2024届高考复习状语从句知识梳理素材

状语从句

一、基本概念

状语从句是一种副词性从句，通常由一个从属连词或一个起连词作用的词组引导，

包括时间状语从句，原因状语从句，条件状语从句，让步状语从句，结果状语从句，

目的状语从句，地点状语从句，方式状语从句和比较状语从句。

1.时间状语从句

引导时间状语从句的连词有when,while,as,before,after,since,until,assoonas,

themoment,instantly,once等。

1.when,while和as的用法

Dwhen既可以引导一个持续动作,也可以引导一个短暂性的动作,可用于主句和从

句动作同时发生，或从句动作先于主句发生。

WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.

我住在那里时候，星期天常到海边去。

2)while引导的动作必须是持续性的，侧重主句动作和从句动作相对比。

Pleasedon'ttalksoloudwhileothersareworking.别人工作时，别高声谈话。

3)as引导持续性动作，多用于主句和从句动作同时发生。可以翻译成“一边…一边”;

“随着”

Johnsingsasheworks.约翰一边工作，一边唱歌

Astimewentby,hemadegreatprogress.随着时间的流逝，他取得了很大的进步。

注意：when可以译为“正在这时”，用于一些固定搭配：

bedoing.....when....../beabouttodo.......when......

beonthepointofdoing....when......./hadjustdone.......when......

Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.

汤姆正准备关窗户，这时他的注意力被一只鸟吸引住了。

2.assoonas,themoment,theminute,theinstant,immediately9directly,instantly,

nosooner...than...,hardly/scarcely...when..,这些从属连词引导的从句都表示从句的

动作一发生，主句的动榜随即就娶生，常译为“一……就……％从句中用一般时态代

替将来时态。

Themoment/Assoonasshearrives,wecanstart.

她一到，我们就可以开始。

Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.我们一到车站火车就出发了

Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.男孩一看到他的母亲就哭了。

3.tilbuntil和not...until的用法

1)在肯定句中，主句谓语动词必须是延续性v,意为“某动作一直延续到某点才停止”。

Youmaystayheretill/untiltherainstops.你得在这里待到雨停

2)在否定句中，主句谓语动词必须是非延续性动词，从句为肯定式，意为“某动作直

到某时间才开始

1

Hewon'tgotobedtill/untilshereturns.直到她回来他才睡。（not..until...）

3）not...until句型中的强调和倒装说法。

ItwasnotuntilyoutoldmethatIhadanyideaofit.（强调句型）

NotuntilyoutoldmedidIhaveanyideaofit（notuntil置于句首,主句要部分倒装）

直到你告诉我，我才知道这个消息。

4、before和Since的用法

1）连词before表示”…之前”；“还未.....就……二”趁..…还没……"......才……”

Beforetheyreachedthestation,thetrainhadgone.

他们（还没）到达火车站前，火车已经开走了。

Wehadn'trunamilebeforehefelttired.我们跑了还不到一英里他就累了

Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.趁你现在没忘把它记下来。

2）before的句型：

Itwillbe+时间段+before...,表示“多久之后才/就・・・.”

Itwon'tbelongbefore不久之后就•…

Itwas+时间段+before....,过了多久才.…

ItwashalfayearbeforeIcameback.半年后我才回来。

Itwon'tbelongbeforewemeetagain.不久后我们将再见面。

3）Since的句型：Itis/hasbeen+时间段+since从句，表示“自从.…”若从句谓语为

非延续性动词，表”自从有…多久”；一般since从句用一般过去式,主句用现在完成时。

Itis/hasbeenthreeyearssincethewarbrokeout.战争爆发以来，有三年了。

Ihaven'tseenhimsinceheleftthevillagein1982.

5.everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime,anytime,allthetime的用法

这些应语用来引导时间状语从句，表示“每当…”“每次…”“下次”

EverytimeImeether,Ialwaysforgethername.每次我见到她时，我总忘了她的名字。

Nexttimeyoucome,dorememberlubringyoursunhere.

下次你来时，记住把你的儿子带来。

Youarewelcometocomebackanytimeyouwantto.你想回来随时可以回来。

ThefirsttimeImether,Ifellinlovewithher.第一次见到她，我就爱上了她。

2.原因状语从句

引导原因状语从句的从属连词常有because,as,since,nowthat,inthat9seeingthat,

consideringthat等。

Lbecause常用来回答why的提问，表示必然的因果关系，语气最强，一般放在主

句之后。

Hefailedintheexambecausehedidn'tworkhard.因为学习不努力，他考试不及格。

2.as意为“由于”，表示显而易见的的原因，常置于句首。

Ashewasinahurry,helefthisbaghome.由于太匆忙，他把包落在家里了。

3.since侧重主句，从句表示显然的或已为人知的理由，意为“既然”;语气比because

稍弱，常置于句首。

Sinceeveryonemakesmistakes,youshouldn'talwayscriticizehim.

