部编人教版语文三年级上册教材分析教学计划及教学进度

部编人教版语文三年级上册教材分析教学方案及教学进度语文三年级上册教材分析教学方案及教学进度如下：一、教材分析本册教材以培养学生的语文素养为核心，以进步学生的阅读理解才能、写作才能和口语表达才能为目的。通过本册教材的学习，使学生可以纯熟掌握汉语拼音，具有较强的词汇量和语法知识，可以正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，可以写出生动、详细、有条理的作文。二、教学方案1.第一单元：本单元以“大自然的机密”为主题，让学生通过学习课文《秋天的雨》、《我要的是葫芦》、《在牛肚子里旅行》、《那片绿绿的草地》，感受大自然的美丽和神秘，培养学生的观察力和想象力。2.第二单元：本单元以“我的家乡”为主题，让学生通过学习课文《古诗两首》、《剃头大师》、《我不能失信》、《荷叶母亲》，理解家乡的风土人情，培养学生的热爱家乡的情感。3.第三单元：本单元以“有趣的动物”为主题，让学生通过学习课文《秋天的雨》、《我要的是葫芦》、《在牛肚子里旅行》、《那片绿绿的草地》，理解动物的生活习性和特点，培养学生的观察力和想象力。4.第四单元：本单元以“热爱祖国”为主题，让学生通过学习课文《古诗两首》、《剃头大师》、《我不能失信》、《荷叶母亲》，培养学生的爱国情感，增强学生的国家意识。5.第五单元：本单元以“关心环境”为主题，让学生通过学习课文《只有一个地球》、《假设没有灰尘》、《呼风唤雨的世纪》、《纳米技术就在我们身边》，理解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。三、教学进度1.第一单元：预计用时2周，重点让学生掌握汉语拼音，培养学生的观察力和想象力。2.第二单元：预计用时2周，重点让学生理解家乡的风土人情，培养学生的热爱家乡的情感。3.第三单元：预计用时2周，重点让学生理解动物的生活习性和特点，培养学生的观察力和想象力。4.第四单元：预计用时2周，重点让学生培养爱国情感，增强学生的国家意识。5.第五单元：预计用时2周，重点让学生理解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。6.第六单元：预计用时2周，重点让学生感受生活的美妙，培养学生的积极向上的生活态度。本册教材的内容丰富多样，图文并茂，既注重知识性，又注重兴趣性，旨在激发学生的学习兴趣，进步学生的学习积极性。在教学过程中，老师应根据学生的实际情况，合理把握教学进度，注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和开展。一、教材补充点：1.课后练习丰富多样：每篇课文后都附有练习题，包括字词练习、朗读练习、写作练习等，有助于稳固所学知识，进步学生的语文才能。2.语文园地：教材设置了“语文园地”，内容包括成语、诗歌、日积月累等，丰富了学生的语文知识，进步了学生的语文素养。3.阅读：教材中还设置了“阅读”，提供了与课文主题相关的课外阅读材料，拓展了学生的阅读视野，进步了学生的阅读才能。4.交流平台：教材设置了“交流平台”，鼓励学生表达自己的观点和感受，培养学生的口语表达才能和思维才能。二、教学重点：1.汉语拼音：重点让学生掌握汉语拼音，可以正确拼读和书写。2.词汇学习：重点让学生掌握课文中的生词和重点词汇，进步学生的词汇量。3.语法知识：重点让学生掌握根本的语法知识，如词类、句型等。4.阅读理解：重点让学生可以正确理解课文内容，培养学生的阅读理解才能。5.写作才能：重点让学生可以写出生动、详细、有条理的作文，培养学生的写作才能。6.口语表达：重点让学生可以流利地朗读课文，可以表达自己的观点和感受，培养学生的口语表达才能。三、教学考前须知：1.注重学生的个体差异：在教学过程中，老师应关注每个学生的学习情况，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和开展。2.创设生动活泼的课堂气氛：老师应运用多种教学手段和方法，创设生动活泼的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，进步学生的学习积极性。3.加强课后辅导：老师应加强对学生的课后辅导，及时解答学生的疑问，稳固所学知识，进步学生的学习效果。4.注重学生的全面开展：在教学过程中，老