五年级数学上册工作计划

五年级数学上册工作方案一、工作目的1.知识与技能：使学生掌握教材中的根本概念、公式、定理，进步他们的数学思维才能，培养他们解决问题的才能。2.过程与方法：通过课堂讲解、练习、讨论等方式，让学生在理论中掌握数学方法，进步他们的学习效果。3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，让他们在学习中感受到数学的美，培养他们积极、安康的数学情感。4.教学目的：进步学生的数学成绩，使他们到达新课程标准的要求，为升入初中做好充分准备。二、工作重点与措施1.吃透教材，明确教学目的在教学过程中，我要深化研究教材，明确每个章节的知识点、难点和重点，确保教学目的的实现。2.注重课堂讲解，进步课堂效果课堂是教学的主阵地，我要注重课堂讲解，用生动、形象的语言，直观、详细的例子，使学生更好地理解和掌握知识。同时，注重启发式教学，激发学生的思维，培养他们的问题解决才能。3.加强练习，稳固知识练习是数学学习的重要环节，我要布置适量的作业，让学生在理论中稳固知识，进步解题才能。同时，及时修改作业，给予学生个性化的指导，帮助他们找出缺乏，进步学习效果。4.关注学困生，进步整体程度在教学过程中，我要关注学困生，理解他们的学习困难，针对性地给予帮助。通过一对一辅导、小组合作学习等方式，进步他们的学习成绩，使整体程度得到提升。5.开展数学活动，激发学习兴趣结合教材内容，开展丰富多彩的数学活动，如数学竞赛、数学游戏、数学故事等，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的气氛中学习数学。6.进展评价改革，关注学生全面开展改变传统的评价方式，注重过程性评价，关注学生的全面开展。通过自评、互评、老师评等多种评价方式，激发学生的学习积极性，进步他们的综合素质。三、工作进度安排1.第一周：对新学期的教学内容进展梳理，明确教学目的，制定详细的教学方案。2.第二周至第六周：按照教学方案，进展课堂讲解、练习、活动等教学活动。4.第十二周至第十六周：开展复习活动，为期末考试做好准备。四、工作要求1.严谨治学，做好典范作为一名老师，我要严谨治学，用自己的言行感染学生，做好他们的典范。2.团结协作，共同进步3.关爱学生，尊重家长关心学生的学习和生活，尊重家长的意见和建议，共同促进学生的全面开展。4.不断进步自身素质一、补充点1.课堂互动，进步参与度在教学过程中，我要注重课堂互动，鼓励学生提问、发表见解，进步他们的课堂参与度。通过设置悬疑、引发考虑的问题，激发学生的求知欲，培养他们的思维才能。2.拓展课外资，丰富学习内容结合教材内容，利用网络、图书等资，为学生提供丰富的学习材料。组织学生进展课外理论，让他们在实际问题中运用所学知识，进步解决问题的才能。4.强化团队合作，进步解决问题的才能组织学生进展小组合作学习，让他们在团队中发挥各自优势，共同解决问题。通过合作学习，培养学生的团队精神，进步他们的问题解决才能。5.注重学生心理安康，进步他们的抗压才能关注学生的心理安康，及时发现和解决他们在学习过程中遇到的心理问题。教育学生正确面对困难和挫折，进步他们的抗压才能。二、重点和考前须知1.重点：〔1〕掌握教材知识点，进步学生的数学思维才能。〔2〕注重课堂互动，进步学生的课堂参与度。〔3〕培养学生的学习习惯，进步他们的学习效果。〔4〕开展团队协作，进步学生的问题解决才能。〔5〕关注学生心理安康，进步他们的抗压才能。2.考前须知：〔1〕严谨治学，做好典范。〔2〕团结协作，共同进步。〔3〕关爱学生，尊重家长。〔4〕不断进步自身素质。〔5〕遵循教育规律，注重学生全