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文档简介
学前卫生学(咸阳师范学院)知到智慧树章节测试课后答案2024年秋咸阳师范学院第一章单元测试
学前卫生学与学前心理学、学前教育学并称为学前教育专业基础课程的“三学”。
A:错B:对
答案:对学前儿童是指3-6岁的儿童,也就是幼儿园里的孩子们。
A:对B:错
答案:错学前卫生学是学前教育专业核心课程,并具有多面性和综合性的特点。
A:对B:错
答案:对身体没病,不吃药、不打针,就是健康。
A:对B:错
答案:错衡量学前儿童是否健康时,可以直接依照学前儿童健康的标志进行判断。
A:对B:错
答案:错学前教育专业的专业核心课程中的“三学”不包括(
)。
A:学前游戏论B:学前心理学C:学前卫生学D:学前教育学
答案:学前游戏论对学前卫生学的表述不正确的是(
)。
A:并非幼儿园教师必备知识B:基础性强、应用范围广C:实践指导性D:具有边缘学科性质的主干课程
答案:并非幼儿园教师必备知识学前儿童身体健康的主要特征不包括(
)。
A:体能发展良好B:具有良好的社会适应能力C:机体对内外环境具有一定的适应能力D:生长发育良好,体型正常,姿势端正
答案:具有良好的社会适应能力学前儿童心理健康的主要特征包括(
)。
A:智力发展正常B:没有较明显的心理问题或心理障碍C:具有良好的情绪特征D:具有良好的社会适应能力E:个性特征良好F:具有良好的生活态度、生活方式和行为
答案:智力发展正常;没有较明显的心理问题或心理障碍;具有良好的情绪特征;具有良好的社会适应能力;个性特征良好;具有良好的生活态度、生活方式和行为学前卫生学是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律,以及如何维护和增进学前儿童,尤其是3-6岁学前儿童健康的一门学科。
A:错B:对
答案:对狭义的学前儿童是指正式进入小学之前的0-6岁的儿童。(
)
A:错B:对
答案:错健康就是没有疾病。(
)
A:对B:错
答案:错人的健康具有动态的特点,即人的健康状况是一种动态的过程,而不是静止的状态。(
)
A:错B:对
答案:对学前卫生学的研究任务是以教育学的原理为基础的。(
)
A:对B:错
答案:错评价和衡量学前儿童是否健康的时候,可以依照学前儿童健康的特征来进行判断。(
)
A:对B:错
答案:错
第二章单元测试
学前儿童长骨骼的必需条件是:
A:维生素A和水B:维生素C和钙C:铁和磷D:营养和阳光
答案:营养和阳光第一恒磨牙一般在(
)岁左右长出:
A:2~13B:10~11C:6D:7-8
答案:6人体最重要的内分泌器官,被称为“内分泌之王”的是:
A:脑垂体B:胸腺C:甲状腺D:胰腺
答案:脑垂体构成甲状腺素的主要原料是:
A:锌B:钙C:碘D:铁
答案:碘兴趣能促使大脑皮质产生:
A:镶嵌式活动B:动力定型
C:抑制机制D:优势兴奋
答案:优势兴奋以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是:
A:晶状体缺少弹性B:斜视无法矫正
C:五岁以前可以有生理性远视D:治疗弱视的最好时机是在10岁以前
答案:五岁以前可以有生理性远视幼儿的表皮角质层薄,皮肤薄嫩,毛细血管网也较密,不仅易损伤,且吸收能力也较成人强因而应特别注意皮肤的吸收中毒。
A:对B:错
答案:对幼儿的心脏相对较成人大,血量也相对较成人多,血管管径也较成人粗,血管壁薄而柔软,故血压一般来说较成人高。
A:对B:错
答案:错乳牙迟早都要被恒牙取代,故保护乳牙也没有多大意义。
A:对B:错
