2024届高考英语非谓语动词常考点复习学案（答案不全）

高考英语非谓语动词常考点复习

解题策略：

1.判断动词用作谓语动词还是非谓语动词

2.判断非谓语动词所充当的句子成分

3.找出非谓语动词的逻辑主语

非谓语动词的基本形式：

非谓语功能形式

主动式doing

具有名词功能，常在句中作被动式beingdone

动名词

主语，宾语，表语

havingdone/havingbeen

完成式

done

现在一般式

表主动和正在进行，常在doing

句中作定语，状语，宾补

分词完成式havingdone

一般式done

过去表被动和已完成，常在句中

进行式beingdone

分词作定语，状语，补语

完成式havingbeendone

i般式todo/tobedone

动词表将来具体某一次，常在句

进行式tobedoing

中作主语，定语，状语，补

不定式

语，宾语，表语等tohavedone/tohavebeen

完成式

done

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充当主语的非谓语动词：・ing/・todo

1.如果表语是不定式，主语也是不定式；表语是动名词，主语也是动名词。如：

Toseeistobelieve.=Seeingisbelieving.

2.动名词作主语的句型。如：

Itisnouse/nogood/uselessdoingsth.

Itisawasteoftimedoing（也可用Itisawasteoftimetodo）

3.动词不定式和动名词的复合结构：

动词不定式的复合结构有两种：Itisdifficult/easy/possible/necessary/...forsb.todosth.和

Itiskind/wisc/foolish/considcratc/...ofsb.todo

动名词的复合结构是由名词所有格或、'物主代词+动名词〃构成。在口语和非正式语体

中，只要不是作主语，动名词复合结构中的逻辑主语常采用名词通格或人称代词宾格。如:

Hiscomingmademehappy.

Ican'timaginehis/himlivingtherealone.

4.动名词被动式作主语（过去分词不可作主语）。如：

Beingexposedtothesunlightforalongtimedocsharmtoyourskin.

即学即练：

®Il'sfuulisli（你相信他说的话）.

②Ifsimpossible（他做这样的事）.

③Doyoumind（我抽烟）?

®It'snouse（你和他争辩）.

⑤____________（go）abroadisanhonourtome.

®（take）abroadisanhonourtome.

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⑦____________（devote）tohisworkmadehimsucceed.

充当宾语的非谓语动词：・ing/・tod。

1.下面的动词要求用不定式作宾语：

attempt（企图），afford（负担得起），demand（要求），long（渴望），desire（渴望），expect,

hope,wish,wani,swear（发誓），volunteer（自愿）,offer（提供），fail（未能），plan,care（关

心，喜欢），happen（碰巧prepare（准备），learn（学习choose（选择）,hesitate（犹豫），

claim（要求），promise,undertake（承接）,appear（似乎）,seek（寻觅），refuse（拒绝），decide（决

定），determine（决定），manage（设法）,pretend（假装），agree（同意）,bother（烦恼），intend（想

要），wait（等待）

2.下面的动词只能用动名词作宾语：

acknowledge（承认），admit（承认），deny（否认），mention（说到，讲到），

tolerate/stand/bear（忍受）,dislike（不喜欢），advocate（提倡,主张）,appreciate（感激,欣赏）,

avoid（避免），enjoy（享受），envy（嫉妒），delay（延迟），postpone（延迟，延期），escape（逃

跑，逃避），cxcuse/pardon/forgivc（原谅），fancy（幻想，爱好），imagine（想象），favour（造成，

偏爱），mind（介意），miss（错过），finish（完成）,resist（抵抗），risk（冒险）,involve（包含）,

practise（实践），suggest/advise/recommend（建议），prevent（阻止），keep（保持），quit/abandon（放

弃,停止），understand（理解），include（包括）

3.后接动名词作宾语的动词短语和句型有：

havc（no/much/somc/...）difficulty/trouble/ahardtimc（ir）,takepleasurein,spendtimc/moncy

（in）»wastetime（in）,beworth♦bebusy>feellike»becommittedto

4.to作为介词的短语有：

lookforwardto,payattentionto,objectto=beopposedto,hedevotedto»stickto,come

closeto（差一点）,getdownto（开始认真做），gel/beaccustomed/usedto（doing）,leadto=

contributeto（sb.doing/beingdone）

5.allow,permit,forbid,advise,recommend的用法：

allow/pcrmit/forbid/advise/rccommcnd+doing

allow/permit/fbrbid/advise/recommend+sb.+todo如：

Idon'tallowsmokinginmyroom.

