第1讲　牛顿运动定律

4/5课标要求备考策略1.理解牛顿运动定律。2.能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象，会解决有关问题。3.通过实验，认识超重和失重现象。4.知道国际单位制中的力学单位。了解单位制在物理学中的重要意义。实验四：探究加速度与力、质量的关系培养用力和运动的观点分析、解决问题的能力，特别是牛顿运动定律与运动学规律综合、与电磁学规律综合等；注重牛顿第二定律在生产生活和科技中的应用，将实际问题理想化和模型化第1讲牛顿运动定律考点一牛顿第一定律1.牛顿第一定律（1）内容：一切物体总保持状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。（2）意义：①揭示了一切物体都具有，因此牛顿第一定律又被叫作定律。②揭示了力不是物体运动的原因，而是改变物体的原因，即力是产生的原因。2.惯性（1）定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或状态的性质。（2）量度：质量是惯性大小的量度，质量大的物体惯性，质量小的物体惯性。（3）普遍性：惯性是物体的属性，一切物体都具有惯性，与物体的情况和情况无关。1.【斜面实验】（多选）如图所示，关于两个斜面实验，下列分析正确的是（）A.伽利略利用图甲中斜面进行实验，球从左边斜面滚上右侧斜面等高处也是理想的，现实不存在的B.伽利略利用图乙中的斜面进行实验，得出小球下落的位移与时间成正比C.伽利略利用图甲中的斜面进行实验，得出物体的运动不需要力来维持；利用图乙中的斜面进行实验，最后推导得出自由落体运动的规律D.伽利略利用图甲中的斜面进行实验，得出物体的运动需要力来维持；利用图乙中的斜面进行实验，直接得出自由落体运动的规律2.【牛顿第一定律】早在2300年前，墨子在《墨经》中就对力的概念提出了初步的论述：“力，刑之所以奋也。”这句话的意思是说，力是使物体开始运动或加快运动的原因。则下列关于力的说法正确的是（）A.墨子的观点与亚里士多德关于力和运动的观点基本相同B.物体受到变力作用，速度大小一定会改变C.力不是维持物体运动的原因D.当物体不受力时，物体将停止运动3.【惯性】（多选）如图所示，一个盛满水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴着一个铁球和一个乒乓球，容器中的水、铁球和乒乓球都处于静止状态。当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是（以小车为参考系）（）A.铁球向左运动 B.铁球向右运动C.乒乓球向左运动 D.乒乓球向右运动考点二牛顿第二定律的理解及简单应用1.牛顿第二定律（1）内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成，跟它的质量成，加速度的方向跟的方向相同。（2）表达式：F＝kma，其中k是比例系数。在质量的单位取千克（kg），加速度的单位取米每二次方秒（m/s2），力的单位取牛顿（N）时，F＝ma。2.单位制（1）单位制：由和一起组成了单位制。（2）基本单位：基本物理量的单位叫基本单位。在力学范围内，国际单位制规定、和为三个基本量，它们的单位、和为力学中的基本单位。（3）导出单位：由根据物理关系推导出来的其他物理量的单位。▢判断小题1.由m＝Fa可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比。（2.物体所受的合外力减小，加速度一定减小，而速度不一定减小。（）3.千克、秒、米/秒均为国际单位制的基本单位。（）

1.牛顿第二定律的五个特性F＝ma—→2.合力、加速度、速度之间的决定关系（1）不管速度是大是小，或是零，只要合力不为零，物体都有加速度。（2）a＝ΔvΔt是加速度的定义式，a与Δv、Δt无必然联系；a＝Fm是加速度的决定式，a∝F，（3）合力与速度同向时，物体加速运动；合力与速度反向时，物体减速运动。【例】（2024·湖北襄阳模拟）如图，一辆公共汽车在水平公路上做直线运动，小球A用细线悬挂在车顶上，车厢底板上放一箱苹果，苹果箱和苹果的总质量为M，苹果箱和箱内的苹果始终相对于车箱底板静止，苹果箱与公共汽车车厢底板间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，若观察到细线偏离竖直方向夹角大小为θ并保持不变，则下列说法中正确的是（）A.汽车一定向右做匀减速直线运动B.车厢底板对苹果箱的摩擦力水平向右C.苹果箱中间一个质量为m的苹果受到合力为mgD.苹果箱中间一个质量为m的苹果受到周围其他苹果对它的作用力大小为mg听课记录1.【牛顿第二定律的理解】根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是（）A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比B.物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度C.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与质量成反比D.物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个力的大小成正比2.【牛顿第二定律的应用】2023年5月6日，哈三中举行春季趣味运动会。趣味比赛“毛毛虫竞速”锻炼体能的同时，也考验班级的团队协作能力。某班级在比赛中六位同学齐心协力，默契配合，发令后瞬间加速度达到10m/s2。已知“毛毛虫”道具质量为10kg，重力加速度g的大小取10m/s2。则在发令后瞬间平均每位同学对道具的作用力约为（）A.17N B.20NC.24N D.33N考点三牛顿第三定律的理解与应用1.牛顿第三定律的内容两个物体之间的作用力和反作用力总是大小、方向、作用在。2.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”（1）“三同”：①相同；②相同；③变化情况相同。（2）“三异”：①不同；②物体不同；③产生的效果不同。（3）“三无关”：①与物体的种类无关；②与物体的运动状态无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关。作用力和反作用力与一对平衡力的区别名称项目作用力与反作用力一对平衡力作用对象两个相互作用的不同物体同一个物体作用时间一定同时产生、同时消失不一定同时产生、同时消失力的性质一定相同不一定相同作用效果不可抵消可相互抵消

1.【作用力与反作用力的关系】电动平衡车，又叫体感车、思维车、摄位车等。它是现代人用来作为代步工具，休闲娱乐的一种新型的绿色环保的产物。如图所示，一个人站在“电动平衡车”上在水平地面上沿直线前进，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A.“电动平衡车”匀速行驶时，车对人的摩擦力是人前进的动力B.“电动平衡车”加速行驶时，车对人的作用力大于人对车的作用力C.“电动平衡车“减速行驶时，人对车的摩擦力与车的运动方向相同D.人从“电动平衡车”跳起后，上升过程处于超重状态，下降过程处于失重状态2.【作用力和反作用力与一对平衡力】当今社会节能环保理念深入人心，每个公民都应尽量避免使用一次性塑料袋，减少白色污染。图甲为一款环保袋，既可反复使用，又美观大方。手提环保