4.2《扬州慢》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

扬州慢姜夔一、解题扬州慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数。《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。慢

扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地，早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”之说。扬州的古代文明和灿烂文化，牵动了许多诗人的情怀和游兴。扬州别称：

广陵、维扬、江都、芜城、吴州、

邗（hán）

、南兖（yǎn）州

扬州地当要冲，多富商大贾。——《旧唐书·地理志》

扬州富庶甲天下。——《资治通鉴》

作者简介

中国文学史上，宋词和前代的唐诗，后代的元曲，都分别是代表一个时代的文学样式。宋词按时代分为北宋、南宋两个时期；按流派，习惯上又分为豪放、婉约两派。豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾，婉约派(也称格律派)在北宋的代表是柳永，在南宋的代表，前期是女词人李清照，后期则推姜夔。《扬州慢》便是姜夔的代表作。

姜夔，字尧章，自号白石道人，鄱阳(今江西波阳)人，南宋著名词人，音乐家。少年时期流寓湘、鄂间，后移往湖州(今浙江)，漫游苏、杭、维扬等地，与范成大、杨万里、辛弃疾等人交往。这对他在诗词艺术的发展上颇有影响。作者简介

他具有多方面的才能:

善书法，精音乐，在词坛上属婉约派。他主张严谨的格律和章法，反对油腔滑调，不写淫词秽语；在文学上刻意求工而不流于浮艳轻靡，对后世有较大影响。他屡试不中，没有做过官，一生过着清客生活。正因为他托身权贵门下，生活闲适，和当时的社会现实相脱离，以致视野不阔，情调低沉，这在他的诗词中有明显的反映。著有《白石道人诗集》。作者简介

在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家，在宋词的发展史上占有重要地位。留有《白石词》，其中有十七首附有旁谱，这是宋词中仅存的乐谱。姜夔的词，常有小序，提示写作缘由和主旨，大都语言精练，文笔优美，一散一韵，值得并读。背景简介

扬州，自从隋代开凿运河之后，成为了南北运输的要道，商贾云集，珠帘十里。而南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，扬州变为残破不堪。绍兴三十一年(公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。虽已时隔十六年了，但作者经过扬州时依然“荠麦青青”，疮痍满目，不禁追忆丧乱，悲叹今曰的荒凉，追忆昔曰的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔曰繁华的怀念和对今曰山河残破的哀思。初读正音

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。

杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？《扬州慢》姜夔二、读小序：小序交代了哪些内容？淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。（1）词作的时间及眼前所见所闻扬州景色：夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。（2）作者的情感（予怀怆然）（3）写作的缘由（感慨今昔）（4）其他词人的评价（以为有《黍离》之悲也）黍离之悲《王风·黍离》彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？看那黍子排列成行，高粱苗儿茁壮生长。走上旧地步履迟缓，想起往昔黯然神伤。能够理解我的人，说我是心中忧愁。不能理解我的人，问我把什么寻求。高高在上的苍天啊，何人害我离家远走？周人缅怀故都之作，后借指故国残破的悲思王风：王都之风，即东周王城洛邑一带的乐调。黍（shǔ）：黍子，农作物，形似小米，去皮后叫黄米，煮熟后有黏性。离离：行列貌。一说低垂貌。行迈：行走。靡（mǐ）靡：行步迟缓貌。中心：心中。摇摇：心神不定的样子。噎（yē）：堵塞，气逆不顺。此处以食物卡在食管比喻忧深气逆难以呼吸。

时间

特点

表现

意境

手法

今（实写）

昔（虚写）

空城（词眼）荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、冷月无声、桥边红药荒凉破败

名都竹西佳处、春风十里热闹繁华今昔对比、虚实结合三、读全词：词人为什么产生“黍离之悲”？（找词眼）

化用杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”诗句。杜牧诗句极言扬州之美，词人化用来作了一个对比：听说扬州繁华富丽、但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荠麦，一片荒凉景象,造成了强烈反差。“过春风十里，尽荠麦青青”

设问：原本是冬至日，怎么会“春风十里”，什么意思？“过”字有怎么解呢？自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。“自胡马窥江去后”交代“荠麦青青”景象由战火所致。以至于连园林荒废、草木荒芜之景都似在倾诉厌战之情。作者巧用拟人手法，将废池、乔木人格化，连“废池乔木”都“犹厌言兵”，不难让人想到“木犹如此，人何以堪。”有知有情的人民对这战争的痛恨与诅咒，自然千百倍于“废池乔木”。这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。描图景明手法析效果、点情感渐黄昏，清角吹寒，都在空城。“渐”字表明诗人伫立时间之久。“清”渲染了凄清的气氛。

暮气苍茫，凄清的戍角在寒气中吹着（战争仍在继续），凄惨、冷落的气氛笼罩着劫后的空城。“清角吹寒”已为名都沦落增添了悲凉的色彩，再用“空城”极写扬州惨遭破坏的现状，作者巧妙地寓情于景，在交融的情与景中饱含着对外敌入侵的控诉，对南宋偏安的不满，也展示出对国运多艰的哀婉。哪两字运用极妙，请简要赏析。解释含义勾勒意境明确手法、分析情感本词借哪位古人来表现扬州城的“兴衰之变”？如何表现的？杜牧杜郎俊赏，算而今重到须惊。