Idon'tallowhim（osrr.okeinmyroom.

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即学即练

用所给词的适当形式填空：

①Weagreed（meet）herebutsofarshehasn'tturnedupyet.

②Thediscoveryofthenewevidenceledtothethief（catch）.

@Janeypretended（write）whenhermothercamein.

④IcanhardlyimaginePeter（sail）acrosstheAtlanticOceaninfivedays.

@Thedoctoradvisedhim（stop）smoking.

6.既可以接-ing又可以接-1。do,但意义有差别的动词

©forgettodosth.忘记要去做某事（此事未做）

forgetdoingsth.忘记做过某事（此事已做过或已发生）

remembertodosth.记得去做某事（未做）

rememberdoingsth.记得做过某事（己做）

②stoptodo停止（某件事），目的是去做另一件事

stopdoing停止正在或经常做的事

goonlodo继续（去做另外一件事情）

goondoing继续（原先没有做完的事情）

③regreltodosth.对要做的事感到遗憾（遗憾地要去做某事）

regretdoingsth.对过去做过的事或未做过的事感到后悔（后悔做过或未做过某事）

④trytodo努力、企图做

trydoing试验、试一试某种办法

⑤meantodo（人）打算，有意要......

meandoing（物）意味着

@can'（help（to）dosth.不能帮助做某事

can'thelpdoingsth.情不自禁做某事

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即学即练

用所给词的适当形式填空：

①Don'tyouremember(see)themanbefore?

②Iicgicl(iiifuiiii)you(hat(liemccliiighasbeenuanccllcd.

③Let'stry(do)theworksomeotherway.

@1didn'tmean(hurt)yourfeeling.

⑤I'msobusythatIcan'thelp(clean)thehousewithyou.

©Afterwefinishedourhomework,wewenton(review)thenewlesson.

充当表语的非谓语动词：・ing/・ed/・tod。

1.不定式作表语，一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。

Herhobbyisplayingbasketball.

Herhobbyistoplaybasketball.

HerjobistoteachEnglish.

2.过去分词作表语，表示''感到，觉得〃，现在分词作表语，表示''令人……〃。此类词

有：embarrass,excite>interest,delight,disappoint,encourage,inspire,please,puzzle,

satisfy,surprise,worry,convince等。

即学即练

用所给词的适当形式填空：

①Hiswishis(go)abroad.

②Hishobbyis(collect)stamps.

③Themosiimportantthingis(negotiate)withthemaboutthefutureoftheplant.

®Whatheshoulddois(work)hard.

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@Hcfelt（embarrass）.

充当宾语补足语的非谓语动词：・ing/・ed/・todo

1.下面的动词要求用不定式作宾补（动词+宾语+动词不定式）：

ask（请,叫），tell（告诉），get（使，让）,prefer（喜欢,宁愿）,like（喜欢），force（强迫），press（迫

使），require（要求），request（请求），advise（劝告），pray（请求），remind（提醒），beg（请求），invile（吸

引，邀请），command（命令），order（命令）,intend（想要，企图），drive（驱赶）,train（训练）,cause（引

起），instruct（指示）,direci（指导），warn（告诫），enable（使能够），need（需要），urge（激励，力

说），inspire（鼓舞），encourage（鼓励），want（想要），lead（引起，使得），teach（教），wish（希望）。

2.感官动词，如：see,watch>observe,notice,lookat,hear,listento,feel等。感官

动词后可接不带to的不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语。

使役动词have,make的用法（注意have作为“有''的用法）：使役动词have可接不带to

的不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语，make后接不带to的不定式、过去分运、名

词、形容词作宾语补足语，

3.catch,find,get,leave,keep,set,send后接非谓语动词作宾语补足语。

即学即练

用所给词的适当形式填空：

®Ioftenhearhim（sing）thesong.

Ioftenhearthesong（sing）.

Iheardhim（sing）thesongwhenIpassedby.

1heardthesong（sing）whenIpassedby.

②I'mleavingfbrBeijing（omorrow.Doyouhaveanything（take）toyourson?

Iwon'thaveyou（talk）tohimlikethat!

Ihadhim（repair）mybike.

Ihadmyb汰e（repair）.

Youshouldn'thavethelight（bum）allthenight.

③Hisletterleftme（feel）prettybad.

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Heleftthework(unfinish).

Youcanleavehim(finish)thework.

Whatshesaidsetme(think).

Thepushsenthim(fall)down.

