2024届高考复习语言表达运用新题型系列练习0423

高考语文语言表达运用新题型练习

班级考号姓名总分

一、阅读下面的文字，完成小题。

哈尔滨在这个冬天异常爆红，300多万人在元旦假期里（）地造访这座魅力之城，感

受着当地独有的异国风情和冰雪文化。①在疫情之后的首个雪季，②人们冰雪游压抑已久的需求

得以释放，③大批游客在约零下20多度的寒冷天气吃着冰棍，④徒手抚摸冰雕，⑤打雪仗，⑥欣

赏北方冬季的独特体验。游客谢先华说:但这些南方小土豆都没有看过那么多雪，这一切都

很有新鲜感。”“南方小土豆”是哈尔滨人对南方游客的呢称，用来形容①。

②：他们打造的冰雪大世界，不仅让国人（），甚至火爆国外；他们在车站玩快

闪，开音乐会；他们用无人机升起人工月亮，在大街上牵来飞马助兴；他们甚至把鄂伦春族人请

来现场表演驯鹿……

以重工业著称的,Jg20世纪80年代前经济总量长期位居全中国土大城市之列，新中国成立

后重点发展的城市之-----哈尔渗素有'洪和国长子”之题但随着中国经济转型，哈尔滨没

有化解经济结构的矛盾，经济发展陷入寒冬。哈尔滨今年成为网红城市，让人想起去年以烧烤爆

红的山东淄博。淄博在去年“五一”后并没有成功把“流量”转化为“留量”，这令不少人担心,B_，

短暂的冰雪旅游热只是（），无法对当地经济振兴发挥长期作用。但专家指出，冰雪是

哈尔滨（）的优质资源，而相对不具唯一性的烧烤，冰雪旅游是哈尔滨的强项，不容易

被复制。

30.请在文中括号处填入恰当的成语。

31.请在文中横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，语言简洁。

32.下列各句中的“我们”与文中加点处的“我们”用法相同的一项是（）

A.贸易谈判中，葛经理诚恳地说：“宁可我们吃点亏，也不能让你们受累。”

E.张老师下课时说：“我们今天的课后作业就是预习《红楼梦》的第五回。”

C.泰戈尔曾经说过，当我们真正热爱这世界时，才算真正生活在这世上。

D.妈妈语重心长地对小明说：“要记住，我们在学校的主要任务是学习。”