答案:错学前儿童好动,容易激动,自控力较差,这是因为他们大脑皮层的兴奋过程和抑制过程不平衡,兴奋强于抑制。
A:对B:错
答案:对起维持身体平衡、协调肌肉运动功能的是人的(
)。
A:小脑B:脑干C:大脑D:间脑
答案:小脑小儿骨头最外层的骨膜较厚,可以发生“折而不断”的现象,小儿的这种现象称为(C)。
A:青枝骨折B:开放性骨折C:粉碎性骨折D:脱臼
答案:青枝骨折婴儿学习和探索世界的主要方式是(
)。
A:听觉B:视觉C:嗅觉D:触觉
答案:触觉下列不属于皮肤的重要功能的是(
)。
A:保护功能B:运输功能C:调节功能D:排泄功能
答案:运输功能出生后10年内基本上处于静止状态,进入青春期后加速发育成熟的是(
)。
A:神经系统B:生殖系统C:淋巴系统D:运动系统
答案:生殖系统儿童能用手写字、绘画、使用剪刀等是在(
)。
A:2-3岁B:5-6岁C:4-5岁D:3-4岁
答案:5-6岁人体生长激素的分泌最旺盛的时间段是(
)。
A:下午B:夜间C:傍晚D:上午
答案:夜间俗称“黑眼球”的是(
)。
A:脉络膜B:虹膜C:巩膜D:角膜
答案:虹膜眼辅助装置的作用有(
)。
A:保护眼球B:杀菌C:润滑D:支配眼球运动E:看物体
答案:保护眼球;杀菌;润滑;支配眼球运动一旦缺碘,甲状腺素合成减少,甲状腺体将出现代偿性肿大,使患者脖子粗大,患地方性甲状腺肿大。(
)
A:对B:错
答案:对
第三章单元测试
一般来说,1-3岁儿童定期体格检查每次间隔的时间为(
)。
A:12个月B:6个月C:5个月D:3个月
答案:6个月生长发育包括(
)。
A:肌肉发育和脑发育B:体格发育和脑发育C:骨骼肌肉发育和精神发育D:身体发育和心理发育
答案:身体发育和心理发育下列关于反映小而近期生长发育状况指标说法,正确的是(
)。
A:肺活量是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标B:体重是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标C:胸围是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标D:身长是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标
答案:体重是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标季节对生长发育有一定的影响,一般身高增长较快和体重增长较快的季节分别是(
)。
A:春季、秋季B:秋季、冬季C:春季、冬季D:冬季、夏季
答案:春季、秋季科学研究表明,新生儿的头围大些要比头围小些的聪明。
A:错B:对
答案:错儿童的生长发育是由不明显的细小的量变到突然的质变的复杂过程。
A:对B:错
答案:对儿童生长发育是呈波浪式的、不等速的,时快时慢交替进行的,在整个生长发育期间,全身和大多数器官、系统有两次生长突增高峰。
A:对B:错
答案:对胎儿出生时胸围比头围小1~50px,第一年末与头围相等,以后超过头围,若小儿超过1岁半,胸围仍小于头围,则说明生长发育良好。
A:对B:错
答案:错年龄越小健康检查的次数越多。
A:错B:对
答案:对幼儿年龄越小,呼吸越慢,节律性越不强。
A:对B:错
答案:错优生学上说的致畸敏感期指的是怀孕(
)。
A:前一个月B:前四个月C:前三个月D:前两个月
答案:前三个月反映学前儿童机体内代谢活动的指标是(
)。
A:生化指标B:生理功能指标C:心理行为发育指标D:形态指标
答案:生化指标学前儿童生长发育评价的内容不包括(
)。
A:营养状况B:生长发育速度C:生长发育水平D:发育匀称程度