充当状语的非谓语动词：-ing/-ed/--todo

-ing/-ed除表示伴随之外还表示时间、让步或条件。-to

除了表示目的，还表示结果、情感或心理状态原因。尤其注意表示特性的形容词(comfomble,

difficult,easy等)后接的不定式要用主动形式表示被动意义。

即学即练

用所给词的适当形式填空：

①(turn)totheright»youwillfindthehospital.

②(give)moretime,Iwillfinishthework.

③(wait)forabus,Imetafriendofmine.

®Hcwasexcited(hear)thenews.

⑤Hedidallhecould(help)peopleinneed.

@Theplacehereferredtoishard(find).

充当定语的非谓语动词：・ing/・ed/・to

不定式作定语，表示将来；现在分词作定语，表示正在发生或主动；过去分词作定语，表示

过去或被动。此外，在waming,ability,failure,determination,wish,decision等词后面用

不定式作定语；不定式作定语还可用来修饰序数词、最高级或no,all,any等限定语。

即学即练

用所给词的适当形式填空：

@Thcmeeting(hold)tomorrowisimportant.

②Themeeting(hold)nowisimportant.

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③Themeeting(hold)yesterdaywasimportant.

现在分词与过去分词的区别

现在分词作定语、宾语补足语、状语时，与它所补充说明的名词之间是主动关系；而过

去分词作定语、宾语补足语、状语时，与它所补充说明的名词之间是被动关系。

即学即练

用所给词的适当形式填空：

①(see)fromthetopofthehill,thepeopleonthestreetlooklikeants.

(see)thescene,thepeopleonthestreetletoutacryofjoy.

②Theroom(face)southisourclassroom.

Theroom(paint)whiteismine.

③WhenIreturned,Ifoundthedoor(lock).

WhenIreturned,Ifoundhim(watch)TV.

“疑问词+不定式”结构

疑问词who,what,which,when,where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式

短语。它在句中可以作主语、宾语、表语和宾语补足语。

即学即练

用所给词的适当形式填空：

When(start)hasnotbeendecided.

特殊结构：onlytodo,nevertodo,onlydoing

onlytodo意为“结果却"；

neverlodo意为“结果却再没有“；

onlydoing意为“只是做”。

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即学即练

用所给词的适当形式填空：

©Hewasbusywritingastory,only（stop）onceinawhiletosmokeacigarette.

②Hehurriedthere,only（tell）thetrainhadleft.

③Helefthome,never（hear）from.

一致性

不定式和分词的逻辑主语必须与主句的主语保持一致，否则只能用从句或独立主格结构。

即学即练

完成下列句子：

①thefiIm（看电影的时候），hecried.

②thefilm（看电影的时候），tearscamedownhisface.

with复合结构

with后面的宾补可以是形容词、副词、介词短语、现在分词（表主动）、过去分词（表被

动）、不定式（表将来）。With第合结构在句中作原因或伴随状语，还可以作定语。

即学即练

用所给词的适当形式填空：

©Withalotofhomework（finish）,1can'tgowithyou.

©Withalolofhomework（finish）,Iwenthomeandhadarest.

③Withaboy（help）us,wcfoundtheplaceeasily.

独立主格结构

独立主格结构的构成：

①名词（代词）+现在分词（与前面构成主动关系）：

②名词（代词）+过去分词（与前面构成被动关系）；

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③名词（代词）+不定式（表将来）；

④名词（代词）+副词；

⑤名词（代词）+形容词；

⑥名词（代词）+介词短语；

⑦名词（代词）+名词。

Weatherpermitting,wearegoingtovisityoutomorrow.

Thetestfinished,webeganourholiday.

Therebeingnobus,wehadtowalkhome.

Hecameintotheroom,hisearsredwithcold.

Hecameoutofthelibrary,alargebookunderhisarm.

Thevillagers,mostofthemwomenandchildren,werekilled（hatnight.

即学即练

完成下列句子：

©Manypeopleweremissing»mostofwomen.

=Manypeopleweremissing»mostofwerewomen.

②Time（permit）（=Iftimepermits）,wewillgothere.

③Time（give）（=Iftimeisgiven）,Iwillfinishitalone.

评注性分词

评注性分词有：judgingfrom/by（按照...判断），considering（就....而言），generally

speaking（总的来说），talking/speakingof（说起）。但是注意区别judge和consider作为及物动

词时的用法。

即学即练

用所给词的适当形式填空：

①（judge）fromhisaccent,heisfromHunan.

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(judge)tobethebest,hewashonoured.

②(consider)hisage,hehasdonewell.