33.请将文中画波浪线的句子改写成几个短句，可以改变语序，适当增删词语，但不得改变原

意。

34.文中第一段画线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻

辑严密。不得改变原意。

二、阅读下面的文字，完成小题

杨百顺H^一岁那年，镇上铁匠老李给他娘做寿。老李的铁匠铺叫“带旺铁匠铺”，打制些饭

勺、菜刀、斧头、锄头、镰刀、耙齿、铲头、门搭等。铁匠十有八九性子急，老李却是慢性子：

一根耙钉，也得打上两个时辰。但慢工出细活，这根耙钉，就打得有棱有角。饭勺、菜刀、斧头、

锄头、镰刀、铲头、门搭等,淬火之前，都烙上“带旺”二字。方圆几十里，再不出铁匠。不是

比不过老李的手艺，是耽误不起工夫。

杨百顺他爹是个卖豆腐的。卖东西讲究个吆喝。但老杨卖豆腐时，却不喜吆喝。吆喝分粗吆

喝和细吆喝。粗吆喝就是就豆腐说豆腐：“卖豆腐喽一一”“杨家庄的豆腐来了一一”细吆喝就

是连说带唱，把自己的豆腐说得天花乱坠：“你说这豆腐，它是不是豆腐？它是豆腐，可不能当

豆腐，那当啥呢？豆腐就是白玉和玛瑙……”老杨嘴笨，溜不成曲儿，又不甘心粗吆喝。可老杨

会打鼓，鼓槌敲着鼓面，磕着鼓边，能敲打出诸多花样；干是另辟蹊径，卖豆腐时，干脆不吆喝

了，转成打鼓。

35.下列句子中的“就”与文中加点的三处“就”字意义都不相同的一项是（）

A.这件事原本就他一个亲历者，别人不知个中原委也在情理之中。

B.线上销售客服就电池动力不足这个问题作了详细、全面的回答。

C大人们总说，只要辛勤耕耘就能够有所收获，我对此坚信不疑。

D.他记得幼儿园就在前面的胡同里，可是新改的道让回忆落了空。

36.分析“粗吆喝”和“细吆喝”在表达上的差异。

37.文中画横线的句子重复出现是否会显得用语拖沓？请阐明理由。

三、阅读下面的文字，完成小题。

深度伪造是指技术利用机器的深度学习，实现图像、声音、视频的篡改、伪造和自动生成，

产生高度逼真且难以甄别的效果。最（A）的方式就是AI换脸，其他较为常见的还包括语音模拟、

人脸合成、视频生成等。

现实应用中，深度伪造技术虽然能促进部分领域技术更迭，但__________________o近几年,

国内外均出现了利用深度伪造“公众人物”实施诈骗的案例。今年1月中下旬，香港特别行政区

行政长官李家超就成为深度伪造的目标。网卜.出现了用人工智能伪造的电视节目片段，很多市民

警惕性较低，信以为真。特区政府立即严正澄清，称有关影片全属伪造，呼吁,

并强烈谴责不法之徒的违法行为。奇安信安全专家裴志勇就此表示，由于公众人物的图像、声音、

视频等资料的公开性质，为AI训练提供了大量素材，被伪造内容更是可以（B）,从而更容易导

致深度伪造技术被非法使用。

深度伪造技术应用不当还会__________________o深度伪造技术产生的虚假影像、声音等内

容，不仅会让个人名誉、财产和人身受到损害，还会冲击社会信任、媒体信任，甚至扰乱社会秩

序，危害国家安全。

38.请在文中括号内填入恰当的成语。

39.下列句子中的“还”与文中加点的“还”，意义和用法相同的一项是（)

