人教版八年级生物下册《传染病及其预防》教学课件

第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防疾病名称流行性感冒麻疹水痘肺结核近视病毒性结膜炎贫血龋齿蛔虫病是否患过此病是否是传染病想一想

议一议√√√√√√××下列哪些疾病是传染病？为什么有的病能够传染？√近视眼结膜炎思考：从引起病因角度，这两种眼睛疾病有什么本质的区别？近视眼：由于不正确用眼，使眼部结构发生改变，不能传染，不属于传染病。结膜炎：由于致病细菌或病毒引起，具有传染性，属于传染病。病例分析：区分传染病与非传染病

1.

说明传染病的病因、传播途径和预防措施。

2.

列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

3.

调查当地常见的几种传染病。

4.

关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、

安全的生活方式。一、传染病1.什么叫做病原体？根据病原体不同，将传染病分为哪些类型？2.传染病流行的三个基本环节？传染病的特点？

3.说出流行性感冒的病原体和传播途径、易感人群?4.传染病的预防措施有哪些？坚持的原则是什么？合作与探究由艾滋病病毒引起艾滋病由水痘带状疱疹病毒引起水痘肺结核由结核杆菌引起手癣、足癣由皮肤癣菌（真菌）引起血吸虫病由血吸虫引起由蛔虫引起蛔虫病概念由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点传染性、流行性病毒细菌真菌病原体寄生虫艾滋病水痘肺结核血吸虫病蛔虫病手癣、足癣西班牙流感10亿人感染约4千万死亡191818世纪201420201347—1353欧洲鼠疫大瘟疫2500万人死亡，占当时欧洲总人口的1/3欧洲天花死亡高达1.5亿西非埃博拉死亡7373+新冠肺炎死亡30万+传染病的特点①传染性②流行性（1）分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？

为什么老人和小孩更容易患流感？（2）资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。（3）传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出

概括。二、传染病流行的基本环节分析课本上资料，讨论以下问题。合作与探究（1）分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕

捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？流行性感冒的传播途径：主要是飞沫、空气传播当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果周围的人吸入这些带有飞沫的空气后就有可能患流感。老人、小孩体质差，抵抗传染病的能力弱。（2）资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。碗筷分开：将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人

隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。餐具严格消毒：杀死餐具上的细菌和病毒，避免顾客染上传染病。（3）传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关

知识作出概括。传染源、传播途径、易感人群1、传染源：能够散播病原体的人或动物

（患者或携带者）。传染病患者病原体携带者受感染的动物无症状感染者是传染源吗？√将“病原体”与“传染源”区分开！

携带狂犬病毒的狗——传染源例如：狂犬病毒——病原体空气传播接触传播生物媒介传播饮食传播母婴传播性传播血液传播

2、传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播消化道传染病主要通过饮水、食物传播血液传染病主要通过吸血昆虫传播体表传染病主要通过体表接触传播腮腺炎狂犬病痢疾疟疾3、易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。婴幼儿是手足口病的易感人群没有患过某种传染病并且没有进行预防接种的人都属于易感人群传染病流行的三个基本环节，缺一不可能够散播病原体的人或动物。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。空气、饮食、接触、生物媒介等三、传染病流行的预防措施新冠肺炎期间，采取了哪些预防措施？讨论与探究控制传染源—早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。对病人进行隔离治疗对患病动物进行杀灭、掩埋、焚烧等切断传播途径—消毒、戴口罩、消灭传播疾病的媒介生物等。勤洗手消毒戴口罩保护易感人群—积极参加体育锻炼、增强体质、预防接种等。传染病的预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病概念由病原体引起、能在人与人或人与动物间传播特点传染源传播途径易感人群预防措施流行环节传染性、流行性控制切断保护1.下列不属于传染源的是()

A.乙肝病毒的携带者B.艾滋病病毒

C.患手足口病的儿童D.无症状感染者2.安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播。蚊子和黄热病毒分别属于()

A.传染源、病原体B.传播途径、传染源

C.病原体、传染源D.传播途径、病原体BD3.婴儿从出生到成人会定期或不定期地进行预防接种疫苗，这在传染病

的预防措施中属于（

）A.消灭病原体B.控制传染