小学廉政文化建设督查考评实施制度（3篇）

小学廉政文化建设督查考评实施制度为规范、科学地推进小学廉政文化建设，确保该项工作的有序进行和有效实施，特制定以下具体指导和监督考评制度。该制度涵盖以下几个方面：一、督查考评目标与任务确立小学廉政文化建设的明确目标与任务，涵盖强化师生廉政教育、塑造廉洁校园文化氛围及激发廉政意识等核心内容。二、督查考评指标体系构建一套科学合理的指标体系，以量化标准衡量廉政文化建设工作在责任落实、制度建设、教育培训、宣传教育及廉洁校园文化建设等方面的进展与成效。三、考评方法与周期明确考评的具体方法与周期，通过定期抽查、年度综合评估等方式，全面、准确地掌握工作进展，及时发现并整改存在的问题。四、考评结果运用考评结果将作为改进工作的依据，及时表彰先进、通报不足，激励各学校积极加强廉政文化建设工作。五、督导监督机制建立有效的督导监督机制，包括督导人员的选拔、督导方式与周期等规定，确保督导工作的科学、公正、高效。通过实施这一督查考评制度，旨在提升小学廉政文化建设工作的质量与水平，推动学校廉政建设工作的持续发展，为培养社会主义核心价值观的传承与发展奠定坚实基础。小学廉政文化建设督查考评实施制度（二）一、引言廉政文化建设作为加强党风廉政建设的关键环节，对于塑造学生的廉政意识、道德观念及行为规范具有举足轻重的意义。为切实推进小学廉政文化建设，构建和完善督查考评制度显得尤为重要。本文旨在提出一套小学廉政文化建设督查考评实施制度模版，以供各校参考。二、制度目的本制度旨在加强对小学廉政文化建设情况的监督和评估，推动学校积极开展廉政文化活动，培育学生的廉政意识与道德观念，规范学生行为，从而营造风清气正的学校氛围。三、督查考评内容督查考评内容主要包括：1.廉政宣传教育活动的实施情况，涵盖廉政教育课程设置、廉政宣传栏建设及廉政文化活动的组织等方面。2.廉政文化建设成果的展示，包括学生的廉政主题作品、廉政团队建设及廉洁作风的展现等。3.校园廉洁环境的建设状况，涉及学生宿舍、教室、食堂等公共场所的卫生状况及廉政监督设施的设置等。4.学校廉政文化建设氛围的营造情况，包括师生廉政观念的培养、言行举止的规范及学生对廉政文化的认同度等。四、督查考评方式督查考评将采取以下方式：1.督查方式：结合定期巡查与不定期检查，由廉政教育领导小组组织相关人员实施。2.考评方式：采用定量与定性相结合的方法，全面评估廉政文化建设的广度与深度。五、督查考评程序督查考评程序包括：1.预备工作：预先确定督查考评时间、地点与对象，并通知相关人员做好准备。2.实地检查：对廉政宣传教育活动的实施进行实地核查，并记录亮点与不足。3.质询评议：组织廉政文化建设工作座谈会，邀请相关人员就工作情况发表意见与建议。4.综合评估：根据实地检查与质询评议结果，对廉政文化建设工作进行全面评估，并给出成绩评定。六、督查考评结果运用督查考评结果将用于以下方面：1.反馈意见：及时向相关单位及个人反馈督查考评结果，指出问题与不足，并提出改进建议。2.教育引导：借助督查考评结果，开展相关培训与研讨活动，引导师生加强廉政文化建设工作，提升廉洁意识。3.激励措施：对在廉政文化建设工作中取得显著成绩的学校及个人予以表彰与奖励，激发广大师生的工作积极性。七、督查考评周期为确保监督与评估的连续性与及时性，小学廉政文化建设督查考评应定期进行，通常于每学期末开展。八、督查考评责任1.廉政教育领导小组：负责制定小学廉政文化建设督查考评实施制度，并组织实施。2.学校领导：负责组织学校的廉政文化建设工作，并对督查考评结果进行回复与整改。3.相关部门与人员：负责协助廉政文化建设工作的督查考评工作，提供相关材料与信息。