识字2 树之歌 课件

树之歌2语文二年级上册

你喜欢这些树吗？你知道不同的树之间的区别吗？今天我们走进课文来一起了解一下吧。用自己喜欢的方式读课文，遇到生字多读几遍。互相交流识字方法。初读儿歌梧桐手掌

枫树松柏

装扮桦树耐寒守北疆

银杏水杉

化石

金桂wútónɡzhǎnɡfēnɡsōnɡbǎizhuānɡhuànàijiānɡyínshānshǒuɡuì词语我会认huà杨树榕树梧桐树枫树松柏木棉桦树银杏水杉桂树读一读，记一记泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果pāo

在家人的帮助下查找这8个与植物相关的词语的资料。了解了“木”字家庭的资料，我们一起去做客吧！松杉杨梧枫柏棉桦桐桂yángwúfēngmiánshānhuàbǎitóngsōngguì书写指导yángtóng左窄右宽，左高右低，“同”横平竖直框正。fēng左窄右宽，左高右低，“风”上窄下宽，竖撇在竖中线左侧。sōngbǎi左右宽窄相当，左长右短，右半部分“白”要写得略瘦。shānguì左窄右宽，顶部左右齐平，右半部分“圭”由两个“土”字组成，分写横中线上下，第二横落在横中线上。请你仔细读儿歌，用“”标出每种树木的特点。自读课文木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。你都标出来了吗？同学们，今天我们来学习《树之歌》这篇课文的第一段。这段文字通过简单的语言和生动的比喻，向我们介绍了三种树木的特点。杨树杨树高根据树的特点，推测树木名称。榕树榕树壮梧桐树叶像手掌梧桐“杨树高，榕树壮。”这里通过“高”和“壮”两个词语，分别形容了杨树和榕树的特点。杨树通常长得很高，给人一种挺拔的感觉；而榕树则显得非常强壮，枝繁叶茂，给人一种稳重的感觉。“梧桐树叶像手掌。”这句话使用了比喻的修辞手法，把梧桐树的叶子比作手掌。这样的比喻非常形象，让我们很容易想象出梧桐树叶的样子。梧桐树的叶子确实很大，形状也很像我们的手掌，有五个明显的裂片。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。树木的颜色不同——枫树秋天红，松柏四季绿。颜色特点“枫树秋天叶儿红。”这句话告诉我们，枫树的叶子在秋天会变成红色。枫树的叶子平时是绿色的，但到了秋天，随着气温的降低和日照时间的减少，叶子中的叶绿素逐渐分解，花青素增多，从而使叶子变成红色。这种变化不仅美丽，还能吸引人们的注意，增加秋天的观赏价值。“松柏四季披绿装。”这句话描述了松柏的特点，即无论春夏秋冬，松柏的叶子始终是绿色的。这是因为松柏属于常绿树种，它们的叶子能够在寒冷的冬季保持绿色，展现出顽强的生命力和适应能力。木棉木棉喜暖在南方桦树桦树耐寒守北疆“木棉喜暖在南方。”这句话告诉我们，木棉树喜欢温暖的气候，因此主要生长在南方。木棉树是一种热带和亚热带植物，它们需要较高的温度才能正常生长。南方的气候温暖湿润，非常适合木棉树的生长。木棉树不仅树形高大，而且春天会开出鲜艳的红花，非常美丽。“桦树耐寒守北疆。”这句话描述了桦树的特点，即桦树能够忍受寒冷的气候，因此主要生长在北方。桦树是一种耐寒的树种，它们能够在低温环境下生长，并且具有很强的生命力。北疆地区的气候寒冷，但桦树却能在这样的环境中扎根生长，展现出顽强的生命力。银杏银杏水杉活化石水杉银杏水杉活化石“银杏水杉活化石。”这句话告诉我们，银杏和水杉是非常古老的树种，被称为“活化石”。银杏和水杉都起源于几亿年前，经历了多次地质变迁和气候变化，至今仍然存活。它们的存在为我们提供了研究古代植物的重要资料，也展示了大自然的神奇和生命的顽强。金桂金桂开花满院香“金桂开花满院香。”这句话描述了金桂树开花时的美丽景象和芳香气息。金桂树是一种常见的观赏植物，花朵呈金黄色，香气扑鼻。当金桂树开花时，整个院子都会弥漫着浓郁的香味，给人们带来愉悦的感受。金桂开花满院香我们可以了解到银杏和水杉这两种古老树种的特点，以及金桂树开花时的美丽景象和芳香气息。希望同学们能够用心观察身边的树木，发现更多有趣的知识。杨树——榕树——梧桐——枫树——松柏——木棉——桦树——银杏——水杉——金桂——高壮叶如掌叶儿红披绿装满院香喜暖耐寒活化石活化石家庭成员大合影读一读，背一背主题探究本文是一首儿歌，我们通过学习儿歌，认识词语，并了解了

种

的特点，表达了作者对大自然的

之情。11树木无比喜爱结构梳理杨树——高榕树——壮梧桐——叶如掌枫树——叶儿红松柏——披绿装木棉——喜暖桦树——耐寒银杏——活化石水杉——活化石金桂——满院香树之歌一、请同学们来画一画曾经见到过的大自然的景色吧！练一练二、你最喜欢大自然中的什么景物呢？可以用上下面的句式介绍给小伙伴听。我最喜欢大自然的__________________________,因为______________________________________。1.