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文档简介

4.10的认识和加减

第2课时

10的认识（2）熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册新课导入把1~10各数按从小到大的顺序排列。1016473985210164739852你发现了什么规律？从前往后数，数越来越大，后一个数比前一个数多1。从后往前数，数越来越小，前一个数比后一个数少1。3101647398521~9用一个数字表示，是一位数。10有两个数字，是两位数。你发现10和其他数有什么不一样？这是计数器。左边是十位，右边是个位。先认识计数器，再拨珠。十位个位4十位个位10个位上有几颗珠子？在计数器上如何写呢？4先认识计数器，再拨珠。十位上1颗珠子表示10。910在计数器上如何表示呢？9颗珠子再加1颗是多少呢？十位上的1表示1个十，1个十等于10。数出10根小棒，捆成一捆。10个一1个十10个一是1个十。做一做1捆可以看成1个十。把10根小棒分成两份，动手分一分，再填

。10101910281037109110821073104610551064一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真友好，四六四六一起走，五五凑成一双手。练一练1.按规律涂色，你发现了什么？从上往下，每一行多涂一个圆。涂色的和没涂色的合起来是10个。2.拿出1个黄色扣子和9个红色扣子，任意摆成一排，

一共有（）种不同的摆法。每种摆法中，黄色扣子摆在第几个？第1个10第2个第3个第4个第5个第6个第7个第8个第9个第10个3.按顺序涂一涂、填一填。101234598765十位个位十位个位十位个位()()()49109里面有9个一。4里面有4个一。10里面有1个十。4.同学们，通过这节课

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