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既然每个人都会犯错误，你不应该老是批评他。

4.nowthat,consideringthat,seeingthat和since意义相似，都有“鉴于某个事实”

的意思，that可以省略。

Now(that)weknoweachotheralittlebetter,wecangetalongwell.

由于彼此之间有了更好的理解，我们能够相处的不错。

5.inthat的用法。使用频率较低，一般翻译为“既然；因为

I'mluckyinthatIhave4sisters.我非常幸运，因为我有四个妹妹。

6.特别说明：for表示原因时是一个并列连词，连接并列句，它表示的原因一般起

附加说明作用，它总是位于两个句子之间，起连接作用，而且前面常用逗号与前一

分句隔开。

Weshouldbemorecareful,foritisalreadydark.天己晚了，我们应更小心些。

3.条件状语从句

条件状语从句的常见引导词：if如果,unless(=if...not)除非，as/solongas只要，

incase(that)以防,万一,once一旦,onconditionthat条件是,

providing/provided(that)如果，假设，supposing(that)如果，假设，

given(that)鉴于，assuming(that)如果，假设，onlyif只有,ifonly要是…多好

l.Youwillfailtheexamunlessyoustudyhard.(=ifyoudon'tstudyhard.)

你会考试不及格除非你努力学习。

2.One'slifehasvalueaslongasonebringsvaluetothelifeofothers.

一个人的生命是有价值的只要他带给别人价值。

3.Assuming/Providing/Provided(that)theweatherisok,wewillmakethetripnext

week.假设天气好，下周我们将去旅行。

4.Given(that)sheisachild,wehadbetternotblameher.

考虑到她是个小孩，我们最好别责备她。

5.Youhadbettertakeanumbrellaincaseitrains.你最好带把伞以防下雨。

6.Supposing(that)hedoesnotcome,shallwegowithouthim?

假设他不来，我们可以不等他就走吗？

7.Ifitisconvenient,mayIpayyouavisitatyourofficenextTuesdaytogiveyoumire

details?如果方便的话，下星期二我可以去你的办公室告知你更多的细节吗？

8.YoucanusemycaronconditionthatyoureturnitnextMonday.

你可以用我的车条件是下周一还回来。

注：

1)if能用于虚拟条件句中，但unless不能c

3

2）onlyif引导的条件状语从句

如果onlyif引导的条件状语从句位于主句之前，主句用部分倒装

Onlyifyoufinishtheworkcanyouplaycomputergames.（主句用部分倒装）

3）条件状语从句的时态〜

当主句是将来时态时，条件状语从句常用一般现在时或一般过去时代替将来时。

Iwillgotheretomorrowunlessitrains/ifitdoesn'train.

ShesaidshewouldcomeifIinvitedher.

4.让步状语从句

引导让步状语从句的引导词常有although,though,while,as,eventhough,evenif,

疑问词-ever,nomatter+疑问词等。

1.though/although两者通常可互换使用，不能与but连用，但可与yet,still连用；

though引导让步状语从句时，从句部分可用倒装语序。

Althoughsheworksveryhard,（yet）shemakesveryslowprogress.

尽管她很努力，但还是进步很慢。

Youngthoughheis,heknowsalot,尽管他很年轻，但是他知道很多。

2.as引导让步状语从句时，从句部分要用倒装语序“adj./adv./n./v.+as+主语+谓

语”结构，单数名词前不用冠词。though也可以这样用，但although不可以。

Popstaras/thoughheis,hestillneedstoimprove.

尽管他是一个明星，他仍需努力提升。

Hotas/thoughthenightairwas,wesleptdeeplybecauseweweresotiredafterthelong

journey.尽管夜晚的空气很热，长途跋涉之后的我们还是因为疲惫而睡的很香。

Tryashemight,hestillcouldn'tliftthebigstone.

尽管他努力尝试，他仍然搬不动这块大石头。

3.evenif/lluHigh译为“即使；虽然；纵然”，表示语气较强的让步。

We'llmakeatripevenif/thoughtheweatherisbad.

尽管天气不好，我们仍将去旅行。

4.while的意思比较多，当其引导让步状语从句时，翻译为“虽然；尽管”。

WhileIlikethecolor,Idon'tliketheshape.

尽管我喜欢这个颜色，但是我不喜欢它的形状。

5.疑问词・ever,n。matter+疑问词的用法。引导让步状语从句时，二者完全相同，

可以互换。

Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.=Whateverhappened,hewouldnot

mind.不论发生什么，他都不在乎。

特别提醒：“疑问词・ever”还可以引导名词性从句，而“n。matter+疑问词”则不

可以。

Thechildatewhateverwegavehim.我们给他吃什么，这个孩子就吃什么。（此句

为宾语从句，不能用nomatterwhat）

5.结果状语从句

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引导结果状语从句的引导词常有引导词有so,so…that,such…that和sothat

1.so-that-常用句型

so+形容词/副词+that...

so+many/few/much/little/+名词+that...

so+形容词+a/an+可数名词单数+that..