九、总结小学廉政文化建设督查考评实施制度的构建与完善对于推动廉政文化建设工作具有重要意义。通过有效实施该制度，学校能够全面了解廉政文化建设情况，及时发现问题并采取整改措施，进而提升学生的廉洁意识与道德素养，营造风清气正的校园环境。小学廉政文化建设督查考评实施制度（三）小学廉政文化建设督查考评实施制度一、引言鉴于廉洁自律意识和道德品质对于小学教育发展的重要性，本制度旨在通过建立督查考评机制，加强对小学廉政文化建设工作的监督与评估，以确保廉政文化建设工作的有效开展，进一步提升其质量和效果。二、制度内容1.督查机制(1)成立廉政文化建设督查领导小组，校长任组长，廉政工作办公室负责人任副组长，相关职能部门负责人参与，负责制定督查计划和安排督查工作。(2)定期组织督查团队对各学校廉政文化建设工作进行督查，督查团队由督查组成员及职能部门人员组成，具备专业素质与督查经验。(3)督查内容涵盖廉政文化建设工作计划的执行情况、廉政教育活动的开展情况、廉政文化宣传效果等方面，进行全面检查和评估。(4)督查结果以督查报告形式呈现，明确指出问题及建议，要求学校及时整改并反馈廉政文化建设工作总结。2.考评机制(1)制定廉政文化建设考评指标体系，明确考核内容及标准，包括但不限于廉政文化建设工作计划与执行情况、廉政教育活动开展情况、廉政文化宣传效果等。(2)依据考评指标体系，设计廉政文化建设考评方案，确定考评时间节点与评分方法。(3)组织专家对学校廉政文化建设工作进行评审，根据评审结果给予得分，并进行排名。(4)考评结果向社会公开，对优秀学校予以通报表扬，对存在问题学校进行整改指导。3.监督机制(1)设立廉政文化建设监督热线与举报信箱，接收学生、教师及家长监督投诉，及时处理廉政问题。(2)廉政工作办公室定期公布学校廉政文化建设工作情况，接受公众监督。(3)鼓励学校间通过廉政文化建设工作评估、评比等形式进行相互学习与交流，共同提升水平。4.评估机制(1)制定廉政文化建设工作评估指标与评估方法，对学校廉政文化建设工作进行定期评估。(2)评估结果作为改进廉政文化建设工作的重要依据，及时发现问题并采取解决措施。三、监督和考评流程1.督查流程(1)制定督查计划，明确督查内容与时间节点。(2)组建督查组，分配督查任务并制定工作计划。(3)实地督查学校，全面收集相关信息。(4)编制督查报告，明确问题与建议，并按时提交至学校。(5)学校整改并反馈廉政文化建设工作总结。2.考评流程(1)制定廉政文化建设考评方案，明确考评时间与评分标准。(2)学校自查自纠，准备相关材料。(3)组织专家评审，根据评审结果给予得分。(4)根据得分与排名情况进行总结与通报表扬。四、责任与措施1.学校责任(1)严格执行廉政文化建设督查考评制度，落实各项工作要求。(2)加强廉政文化教育的宣传与推广，提高学生廉洁自律意识与道德品质。(3)建立健全廉政文化建设工作档案，定期公布工作情况。2.廉政工作办公室责任(1)组织制定廉政文化建设督查考评方案。(2)协调各相关职能部门，确保督查考评工作顺利进行。(3)监督学校廉政文化建设工作落实情况，及时报告工作进展。3.相关职能部门责任(1)参与廉政文化建设督查考评工作。(2)提供专业指导与支持，协助学校解决廉政文化建设工作中的问题。五、制度的执行与监督(1)学校领导应高度重视廉政文化建设工作，加强制度宣传与解释，确保制度全面贯彻与执行。(2)廉政工作办公室应加强对廉政文化建设工作的监督与指导，及时发现并解决问题。(3)相关职能部门应加强协作，共同推进廉政文化建设工作。(4)学校应建立健全廉政文化建设工作档案，确保工作可追溯与评估的准确性。六、制度的评估与改进(1)学校应定期