方向眺望。她整天坐在那里，似乎家里只有她一个人。

一天，我像往日一样在门前摆弄花草，门前的老梧桐树枝叶片片凋零。我下意识的向那

座灰暗的房子望去，令我惊讶的是老人正在向屋里说着什么，难道她的家里有人，还是她的

亲人回来了？

正好现在是过年，我决定给她们家拜个年。随着我的渐渐靠近，老人的脸也愈发清晰起

来，她的头发很少，都要盘不起来了，她的眼眶深陷，眼皮低垂，棕色的眼睛从那个三角形

中露出来，她的目光有些呆滞，脸上布满了皱纹，皮肤有些发黄，嘴唇也是凹陷的。她的目

光一直投向远方，直到我走到她的跟前，

她才意识到有人来了，她看见了我，很热心的叫我坐下，我和她攀谈了几句，她有些口

齿不清，但我能听懂，我随后向屋里望去，堂屋里没有人。我问老奶奶：“家里有人陪您吗？”

老奶奶说：“有，有小花陪我。”

这时我才看见躲在门旁的小猫。老奶奶抱起小花，钳抚着它。我问：“没有别人了吗?

您的老伴和儿女呢？“她说：“我的老伴走的早，儿女在外面打工，他们前几年回来过，今年

不知道什么时候回来。”说完，她低下头揉了揉眼睛，向村口望了望。我问老奶奶：'‘您刚才

在和谁讲话啊？“她说：“在和小花，我经常和它讲话。”我有些惊讶和难过。我伸手拉过老

奶奶的手，将糕点放在她的手中，她的手好粗糙，岁月和劳作在她的手上留下了一道道黑色

的深痕。她笑眯眯地看着我，眼睛里充满慈祥。

回到家后，我又看向那悔灰暗的房子、那位老人和那只坐着的小猫，她们的影子被日光

拉长缩短再拉长。她们的目光随着夕阳洒向村口，那是老人对•儿女的守望。爷爷对我说那位

老奶奶的儿女一经三年没有回来了，她每天在门口守望。爷爷奶奶有时也会邀她到家里坐坐。

凉风吹过，门前的老梧桐树光秃秃的站立在那里，老奶奶正如那棵老梧桐，我希望等到了春

天，树上会布满新叶来陪伴它，老奶奶深情的守望也将拥有结果。

守望在季节的轮回里，等待日光演变成最后一抹夕阳，把那思恋刻在最深的守望里，期

待季节重返春暖花开。

【详解】命题方式：命题作文

审题要点：第一步，审材料。命题作文中的审题重点放在材料上。一般注意材料中的关键词，

材料的主旨，各要素之间的关系。此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的关系进行立

意。

具体过程：

首先明确习作要求，"守望''为题目，写一篇记叙文。

抓住材料关键词：守望，看守，瞭望，等待，盼望，军人守，祖国，父母，孩子，我们，梦

想，守望者，被守望。

分析要素关系：此考题是一个完整材料式作文，这则材料非常有逻辑性，解析材料，发现可

逐层分析。

1、“守望”一词，《现代汉语词典》解释为“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含义。

2、军人守望着祖国，父母守望着孩子，我们守望着梦想……——守望的事例

3、我们都是守望者，也被守望着——写作的角度

写作过程中，应恰当运用细节描写。记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的

经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。描写是对人物的外貌、动作，事物的性质、

形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。

【立意】（注意不同的角度）

①军人守勿若祖国

②父母守望着孩子

③我们守望着梦想

【素材】1、三年前，县上应征消防员，她那拥有英雄梦的父亲果断报名了。各项考核都完

美通过，他成了一名“烈火英雄女孩的祖母百般不同意，她认为这是危险的工作，女孩已

经没有母亲了，不能在没有父亲。女孩长大一些后，她得知了真相她依旧乐观——她的爸爸

即使远在天国，也一定守望着她"很多幸福都是在相互守望中产生，在你思念着他人时，也

会有人守望着你，守望着你平安，能变得更好。

2、眼前，突然一片黑暗。天空，一片黑暗。其实天本来就是暗的，毕竟已经到了晚上。或

许是因为城市太过于灯火通明，突然陷入黑暗的我才会如此不习惯。是停电了。街道，一

片黑暗。两侧的霓虹灯已经完全黯淡，人们纷纷从商店或饭馆中走出来，奇怪地环视着。

3、总有这么一些人，他们在黑暗之中默默的守望，却给了他人以光明与希望。这样的人，

值得我们肃然起敬。我终丁拿起板凳走下楼：“师傅，坐下米歇歇。“说着，就把板凳放了

下来。就在这时，伴着一阵滋啦啦的声响，他背后的灯一盏盏接着亮起来。眼前，又是一

片光明了。

4、学习从来不是轻松的事情，初心有了，更重要的是守望初心的行动。唯有坚守自己对学