姜夔目睹劫后扬州的残破景象，缅怀往昔日的繁华。立即想到晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧，他今天来到这里一定会吃惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

即使有“豆蔻”和“青楼”美好诗句的才华，也难以表达这悲痛之情。用典姜夔在《扬州慢》中要表现扬州的昔胜今衰，化用杜牧诗句，其作用：

一方面化典无痕，自己可省却许多笔墨，比直抒胸臆更加含蓄；

更重要的还可引发读者美好的回忆，想起扬州旧日繁华，反衬当今的萧条败落。

同时也使得词作更富有文采。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。这里用了哪些表现手法？用典/化用

化用了杜牧诗句：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？”对比

今夕对比，来反衬今日扬州的清冷空寂、凋败残荒动静结合波心荡，冷月无声。移情于景（物）作者不直接写内心凄苦悲凉之感，而是细致描摹夜色下旧物仍在却面目全非的扬州空城景象。曾经的扬州月：天下三分明月夜，无赖二分是扬州（可爱调皮的）

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫（欢闹喜庆的）如今的扬州月：冷而无声。

桥仍在，但游桥人不在——物是人非

月之冷？

天气寒冷：月光冷寒（夜雪初霁）

环境冷清：（当年游桥赏月：人山人海，熙熙攘攘，如今空城无人）

心冷：月无人欣赏（“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”）

作者对统治者的心灰意冷（统治者不思收复，醉生梦死）冷月无声：月之无声？

--无声是内心沉痛的表现。

痛而不言，难言；冷的不是月光，而是寒了百姓的心。波心荡——河水荡漾也预示着国家的动荡不安和词人此时此刻的内心忧乱，弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。文本赏析念桥边红药，年年知为谁生？

尾句写桥边的红药还是一年一度的盛开着鲜艳的花朵，这样美丽的景象却无人欣赏。花开依旧，人事已非，花开也不过徒增空城的感伤而已，含蓄地抒发词人的今昔之慨。这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。此处以景结情以乐景写哀情，倍增其哀；同时运用反问的语调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。

昔日扬州

淮左名都

对虚

竹西佳处

比写

春风十里（化用典故）

今日扬州“空城”景

荠麦青青、废池

实

乔木、二十四桥胡马

写

空城无声冷月

窥江

寂寞红药

声——清角吹寒作者感受

杜郎俊赏，重到须惊（化用）

豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情（化用）

小结本词这首词抒发了词人“黍离之悲”，作者即事写景，触景生情，情景交融，我们可以思接千载，体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在《人间词话》给予词人极高评价：“古今词人格调之高，无如白石，惜不于意境上用力，故觉无言外之味，弦外之响。”

《望海潮》

《扬州慢》词眼意象意境手法时代风貌类型情感标签

《望海潮》

《扬州慢》词眼繁华（盛世）空城（乱世）意象烟柳、画桥、风帘、翠幕、怒涛、天堑、罗琦、珠玑、桂子、荷花、羌管、烟霞青青荠麦、废池、乔木、黄昏、清角、二十四桥、冷月、红药意境美丽祥和、雄奇壮阔、富庶雅致悲凉萧条、清空萧瑟手法铺叙、夸张、借景抒情用典、对比、虚实结合、融情于景时代风貌北宋（经济发达、物质富足、承平盛世）南宋（劫后孤城、战火频仍）类型干谒诗（投赠诗）感怀诗情感惊叹、赞美感伤时世、黍离之悲标签杭州之美扬州之悲课堂小结《望海潮》《扬州慢》这两首词都以城市为表现对象，一写承平盛世，一写劫后孤城，内容不同，意趣亦相异。《望海潮》开头总览杭州的优越位置和悠久历史，接着描绘此地风景的优美、市井的繁华以及百姓生活的平和安乐。《扬州慢》则聚焦于扬州今昔盛衰的对比。词人一面描摹眼前景象，一面想象杜牧重游故地的震惊和悲哀，强化了兵火劫后的沉痛心情。课堂小结今天我们学习了这两首词，由一个人一座城，两个人一座城，三个人两座城，到我们今天所生活的一座座城，都是记忆的叠加与书写。从这个层面上看，今天学习古诗词的意义，不再仅仅是了解那景那情那人，它还跟古今中外人们的认识联系紧密，与古今中外人类同呼吸共感知的状态相互印证。当我们努力用文字、用图像、用文化记忆来表现或阐释这座城市的前世与今生时，这座城市的精神，便得以生生不息地延续下去。《永遇乐·次稼轩北固楼词韵》作者：姜夔云隔迷楼，苔封很石，人向何处。数骑秋烟，一篙寒汐，千古穴来去。使君心在，苍崖绿嶂，苦被北门留住。有尊中酒差可饮，大旗尽绣熊虎。前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾。楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓。问当时、依依种柳，至今在否。扬州城外云雾弥漫，很