全国粤教版信息技术七年级上册第三单元第十三课《使用电子邮件和QQ》教学实录

全国粤教版信息技术七年级上册第三单元第十三课《使用电子邮件和QQ》教学实录一、课程背景与目标定位

本节课《使用电子邮件和QQ》是针对全国粤教版信息技术七年级上册第三单元的教学内容。随着信息技术的不断发展，电子邮件和QQ已成为人们日常交流的重要工具。本节课旨在让学生了解电子邮件和QQ的基本概念，掌握使用方法，提高信息沟通能力，为学生的日常生活和学习提供便利。通过本节课的学习，学生能够熟练使用电子邮件和QQ进行信息交流，增强信息技术的实际应用能力。二、教学目标

1.让学生掌握电子邮件和QQ的基本操作和使用规则。

2.培养学生的信息检索能力和网络沟通技巧。

3.引导学生安全使用网络工具，提高网络安全意识和自我保护能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示电子邮件和QQ在生活中的实际应用场景，如发送作业、与朋友沟通等，激发学生的学习兴趣。

-情境模拟：模拟电子邮件和QQ的使用过程，让学生在模拟的交流环境中学习操作技巧。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论电子邮件和QQ的实用技巧和安全注意事项，鼓励学生分享个人使用经验。

-角色扮演：让学生扮演不同角色，如邮件管理员、网络安全专家，通过角色扮演来深化对电子邮件和QQ使用规则的理解。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生反思本节课所学内容，评估自己对于电子邮件和QQ使用的掌握程度。

-同伴评价：在小组讨论后，组织学生进行互评，评价彼此的操作技能和网络安全意识，共同提高。四、教学方法与策略

1.结合教学目标和七年级学生的认知特点，采用讲授与讨论相结合的方法，确保学生理解电子邮件和QQ的基本概念。

2.设计具体的教学活动，如模拟发送电子邮件和QQ消息的游戏，以及角色扮演活动，让学生在实际操作中学习。

3.使用多媒体教学，如播放电子邮件和QQ使用教程视频，以及展示相关的PPT，增强学生的学习兴趣和参与度。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

利用多媒体展示电子邮件和QQ在现代生活中的应用场景，如朋友间的信息交流、线上学习资源的获取等。教师简要介绍本节课的学习目标，激发学生的兴趣和好奇心。

2.新知学习（约25分钟）

首先，教师通过PPT讲解电子邮件和QQ的基本概念、注册、登录、发送和接收信息等操作步骤。接着，通过案例分析，让学生了解电子邮件和QQ的礼仪和注意事项，如如何撰写礼貌的邮件、如何安全地使用QQ等。在此过程中，教师会进行现场演示，并邀请学生参与互动，确保学生能够跟随教学进度。

在学习过程中，教师将组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的使用经验，讨论如何更好地利用电子邮件和QQ进行学习和生活上的沟通。讨论后，每组选代表汇报讨论成果。

3.实践应用（约10分钟）

教师为学生提供模拟的电子邮件和QQ使用场景，如发送一封求助邮件、加入一个学习QQ群等。学生需要在教师的指导下，实际操作发送邮件和加入QQ群，以及进行简单的信息交流。教师巡回指导，解答学生的疑问，并给予个别辅导。

4.总结与提升（约5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调电子邮件和QQ使用的安全和礼仪。同时，教师会提出一些思考题，如“如何保护自己的邮箱和QQ账号安全？”“在什么情况下使用电子邮件比使用QQ更为合适？”等，引导学生进一步思考。最后，布置课后作业，要求学生撰写一篇关于电子邮件和QQ使用的感悟文章，以加深对本节课内容的理解和应用。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生在实践应用环节中，对于电子邮件和QQ的安全使用方面表现出一定的忽视，对于网络安全意识不够强烈。

2.教学改进：在后续的教学中，增加网络安全教育的内容，通过案例分析等形式，让学生了解网络安全的重要性，提高学生的安全防范意识。同时，加强对学生实践操作的指导，确保他们在使用电子邮件和QQ时能够遵守网络安全规范。七、作业布置与反馈

作业布置：

1.书面作业：要求学生撰写一篇关于“我的第一次电子邮件交流”的短文，描述他们发送和接收电子邮件的过程，以及他们在交流中的感受和收获。这篇短文旨在让学生回顾并巩固课堂所学，同时提高他们的写作能力。

2.实践作业：学生需要在家长的监督下，使用自己的电子邮件账户发送一封真实的邮件给教师，主题为“本周学习总结”，内容包括本周学习的主要收获、遇到的困难和解决方法。这项作业旨在让学生将所学知识应用到实际生活中，并锻炼他们的信息表达能力。

3.研究作业：学生分组研究电子邮件和QQ的某一功能，如邮件过滤、QQ群文件共享等，每组准备一个5分钟的PPT汇报，介绍该功能的使用方法和实际应用。

作业反馈：

1.书面作业反馈：教师会在收到作业后的两个工作日内完成批改，给出评分和书面反馈。反馈将包括对文章内容的评价、写作技巧的建议以及语言表达方面的指导。

2.实践作业反馈：教师会通过回复邮件的方式，对学生的邮件内容进行评价，指出邮件格式、礼仪和内容上的优点和需要改进的地方。

3.研究作业反馈：在学生进行PPT汇报后，教师会给出即时反馈，评价PPT的清晰度、内容的准确性和演讲的流畅性。同时，教师会提供改进建议，如如何更有效地使用视觉辅助工具、如何增强演讲的吸引力等。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了如何使用电子邮件和QQ，这是现代生活中非常重要的技能。希望大家能够把今天学到的知识应用到实际生活中去，无论是发送邮件还是使用QQ，都要注意网络安全和交流礼貌。记住，良好的沟通能力能够帮助我们更好地学习和生活。如果在实际操作中遇到任何问题，不要害怕，多尝试，多练习，也可以随时来找我讨论。让我们一起努力，不断提高自己的信息技术水平，让这些工具成为我们学习的好帮手。加油，孩子们！期待看到你们每个人都能熟练地使用电子邮件和QQ。九、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集与电子邮件和QQ相关的图片，如邮箱图标、QQ聊天界面截图等，用于导入新课，激发学生兴趣。

-视频素材：准备电子邮件和QQ使用的教学视频，包括注册、登录、发送邮件、添加好友、发送消息等操作演示，用于辅助教学，帮助学生更好地理解操作步骤。

-音频素材：录制电子邮件和QQ礼仪的音频讲解，让学生在听力练习中学习交流技巧。

阅读材料：

-电子邮件和QQ使用指南：提供一份简洁明了的用户指南，让学生课后自主阅读，加深对电子邮件和QQ使用规则的理解。

-网络安全知识手册：发放网络安全知识手册，内容包括如何保护个人信息、预防网络诈骗等，提高学生的网络安全意识。

实践工具：

-模拟邮件账户：创建模拟邮件账户，让学生在课堂实践中发送和接收邮件，巩固所学知识。

-QQ群聊环境：建立班级QQ群，模拟真实的网络交流环境，让学生在课堂实践中学习QQ的基本操作和交流技巧。

教学辅助工具：

-PPT课件：制作包含课程要点、操作步骤、案例分析等内容的PPT课件，用于课堂讲解和展示。

-电子邮件和QQ操作练习题：设计一系列操作练习题，让学生通过实际操作来检验学习成果。

教学评价工具：

-学生自我评价表：设计自我评价表，让学生在课后对自己的学习情况进行自我评估，反思学习过程。

-教学反馈问卷：设计教学反馈问卷，收集学生对教学内容、教学方法和教学资源的意见和建议，用于教