青岛版六年级下册数学教学计划

青岛版六年级下册数学教学方案一、教学目的〔一〕知识与技能1.掌握分数乘法、分数除法、圆的周长和面积、百分数等概念及计算方法。2.学会解决实际问题，进步运用数学知识解决生活中的问题才能。〔二〕过程与方法1.通过合作学习、探究学习，培养学生的团队协作才能和自主学习才能。2.培养学生运用数学知识进展推理、分析问题解决问题的才能。〔三〕情感态度价值观1.培养学生热爱数学、勇于挑战的精神。2.培养学生学会用数学的目光观察生活，发现生活中的数学美。二、教学内容1.分数乘法：分数乘整数、整数乘分数、分数乘分数。2.分数除法：除以一个不等于0的分数、除以整数。3.圆的周长和面积：圆的周长公式、圆的面积公式。4.百分数：百分数的意义、百分数的计算。5.统计：扇形统计图、条形统计图、折线统计图。6.数学广角：烙饼问题、鸡兔同笼问题。三、教学重点与难点1.教学重点：分数乘法、分数除法的计算方法；圆的周长和面积的计算；百分数的应用；统计图的特点及作用。2.教学难点：分数乘法、分数除法的计算方法；圆的周长和面积的计算；百分数的应用。四、教学措施1.创设生活情境，让学生在实际问题中发现数学、体验数学，激发学习兴趣。2.采用小组合作、探究学习的方式，培养学生的团队协作才能和自主学习才能。3.运用多媒体教学手段，直观展示数学概念、原理，进步学生的理解才能。4.注重练习设计，进步学生的应用才能。5.定期进展教学质量检测，理解学生掌握情况，及时调整教学策略。五、教学时间安排1.分数乘法：4课时2.分数除法：3课时3.圆的周长和面积：4课时4.百分数：3课时5.统计：4课时6.数学广角：2课时六、教学评价1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、合作等情况，理解学生的学习状态。2.学生作业完成情况：检查学生作业的准确性、书写标准性，理解学生的学习效果。3.学生考试成绩：定期进展教学质量检测，分析学生的掌握情况。4.学生反应：听取学生的意见和建议，不断改良教学方法。通过本学期的努力，希望学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面获得全面开展，为升入初中打下坚实根底。一、补充点1.分数乘法：在教学分数乘法时，可以通过实际例题，如烹饪、建筑等领域的应用，让学生更好地理解分数乘法的概念和计算方法。2.圆的周长和面积：可以通过制作圆的模型，让学生亲自测量周长和面积，增强对圆的周长和面积计算公式的记忆和理解。3.统计：在教学统计图时，可以让学生搜集生活中的数据，自己制作统计图，培养学生解决实际问题的才能。4.数学广角：通过解决烙饼问题、鸡兔同笼问题等，培养学生的逻辑思维才能和解决问题的才能。二、重点和考前须知1.重点：教学重点是让学生掌握分数乘法、分数除法的计算方法；圆的周长和面积的计算；百分数的应用；统计图的特点及作用。2.考前须知：〔1〕在教学过程中，要注意让学生充分理解分数乘法、分数除法的计算方法，防止死记硬背。〔2〕在教授圆的周长和面积时，要注意让学生亲自理论，增强对公式的记忆和理解。〔3〕在教授百分数时，要结合实际生活中的例子，让学生更好地理解百分数的意义。〔4〕在教学统计图时，要让学生理解不同类型统计图的特点和作用，培养学生解决实际问题的才能。三、教学方案调整1.针对学生的掌握情况，对教学方案进展及时调整，如对重难点内容进展重复讲解，或增加课后练习的难度和数量。2.根据学生的反应，调整教学方法，如采用更生动有趣的教学手段，或增加课堂互动环节。3.定期与家长沟通，理解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。通过本学期的教学，学生应在分数乘法、分数除法、圆的周长和面积、百分数、统计等知识