A.我们厂不但增产了，还降低了百分之二十的成本。

E.这几个人哪儿够哇，还得再来几个。

C.小车还通不过，更别提大车了。

D.这根绳子还比较结实。

40.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处

不超过15字。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

近几年，以“30分钟做一桌大餐”为招牌的预制菜产业发展迅猛，曷消费者的“新宠”。

俗话说：“萝卜白菜，各有所爱。”有的消费者能够接受预制菜，JA—,这是正常现象。

一般说来，消费者下馆子或到餐厅聚餐，通常都是冲着大厨的手艺，所以餐饮企业如果提供的是

预制菜而非现制菜，B,由消费者自己决定是否继续就餐。反之，倘若企业有意遮遮掩掩，故

意给消费者制造大厨现做、食材新鲜的误解，属于没有履行告知义务，侵害了消费者的知情权。

①在现实生活中，使用预制菜不“预告”的现象时有发生。②餐饮企业不主动告知使用预制

菜，除了考虑自身的利润之外，或许可能还与担心一些消费者不能接受有关。③殊不知，这种行

为无异“饮鸩止渴”。④真相一旦被消费者发现，就会质疑商家的信誉，进而“用脚投票”，将

商家拉入黑名单。⑤如果想要推广预制菜，“预告”必须跟上。

41.下列句子中的“是”和文中加点的“是”，意义和用法相同的一项是（）

A.小说《群山之巅》的作者是迟子建。

B.你干的什么事？是可忍，孰不可忍？

C.手机旧是旧，但还能用一段时间。

D.王小帅一天到晚到处游荡，一无是处。

42.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每

处不超过12个字。

43.文中最后一段有三句表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密

不得改变原意。

五、阅读下面文字，完成下面小题。

提到讲话，就触到了陈焕生的短处，对着老婆，他还能说说，对着别人往往默默无言。他并

非不想说，实在是无话可说。别人能说东道西，扯三拉四，他非常羡慕.他不知道别人怎么会碰

到那么多新鲜事，怎么会想得出那么多特别的主意，怎么会具备那么多离奇的经历，怎么会记牢

那么多怪异的故事，又怎么会讲得那么动听。他毫无办法，简直犯了死症毛病，他从来不会打听

什么，上一趟街，回来只会说“今天街上人多”或“人少”，“猪行里有猪”，“青菜贱得卖不

掉”之类得话。他的经历又和村上大多数人一样，既不特别，又是别人①的,讲起来无非是

“小时候娘常打我的屁股，爹倒不凶”，“也算上了四年学，早忘光了”，“成亲后，养了一个

儿子、一个小女”……②，等于不说。他又看不懂书；看戏听故事，又记不牢。看了《三打

白骨精》，老婆要他讲，他也只会说：“孙行者最凶，都是他打死的。”老婆不满足，又问白骨

精是谁，他就说：“是妖怪变的。”还是儿子巧，声明“白骨精不是妖怪变的，是白骨精变成的

妖怪”。才算没错到底。他又想不出新鲜花样来，比如这卖油绳的行当，也根本不是他发明的，

好些人已经做过一阵了，怎样用料•，怎样加工，怎样包装，什么价钱，多少利润，什么地方、什

么时间买客多、销路好，都是向大家学来的经验。如果他再向大家炫耀，岂不成了笑话！

44.请在文中画横线处填入恰当的成语。

45.下列句子中的“再”与文中加点的“再”意义一致的是（）

A.你只怨人行动嗔怪你，你再不知道你惬的人难受。

E.路再远，只要不停下脚步，我们也一定能到达目的地。

C.脑出血后，医生、亲友、同事都劝钟杨不要再去西藏。

D.父亲不在家，他决定先和母亲说，等回来再和父亲谈。

46.文学作品常借人物语言来刻画人物。分析上文中所引陈焕生的语言有怎样的特点及表达效

果。

六、阅读下面的文字，完成下面小题。

当我回顾那些久已消失的往事时，她（林徽因）那种广博而深邃的敏锐性仍然使我她

的神经犹如一架大钢琴的复杂的琴弦。对于琴键的每一触，不论是高音还是低音，重击还是轻弹,

它都会做出反应。其他老朋友会记得她是怎样滔滔不绝地垄断了整个谈话。她的健谈是人所共知

的，然而使人叹服的是她也同样地长于写作。她的谈话同她的著作一样充满了创造性。话题从诙

谐的轶事到敏锐的分析，从明智的忠告到突发的愤怒，从发狂的热情到深刻的蔑视,几年无所示

包•施蓝是美会而吊心疝领扁人说当施加侃而法的时候，强蔡瞽总是为施加_瓦的灵感市

施i发出来的精辟警句而倾倒。

我常常暗想，她为什么在生活的这一时刻如此热情地接纳了我这个朋友？这可能同她失去了

那c的挚友徐志摩有点关系。在前此十年中，徐志摩在引导她认识英国文学和英语的精妙方面,

曾对她有过很深的影响。我不知道我们彼此间滔滔不绝的英语交谈是不是曾多少弥补过一些她生

活中的这一空缺。

47.请在文中横线处填入恰当的成语。

48.下列句子中加点的词和“滔滔不绝地垄断了整个谈话”中的“垄断”，用法完全相同的一

项是（）

A.我用儿童的缎型的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

B.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜口I，用盐一浸，这就是他们难得的隹肴。

C.天色愈阳晴了，下午竟下起雪来，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。

D.我们经过二个美检差央的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅

区域。.•一

49.画波浪线的句子若改为：“话题涉及诙谐的轶事、敏锐的分析、明智的忠告、突发的愤怒、

发狂的热情和深刻的蔑视等，儿乎无所不包。”表达效果有何不同？

七、阅读下面的文字。完成下面小题。

老北京早起都要喝茶，得把茶吗“通”了，这一天才舒服。无论贫贫，皆如此。我对茶实在

是个外行。虽然喝得很劲，但是毫不讲究。我的祖父则不然，他平日生活俭省，喝茶却颇考究。

并且他喝茶喝得很醪，一次要放多半壶茶叶。我的喝茶浓甜，跟小时候的①也有点关系。

昆明茶馆里卖的都是青茶，我在昆明住了七年。几乎天天泡茶馆。“泡茶馆”是西南联大学

生特有的说法。联大学生在茶馆里往往一泡就是半天，聊天、看书、写文章。有一位研究生简直

是“长”在茶馆里。他连漱洗用具都放在一家茶馆里，上午、下午、晚上，要一杯茶，独自坐着

看书。

我在杭州喝过一杯好茶。真正的狮峰龙井雨前新芽，每蕾皆一旗一枪，泡在玻璃杯里，茶叶

皆直立不倒，载浮载沉，茶色颇淡,但入口不浓，直透脏腑，真是好茶!狮峰茶果然②

茶还可入馔，制为食品。我曾用粗茶叶煎汁加大米熬粥，自制为茶粥；四川的樟茶鸭子乃

以柏树枝、樟树叶及茶叶为熏料，吃起来有茶香而无茶味；而裘盛戎曾用龙井茶包饺子，可

谓③°

50.请在文中横线处填入恰当的成语。

£1.下列句子中的“长”与文中加点的“长”，意义和用法相同的一项是（）

A.这媳妇长得很好看，高高的鼻梁。弯弯的眉。

E.他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫把那么大。

C.他是我的本家。比我长一辈，应该称之曰“四叔”。

D.那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

52.画波浪线句子生动传神地写出了狮峰茶之妙，这一表达效果是怎么取得的？

八、阅读下面的文字，完成下面小题。

己经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般

的格子铺里的生物已经在蠕动了。

“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似地呼喊。“芦柴棒,

去烧火！还躺着，猪獴！”

