2024秋新沪粤版物理8年级上册教学课件 5.3 密度知识的应用 第2课时

5.3密度知识的应用第2课时测量固体和液体的密度

第五章质量与密度

牛奶选种是古代我国劳动人民的发明的一种巧妙的挑选种子的方法，用牛奶选种时需要配制一定浓度（密度）的牛奶，然后把种子倒入牛奶中，则漂浮于牛奶面的是次种，沉入容器底的是良种。怎样确定牛奶的密度？观察与思考讨论：如何测量出不规则物体的体积？排液法：

一、测量固体的密度设计实验：测量固体密度时，应该先测量质量还是先测量体积？测量牛奶密度时，以下三种方案哪种会更好？mAmBVmAmBVmAmBV一、测量固体的密度进行实验：1.调节天平；2.用天平测量铝块的质量m；3.在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1；4.用细线拴好铝块，浸没在量筒内水中，记录总体积V2；5.根据公式计算铝块的密度。测量固体（铝块）的密度一、测量固体的密度ρ铝

实验记录：一、测量固体的密度思考：如果不规则固体在水中不下沉，该如何测量它的体积呢？石蜡压入法：配重法：铁丝(针)重物一、测量固体的密度进行实验：1.调节天平；2.在烧杯中倒入适量的牛奶，用天平测量烧杯和牛奶的总质量m1；3.将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量m2；4.记录倒入量筒中的牛奶的体积V；5.根据密度公式计算牛奶的密度。测量液体（牛奶）的密度二、测量液体的密度ρ牛奶实验记录：二、测量液体的密度测量物质的密度测量液体和固体的密度量筒的使用量筒的使用方法测量液体体积测量形状不规则固体的体积测量液体的密度测量原理：

测量固体的密度课堂总结1.为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：_______________。

A.用天平称出烧杯和液体的总质量；B.调节天平使天平平衡；C.用公式ρ=m/V计算出液体的密度；D.用天平称出烧杯和剩余液体的总质量；E.将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积。BAEDC课堂练习2.一小瓶的质量为78g，装满水时总质量为178g，则这个小瓶的容积是_____cm3。一次测量中，先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒，称得总质量为132g，再往瓶内注满水，称得总质量为212g，则这种固体物质的密度是_________kg/m3，它可能是_____。1002.7×103铝课堂练习3.小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图从左向右表示了他主要的操作过程，调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向_____移动，测出牛奶密度为___________kg/m3，测出的密度比牛奶的实际密度_______。偏大1.2×103右课堂练习谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

4.为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的质量为18g，在量筒中盛60cm3，再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是（）

A.1.8×103kg/m3B.0.9×103kg