2023年泸州职业技术学院考核招聘事业编制教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年泸州职业技术学院考核招聘事业编制教师笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.项目教学法B.发现教学法C.问题教学法D.案例教学法【答案】：A2.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.整合高深知识B.制定教学制度C.建设学术、生产系统性高深知识D.组织教学形式【答案】：C3.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.讲授法C.实验法D.调查法【答案】：B4.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.理论与实践相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.教师主导作用与学生主动性相结合的原则【答案】：C5.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实验法B.参观法C.实习法D.演示法【答案】：C6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.合作式C.注入式D.协同式【答案】：A7.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体行为社会化B.促进个体角色社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】：A8.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.培养恒心法B.发散思维法C.头脑风暴法D.集体研究法【答案】：C9.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与成熟期D.适应期、发展期与稳定期【答案】：C10.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学评价B.教学设计C.教学任务分析D.C教学测量【答案】：C11.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.至退役后一年B.两年C.至退役后两年D.一年【答案】：A12.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.4-5年C.6-7年D.1-3年【答案】：D13.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德认识B.道德判断C.道德情感D.道德行为【答案】：C14.中华人民共和国公民有受教育的（）A.权利B.权利和义务C.权力D.义务【答案】：B15.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.表情B.心境C.适应D.动机【答案】：A16.“师者，所以传道授业解惑也”出自（）。A.韩愈的《进学解》B.柳宗元的《师友箴》C.柳宗元的《答韦中立论师道书》D.韩愈的《师说》【答案】：D17.小林多次不遵守幼儿园一日常规，幼儿园可以采取的方式是A.批评教育B.强制劝退C.收容教育D.开除学籍【答案】：A18.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.调节策略B.组织策略C.监控策略D.计划策略【答案】：C19.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师生之间的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.以上都是【答案】：D20.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D21.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.爱情B.亲情C.激情D.友情【答案】：A22.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.教学计划B.课程目标C.课程说明D.教学大纲【答案】：D23.认知发展心理学流派的代表人物是（）A.弗洛伊德B.格赛尔C.皮亚杰D.艾里克森【答案】：C24.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.矛盾者B.避免失败者C.所有人D.追求成功者【答案】：B25.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）A.内化B.同化C.认同D.依从【答案】：C26.教学计划编制的首要任务是（）A.实施课程方案B.选择课程内容C.进行课程评价D.确立课程目标【答案】：D27.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。A.外部表现B.生理唤醒C.行为反应D.主观体验【答案】：A28.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】：A29.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.司法B.立法C.守法D.执法【答案】：C30.高等学校学科建设的基础是（）。A.学科建设管理B.学科内容建设C.学科方向建设D.学科梯队建设【答案】：C31.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与社会B.人和人之间C.人与人之间以及个人与社会之间关系D.人与家庭【答案】：C32.成就目标理论的人是（）。A.海德B.维纳C.德维克D.德西【答案】：C33.教师违法行为的主要法律责任不包括（）。A.民事责任B.违宪责任C.刑事责任D.行政责任【答案】：B34.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。A.脱产研究生和在职研究生B.国家计划研究生、委托培养研究生C.学术学位研究生和专业学位研究生D.硕士学位研究生和博士学位研究生【答案】：C35.高校社会服务职能肇始于（）A.美国B.英国C.古希腊D.德国【答案】：A二、多选题36.运用比较研究法的基本要求是（）。A.坚持全面本质、科学的比较B.资料的准确性和可靠性C.深入到事物的本质中去D.要保证可比性E.资料的可靠性【答案】：ABCDE37.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.语速要快，节省客人时间B.多说俏皮话C.用尊称，不用忌语D.不乱幽默，以免客人误解【答案】：CD38.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.科学性B.适切性C.经济性D.有效性【答案】：ABD39.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】：ACD40.法治的基本要求是（）。A.严格依法办事B.良法C.权力制约D.司法公正【答案】：AD41.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：AC42.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文过饰非B.克服私心杂念C.坚持批评与自我批评D.办实事，不图虚名【答案】：ABC43.影响大学生人际关系的因素有（）A.空间距离B.容貌与仪表C.互补性D.相似性【答案】：ABCD44.大学生的良好品德教育重点在于（）A.学校德育课程与社团工作相结合B.以实践为落脚点C.以生活为本D.以问题为中心【答案】：ABCD45.影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.相似性B.容貌与仪表C.空间距离D.互补性【答案】：ABCD46.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.避免学生认知绝对化B.社会奉献爱心C.减轻外在压力D.加强心理辅导E.建立良好的人际关系F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF47.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益B.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合C.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC48.爱情与喜欢的区别主要表现在（）。A.利他B.服从C.依恋D.亲密【答案】：ACD49.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.爱屋及乌B.第一印象C.厌恶和尚，恨及袈裟D.以貌取人【答案】：ACD50.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行政管理B.社会管理C.人力管理D.行业管理【答案】：ABD51.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）。A.以义谋利B.见利思义C.重利轻义D.义利兼顾【答案】：ABD52.专业属性或标准可概括为（）。A.教育性与组织性B.服务性与伦理性C.他律性与发展性D.合法性与自主性E.专门性与高深性【答案】：ABDE53.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准向学生和家长索要或变相索要财物。B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品