2024年《有趣的报纸》公开课教学计划

2024年《有趣的报纸》公开课教学计划2024-11-27目录报纸阅读与理解能力培养0604报纸中的趣味语文活动报纸与环保意识的提升05动手制作一份自己的报纸03报纸上的大千世界02报纸与我们的日常生活0101报纸与我们的日常生活重要性报纸作为传统媒体的重要组成部分，在传递信息、引导舆论、普及知识等方面发挥着重要作用。定义与性质报纸是一种定期出版的印刷品，以报道新闻、传播信息为主要功能，具有时效性、广泛性和连续性的特点。种类与形式报纸根据出版周期、内容定位和读者群体等不同，可分为日报、周报、专业报等多种形式，满足不同读者的需求。报纸是什么早期报纸的起源最早的报纸可以追溯到中国古代的邸报，用于传递官方信息。随着印刷术的普及，报纸逐渐成为一种大众化的信息传播工具。报纸的历史和发展近代报纸的发展近代以来，随着社会的变革和技术的进步，报纸在内容、形式和传播方式上不断创新，逐渐形成了现代报纸的雏形。当代报纸的挑战与机遇数字化时代的到来给报纸带来了前所未有的挑战，如读者流失、广告收入下滑等。然而，同时也为报纸提供了新的发展机遇，如数字化转型、多媒体融合等。报纸对个人的影响提供信息，开阔视野：报纸是获取国内外新闻、了解社会动态的重要渠道，有助于个人开阔视野，增长见识。培养阅读习惯，提高素养：阅读报纸可以培养良好的阅读习惯，提高个人的文化素养和审美能力。01报纸与我们生活的关系报纸对社会的作用引导舆论，传播正能量：报纸作为社会舆论的重要引导者，通过报道正面新闻、宣传先进典型等方式，传播正能量，促进社会和谐。监督政府，维护民主：报纸具有舆论监督的功能，通过对政府行为的报道和评论，保障公民的知情权和监督权，维护民主政治的健康发展。0202报纸上的大千世界介绍什么是新闻报道，以及新闻报道的客观性、公正性、时效性等特点。新闻报道的定义与特点讲解如何进行新闻采访，包括采访前的准备、采访技巧等，并介绍新闻写作的基本要素和结构。新闻报道的采访与写作介绍新闻报道的各种体裁，如消息、通讯、特写、评论等，以及各种形式，如文字报道、图片报道、视频报道等。新闻报道的体裁与形式报纸上的新闻报道报纸上的趣味故事选读选取一些报纸上的经典趣味故事进行阅读和讲解，让学生感受故事的魅力。趣味故事的类型与风格介绍趣味故事的各种类型，如幽默故事、奇闻异事、民间传说等，并分析其风格和特点。趣味故事的创作与欣赏讲解如何创作趣味故事，包括构思、情节设置、人物刻画等，并培养学生欣赏趣味故事的能力。报纸上的趣味故事科普知识的分类与内容介绍科普知识的各种分类，如自然科学、社会科学、人文科学等，并概括其主要内容。科普知识的写作与传播讲解如何撰写科普文章，包括选题、资料收集、文章结构等，并探讨科普知识的传播途径和方式。报纸上的科普知识选读选取一些报纸上的科普文章进行阅读和讲解，帮助学生了解科学知识和科技动态，培养其科学素养。报纸上的知识与科普03动手制作一份自己的报纸确定报纸的主题和内容创意融入鼓励学生发挥想象力，为报纸添加独特的元素，如图表、插图或互动环节。内容策划围绕主题，规划各个版面的内容，包括新闻报道、专栏评论、趣闻轶事等。主题选择根据个人兴趣或时下热点，选择一个引人注目的主题，如环保、科技、校园生活等。学习如何进行有效的采访，包括提问方式、倾听和记录关键信息等。采访技巧通过实际写作练习，提升学生的写作能力，确保文章内容清晰、有趣且富有吸引力。