七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪獴”。跟着这种有威势的喊

声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打

呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一

尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的那种害羞的感觉，在这些被叫做“猪獴”的生物中

间，已经很迟钝了。半裸休地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在

男人面前换衣服。

那男人虎虎地在起得慢一点的“猪獴”身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面,

向着楼上的另一群生物呼喊：

“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”

蓬头、赤脚，一边扣着钮扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满

了人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟

引起了她一阵猛烈的咳嗽。她十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得

像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当作了她的名字。

£3.下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（）

A.蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。

B.“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似地呼喊。

C.在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。

D.手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当作了她的名字。

54.文中画横线的句子如果改成“几个蓬头、赤脚、睡眼惺松的‘懒虫’一边扣着钮扣，从楼

上冲下来了”，与原文相比，在语言表达上有什么不同？

55.文中对一群十五六岁正值花季的少女有多种称呼，感情色彩各不相同，请结合文段分别进

行分析。

九、阅读下面的文字，完成小题。

赏牡丹、吃香椿、饮谷雨茶，当人们在鲜花和美食中细品幸福生活的滋味、感受这个春天的

最后一次回眸时，春天最后一个节气一一谷雨已经近在咫尺。《月令七十二候集解》载，“三月

中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷子水也”，即“雨生百谷”。谷雨因此得名，可谓A。

①犹记每年的谷阳节，母亲都要去茶园摘茶。②茶叶摘回，放在锅里炒焙，母亲用手慢慢揉

搓，就形成了谷粒大小的尖叶，曰“谷雨尖”。置热水浸泡于玻璃杯中，茶叶舒展，纤毫毕现，

茶香四溢，B0③逢年过节，母亲就拿出这些茶叶招待客人，礼仪隆重。母亲一遍遍地念着，

这是谷雨尖，是谷雨茶。④谷雨这个词，就从母亲嘴中吐出，像是节气的痕迹还刻在时间的深处。

夜晚，父亲肯定一C,难以入睡。农事堆积在那里，把父亲拽向节气的深处。再过三个月，

谷子就该成熟了。虽然它们还没移植到水田中，但它们的青苗正在垄间茁壮。然后，它们发死、

抽穗、扬花、结实，被阳光烤熟，接着收割、晾晒、净枇、入仓，滋养着我们的肠胃。

56.请在文中横线处填入恰当的成语。

£7.下列句子中的“该”与文中加点的“该”，意义和用法相同的一项是（）

A.您这么大岁数了，站了一天柜台，够呛啊，该歇歇了。

B.三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！

C.其通俗自然的用语和深入浅出的阐述，大大增强了该书的可读性。

D.人家该咱们的，咱们该人家的……算一算，看看还能剩下几个钱。

58.“春山谷雨前，并手摘芳烟。”这两句古诗出现的位置，最恰当的是（）

A.①处B.②处C.③处D.④处

十、阅读下面的文字，完成小题。

生活中最常见的光是太阳光，它是一种由多种波长的光组成的混合光。当太阳光照射到地球

时，其实已经在大气中衰减了，所以照射到地球上的太阳光并没有那么强烈。

但是激光不同，激光只能输出一个颜色的光波，颜色非常纯净。①激光的能量很强，②从起

始点出发，如果传输过程中没有遮挡就不会停止；③且其方向性明确，光源不会在传播过程中出

现散射的情况，准直性高。④你可能不敢相信，激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强。(A)直

射入t勺眼睛可能会使视网膜被损坏，如果长时间被激光照射还可能造成失明。

同学参加猛唱会的粉叁们未初现扬前听的助演让人示少人想通近拍照或录像的方式记

录精彩时刻。(B)与此同时，一些场馆为了防止版权丕受侵害，会荏演出开始前使用激光照射现

场以示警。在其他场景下，镜头也有可能受到激光照射而损坏。比如夜间的灯光秀、激光笔等等，

都可能是让镜头损坏的“—”。

£9.“这就导致受到激光照射的地方光照强度很高。”这句话出现的位置，最恰当的是

()

A.①处B.②处C.③处D.④处

eo.请在文中画横线的两处填入恰当的成语。

£1.文中画波浪线的AB两句表述不当，请作修改。

附：参考答案和解析

【答案】3（）.（1）争先恐后（络绎不绝）（2）叹为观止（大饱眼福）（3）昙花一现（4）得天独厚31.