ThetextwassoboringthatIgaveupreadingithalfwaythrough.

这本书真枯燥，我读到一半便放弃了。

Hegotsolittlemoneythathisfamilyhadtoliveonwelfare.

他的工资很少，他的家人不得不靠救济金生活。

Heissocleveraboythatwealllikehim.他是如此聪明的孩子，我们都喜欢他。

2.such••,that---常用句型

such+a/an+形容词+可数名词单数+that...

such+形容词+可数名词复数+that...

such+形容词+不可数名词+that..

Itwassuchatembledaythatnoneofuswouldfindanexcuseforgoingouttoplay.

今天天气太糟了，我们都没有理由出去玩了。

Theyaresuchgoodfilmsthatweallwanttoseethem.

这些电影这么好看，我们都非常想看。

Thechefcookedsuchnicefoodthatweateup.

主厨做的饭太好吃了，我们全吃光了。

3.sothat引导结果状语从句前可用逗号与主句隔开，

Wearrivedearlyinthemorning,sothatwecaughtthefirsttrain.

我们早上到得很早，所以赶上了第一班火车。

注意：可数名词单数前有形容词修饰时，so…that…和such…that…都可用，但

注意不定冠词的位置。

Heissocleveraboythatwealllikehim.

Heissuchacleverboythatwealllikehim.

注：

sothat引导的目的状语从句和结果状语从句的区别

sothat既可以引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。引导目的状语从句时，

从句的谓语动词常含有can,could,may,might等情态动词，而引导结果状语时则没

有。

Healwaysworkshardsothathemaymakegreatprogress.（目的状语从句）

Healwaysworkedhard,sothathemadegreatprogress.（结果状语从句）

6.目的状语从句

引导目的状语从句的引导词常有引导词有:sothat,inororderthat,forfearthat,incase

（that）,lest（唯恐，以免）。从句中常用may、might>can、could>should等情态动词。

1.inororderthat和sothat,意为“以便・・.，为了…”引导的状语从句需用情态动

词。inorurderthatsuthat正式，引导的状语从句可置于主句之前或之后，而so

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that引导的从句只能置于主句之后。

Whenhegoesout,heoftenwearssunglassessothat/inorderthatnobodycan

recognizehim.他出门的时候常带着墨镜，以便没人能认出他。

Inorderthatwemightseethesunrise,westartedforthepeakearly.

为了能看日出，我们很早就出发去山顶了。

2.forfearthat表示“害怕/担心某事会发生“，incase（that）表示“以防出现某

种情况”。

Weputthedangerousboxoutofthechildren'sreachforfearthattheymighttouchit.

我们把那个危险的盒子放到孩子们够不着的地方，怕他们碰它。

Itisagoodideatochooseanalternativedestinationincaseyourfirst-choicetouristspot

isnotavailable.

选择一个备选目的地是一个好主意，以防你首选的旅游景点去不了了。

7.地点状语从句

引导地点状语从句的引导词：where,wherever,anywhere,everywhere,

where指“在某个地方"，wherever指"在任何地方〃。

where,wherever指具体地点时，从句可用于主句之前或之后：

where,wherever表示抽象概念的含义时,从句需放在主句前。

Sitwhereveryoulike.（where表示具体地点）

Wherethereisawill,thereisaway.（where表示抽象概念）

where引导的定语从句和状语从句的区别。

You'dbettermakeamarkattheplacewhereyouhaveanyquestions.（定语从句）

You'dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.（状语从句）

8.方式状语从句

引导方式状语从句的引导词：as,asif,as山ough应放在主句之后。asif/aslliough

引导的方式状语从句与事实相反时，从句通常用虚拟语气：与现在的情况相反时，

用一般过去时；与过去的情况相反时，用过去完成时；与将来的情况相反时,用“would/

could/might+动词原形:但如果从句所陈述的情况与事实相符，一-般不用虚拟语气。

Doasyouaretold,oryouwillbefired.

Theoldladytreatstheboyasifhewereherownson.

Lookattheclouds!Itlooksasifitisgoingtorain.

9.比较状语从句

比较状语从句的引导词常有as,than,as/so...as...,themore...themore....

HespeaksEnglishaswellasyoudo.他英语说的天口你一样好。

Hewasmoresuccessfulthanwehadexpected.他比我们想象的要成功的多。

Theworkdidnotgoassmoothlyaswehoped.工作进展没有我们像我们希望的那样

顺利。

Hishandwritingisnotso/asgoodasyours.他的书法没有你的好。

Thebusierheis,thehappi