答案:营养状况新生儿出生时胸围比头围(
)。
A:大5厘米B:大1-2厘米C:小1-2厘米D:小5厘米
答案:小1-2厘米下列不属于使用最广泛的生长发育评价的形态指标的是(
)。
A:体重B:身高C:头围D:胸部前后径和胸廓横径
答案:胸部前后径和胸廓横径评价儿童生长发育状况使用最广泛的形态指标有(
)。
A:胸围B:身高C:体重D:坐高E:头围
答案:身高;体重;头围将儿童生长发育划分为5个发育等级,评价儿童的生长发状况。凡实测值在P3-P97数值范围内均属正常的是(
)。
A:曲线图法B:等级评价法C:百分位数法D:指数法
答案:百分位数法评价儿童心理发展常用的量表是(
)。
A:康奈儿童多动症量表B:斯坦福-比纳智力量表C:儿童行为量表D:韦氏儿童智力量表E:感觉统合调查表
答案:康奈儿童多动症量表;斯坦福-比纳智力量表;儿童行为量表;韦氏儿童智力量表;感觉统合调查表幼儿园评价儿童体格发育多使用(
)。
A:百分位数法B:指数法C:曲线图法D:等级评价法E:相关回归法
答案:百分位数法;等级评价法媒体对儿童的影响都是积极的。(
)
A:对B:错
答案:错
第四章单元测试
单选题:下列关于幼儿园一日生活的教育意义,不正确的说法是(
)。
A:安排过多的游戏活动,不利于幼儿的学习B:有利于幼儿心理的健康发展C:可以保护幼儿身体的健康发育D:可以培养幼儿良好的生活习惯
答案:安排过多的游戏活动,不利于幼儿的学习《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿一日活动的组织应(),注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快地、有益地自由活动”。
A:动静交替B:重点突出C:分清轻重缓急D:合理安排
答案:动静交替幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是()。
A:检查孩子的身心状况
B:提醒幼儿尽早进入学习状态C:与家长交流,沟通情感D:督促孩子完成家庭作业
答案:检查孩子的身心状况
有组织的()是教师从幼儿的兴趣和实际水平出发,有计划地、循序渐进地组织实施全面发展教育的活动。
A:学习活动B:教育活动C:体育活动D:德育活动
答案:教育活动《幼儿园工作规程》指出,幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不少于()。
A:3小时B:2.5小时C:3.5小时D:2小时
答案:3.5小时一位新入园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中合适的是()。
A:妈妈下午5点来接你B:你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就会来接你的C:你想妈妈的时候妈妈就来接你D:妈妈放学后来接你
答案:你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就会来接你的下列关于幼儿睡眠的说法正确的是()。
A:有些幼儿喜欢趴着睡觉,教师不能干预幼儿睡觉姿势的喜好B:睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育C:3-6岁的儿童白天睡眠时间平均3小时较为合理D:幼儿教师在睡觉前可以给儿童讲引起悬念的故事
答案:睡眠时生长素的分泌有助于幼儿大脑皮层的发育下列关于幼儿一日常规活动说法,错误的是()
A:吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动B:要让幼儿在间隙活动中及时饮水,允许幼儿根据自身需要喝水C:幼儿入园后必须进行晨检D:幼儿可以根据自己的意愿,选择不去户外活动
答案:幼儿可以根据自己的意愿,选择不去户外活动学前儿童身体娇嫩,所以托幼机构常用的物理消毒法会比化学消毒法更好。
A:对B:错
答案:错幼儿园只要每天做好孩子们的入园晨检,全日观察可以省去。
A:对B:错
答案:错托幼园所保健工作的根本任务是(
)。
A:保障学前儿童饮食卫生B:促进学前儿童身体发育C:促进学前儿童身心健康发展D:保障学前儿童人身安全
答案:促进学前儿童身心健康发展学前儿童每天睡眠时间应保证在(
)。
A:11-12小时B:9-10小时C:8-10小时D:10-11小时
答案:11-12小时幼儿园的碗筷、水杯、毛巾一般采用的消毒方法是(
)。
A:机械消毒B:消毒液消毒C:热力消毒D:光照消毒
答案:热力消毒幼儿园应保证幼儿每天户外活动时间大于(
)。
A:1.5小时B:1小时C:半小时D:2小时
答案:2小时儿童出生后生长发育速度最快的一个时期是(
)。
A:幼儿期B:学龄期C:学龄前期D:婴儿期
答案:婴儿期下列不属于政府免费提供给我国儿童的疫苗是(
)。
A:水痘疫苗B:白白破疫苗C:乙肝疫苗D:卡介苗
答案:水痘疫苗日托幼儿园适宜开展晨检的时间段是(
)。
A:幼儿入园时B:幼儿起床后C:幼儿早饭后D:幼儿早操后
答案:幼儿入园时按幼儿园消毒制度规定,幼儿园的各种用具、玩具、图书应(
)。
A:每周消毒1次B:每周消毒2次C:每天消毒1次D:每天消毒3次
答案:每周消毒1次组织幼儿体育活动的卫生原则有(
)。
A:全面性原则B:循序渐进原则C:个别性原则D:趣味性原则E:经常性原则
答案:全面性原则;循序渐进原则;个别性原则;趣味性原则;经常性原则预防接种是指将一定剂量的生物制品(抗原或抗体)接种到人体内,使机体产生特异性免疫力,保护接种者不受该病原体感染。
A:错B:对
答案:对
第五章单元测试
产能营养素是(
)
A:蛋白质、碳水化合物、脂肪B:碳水化合物、水、脂肪C:维生素、无机盐、碳水化合物D:蛋白质、维生素、无机盐
答案:蛋白质、碳水化合物、脂肪营养与人体的营养需要保持平衡,既不过多,也不能不足。具体可以通过(
)来实现合理营养。
A:保健品B:水果和蔬菜C:饮食和运动D:平衡膳食
答案:平衡膳食
新生儿的最佳喂养方式是(
)。
A:添加辅食B:混合喂养C:人工喂养D:母乳喂养
答案:母乳喂养2-6岁幼儿每次进餐时间不应少于(
)分钟。
A:
20-25分钟B:20-30分钟C:10-15分钟D:10-20分钟
答案:20-30分钟幼儿缺乏钙会导致(
)
A:牙齿不整齐B:抵抗力下降C:患佝偻病D:幼儿发育迟缓
答案:牙齿不整齐;患佝偻病;幼儿发育迟缓膳食计划应当包括(
)。
A:食谱的制定B:食物种类的选择C:需要数量的计算D:烹调技术的使用
答案:食谱的制定;食物种类的选择;需要数量的计算;烹调技术的使用良好的饮食习惯主要包括(
)
A:饮食定量,控制零食B:不挑食、不偏食C:注意饮食卫生和就餐礼貌
D:按时定位进食,食前有准备
答案:饮食定量,控制零食;不挑食、不偏食;注意饮食卫生和就餐礼貌
;按时定位进食,食前有准备
一般情况下营养供给量与营养需要量相等。
A:错B:对
答案:错午餐比早餐和晚餐更丰富一些,应含较多的热能。
A:错B:对
答案:对营养不良会影响儿童的智力。
A:错B:对
答案:对奶类及奶制品、大豆类及豆制品位于学前儿童膳食金字塔的(
)。
A:第二层B:第四层C:第三层D:第一层
答案:第四层下列蔬菜水果中含丰富的维生素C的是(
)。
A:胡萝卜B:猕猴桃C:土豆D:芹菜