①个子矮小的南方人身着厚重羽绒服后的身形②哈尔滨为为吸引游客费尽了心思③哈尔滨在

冰雪融化后可能走上淄博的后路32.A33.①哈尔滨素有“共和国长子”之称。②它以重工业著

称。③在20世纪80年代前，它的经济总量长期位居全中国十大城市之列。④它是新中国成立后重点发展的城

市之一。34.②人们压抑己久的冰雪游需求得以释放③大批游客在零下20多度的寒冷天气吃着

冰棍⑥享受北方冬季的独特体验。

【解析】30.本题考查学生正确使用成语的能力。

（1）语境形容元旦假期人们争相都来哈尔滨，可用“争先恐后（络绎不绝）”。争先恐后：抢着向前，唯

恐落后。络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。

（2）语境形容哈尔滨冰雪大世界让人赞叹，可用“叹为观止（大饱眼福）”。叹为观止：指赞美所看到的

事物好到极点。大饱眼福：形容观赏到好的东西或者美丽景色而满足了视觉的享受。

（3）语境形容旅游热短暂的情景，可用“昙花一现”。昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很

快就消失。

（4）语境指冰雪是哈尔滨独特的自然资源，可用“得天独厚”。得天独厚：独具特殊的优越条件，也指所

处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。

31.本题考杳学生语言表达之情境补写的能力。

①前面说哈尔滨冬天吸引了很多南方人来旅游，“南方小土豆”是哈尔滨人对南方游客的昵称，这是对南

方人身形的形象形容，应填：个子矮小的南方人身着厚重羽绒服后的身形。

②冒号后面是哈尔滨吸引游客的做法，可见其心思巧妙，此处为段首总括句，应填：哈尔滨为为吸引游客

费尽了心思。

③前面说“淄博在去年‘五一’后并没有成功把‘流量'转化为'留量'"，这里是说人们对哈尔滨冰雪

热的田心，应填：哈尔滨在冰雪融化后可能走上淄博的后路。

32.本题考杳学生理解词语含义的能力。

A.与文中画线句子一致，都是指包含说话人在内的特定范围的人。

B.指不包括说话人在内的特定范围的人（学生们）。

C.泛指所有人。

D.特指小明。

故选A。

33.本题考查学生变换句式的能力。

长句变短句，首先抽出长句的主干，独立成句：哈尔滨，素有“共和国长子”之称。

然后把修饰语独立出来，添加必要的成分，单独成句:把“以重工业著称的”变为“哈尔滨以重工业著称”；

把“在20世纪80年代前经济总量长期位居全中国十大城市之列”变为“在20世纪80年代前，它的经济总量

长期位居全中国十大城市之列”；把“新中国成立后重点发展的城市之一”变为“它是新中国成立后重点发展

的城市之一”。

最后按照逻辑梳理句子顺序，注意句子之间的连贯和衔接。

34.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

②语序不当，“人们冰雪游压抑已久的需求”中“冰雪游”应直接修饰“需求”，改为“人们压抑已久的

冰雪游需求”；

③不合逻辑，“约”与“多”矛盾，删掉“约”；

⑥搭配不当，“欣赏……独特体验”动宾不搭配，改为“享受……独特体验”。

—、

【答案】35.A36.①粗吆喝直接明了，用了“喽”字和破折号使叫卖声悠长，能快速让人注意到售卖商品。

②细吆喝运用了设问、比喻等手法，增加商品的吸引力。37.不会，这是作者有意为之。①第一次罗列

出一系列用具，表明老李打制铁器的日常与丰富，星在介绍“带旺铁匠铺”，表明老李技术高超。②第二次出

现，物件的一一列举与后面的“都”字结合表明无论大小器物，老李全耐心打制并标记，显出其慢性子的特点。

③语言的重复让文章的节奏变缓慢，与人物的“慢”相统一。

【解析】35.本题考查学生正确理解词语意义的能力。

文段中的“就是”的“就”，加强肯定语气，D项与此相同。

“就打得有棱有角”的“就"，表示在某种条件或情况下自然怎么样。C项与此相同；

“就豆腐”的“就”，表示动作的对象或话题的范围，B项与此相同。

A.表示仅仅、只。

