记叙文之概括事件学案+教学实录 -2024年中考语文二轮专题

记叙文之概括事件学案+教学实录-2024年中考语文二轮专题一、课程基本信息

1.课程名称：《记叙文之概括事件学案》

2.教学年级和班级：九年级（3）班

3.授课时间：2024年3月10日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕2024年中考语文二轮专题《记叙文之概括事件学案》进行教学，内容包括教材九年级语文下册第三单元记叙文阅读的相关知识点。本节课旨在让学生掌握记叙文的基本结构，学会概括事件的方法，提高阅读理解能力。二、核心素养目标

1.理解并运用记叙文的基本结构，能够准确识别和概括事件的主要要素。

2.提升信息筛选与整合能力，有效提炼记叙文中的关键信息。

3.培养学生的逻辑思维和语言表达能力，能够清晰、条理地表达对记叙文事件的理解。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过经典记叙文案例引入课程，让学生在具体语境中感受记叙文的魅力。

-情境模拟：设计模拟阅读场景，让学生在实际操作中学习概括事件的方法。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论教材中的记叙文案例，促进学生从不同角度理解概括事件的方法。

-角色扮演：让学生扮演作者或读者角色，模拟记叙文创作或解读过程，加深对记叙文结构的理解。

3.反思与评价

-自我反思：鼓励学生在课后反思本节课的学习内容，思考如何将概括事件的技巧应用到其他文章阅读中。

-同伴评价：组织学生相互评价对方概括事件的能力，通过反馈提高彼此的阅读理解水平。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用记叙文相关的视频、图片，帮助学生更直观地理解课文内容，增强记忆。

2.阅读材料：选取教材中的经典记叙文段落，作为学生概括事件练习的文本。

3.在线工具：利用在线文档共享功能，实时批改和反馈学生的概括练习，提高教学互动性和效率。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过播放一段关于历史事件的短视频，引导学生关注记叙文中的事件要素。

-目的：激发学生对记叙文概括的兴趣，为学习概括事件的方法做好铺垫。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍记叙文的基本结构，包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六要素。

-演绎推理：通过教材中的记叙文段落，示范如何根据六要素概括事件。

-归纳推理：让学生尝试从多个记叙文段落中归纳出概括事件的一般规律。

-逻辑谬误：分析学生在概括事件时可能出现的错误，如遗漏要素、混淆因果等。

3.巩固练习

-课堂练习：提供几段教材中的记叙文，要求学生现场概括事件。

-小组讨论：学生分组讨论练习中的难点，共同寻找解决方案。

4.深化理解

-案例分析：选取教材中的复杂记叙文，分析事件的高潮和转折，深化对事件概括的理解。

-辩论活动：组织学生就记叙文中的某一事件展开辩论，锻炼逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结概括事件的关键步骤和注意事项。

-学生反馈：学生反馈学习心得，教师点评并给予鼓励和建议。六、教学反思

这节课通过多媒体资源和互动讨论，学生们对记叙文概括事件有了更深入的理解。但在小组讨论环节，我发现部分学生对事件要素的理解还不够深入，概括时容易遗漏关键信息。接下来，我会加强对这些学生的个别辅导，确保每个学生都能掌握概括事件的技巧。此外，辩论活动虽然提高了学生的积极性，但时间安排上略显紧张，下次我会提前做好时间规划，让每个学生都有充分的发言机会。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-视频资源：收集与记叙文相关的历史事件、人物故事等视频片段，用于课堂导入，激发学生的兴趣和好奇心。例如，播放《史记》中的名篇《淮阴侯列传》相关视频，让学生直观感受历史记叙文的魅力。

-图片资源：搜集记叙文中出现的关键场景、人物肖像等图片，帮助学生更好地理解课文内容。如《红楼梦》中的角色画像，有助于学生记住并理解各个人物的性格特点。

-音频资源：收录经典记叙文的朗读音频，让学生通过听力练习，提升对文本的理解和欣赏能力。例如，播放《儒林外史》的朗读片段，让学生感受文学语言的韵味。

2.阅读材料

-教材节选：从教材中选取经典记叙文段落，作为学生阅读和概括练习的文本。如《水浒传》中的武松打虎段落，让学生学习如何从复杂情节中提炼关键信息。

-辅助阅读：提供与记叙文相关的背景资料和扩展阅读，帮助学生更全面地理解课文内容。例如，提供《三国演义》的历史背景资料，帮助学生理解书中事件的历史背景。

3.在线工具

-在线文档：利用在线文档编辑工具，如Google文档，实时共享和修改学生的概括练习，提高教学互动性和效率。学生可以在文档中实时反馈问题，教师可以即时给予指导。

-互动平台：使用在线学习平台，如Moodle或Edmodo，发布课程资料、作业和反馈，方便学生随时查看和学习。平台上还可以设置讨论区，供学生交流学习心得。

-逻辑思维工具：引入在线逻辑思维训练工具，如MindMap和LogicPuzzles，帮助学生锻炼逻辑思维和归纳总结能力。通过这些工具的练习，学生可以更好地掌握概括记叙文的技巧。

4.辅助教学资源

-案例分析：收集不同类型的记叙文案例，包括历史、文学、新闻报道等，用于课堂分析和讨论。如分析《史记》中的《项羽本纪》，探讨其叙事结构和语言特色。

-写作指导：提供记叙文写作指导资料，包括写作技巧、结构安排、语言运用等，帮助学生提升写作能力。例如，提供《红楼梦》中的写作技巧分析，让学生学习如何运用细腻的笔触描绘人物情感。

-互动游戏：设计记叙文相关的互动游戏，如记叙文接龙、事件排序等，增加课堂趣味性，同时巩固学生对记叙文结构知识的掌握。

5.教学支持

-教师培训：定期组织教师参加记叙文教学相关的培训，提升教学质量。培训内容可以包括记叙文的教学策略、学生常见问题解析等。

-家长沟通：与家