习那份热情，不被困难击倒，才能使初心这朵美丽的花柒绚丽绽放。守望初心，是态度上的

转变，更是行动上的坚持，

5、不忘初心，方得始终。初心易得，始终难守。漫步在林间小道上，树影婆裟，阳光从树

叶间的缝隙中冲进来，使得空中的尘埃清晰可见，这晨间的美景带着些稚嫩，带着这执着。

《华严经》云：不忘初心，方得始终。我们也应该如这晨光守望属于自己的美景。

【结构】记叙文可用线形结构。即全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、

发展、高潮到结局••条线写下来。在高考考场，要想写出代表高三水平、符合高考作文评分

标准“发展等级”要求的优秀的“线形结构的记叙文“必须至少做好以下三个方面的T.作：符合

记叙文文体特征——善于描写，有意识使用各种修辞手法——使语言生动有表现力，适当的

环境描写一渲染气氛增加文学意蕴。

【点睛】考场作文，首先要审清要求，把握好关键词，弄明白作文的立意。保证不偏离，不

跑题。其次列提纲，对考场作文来说，这项很重要。最后表述成文。要想文采飞扬，逻辑缜

密还需平时多读多练、多留心，多积累素材。

4.例文:

你微笑的样子，直美

春天初生，春林初盛，春风十里，不抵你一抹笑容。——题记

时光荏苒，我如初，而远方的你过的好吗？仍记得年少的你，脸上挂着微微的笑，真美。

年幼时，那是我们初相识。我因搬了新家，对于陌生的环境我总是不是自觉的流露出本

不属于我的胆怯，而你却主动敲了我的家门。那时，正值黄昏，你站在我家的院门口，背着

光，身着•件粉红小碎花裙，金色的阳光好似为你镀上•层金边，稚嫩的小脸上挂着甜甜的

微笑。这一-幕，从此刻在我的脑海中，热情、乐观、自信、好客成为你的标志.很快我们就

成了亲密无间的朋友，黏一起。如今过了许久，虽然我们分隔两地，我始终忘不了初见你时

的情形，宛如一幅镶金边的水粉画.

年少时，你不仅是我生活中的密友，学习上导师，更是我精神上的益友。我在学习上总

是拖拉，成绩也很不理想，于是你便决定帮我戒掉恶习。在你的房间里，我看到了明晰的励

志警示语，摆放整齐有序的学习资料，贴在墙上清晰的学习计划表，连课外学习时间都精确

到分钟；还有叠放齐齐刷刷的演草纸，之.L字迹亦是工整清晰，你的疾书奋笔，你的沉思细

酌，时而紧锁眉头，时而凝思聚气，时而会心微笑，你全身心投入的样子，学习氛围和习惯，

让我感到汗颜。你的身体力行，让我明白原来聪明只是勤奋的代名词；原来你在暗处如此努

力，才能在光明中行的轻松，走的漂亮。

而后，你用温婉微笑的眼神注视着我，对我说：“没有随随便便的成功，每一分的成绩，

都凝聚着艰辛和不易，十分付出才有一分收获，不过我相信你，你一定能行的。”随后，你

又给我进行了思想的洗脑，还帮我重新制定了学习计划，苛刻要求，并步步威逼利诱，我的

成绩终于有了提高。你看到我的改变后，脸上洋溢着甜甜的笑容。

后来，你随父母工作的调动离开这个小城，当时你含着眼泪却仍露微笑，让我刻骨铭心。

可你不知，我在得知这个消息时躲在被窝里哭的一塌糊涂。你明媚的、甜美的、得意的、失

落的样子……你的热情好客，乐观自信，包容豁达，每•种笑容都融在我们相遇相知相识的

美好时光中，融进我的生命里。

“想去远方的山川，想去海边看海鸥，不管风雨有多少，有你就足够；喜欢看你的嘴角，

喜欢看你的眉梢，白云挂在那蓝天，像你的微笑；你笑起来真好看，像春天的花一样，把所

有的烦恼所有的忧愁，统统都吹散，你笑起来真好看，像夏天的阳光整个世界全部的时光,

美得像画卷……”

愿你在远方冬来温雪，夏来清凉，春煮青茗，秋著化章，在闲暇时间，一顾如昨，想起

我这个老友，想象那时你嘴角上扬勾起的样子，一定很美。

【详解】本颍考杳学牛的写作能力。

审题：本题是话题作文。话题作文，是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限

定写作范围的作文题型。“话题”就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心

内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不

予限制，形式上往往也是体裁不限，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方

式的作文形式。本题要求以“样子”为话题，材料中给出了“样子”一词的几种解释，通过材料

所列举的事例可知，“样子”既指外在面貌，更指精神面貌。写作时，先想一想写谁的样子，

什么样子。若是指人，可以是“忙碌”，为抗疫而奔波、而战斗；可以是“无畏”，不惧风险，

勇敢逆行；可以是“坚韧”，或是长期坚守在疫