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文档简介
播放夏日虫鸣的声音。交流:你听到了什么?你仿佛看到了什么要求:1、小组内按学困生--中等生--优等生的4、我会解答(课后思考题、每课一练的题目)。(教师及时到学生之中这是只有虫子们才能演奏出来的!”我通过“音韵”、“灵泉”体会2、课文为什么要以“草虫的村落”为题?(此环节有时与“学习成果展示”(1)“我真想也跟它们寒喧一下，可惜我不懂它们的语言”你能读懂作者的心思吗?(抓住“真想”“作者是通过哪些语句把这“优于人间一切的音乐”表达声才把我的心灵唤出来。”价幻灯片出示生字（指名读）街小巷追随、俏丽、烘烤、演奏、探索、勤勉、漫游、左冲样了，哪个同学愿意站起来读给大家听教师评价、学生评价）八、作业根据自己的需要和喜好，选择其中的两题完成）漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆他常常通过对黄淮平原的回忆,表现他对故乡的真挚热爱之情。他的散多,如《早春花束》《老家的树》《海之歌》等。论文集有《高举民族 你感受到了什么？小组合作准备,演一演这位游侠吧.看哪个小组_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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