Unit6 第3课时 （教学实录）Wrap-up time三年级英语上册同步高效课堂系列（译林版三起·2024秋）

Unit6第3课时（教学实录）Wrap-uptime三年级英语上册同步高效课堂系列（译林版三起·2024秋）一、课程基本信息

1.课程名称：三年级英语上册同步高效课堂系列（译林版三起·2024秋）Unit6第3课时Wrap-uptime

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕Unit6的主题进行复习与巩固，内容包括复习本单元的词汇和句型，如“playwith…”，“Whatareyoudoing?”等。通过趣味性的游戏、歌曲和小组活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容，提高英语实际运用能力。二、核心素养目标

1.语言能力：通过复习和巩固Unit6的词汇和句型，学生能够熟练运用“playwith…”和“Whatareyoudoing?”进行日常交流，提高语言表达能力。

2.文化意识：让学生了解和体验英语国家的游戏和活动，增强对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过参与互动游戏和小组讨论，培养学生观察、分析和解决问题的能力，发展创新思维。

4.学习能力：鼓励学生自主学习和合作学习，提高他们使用英语进行有效沟通和自主学习的能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过播放一段与Unit6主题相关的动画或故事，如孩子们在公园玩耍的场景，引导学生进入学习情境。

-情境模拟：模拟一个游戏日场景，学生分组扮演不同的角色，使用本单元的词汇和句型进行交流。

2.互动学习

-小组讨论：学生被分成小组，讨论如何在日常生活中使用Unit6学到的英语进行交流。

-角色扮演：学生扮演不同的角色，如运动员、裁判等，使用所学句型进行对话练习。

3.反思与评价

-自我反思：学生在课后填写反思表，记录自己在课堂上的表现和所学内容。

-同伴评价：学生在小组内互相评价对方的语言表达和运用能力，提出建设性的意见。四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校英语学习管理系统

-信息化资源：Unit6教学PPT、相关英语歌曲和视频

-教学手段：互动式白板、教学卡片、学生练习册五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过播放一段与Unit6主题相关的动画片，引发学生对本课内容的兴趣。

-目的：让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态，为学习新知做好铺垫。

2.讲授新知

-概念讲解：通过PPT展示，详细讲解Unit6的核心词汇和句型，如“playwith…”和“Whatareyoudoing?”。

-演绎推理：通过实际例句，展示如何使用这些句型进行交流，如模拟两个孩子讨论正在进行的游戏。

-归纳推理：引导学生从多个例句中总结出一般规律，如从不同场景中归纳出“playwith…”的用法。

-逻辑谬误：通过错误示例，教会学生识别和避免常见的语言错误。

3.巩固练习

-课堂练习：设计一些互动游戏，如快速问答，让学生在游戏中练习使用目标句型。

-小组讨论：学生分组，用所学句型编写小对话，然后进行展示。

4.深化理解

-案例分析：通过分析生活中的实际情景，如在学校或公园的活动中如何使用英语交流。

-辩论活动：学生分成两队，就某个话题展开辩论，如“是否应该在课后玩电子游戏”。

5.课堂总结

-知识梳理：通过PPT回顾本节课的重点内容，确保学生掌握了核心词汇和句型。

-学生反馈：鼓励学生分享自己的学习体验，讨论在哪些方面做得好，哪些方面需要改进。六、教学反思

今天的课堂整体来说，孩子们对Unit6的词汇和句型掌握得不错。通过情境模拟和角色扮演，我发现他们能够较为自然地运用所学进行交流。不过，我也注意到有些孩子在发音上还存在一些问题，需要更多的个别辅导。此外，小组讨论环节中，部分孩子参与度不高，可能是因为害羞或不够自信。我计划在下一节课中，增加更多的小组互动活动，让每个孩子都有机会开口说英语，提高他们的自信心和参与度。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-英语绘本：《TheCatintheHat》、《GreenEggsandHam》等，这些绘本含有简单且重复的句型，有助于学生巩固所学知识。

-英语动画：《DoratheExplorer》、《PeppaPig》等，这些动画中的角色和情节能够激发学生的学习兴趣。

-英语学习软件：如“RosettaStone”、“Duolingo”等，提供丰富的互动练习，帮助学生提高听说读写能力。

-英语歌曲和视频：如《OldMacDonaldHadaFarm》、《Thewheelsonthebus》等，通过歌曲和动作学习，增强记忆。

2.拓展建议：

-家长可以鼓励孩子在家观看英语动画，并模仿其中的对话，增强口语表达能力。

-学生可以定期阅读英语绘本，记录生词和句型，家长或老师可以帮助解释和复习。

-利用英语学习软件进行自我学习，尤其是听力部分的练习，提高理解能力。

-学生可以尝试唱英文歌曲，并在唱歌时注意单词的发音和节奏，提高语音和语调的感知能力。

-鼓励学生参加英语角或英语俱乐部，与其他学习者进行英语交流，提高实际运用能力。

-家长可以和孩子一起玩英语游戏，如“猜词游戏”、“角色扮演”等，让学习变得更有趣。

-学生可以尝试用英语写日记，记录每天的活动和感受，提高写作能力。

-老师可以定期组织英语主题活动，如“英语日”、“英语剧表演”等，让学生在