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文档简介

大班安康教学方案一、教学目的2.培养学生自主关心身体安康，注重个人卫生，养成安康的生活习惯。3.进步学生对安康问题的应对才能，使其在遇到安康问题时能自我调节和寻求帮助。二、教学内容1.身体安康：理解身体各个器官的功能，学会保护自己，防止受伤。4.锻炼身体：理解锻炼的重要性，学会科学的锻炼方法，增强体质。三、教学方法1.讲解法：老师通过讲解，使学生理解安康知识，形成安康观念。2.示范法：老师通过示范，引导学生掌握正确的安康行为。3.游戏法：通过安康游戏，让学生在游戏中学习安康知识，形成安康行为。4.讨论法：老师引导学生就安康问题进展讨论，培养学生的独立考虑才能。四、教学安排1.第一周：理解身体各个器官的功能，学会保护自己，防止受伤。4.第四周：理解锻炼的重要性，学会科学的锻炼方法，增强体质。五、教学评价3.学生在遇到安康问题时能自我调节和寻求帮助。六、教学考前须知2.老师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在教学中受益。3.老师要注重教学的理论性，让学生在理论中掌握安康知识，形成安康行为。4.老师要定期理解学生的安康状况，及时发现问题，并给予指导和帮助。一、补充点1.身体安康：除了理解身体各个器官的功能，还要让学生理解如何预防常见疾病，如感冒、近视等。3.饮食习惯：除了理解食物的营养价值，还要让学生理解如何合理搭配食物，以及如何防止垃圾食品。4.锻炼身体：除了理解锻炼的重要性，还要让学生掌握科学的锻炼方法，防止运动损伤。二、重点2.培养学生自主关心身体安康，注重个人卫生，养成安康的生活习惯。3.进步学生对安康问题的应对才能，使其在遇到安康问题时能自我调节和寻求帮助。5.让学生理解锻炼的重要性，学会科学的锻炼方法，增强体质。三、考前须知2.老师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在教学中受益。3.老师要注重教学的理论性，让学生在理论中掌握安康知识，形成安康行为。4.老师要定期理解学生的安康状况，及时发现问题，并给予

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