故选Ao

36.本题考查学生分析表达效果的能力。

租吆喝就是就豆腐说豆腐：“卖豆腐喽一一”“杨家庄的豆腐来了一一”，粗吆喝简单、直接、明了，售

卖商品主体加上“喽”字和破折号使叫卖声悠长，能快速让人注意到售卖商品。

细吆喝，“它是不是豆腐？它是豆腐”自问自答，运用了设问修辞；“豆腐就是白玉和玛瑙”，把白豆腐

比喻为“白玉和玛瑙”，生动形象，增加商品的吸引力。

37.本题考查学生赏析词语表达效果的能力。

首先明确：不会，这是作者有意为之。

“老李的铁匠铺叫‘带旺铁匠铺’，打制些……等”，第一次一一罗列出一系列用具，各种各样的日常生

活、下地干活的用具，表明老李打制铁器的H常与丰富，是在介绍“带旺铁匠铺”，表明老李技术高超，什么

都能打。

第二次出现，“饭勺、菜刀、斧头、锄头、镰刀、铲头、门搭等，淬火之前，都烙上‘带旺'二字"，物

件的一一列举与后面的“都”字结合表明，小到饭勺，大到锄头等，无论大小器物，老李全耐心打制并标记，

呼应前文“老李却是慢性子”，显出其慢性子的特点。

文段说人物是慢性子，作者就慢起来给读者喉，打东西慢，语言也慢，语言的重复让文章的节奏变缓慢，

与人物的“慢”相统一，读来别有韵味。

-ZZL、

【答案】38.A.司空见惯B.以假乱真39.A40.往往成为诈骗案的新工具市民提

而警惕、切勿误信带来社会危害

【解析】38.本题考查学生正确使用成语的能力。

A处，结合后文“其他较为常见的”可知，此处指最常见的，可填“司空见惯”。司空见惯：指某事常见,

不足为奇。

B处，此处指伪造内容可以被当作真的，可填“以假乱真”。以假乱真：用假的东西去冒充或混杂真的东

西。

39.本题考查学生正确理解词语意义和用法的能力。

文中加点的“还”表示在某个范围之外有所补充。

A.表示在某个范围之外有所补充。

B.表示在某种程度之上有所增加。

C.用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论。

I).用在形容词前，表示程度上勉强过得去。

故选Ao

40.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第一处，此处和“促进部分领域技术更迭”为转折关系，指其反面作用，后文有“利用深度伪造……实施

诈骗的案例”，可见其成为诈骗案的帮凶，应填“往往成为诈骗案的新工具”。

第二处，此处是针对前文''很多市民警惕性较低，信以为真”进行呼吁，故应填“市民提高警惕、切勿误

信”,

第三处，此处是深度伪造技术的另一个负面作用，为总领句，后文阐述其各方面的社会危害，故应填“带

来社会危害”。

四、

【答案】41.A42.A.有的消费者比较抵触B.应当提前告知消费者43.②，“或许”“可能”

删去其一:③，在“无异”后面添加“干”：④,将“真相一旦被消费者发现”修改为“消费者一旦发现真相”。

【解析】41.本题考查学生辨析词语的不同用法的能力。

文中加点的“是”动词，表示判断。

A.“是”动词，表判断。

B.“是”为指示代词，这。

C.“是”表示让步，含有“虽然”的意思。

D.“是”为形容词，正确的。

故选A。

42.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

A处，是对前文“萝卜白菜，各有所爱”的具体解释，对应“有的消费者能够接受预制菜”，则“体现各

有所爱”的就是“抵触”，可填写“有的消费者比较抵触”。

B处，此处承上启下，结合前后文“如果提供的是预制菜而非现制菜”“由消费者自己决定是否继续就

餐”，可知是指要告知消费者，可填写“应当提前告知消费者”。

43.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

语句②“或许可能”语义重复，“或许”“可能”删去其一；

语句③“无异'饮鸩止渴’”成分残缺，可在“无异”后面添加介词“于”；

语句④结构混乱，“真相”不能作后一句”就会质疑商家的信誉”的主语，可将“真相一旦被消费者发现”

