小学六年级数学教学计划模板汇编

小学六年级数学教学方案模板汇编一、教学目的1.1知识与技能掌握小学六年级数学根底知识，形成系统知识体系。培养学生运用数学知识解决实际问题的才能。1.2过程与方法培养学生独立考虑、合作交流的才能。培养学生运用数学思想方法解决问题的才能。1.3情感态度与价值观培养学生对数学的兴趣和热爱，增强自信心。二、教学内容2.1数的概念与运算整数的概念、性质及运算分数的概念、性质及运算小数的概念、性质及运算2.2几何图形平面几何图形的性质及分类空间几何图形的性质及分类图形的变换与互相关系2.3量的计量长度、面积、体积、重量等量的计量计量单位换算比例、百分比的应用2.4数据分析统计图表的制作与分析数据的搜集、整理、描绘和分析概率初步2.5数学应用实际生活中的数学应用数学建模与问题解决数学与其他学科的联络三、教学方法3.1课堂讲解采用启发式、探究式教学方法，引导学生主动参与。注重概念、性质、定理的教学，培养学生的逻辑思维才能。3.2理论操作增加学生的动手操作时机，培养学生的理论才能。利用教具、模型、信息技术等手段，丰富教学手段。3.3小组合作鼓励学生合作交流，培养学生的团队协作才能。分组讨论、分享成果，进步学生的表达才能。3.4评价鼓励及时评价学生的表现，给予鼓励和指导。关注学生的个体差异，制定个性化的评价标准。四、教学进度安排4.1学期安排第一学期：数的概念与运算、几何图形第二学期：量的计量、数据分析、数学应用4.2单元安排每个单元分为四个阶段：导入、探究、稳固、拓展4.3课时安排每个阶段安排2-4课时，共计16-24课时五、教学评价5.1过程性评价关注学生在学习过程中的表现，及时发现优点和缺乏。通过课堂问答、小组讨论、作业修改等方式进展评价。5.2终结性评价对学生期末考试成绩进展评价。结合平时表现、作业完成情况等，进展全面评价。5.3学生自我评价引导学生进展自我评价，进步自我认知才能。鼓励学生反思学习过程，调整学习方法。六、教学资6.1教材使用符合国家课程标准的教材。结合实际教学需要，适中选用辅助教材。6.2教辅资料利用教辅资料，丰富教学内容。注重教辅资料与教材的衔接，进步教学效果。6.3信息技术利用信息技术手段，辅助教学。制作课件、视频等教学资，进步教学效率。7.2教学反思定期进展教学反思，查找缺乏。调整教学方法，进步教学质量。补充点：8.教学活动设计结合节日、纪念日等特殊时间节点，设计相关的数学活动，进步学生的学习兴趣。开展数学竞赛、数学游戏等活动，激发学生的学习热情。9.家校合作与家长保持亲密沟通，理解学生的学习状况，共同关注学生的成长。鼓励家长参与学生的数学学习，为学生提供家庭学习环境。10.教学环境布置利用教室空间，布置数学角，展示学生的作业、作品，营造数学学习气氛。利用校园资，开展数学理论活动，如测量、观测等。11.老师专业成长定期组织教研活动，进步老师的教学程度和专业素养。鼓励老师参加数学教育培训，理解最新的教育理念和教学方法。12.教学质量监控通过定期的教学质量检测，理解学生的学习情况。分析教学质量检测结果，及时调整教学策略。重点：1.教学目的的明确与实现确保教学目的详细、明确，符合学生的实际需求。通过多种教学手段，确保教学目的的实现。2.教学内容的系统与全面确保教学内容系统、全面，涵盖小学六年级数学的各个方面。结合实际生活，进步数学知识的实用性。3.教学方法的灵敏与创新根据学生的实际情况，灵敏运用多种教学方法。不断探究创新，进步教学效果。4.教学评价的客观与公正确保评价标准客观、公正，全面反映学生的学习情况。注重过程性评价，关注学生的全面开展。考前须知：1.教学方案的详细施行制定详细的教学方案，明确每个阶段的教学任务和目的。确保教学方案的有效施行，防止方案与实际教学脱节。2.关注学生的个体差异理解每个学生的学____点，因材施教。防止一刀切的教学方式，关注学生的个性化需求。3.培养学生的数学思维通过教学，培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的才能。鼓励学生独立考虑，开展创新意识。4.交融信息技术教学合理运用信息技术手段，辅助教学。防止过度依赖信息技术，注重传统教学与信息技术的结合。5.家校沟通与合作加强与家长的沟通