人教版八年级生物下册《植物的生殖》课件

第七单元

生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节

植物的生殖

你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？竹用哪些方式繁殖后代？竹子开花结果后就会死亡竹子主要用地下茎繁殖1.

回顾旧知，认识植物的有性生殖。2.

通过类比推理，认识植物的无性生殖。3.

联系生活实际，学习植物无性生殖的应用。开花结果传粉受精回顾植物开花到结果的过程。花柄花托萼片花丝花药雄蕊子房花柱柱头雌蕊传粉：花粉从花药中散放而

落到雌蕊柱头上的过程。分为自花传粉和异花传粉。一、植物的有性生殖雌蕊雄蕊子房花药卵细胞精子（1）在被子植物花的结构中，哪些结构最重要？为什么？传粉后精子与卵细胞结合而成。雄蕊与雌蕊，是产生生殖细胞的结构。（2）雌蕊和雄蕊的结构是怎样的？（3）受精卵是怎样形成的？花丝花药雄蕊子房花柱柱头雌蕊（4）受精卵可以发育成什么结构？这个结构对于植物的繁殖有什么意义？子房壁胚珠受精卵子房果实果皮胚种子受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。观察与思考（5）在桃花形成子代的过程中，最为关键的两个细胞是什么？卵细胞和精子（两性生殖细胞）

这种由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。二、植物的无性生殖无性生殖椒草的繁殖马铃薯的繁殖（1）图中椒草用什么器官繁殖？马铃薯用什么器官繁殖？椒草用叶繁殖；马铃薯用茎繁殖。（2）这些植物的生殖过程是否需要两性生殖细胞的结合？

不通过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。1.在生产实践中，利用无性生殖来栽培农作物和园林植物有什么优势？2.常见的方式有哪些？三、植物无性生殖的应用①迅速扩大优良植物新品种的繁殖量②保持遗传特性的一致性（只具有母本的遗传特性）扦插嫁接自主学习：三、植物无性生殖的应用——扦插葡萄枝条月季枝条菊枝条甘薯枝条合作探究：如何处理枝条，才能让扦插更容易存活？原理是什么？①茎段长度：15-20，带芽②茎段上方：切口水平③茎段下方：切口斜向④叶片：去掉大部分甚至全部叶片芽能发育成新的枝条减少伤口处水分过多蒸发增加吸收水分的面积降低蒸腾作用，减少水分蒸发三、植物无性生殖的应用——嫁接播种苗需要6-8年开花结果嫁接苗只需要3-4年苹果树矮砧老果园多枝嫁接重建新果园到挂果需要5-6年改造果园3年就能挂果仙人掌嫁接上蟹爪兰黑枣柿树以黑枣为砧木嫁接柿树1.嫁接的优势是什么？2.什么是嫁接？既能保持植株的优良特性，又能加快开花结果。把一个植物体的芽或枝，接到另一个植物体上，使两部分长成一个完整的植物体。合作探究：3.如何分类？怎样组成？4.嫁接时如何确保接穗成活？芽接和枝接两种类型；由接穗和砧木组成。使接穗和砧木的形成层紧密结合，形成层是分生组织，有利于分裂产生的新细胞愈合在一起。三、植物无性生殖的应用——嫁接思考：将梨子枝条作为接穗嫁接到苹果树砧木上，成活后，接穗上接的是什么？梨子思考：用什么样的繁殖方式能将一株优质草莓，在一年内繁殖出几百万株草莓？植物的组织培养过程：三、植物无性生殖的应用——组织培养过程：优势：①材料用量少，繁殖速度快。②保持母本优良性状，受外界影响小。③采用茎尖培养还可以有效脱去病毒。有性生殖无性生殖有无两性生殖细胞的结合新个体如何产生繁殖速度遗传特性后代适应能力比较有性生殖和无性生殖，并思考各自特点。有无由受精卵发育形成由母体直接产生强快慢弱具有双亲的遗传特性思考：细菌的生殖方式属于有性生殖还是无性生殖？细菌的分裂生殖属于无性生殖保持母体的性状植物的生殖有性生殖无性生殖概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的

生殖方式。概念：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。应用扦插嫁接特点：具有双亲的遗传特性特点：只具有母本的遗传特性分根、压条、植物的组织培养分类：枝接、芽接关键：使接穗和砧木的形成层紧密结合优势：既能保持植株的优良特性，又能加快开花结果④进行嫁接时，让接穗和砧木韧皮部紧密结合有利于存活。（

）⑥右图中1是砧木，2是接穗。（）①将马铃薯块茎切成小块种植时，不一定每块都要有芽眼。（）②有些植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖。（）③将西瓜的芽接在南瓜的茎上，接穗上结出的果实是南瓜。（）⑦用右图的方法可以加快开花结果。（

）×都要有芽眼×

√×√判断以下各项说法的是否正确，并说明理由。⑧将蟹爪兰作为接穗接到仙人掌的肉质茎上属于有性生殖。（）×无性生殖×1是接穗，2是砧木√⑤植物组织培养技