修改为“消费者一旦发现真相”。

五、

【答案】44.①一目了然②索然无味45.C46.特点：简短、素朴，带有方言、口语化

的色彩。

表达效果：刻画了陈焕生拙于言辞、不善表达的形象特点，一方面说明他受教育程度低、学历不高，另一

方面也能反映他憨厚低调、为人实诚的性格特征。

【解析】44.本题考查学生正确使用成语的能力。

第一处，前面的语境是“他的经历又和村上大多数人一样，既不特别，又是别人……”也就是作为地道的

农民，他的见识经历和其他村民一般无二，没有特别之处，而且彼此都知根知底，比较清楚对方的底细，故此

处填“一目了然”。一FI了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。

第二处，前面的语境是他自己心里想到的能说出的话头，但都非常普通寻常，不像别人的离奇、怪异，讲

起来动听，因此此处可填“索然无味”。索然无味：形容说话或文章枯燥无味。

45.本题考查学生对词语在语境中的意思的理解和分析能力。

文中的“再”是反复、再三的意思。

A.句中的“再”，可理解为“根本”“完全”。

B.句中的“再”，可理解为“哪怕”“即使”。

C.句中的“再”文中的“再”意思相同，都是反复、再三的意思。

D.句中的“再”，可理解为“另，另外”。

故选C。

46.本题考查学生概括人物语言特点及分析其表达效果的能力。

题干要求分析上文中所引陈焕生的语言有怎样的特点及表达效果。

首先分析其语言特点：

文中“小时候娘常打我的屁股，爹倒不凶”“也算上了四年学，早忘光了”“成亲后，养了一个儿子、

个小女”“孙行者最凶，都是他打死的”……等语句看出陈焕生的语言简短，不拖泥带水、啰里啰嗦。同时从

“打屁股”“养了一个儿子”“最凶”等看出他的语言中带着方言、口语的色彩，特别是那个“凶”字是“厉

害”的意思，多出现在方言里。

再分析表达效果：

陈焕生语言简短，说明他本身不善言辞，印证了选段中的第一句话“提到讲话，就触到了陈焕生的短

处……”：而仔细分析他语言简短，给人笨嘴笨舌的原因是本身只上了四年学，识字少、看书不多，因此说话

不那么生动，但这恰巧表现出那个时期的农民质朴低调的性格特征，特别是“如果他再向大家炫耀，岂不成了

笑话”这句话可以看出他的憨厚、实诚、低调等等性格特征，从而给读者以深刻的印记。据此分析作答即可。

六、

【答案】47.A.惊叹不已（难以忘怀）

B.天马行空

C.不可替代48.A49.①改句为六个并列的短语，数量多，有累赘之嫌；

②相互之间没有潜在的逻辑关系；

③原句为三个并列短句，比较筒洁，每个短句内部存在一定的逻辑关系，能更好突出林徽因的健谈；

④原句能更好体现作者对林徽因表现的赞叹和惊喜，表达了对她的敬佩。

【解析】47.本题考查学生正确使用成语的能力。

第一处根据前后文的内容，应该是让作者感到吃惊、佩服，所以可以填“惊叹不已”。惊叹不已：形容因

为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。

第二处形容其灵感不受约束，且有“……般的”是表示带有比喻色彩的成语，所以可以填“天马行空”。

天马号空：马的奔驰如同腾空飞行，多比喻才思豪放，超群不凡。

第三处根据徐志摩在引导林徽因认识英国文学和英语的精妙方面，曾对她有过很深的影响，可以看出徐志

摩是林徽因不可替代的挚友，所以可以填“不可替代”。不可替代：指某人或某物是不能够用他人或他物来进

行代承的。

48.本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。

原文句中“垄断”为贬义褒用。

A.形容真诚、敏捷，属于贬义褒用，和原文中的“垄断”用法相同。

B.表现处包身工饭食的低劣，属于为褒义贬用。

C.形容天气恶劣，是“阴暗”的本义，没有褒贬之分。

D.形容建筑高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，此处用其本义，没有褒贬之分。

故选A。

49.本题考查学生辨析不同句式的表达效果的能力。

比较不同句式的表达效果，主要从内容情感，结构形式这两个角度分析。

形式上，原句用了三个“从……到……”，众多内容按照一定的逻辑顺序排列组合，整齐有致，条清缕析;