答案:猕猴桃卵磷脂含量丰富的食物是(
)。
A:粮食类食物B:蔬菜水果类食物C:动物类食物D:坚果类食物
答案:坚果类食物下列属于蛋白质的功能的是(
)。
A:预防酸中毒B:调节生理功能C:合成细胞与组织D:提供热能E:合成抗体
答案:调节生理功能;合成细胞与组织;提供热能;合成抗体人体产热量最高的营养素是(
)。
A:糖类B:脂肪C:矿物质D:蛋白质
答案:脂肪给人体提供热能的营养素主要有(
)。
A:维生素B:水C:蛋白质D:脂肪E:糖类
答案:蛋白质;脂肪;糖类下列属于纤维素的主要功能的是(
)。
A:控制体重,防治肥胖B:节约蛋白质C:降胆固醇、降血脂D:防止便秘,预防结肠癌E:调节血糖
答案:控制体重,防治肥胖;降胆固醇、降血脂;防止便秘,预防结肠癌;调节血糖矿物质是人体内含量最多、分布最广的营养素。(
)
A:对B:错
答案:错人们习惯将大米、小米、面粉称为粗粮。(
)
A:错B:对
答案:错学前儿童容易缺乏的矿物质是钙、铁、锌、碘。(
)
A:错B:对
答案:对
第六章单元测试
教育幼儿不能随便吃药属于(
)。
A:幼儿生活安全教育内容B:自我管理教育内容C:生活习惯教育内容D:食品卫生安全教育内容
答案:食品卫生安全教育内容(
)的处理方式是用冷水敷或浸泡患处,一天后再热敷。
A:扭伤B:挤伤C:割伤D:刺伤
答案:扭伤需要采用海氏急救法的是(
)。
A:气管异物B:消化道异物C:鼻腔异物D:外耳道异物
答案:气管异物较大的动脉出血后采用的止血法是(
)。
A:加压包扎止血法B:止血带止血
C:指压止血法D:伤口包扎
答案:指压止血法
教师的(
)等与学前儿童安全有关。
A:安全意识B:责任心C:敬业精神D:工作能力
答案:安全意识;责任心;敬业精神;工作能力发生意外的原因有(
)
A:溺水B:气管异物C:中毒D:触电
答案:溺水;气管异物;中毒;触电在医生还未赶到现时,需要采取一些急救措施,而实施急救应遵循环的基本原则有(
)。
A:挽救生命B:迅速止血C:减少痛苦
D:防止残疾
答案:挽救生命;减少痛苦
;防止残疾
父母的经济状况,年龄和受教育程度与幼儿的安全状况无关。
A:对B:错
答案:错烧伤和烫伤的处理方式相同。
A:错B:对
答案:对人工呼吸和胸外心脏按压需同时进行时。按压与吹气比例:单人施救15:2;双人5:1。中间间隔4-5秒钟。
A:错B:对
答案:对通过外力挤压促使心脏内的血液输送到全身组织器官,从而维持生命最低需要的急救技术是(
)。
A:心脏复苏术B:人工呼吸C:腹部推压法D:胸外心脏按压
答案:胸外心脏按压小伤口出血,在清洗伤口后用创可贴或干净的纱布包扎属于止血方法中的(
)。
A:指压止血法B:止血带止血法C:加压止血法D:一般止血
答案:一般止血已成为危及城市儿童生命的主要危险因素是(
)。
A:咬伤B:溺水C:烫伤D:交通意外
答案:交通意外正确的鼻出血处理措施是(
)。
A:止血后立刻游戏B:让患儿仰头十分钟C:立即去医院处理D:用湿毛巾冷敷患儿前额鼻根部
答案:用湿毛巾冷敷患儿前额鼻根部适用于出血量大、紧急情况时,但不适宜长时间使用的是(
)。
A:止血带止血法B:指压止血法C:一般止血法D:加压止血法
答案:指压止血法下列按照发生原因划分的意外伤害种类的有(
)。
A:家庭意外伤害B:跌落C:溺水D:交通事故E:托幼园所意外伤害
答案:跌落;溺水;交通事故呼吸道异物的去除方法有(
)。
A:手指抠咽喉法B:腹部摔压法C:心脏复苏术D:手掌背击法E:胸外心脏按压
答案:手指抠咽喉法;腹部摔压法;手掌背击法通常幼儿园安全管理制度包括(
)。
A:食堂卫生管理制度B:门岗管理制度C:设备安全检查制度D:环境和物品消毒制度E:幼儿接送制度