(consider)asoneofthebiggestcitiesintheworld»Shanghaiisverypopularnow.

被动形式表主动意义的几个动词

beseated=si(,belocated=lie>bedicsscdin=wcai,belcfl=iciiiain,bedevotedlu=dcvolc

oneselfto。

即学即练

用所给词的适当形式填空：

©Doyouknowthegirl(seat)underthetree?

②Therearemanyproblems(remain)tobesolved.

Therearemanyproblems(leave)unsolved.

③(devote)toscience,hewillberememberedforever.

(devote)allhislifetoscience,hewillberememberedforever.

非谓语动词的完成式和否定式

当非谓语动词的动作发生在主句谓语动作之前，要月完成式。非谓语动词的否定式放在

不定式、动名词或分词前，

即学即练

用括号里所给词的适当形式填空：

①(see)hismother,thechildsmiled.

②(see)thefilmmanytimes,Iknowitwell.

③(show)aroundthelab,thevisitorsweretakentothelibraiy

®Hismothertoldhim(notleave)hisworkunfinished.

⑤Helookedforward(notcancel)theconcert.

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®(notreceive)hisanswer,Idecidedtowritetohimagain.

判断用并列谓语还是非谓语

有时要区分用谓语还是非谓语％现在分词作状语，表伴随动作和谓语动词的动作同时进

行。并列谓语之间有and,用在最后一个谓语前，构成AandB,或A、BandC;否则，要把

其中一个变为非谓语。

即学即练

①Atlast,wefoundourselvesinapleasantparkwithtreesprovidingshadeand(sit)

downtoeatourpicniclunch.

②Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,net(move),andaskedmyself

whatIwasgoingiodo.

判断表示原因、伴随、结果还是表目的

即学即练

©Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,(send)suppliestoYushu,

QinghaiProvinceaftertheearthquake.

(2)1explainedthetheoryasclearlyaspossible.(hope)tomakeiteasy

(understand).

therebe结构

there+be+名词+doing/done/todo；

deny/appreciate/mind/imagine/admit+介词+therebeing；

want/expect/hope/wish/like/haie/wouldlike/prefer/mean/intend+theretobe。

therebeing是独立主格结构。

Thereisnodoing意为“不可能....无法...

即学即练

用所给词的适当形式填空:

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©Thereisagreatdealofevidence(indicate)thatmusicactivitiesengagedifferent

partsofthebrain.

②Thestudentsexpectedthere(be)morereviewingclassesbeforethefinalexams.

③Annneverdreamsofthere(be)forhertobesentabroadverysoon.

®There(be)nomoneyleft,Ican'tbuythebook.

不定式to后的省略

一般保留动词不定式符号to,若to后有助动词have,be,havebeen,则也要保留。

即学即练

©Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim(do).

不定式to的省略

①不定式作表语时，如果前面有实义动词do的形式时，to要省略：

②不定式作感官动词和使役动词的宾语补足语时，要省略to：

③由并列连词and,except,but,than,or连接两个以上的具有相同意义或功能的不定式

时，第二个动词不定式不带2；

［注］如果两个不定式表示对照或对比，则不能省略t。。如：

It'seasiertomakeaplanthantocarryitout.

④动词help后用作宾语或宾语补足语时，不定式可以不带to：

⑤“whynot+省略to的不定式(动词原形)”表示建议.意为“为什么不”；

“why+省略to的不定式(动词原形)”表示不赞成；

⑥动词不定式作but,except的宾语时，如果前面有实义动词do的形式时，要省略to：

⑦不定式构成的特殊句式：

too与ready,easy,wUling,eager,anxious等形容词连用，此时不定式没有否定意义，too

相当于very。如：

Iamtoowillingtohelpyou.

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too在not,never,only,all,but后,不定式表示肯定含义。

即学即练

©Ifhetakesonthiswork,hewillhavenochoicebut(meet)anevengreater

challenge.

②一It'salongtimesinceIsawmysister.

一Whynot(visit)herthisweekend?

③Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,(make)itmoredifficult.

强化练习：

写作翻译练习

1.医生提醒病人手术后不要吃油腻的食物。

Thepateintwaswarnednottoeatoilyfoodafteroperation.

下班后别忘记关灯。

Don'tforgettoturnoffthelightsafterwork.

我最喜欢的运动是打羽毛球。

Myfavoritesportisplayingbadminton.

4.她唯一感兴趣的就是跳舞。

Theonlythingsheisinterestedinisdancing.

我后悔没听老师的忠告

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