Unit5 Fun clubs Section B(1a-1d)教学实录 2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit5FunclubsSectionB(1a-1d)教学实录2024-2025学年人教版英语七年级上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：人教版英语七年级上册Unit5FunclubsSectionB(1a-1d)，包括阅读理解、词汇学习、语法练习以及口语交流。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过介绍不同类型的俱乐部活动，帮助学生复习和巩固Unit5所学的词汇和句型，如“Wouldyouliketojoin...?”,“I’dliketojointhe...club.”等，同时拓展学生的兴趣爱好词汇，提高学生的阅读理解能力和口语交流技巧。二、教学目标

1.让学生掌握描述俱乐部活动的基本词汇和句型，如"jointhe...club"和"Wouldyouliketo...?"。

2.培养学生的阅读理解能力，能够理解对话内容并提取关键信息。

3.提高学生的口语交流能力，能够用英语讨论自己的兴趣爱好并邀请他人参加俱乐部活动。

4.引导学生将所学的语言知识应用于实际情境中，增强语言的实际运用能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了Unit5中关于俱乐部的基本词汇，如"club"、"join"、"activity"等，以及简单的邀请和回应句型。他们也在之前的单元中学习了一些基本的阅读理解技巧和口语交流能力。

2.学生们通常对参与俱乐部活动表现出浓厚的兴趣，他们喜欢讨论自己的爱好和参与的活动。在能力方面，学生们能够理解简单的英语对话，并在一定程度上用英语表达自己的观点。他们的学习风格多样，有的学生偏好视觉学习，有的则喜欢通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解对话中的细节信息，准确运用所学的句型和词汇进行口语交流，以及在阅读理解中把握文章的主旨和作者意图。此外，对于一些基础较弱的学生来说，可能还需要额外的支持和练习来提高他们的语言能力。四、教学资源

-人教版英语七年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-1a-1d部分的听力材料

-词汇卡片

-黑板和粉笔

-口语练习活动指南

-小组讨论工作表

-互动式白板软件

-教学PPT

-录音机或音频播放器五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段关于不同俱乐部活动的短视频，激发学生的兴趣。随后，教师提出问题：“你们参加过哪些俱乐部？你们想加入哪些俱乐部？”让学生在小组内讨论并分享，为接下来的课程内容做好铺垫。

2.新知探索（20分钟）

内容：

a.教师展示1a的图片，让学生观察并预测对话内容。

b.播放1a的听力材料，让学生听并回答问题，检查预测的准确性。

c.教师引导学生学习1b中的词汇，通过图片和动作解释单词含义。

d.学生分组练习1c的对话，教师提供必要的指导。

e.教师讲解1d部分的语法点，并通过例句展示如何邀请他人参加俱乐部。

3.互动体验（15分钟）

内容：

a.学生分成小组，模拟俱乐部招募新成员的场景，使用所学的句型和词汇进行角色扮演。

b.每组选取一名学生作为俱乐部负责人，其他学生作为潜在成员，进行互动交流。

c.教师在旁观察并提供即时反馈，帮助学生改正发音和语法错误。

4.实践应用（5分钟）

内容：

a.教师提出一个场景：“你正在学校组织的俱乐部展览会上，你想邀请你的朋友加入你感兴趣的俱乐部。”

b.学生根据这个场景，用英语写一段简短的邀请对话。

c.学生自愿分享他们的对话，教师给予肯定和鼓励，对需要改进的地方提供指导。六、教学反思

这节课通过情境导入、新知探索、互动体验和实践应用等环节，让学生们积极参与到学习中来。我发现学生们对俱乐部的主题非常感兴趣，他们在角色扮演活动中表现出很高的热情。但在口语交流中，一些学生的语法和发音还需要进一步改进。我也注意到，对于一些基础较弱的学生，需要更多的个别指导。下次我会准备更多针对性的练习，确保每个学生都能跟上课程的进度。此外，我会继续强化口语实践环节，让学生有更多机会在实际语境中运用所学知识。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语俱乐部活动案例集：收集不同类型的英语俱乐部活动案例，如戏剧俱乐部、辩论俱乐部、科学俱乐部等，供学生参考和灵感激发。

-俱乐部活动海报模板：提供多种风格的海报模板，供学生在设计自己的俱乐部活动海报时使用。

-英语口语练习音频：包含不同场景下的英语对话，如邀请朋友参加活动、描述俱乐部规则等，供学生模仿和练习。

-俱乐部相关英文歌曲或视频：选取与俱乐部活动相关的英文歌曲或视频，如校园俱乐部生活的歌曲或电影片段，用于提高学生的听力和口语能力。

-英语阅读材料：提供与俱乐部活动相关的英语文章或故事，如俱乐部的历史、成功案例等，以丰富学生的阅读内容。

2.拓展建议：

-鼓励学生创建自己的英语俱乐部，并设计相关的活动海报，通过实践提高他们的语言应用能力。

-建议学生在家里或图书馆利用英语口语练习音频，模仿真实场景下的对话，增强口语交流技巧。

-让学生观看英文歌曲或视频，并尝试用英语描述视频内容或讨论视频中的主题，提高他们的听说能力。

-阅读英语阅读材料，并写下自己的感想或总结，通过写作练习来巩固所学的词汇和语法。

-鼓励学生参加学校或社区的实际英语俱乐部活动，将课堂上学到的知识应用到实际中去。

-定期组织英语角活动，让学生有机会在轻松的环境中练习英语，与他人交流。

-利用假期或课后时间，组织学生参观英语相关的博物馆或文化中心，增加他们的文化知识和学习兴趣。

-推荐学生阅读英文原版书籍或杂志，特别是关于俱乐部活动的主题，以扩展他们的词汇量和理解力。

-鼓励学生参与在线英语学习平台上的俱乐部活动话题讨论，与其他学习者交流想法。八、九结语

今天我们一起学习了如何用英语讨论和加入俱乐部，大家表现得都很棒。通过听力练习，我们提高了理解对话的能力；通过角色扮演，我们练习了如何邀请他人参加活动；通过写作练习，我们巩固了所学的句型和词汇