答案:食堂卫生管理制度;门岗管理制度;设备安全检查制度;环境和物品消毒制度;幼儿接送制度人工呼吸是指当伤者出现心跳、呼吸骤停,表现为脉搏消失、呼吸停止、意识丧失时实施的人工急救方法。(
)
A:错B:对
答案:错如果吃饭时被鱼刺卡住,可以采用饮醋、吞咽饭菜等方法将异物咽下。(
)
A:错B:对
答案:错
第七章单元测试
当两眼向前视时,两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为(
)。
A:近视B:斜视性弱视C:弱视D:斜视
答案:斜视计划免疫属于(
)。
A:自然被动免疫B:人工自动免疫C:自然自动免疫D:人工被动免疫
答案:人工自动免疫(
)是由空气传播而引起的传染病。
A:流行性乙型脑炎B:流行性脑脊髓膜炎
C:甲型肝炎D:细菌性痢疾
答案:流行性脑脊髓膜炎
造成贫血的原因有很多,儿童时期最为常见的贫血原因是(
)。
A:溶血性贫血B:造血不良C:失血性贫血D:营养不良
答案:营养不良钩虫病患儿常有异嗜癖,但有异嗜癖的儿童也可能是因为缺(
)。
A:磷B:碘C:锌D:钙
答案:锌非特异性免疫的免疫功能是(
)。
A:后天获得的B:感染后获得的C:预防接种后具有的D:生来就具有的
答案:生来就具有的肠道传染病的主要传播途径是(
)。
A:空气传播B:土壤传播C:水源传播D:食物传播
答案:食物传播当患口腔炎时,可使唾液增多而流涎。某些智力低下儿,口腔不能充分闭合,常流涎于口外,称“假性流涎”。
A:对B:错
答案:对咳嗽是一种防御性反射。
A:错B:对
答案:对肺炎是3岁以下儿童夏季的常见病之一。
A:错B:对
答案:错皮疹主要分布在躯干和头部,皮疹分批出,可见红色丘疹-水疱-结痂,这种皮疹特点对应的皮疹性传染病是(
)。
A:手足口病B:麻疹C:水痘D:风疹
答案:水痘下列属于宿主病因的是(
)。
A:教育B:医疗保健C:营养状况D:辐射
答案:营养状况急性支气管炎多发于(
)。
A:夏季B:秋季C:春季D:冬季
答案:冬季经过治疗,患者体温、精神逐渐正常,这段时间是传染病病程中的(
)。
A:前驱期B:潜伏期C:症状典型期D:恢复期
答案:恢复期下列症状预示幼儿可能患有肺炎、心脏病的是(
)。
A:幼儿面色红润,充满朝气B:幼儿面色发红,并伴有体温升高C:面色和眼结膜苍白D:幼儿发烧,并伴有面色发白或发紫
答案:幼儿发烧,并伴有面色发白或发紫由大肠杆菌引起的肠炎的患儿的大便(
)。
A:可见食物残渣B:呈豆腐渣样C:呈水样D:呈蛋花汤样
答案:呈蛋花汤样学前儿童预防传染病的最有效、最简便的方法是(
)。
A:进行预防接种B:不接触病人用过的物品C:不去公共场所D:与病人隔离
答案:不接触病人用过的物品下列属于传染病的特征的有(
)。
A:规律性B:非流行性C:免疫性D:特异的病原体E:传染性
答案:规律性;免疫性;特异的病原体;传染性肥胖儿童是指体重超过标准体重20%的儿童。
A:对B:错
答案:错一般在用碘酒消毒皮肤后,会再用酒精消毒,以减少对皮肤的刺激。
A:对B:错
答案:对
第八章单元测试
儿童梦魇现象属于()。
A:情绪障碍B:睡眠障碍C:品行障碍D:心理机能发育迟缓
答案:睡眠障碍家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症可以采用的方法是(
)。
A:负强化法B:阳性强化法C:系统脱敏法
D:消退法
答案:系统脱敏法
儿童恐怖症、儿童焦虑症等属于(
)。
A:神经症性障碍B:情绪障碍C:一般行为偏异D:心理疾患
答案:情绪障碍孤独、退缩、对亲人没有依恋之情,不能领会表情的含义,也不会表示自己的要求和情感,这是婴儿孤独症的(