写作训练培养学生对时事热点的关注度和洞察力，以便及时发现并报道有价值的新闻。新闻敏感性采访与写作：成为小记者010203排版原则了解并掌握基本的排版原则，如字体选择、行距设置和版面布局等。设计元素学习运用色彩、图片和图形等设计元素，提升报纸的视觉效果和吸引力。软件操作介绍常用的排版设计软件，并指导学生进行实际操作，完成报纸的排版与设计工作。报纸排版与设计04报纸阅读与理解能力培养掌握版面布局通过阅读标题和导语，迅速了解新闻的主要内容和重点，提高对新闻的敏感度。阅读标题和导语注重细节和背景在阅读过程中，注意捕捉新闻中的关键信息和背景资料，有助于更深入地理解新闻事件。了解报纸版面设计和布局的规律，能够快速定位到感兴趣的新闻和文章。如何阅读报纸010203教授学生如何通过标题、导语和正文快速筛选关键信息，提高阅读效率。培养学生整合不同来源和角度的报道，形成对事件或话题的全面理解。引导学生学会从报纸中挖掘深层次信息，提升分析和解决问题的能力。报纸中的信息筛选与整合阅读不同版面的新闻报道引导学生阅读报纸的各个版面，包括政治、经济、社会、文化等，以拓宽阅读领域，提高对各种类型文本的理解能力。通过报纸提高阅读理解能力分析新闻报道的结构和语言特点教授学生如何识别新闻报道的标题、导语、正文等结构，并分析其语言特点，如客观公正、简明扼要等，从而帮助学生更好地理解报纸内容。探讨新闻报道的深层含义鼓励学生思考新闻报道背后的深层含义，包括对政治、经济、社会现象的分析和解读，以提升其批判性阅读能力和思维深度。05报纸中的趣味语文活动报纸中的错别字大挑战挑战目标通过寻找报纸中的错别字，提升学生的文字辨识能力和语文规范意识。活动流程教师准备多份报纸，学生分组进行错别字寻找，每找到一个错别字并正确指出，即可获得相应积分。积分兑换积分可用于兑换小礼品或课堂特权，激励学生积极参与。错别字分析活动结束后，教师引导学生分析错别字的成因和如何避免，加深学生对语言文字的理解。教师选取报纸中的精彩语句，与学生共同欣赏，分析语句的优美之处和表达技巧。学生根据欣赏的语句，进行仿写练习，尝试运用相似的表达方式和修辞手法。学生完成仿写后，可自愿上台展示自己的作品，接受教师和同学的点评和建议。教师根据学生的仿写情况，总结语句仿写的技巧和注意事项，帮助学生提升写作水平。报纸中的精彩语句欣赏与仿写欣赏环节仿写练习作品展示技巧总结教师点评教师对学生的创意作品进行点评和指导，帮助学生进一步提升创作能力。创意构思学生根据所选素材，进行创意构思，设想一个与素材相关的新故事或情景。作品分享学生完成作品后，可在班级内进行分享和交流，互相学习和借鉴创意和写作技巧。写作实践学生根据构思进行写作实践，完成一篇创意作品。素材收集学生从报纸中选取自己感兴趣的新闻或故事作为写作素材。以报纸为素材的创意写作06报纸与环保意识的提升资源节约报纸作为可再生资源，其生产和使用过程中对环境的影响相对较小，有助于节约自然资源。环保意识传播报纸可以承载环保理念和知识，通过报道和宣传，提高公众的环保意识。绿色阅读鼓励读者选择报纸进行阅读，减少电子设备的依赖，从而降低能源消耗和减少电子废物产生。报纸的环保意义废旧报纸可用于制作各种手工艺品，如纸花、纸篮、纸雕塑等，既环保又富有创意。手工制作将废旧报纸进行加工处理，可作为家居装饰材料，如墙面装饰、桌椅垫子等，增添家居特色。家居装饰将废旧报纸剪裁成合适大小，可作为草稿纸、笔记纸等学习用具，实现资源的再利用。学习用具废旧报纸的再利用创意