而改句将六个短语并列，显得凌乱，缺乏逻辑性，有罗列之嫌。

内容上，原文用三个“从……到……”句式，形成排比，强调“谈话”内容的丰富，凸显出林徽因的健谈、

丰富和智慧，同时也更你那个突出作者最林徽因的赞叹和敬佩；而改句将连续的六个并列短语排在一起，显得

单调，不利于强调和凸显林徽因的形象。

七、

【答案】50.①耳濡目染②名不虚传③别出心裁51.D52.①从视觉、味觉两个角度

来描写。视觉上刻画茶叶在杯中的姿态和颜色，味觉上突出茶香沁人心脾的感受。②句式匕运用短句，增强

节奏感，突出作者品茶的畅快之感。

【解析】50.本题考查学生正确使用成语的能力。

①前面讲到祖父喝茶，“我”喝茶的习惯与小时候受到的影响有关，可填“耳濡目染”。耳濡目染：指耳

朵经常听到，眼睛经常看到，无形之中受到影响。

②前面夸赞狮峰茶“真是好茶”，可见茶的名气果然不假，可填“名不虚传”。名不虚传：传出的名声与

实际相符合，不是虚假的。

③用龙井茶包饺子，真是与众不同，可填“别出心裁”。别出心裁：表示与众不同的新观念或办法。用来

形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。

51.本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。

文中加点的“长”意思长时间在某处。

A.生长；

B.生长；

C.高；

D.长时间在某处。

故选D。

52.本题考查学生赏析句子效果的能力。

首先考虑写作手法，其次考虑用词、句式等。

①从视觉、味觉两个角度来描写。“泡在玻璃杯里，茶叶皆直立不倒，载浮载沉”“茶色颇淡”，这是视

觉描写，写出狮峰茶泡在茶杯里的独特姿态和茶色；“但入口香浓，直透脏腑”，这是味觉描写，突出茶香沁

人心脾的感受。

②句式上，“每蕾皆一旗一枪，泡在玻璃杯里，茶叶皆直立不倒，载浮载沉，茶色颇淡，但入口香浓，直

透脏腑，真是好茶！”，这些都是短句，一句一停顿，颇有节奏感，明快的节奏突出了作者品茶的畅快之感。

八、

【答案】53.B54.①原文采用倒装句，突出了包身工起床时的仓促，忙乱，遛遢。②原文运用短句，节奏

急促，与包身工起床时的紧张和狼狈情形相契合。改后的句子节奏变缓，不能凸显包身工被奴役的形象特

征。55.①生物（作者称呼她们）：表明她们只是自然界中具有生长能力的物体而已，寓含着作者对包身

工制度的愤慨。②猪獴、懒虫（带工老板称呼她们）：表明包身工丧失了人的基本待遇，体现出带工老板对她们

的侮辱。③芦柴棒（蛆妹们称呼她）：强化芦柴棒的瘦弱特征，表明她受到的摧残之重，寓含着妞妹们对她的同

情。

【解析】53.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

A.比喻，将“格子铺”比作“蜂房”，形象生动地说明包身工们住房的拥挤、窄小。

B.没有比喻，“像生气似的”是描写。

C.比喻，将狭小空间里包身工们的行动比喻成“搅动了的蜂窝”，写出了住处的狭小以及场面的混乱。

D.比喻,把瘦弱的手脚比喻成“芦柴梗”，写出她身体的瘦小。

故选B。

54.本题考查学生分析语言特点及表达效果的能力。

原句和改句的区别在于，原句采用了倒装句，把描写包身工起床后赶忙下来的短语“蓬头、赤脚”“一边

扣着钮扣”放到前面，按起床时的动作和行为的先后顺序，具体形象的表现出睡眠不足、仓促、混乱的情景，

更深刻地表现了她们被奴役被威迫的可怜。

而且原句运用短句，“蓬头、赤脚”“一边扣着钮扣”几个短语节奏急促，正和“冲”的情景相符，若说

成“几个蓬头、赤脚、睡眼惺怯的‘懒虫’一边扣着纽扣，一边从楼上冲下来了"不但节奏变缓了，而且包身

工们被奴役的形象特征也削弱了。

55.本题考查学生分析鉴赏文本内容、情感的能力。

“蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了”，这句话是作者叙述的话，作者对包身工们的称呼是“生物”，

表明她们与自然界其他活着的动物没有什么区别，这样的称呼物化她们，揭露她们悲惨的非人生活，没有人格

尊严的社会地位。表达了作者对包身工制度的愤慨。

“芦柴棒，去烧火！还躺着，猪拶！”“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”，这是带工老板喊

她们起床时的称呼，带工老板称她们为“猪獴”“懒虫”，这是极富侮辱性的称呼，表明在带工老板眼里她们

只是赚钱的机器，没有人的基本待遇。

“手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿‘芦柴棒'当做了她的名字”，“芦柴棒”，这是姐妹们对她的

称呼，外号一般会很形象地突出特点，这个称呼表明她身体十分瘦弱，像