)障碍。
A:行为B:情绪C:语言D:社会交往
答案:社会交往攻击性行为是儿童品行障碍之一,属于(
)。
A:情绪障碍B:一般行为偏异C:神经症性障碍D:心理疾患
答案:一般行为偏异幼儿之间的同伴关系是儿童社会性发展的重要标志之一。
A:对B:错
答案:对治疗学前儿童多动症,应该使用药物治疗。
A:对B:错
答案:错婴幼儿的发育性口齿不流利属于口吃现象。
A:对B:错
答案:错解除幼儿的心理紧张是矫治口吃的首要方法。
A:对B:错
答案:对一切学习和习惯的养成都是建立非条件反射的过程。
A:对B:错
答案:错下列属于学前儿童的情绪表现特点的是(
)。
A:稳定B:内隐C:自控能力强D:易传染
答案:易传染学前儿童心理卫生的目的是(
)。
A:预防心理疾病的发生B:保护和增进学前儿童心理健康C:维护与增进学前儿童身体健康D:促进学前儿童身体发育
答案:保护和增进学前儿童心理健康下列属于学前儿童常见睡眠障碍的是(
)。
A:遗尿症B:夜惊C:焦虑症D:恐惧症
答案:夜惊多动症属于儿童心理障碍中的(
)。
A:语言障碍B:情绪障碍C:发育障碍D:睡眠障碍
答案:发育障碍下列不属于孤独症的症状的是(
)。
A:言语交流障碍B:社会交往障碍
C:非言语交流没有障碍D:行为异常
答案:非言语交流没有障碍幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应(
)。
A:悄悄的涂抹辣味在幼儿的手指上B:转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的愿望C:批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正D:把幼儿的手指包裹起来
答案:转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的愿望引起“口吃”的因素之一是(
)。
A:舌头有缺陷B:声带有问题C:口腔有缺陷D:遗传
答案:遗传幼儿问题行为矫正使用最广泛的心理治疗方法是(
)。
A:家庭疗法B:行为疗法C:社会疗法D:游戏疗法
答案:行为疗法衡量学前儿童心理健康的指标通常包括(
)
A:生长发育B:交往能力C:情绪D:生理机能E:智力
答案:交往能力;情绪;智力儿童的害羞行为通常是指儿童在陌生环境中因羞于与陌生人交往而表现出的退缩行为,但在熟悉环境中表现正常。
A:对B:错
答案:对
第九章单元测试
平均每个幼儿占用的卧室面积为
A:
3-4平方米B:1-2平方米C:5-6平方米D:7-8平方米
答案:
3-4平方米医务保健室属于(
)
A:活动室B:基本房舍C:教职工办公室D:辅助房舍
答案:辅助房舍室温仍达到(
)度以上时,应采用人工通风的辅助设备。
A:28B:32C:30
D:26
答案:30
保教人员要培养幼儿用书的卫生行为和习惯,教会幼儿爱护书籍的方法,不正确的方法是(
)。
A:不用唾液沾湿手指去翻阅B:在光线强的地方阅读C:读完书要合上D:保持眼书距离
答案:在光线强的地方阅读卧室里幼儿床的长度应为幼儿的身高再加上15-25厘米,床宽应是幼儿肩宽的2-2.5倍。床高一般为(
)。
A:30-40厘米B:50-60厘米C:10-20厘米D:70-80厘米
答案:30-40厘米噪声污染会造成幼儿(
)
A:植物神经功能紊乱B:损伤听觉器官C:中枢神经系统功能失调D:心理紧张和焦虑
答案:植物神经功能紊乱;损伤听觉器官;中枢神经系统功能失调在选购幼儿玩具时,除
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